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燒 夢 李 銳 從東京到仙臺只用兩個多小時，時速兩百多公里的新干線子彈頭列車，帶著我們一頭扎進沉沉的夜幕。 現(xiàn)在回想起來，在黑夜進入仙臺是最恰當?shù)摹．?a href='http://www.douzifanli.com/lishi/' target='_blank'>歷史在歲月的磨蝕下 燒 夢
李 銳
從東京到仙臺只用兩個多小時，時速兩百多公里的新干線子彈頭列車，帶著我們一頭扎進沉沉的夜幕。
現(xiàn)在回想起來，在黑夜進入仙臺是最恰當?shù)�。當歷史在歲月的磨蝕下面目全非的時候，只有黑夜是不會褪色的，只有黑夜最符合當時的歷史底色，最符合魯迅先生的心境。離開仙臺二十后，魯迅在《藤野先生》里回首往事說：“從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。”不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目——“日暮里”，一個和黑夜銜接的地名，頑固地留在他記憶深處。
一百零三前的一九零四，二十三歲的魯迅只身遠離東京，遠離身邊的中國同胞們，到仙臺醫(yī)學專門學校求學。那是一次真正的天涯孤旅�；蛘哒f，那根本就是一次心定如鐵的自我放逐。這一去，就到了四百公里外的“東北”，就到了沒有一個中國人的仙臺醫(yī)學專門學校。
當一個國家、一個民族被所有的發(fā)達國家打敗，被所有的發(fā)達國家看不起的時候，一定會有什么說法、有什么關于身體的符號會被人挑選出來到處流傳。比如膚色，比如身高，比如口音，都是現(xiàn)成的佐料。這就好比是給人起綽號，一下子就能記住。“支那人”丑陋的特點太鮮明：女人腿下的小腳，男人腦后的辮子，舉國皆同。魯迅先生當跨洋越海、天涯孤旅也還是逃脫不掉這兩樣東西。其實，魯迅自己當也是拖著一條辮子來到日本的。他一九零二四月到日本，一九零三三月剪去發(fā)辮后特地照了一張“斷發(fā)照”。一個“斷”字流露出強烈的心理動作，所謂一刀兩斷，所謂洗心革面。用魯迅先生自己的話說：“從別國里竊得火來，本意卻在煮自己的肉。”他明白，自己就是恥辱的一部分，自己就是黑夜。
沉沉的夜幕是魯迅記憶的底色，所以他在來仙臺的路上牢牢記住了“日暮里”。在我的理解中，遠離人群的魯迅，就是從“日暮里”開始獨自一個走進了自己精神的黑夜，同時也走進了對這黑夜的反抗和掙扎。
離開東京，離開同胞的魯迅，到底還是躲不開歷史的陰影。在仙臺的學校里發(fā)生的兩件事情讓他最終決定輟學離開仙臺。先是所謂“泄題”作弊，學生會的干事無中生有地認定魯迅的考試及格是靠了藤野先生的泄漏考題。接著，就是那個著名的幻燈片事件。魯迅在日本同學的歡呼聲中看見自己的同胞被當作俄國間諜砍頭，而身旁卻站滿了麻木的中國圍觀者。于是，被人鄙視，而又看清楚了被鄙視者的麻木和無可救藥，這兩件事情同時發(fā)生在一個人身上。這是一種熬人的雙重的鄙視，這是一種黑暗無邊的精神籠罩。最為難言的是，在這鄙視中有自己對自己難以寬宥的鄙視。
畢竟，那時的魯迅是個二十多歲的輕人。輕是要靠夢想來滋養(yǎng)的。遭遇了這樣的鄙視之后，青春的夢想非但沒有折斷，反而把小夢換成了大夢。換夢的結果是魯迅毅然輟學，棄醫(yī)從文，離開仙臺回到東京，開始了自己的寫作生涯。很快，他就嘗到了失敗的滋味。不止是失敗，是比失敗更讓人難熬的寂寞。
獨自一人走進黑夜，原本以為可以用夢想來引路。可夢想幻滅后黑暗之中又加上了寂寞和無望。就此，我們可以循著那個雙重的鄙視和反省的軌跡，看到魯迅此后一生的反抗和掙扎——那就是點燃絕望為自己照明。在東京的失敗之后，魯迅又經歷了辛亥革命的夭折，軍閥們的血腥屠殺，文人的投降......
所謂用小說改造“國民性”的宏圖大志，就如同把沙子撒進黑夜。青春不再，夢想幻滅，淹沒在無邊的歷史黑暗中，一個既不相信光明也不相信黑暗的人怎么活下去呢？他只有點燃絕望為自己照明。這讓我想起龔自珍的詩句：
“今燒夢先燒筆，檢點青天白日詩。”
不由得反復思量：魯迅在日本完成了自己精神上的一刀兩斷和洗心革面。當中國一片無邊黑暗的時候，是什么給了他走進黑夜的勇氣，又是什么支持了魯迅終其一生獨自對抗比歷史還要黑暗的絕望?
這深不可測的黑暗里，有多少是日本給他的鄙視，又有多少是日本給他的滋養(yǎng)？
本來是紅葉的季節(jié)，可這次在日本一路上都沒有見到過像樣的紅葉。大阪沒有，京都沒有，東京沒有，仙臺似乎也沒有。就在我已經不抱任何希望的時候，卻突然意外地在魯迅先生曾經學習過的教室外邊看見了一片氣勢恢宏的紅葉。就在階梯教室的旁邊，有一座已經廢棄的三層舊樓房。意想不到的是，整整一面舊樓的墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來，紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下。如水的秋陽，透徹，清亮，灑滿在紅葉上，瀑布就變成了火焰的峭壁，一場沖天大火在眼前翻卷，升騰，盤繞，幻化，閃耀......
整座樓都在燦爛的火焰里燃燒，歡呼。仿佛能聽見從火焰里傳出的狂歌和浩嘆：
“于一切眼中看見無所有；于無所希望中得救......
”
“絕望之為虛妄，正與希望相同!
”
(
選自2008
第2
期《收獲》，有刪改)
13
．初到日本的魯迅是“拖著一條辮子”的，一后他剪去辮子并留“斷發(fā)照”，再過一，魯迅到了仙臺學醫(yī)，作者借這個細節(jié)刻畫了一個什么樣的魯迅形象？(3
分)
　答： .

