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捉賊 張愛國 天地間一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的 沙沙 聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲，但還是無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背，雙手緊攏，踩著沒過腳踝的雪，跟著父親走向 捉賊
張愛國
天地間一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“
沙沙”
聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲，但還是無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背，雙手緊攏，踩著沒過腳踝的雪，跟著父親走向村外的后崗。父親仿佛看出了我的怨氣，說：“
今晚一定能捉住那個賊。”
“
不就幾捆稻草嗎？大半夜還出來受凍！”
我沒好氣地說，我總以為父親是小題大做。
“
你說的輕巧，沒了稻草，開春后咱家大牯牛吃什么？”
父親說著就憤憤起來，“
再說了，不要臉的賊你不捉住他，還不知要禍害多少人呢！”
到了后崗，父親用手電筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小兩個草堆，頂著厚厚的雪，靜靜地矗立著。我和父親鉆進小草堆洞里，茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界。
草堆洞里雖然比外面暖和了許多，但絕比不上家里，更比不了暖和的被窩，我的雙腳很快就凍得生疼。“
今晚不會有賊了吧？”
我說——
我想讓父親同意我們早點撤退，可父親卻傳出了輕微的鼾聲——
他天天勞作不閑，今兒又推了一整天的磨，實在太困了。
不知過了多久，雪停了，卻下起了冰子，紛紛揚揚地撒進草堆洞。草堆洞儼然成了冰窖，沒有一絲溫度。我正要推醒父親回家，卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來。很快，我看到了，是兩個孩子，一大一小，提著防風的煤油燈，徑直來到我家大草堆前。
“
從里面拉，輕點，別拉倒了草堆。”
小個子低聲對大個子說，還揮了揮右臂——
半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮嬸啊！我忘記了推醒父親：矮嬸怎么會干這種事？怎么干這種事還帶著兒子小江——
小江比我還小一歲啊。
小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉，一個沒注意，重重地滑倒在雪地里。矮嬸急忙上前扶起，叫他接著拉。小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什么，站立一旁，不愿拉了。寒風中，母子倆僵持著，渾身顫抖——
小江上身穿一件破棉襖，下身是一件舊單衣，而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣。
矮嬸放下煤油燈，用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草，可稻草壓得太緊，她發(fā)了好幾次力也拉不下。小江終于不忍，上去幫忙，母子倆好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他們又合力拉下一捆。矮嬸提起一捆稻草就要回家，小江卻猶豫著說：“
娘，再拉一捆吧，夠牛吃三天了。”
矮嬸看看草堆，搖著頭說：“
算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”
說完，母子倆就提著稻草一前一后地往回走。
我已經決定不叫醒父親讓他們走了，可父親卻突然醒來，一聲大叫，明亮的手電筒的光就照上了三四丈開外的母子倆身上。我急忙抓住要往外沖的父親，與此同時，父親剛出口的“
不要臉的……”
也硬生生地吞回了半句——
他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。
手電筒的燈光里，矮嬸懷抱稻草，彎著腰，臉緊緊地貼著稻草，一動不動。呼呼的北風已掀翻她單薄的衣服，枯瘦的后背整個地裸露在寒風中，任由密密的冰子肆無忌憚地擊打。小江更是嚇壞了，提著稻草，渾身顫抖得異常厲害。
“
是矮嬸。”
我貼著父親的耳朵低低地說。
“
哦，拿草的是二柱三柱吧……
你們……”
父親關了手電筒，大聲地說，“
你們拿回去吧，明天……
明天我再找你們算賬……”
回到家，母親還坐在床上納鞋底，問我們抓沒抓到賊。見我們誰也不說話，母親才發(fā)現我們的神情很凝重，就一再追問到底發(fā)生了什么。
“
哎，老天造孽��！”
父親長長地嘆口氣說，“
你這就起來，給桂香送稻草去……”
“
是桂香啊？”
母親吃驚地大張著嘴，繼而猛拍腦門，懊惱地說，“
我應該早就想到是她娘幾個了——
秋天草堆失了火。”
母親一邊穿著衣服，一邊喃喃地說，“
一個女人家，一見人就臉紅，手又不便，還帶著那么多孩子，再加上牲口，這冰天雪地的草不夠用，可怎么熬啊……”
此后，每隔兩三天，夜深人靜的時候，母親就帶著我，將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家的門口。
有一晚送草回來，我睡覺做夢，竟夢見矮嬸家的四周長出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧綠……
（選自《天池小小說》
第1
期，有改動）
19.
小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用？（4
分）
20.
文中畫線的句子“
臉緊緊地貼著稻草”
表現了矮嬸怎樣的心理？（4
分）
21.
請結合小說的內容簡要分析父親的人物形象。（4
分）
22.
小說的結尾意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（6
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
19.
（4
分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。
評分標準：每點2
分。
20.
（4
分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。
評分標準：每點2
分。
21.
（4
分）答題要點：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助弱者）。
評分標準：每點1
分，要有概括有分析。
22.
（6
分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達出了“
我”
及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“
我”
與家人的善良；深化主題，展現人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。
評分標準：每點2
分。

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