. .
14
．如何理解“在這鄙視中有自己對自己難以寬宥的鄙視”這句話的含意。(6
分)
答： .

. .

15
．本文以如“沖天大火”的紅葉的火焰和仿佛從其中傳出的狂歌收尾，這樣寫有什么好處？(4
分)
　　答： .

. .
16
．“燒夢”出自龔自珍的詩句，原是反映龔自珍思想上的“絕望的吶喊”的，本文以此為題想要表現(xiàn)魯迅當時一種什么樣的精神狀態(tài)？請結合全文回答。(6
分)
　　答： .

. .

參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
．斷發(fā)學醫(yī)，是魯迅人生中的一次掙扎和反抗，刻畫了一個要和過去決裂，從而開始堅定走自己的路的、孤獨的先行者(
前行者)
形象。(
意思對即可)
14
．(1)
自己屬于被鄙視者；(2)
自己作為被鄙視者也鄙視(
或“痛心于”)
中國圍觀者的“麻木”；(3)
對自己不能改變被鄙視者的“麻木”和“無可救藥”的自責。(
每點2
分，共6
分，)
15
．
①
照應題目"
燒夢"
，同時暗寓魯迅的夢想正在照亮黑暗照亮人生。(2
分)
②
照應開頭，文章以黑夜始，以火焰結束，給人一種敞亮光明熱烈的美的感受。(2
分)
16
．(1)"
燒掉"(
拋棄)
以前不切實際的學醫(yī)救人的夢想，(2
分)
和過去的思想一刀兩斷(
或：徹底決裂)
。(1
分)
(2)
點燃絕望為自己照明，為自己找一條出路，(2
分)
也為國人照亮，找一條生存發(fā)展之路。(1
分)("
燒"
在文中有兩層意思：一是"
燒掉""
燒毀"
；一是"
燃燒""
照亮")

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