為了使廣大考生了解2012高考最新的變化，并有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。聯(lián)合北京四中網(wǎng)校邀請(qǐng)北京四中化學(xué)高級(jí)教師葉長(zhǎng)軍老師針對(duì)2012高考復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理，歡迎廣大用戶查看
問(wèn)：2012年高考化學(xué)在整體方向和考試內(nèi)容上可能會(huì)有哪些變化？
答：我想先從看到2011年高考題時(shí)那種感覺(jué)說(shuō)起，實(shí)際上看到2011年高考題的時(shí)候，在我腦子當(dāng)中出現(xiàn)這么一些詞匯，第一個(gè)就是穩(wěn)定，第二個(gè)是發(fā)展，第三個(gè)是創(chuàng)新，第四個(gè)是能力，第五個(gè)是素養(yǎng)，實(shí)際上這些詞匯一直在考查我們新課標(biāo)的內(nèi)容。2012年，它一定會(huì)延續(xù)這個(gè)風(fēng)格，也就是說(shuō)一定在穩(wěn)定中求變化，如果單說(shuō)變化的話，像創(chuàng)新的氧化還原方程式、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查、化學(xué)平衡、電力平衡、水解平衡，陳列溶解平衡，也就是我們常說(shuō)的四大平衡，這四大平衡的考查，以及有機(jī)的推斷、合成、"探究性實(shí)驗(yàn)"，這一定是高考的熱點(diǎn)，也是一種變化趨勢(shì)。
問(wèn)：正在緊張備考的同學(xué)們，應(yīng)該如何調(diào)整策略，做好復(fù)習(xí)工作？
答：我歷來(lái)主張備考要把握三個(gè)層次，一個(gè)層次是知識(shí)策略，像知識(shí)策略層面上主要把握核心知識(shí)，我常說(shuō)一句話就是構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，一個(gè)什么樣的知識(shí)體系呢？就是在考場(chǎng)上，你一定能夠想到正確答案的一個(gè)知識(shí)體系，必須要在平常構(gòu)建出這么一個(gè)體系來(lái)。第二，你還要知道今年的高考熱點(diǎn)，也就說(shuō)這些高頻的熱點(diǎn)，必須要掌握到位。必須從經(jīng)典的母題當(dāng)中去培養(yǎng)我們的應(yīng)試策略，實(shí)際上這里有兩個(gè)層次，一個(gè)是我們的題型策略，再有一個(gè)就是我們的應(yīng)試策略。所以說(shuō)如果把握住這三個(gè)策略，知識(shí)策略、題型策略、應(yīng)試策略，今年我們的高考就一定能夠取得成功。
問(wèn)：2012年高考化學(xué)和往年相比，在高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)上會(huì)不會(huì)有什么變化，或者說(shuō)歷年的這種高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)都是什么？
答：從元素化合物層面上來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑、濃硫酸、濃稀硝酸，像雙氧水，過(guò)氧化鈉這是一定會(huì)考的，不考這個(gè)一定會(huì)考那個(gè)，是回避不了的，從還原劑的角度來(lái)說(shuō)，像亞鐵離子，負(fù)二價(jià)的硫，正四價(jià)的硫，負(fù)三價(jià)的氨，這些這是一定會(huì)考的，從結(jié)構(gòu)層面上來(lái)說(shuō)，像元素周期表、周期律，這屬于理論層面上，還有剛才我說(shuō)的四大平衡，都是必考的。剛才談到無(wú)機(jī)了，那么實(shí)際上無(wú)機(jī)是一個(gè)載體，它綜合著我們的概念，綜合著我們的理論。當(dāng)然，像剛才我提到的創(chuàng)新的氧還化方的書(shū)寫(xiě)，這是必考的，包括還有無(wú)機(jī)推斷，無(wú)機(jī)的合成，但這里頭重點(diǎn)考的就是逆合成推斷法，但是實(shí)際上我們一直在談，逆合成推斷，從2009一直到2011年，一直在考，但是很多考生都意識(shí)不到這一點(diǎn)，一看這有機(jī)題這么難就不知從何下手了，事實(shí)上一直在圍著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然還有實(shí)驗(yàn)，像實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)是很多考生都比較怕的一個(gè)點(diǎn)，但事實(shí)上你看現(xiàn)在導(dǎo)向非常清楚，基本都是針對(duì)課本上的某些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，像2009年考的銅根濃硝酸，是課本上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，2011年考的銅根濃硫酸，這都是考生已經(jīng)非常熟的知識(shí)，但是從這個(gè)地方挖掘，考生感覺(jué)難。所以說(shuō)像實(shí)驗(yàn)中的探究，控制單音變量以及實(shí)驗(yàn)操作這是一定會(huì)考的。所以說(shuō)從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，2012年高考試題實(shí)際上好像就已經(jīng)在那兒放著了，它變化的是情景，不變的是知識(shí)的整合以及對(duì)能力素養(yǎng)的考查，明明感覺(jué)好像呼之欲出了，但事實(shí)上對(duì)能力的考查，就需要同學(xué)們必須打好基本功，包括我們的熱點(diǎn)知識(shí)，我們的能力素養(yǎng)的要求。
問(wèn)：哪些知識(shí)點(diǎn)是同學(xué)們比較容易出錯(cuò)，或者說(shuō)是易錯(cuò)點(diǎn)？
答：第一，現(xiàn)在考的最多的是創(chuàng)新氧還化方的書(shū)寫(xiě)，實(shí)際上對(duì)學(xué)生這么長(zhǎng)的訓(xùn)練，比如說(shuō)我?guī)Ц呷�，�?xùn)練到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，照樣很多學(xué)生還是出問(wèn)題，這從基本概念上來(lái)說(shuō)，還是駕馭不了，不能很從容地把它整合出來(lái)，這是第一個(gè)錯(cuò)的比較多的。第二錯(cuò)的比較多就是像從原理層面上的，用化學(xué)平衡的思想解釋工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些事實(shí)，在這里邊我真的想說(shuō)一句話，高考它的功能是什么？它實(shí)際上就是選拔人才的。他是為國(guó)家輸送人才，它決不是考查我們死背書(shū)的這樣的人，它一定是因?yàn)閲?guó)家的命運(yùn)以后交給你的手里，一定要你有具體的解決問(wèn)題，分析問(wèn)題的這種能力，所以這點(diǎn)上同學(xué)們絕對(duì)不能含糊�？匆�(jiàn)一個(gè)題，必須要想我怎么去分析它，怎么去整合信息，如何突破，如果做錯(cuò)了想我哪兒錯(cuò)了，所以這些問(wèn)題不能夠忽略。所以說(shuō)剛才談到的就是說(shuō)哪些易錯(cuò)點(diǎn)，這正是切中要害，一道錯(cuò)題往往比做對(duì)三道正確的題都有價(jià)值。像有機(jī)中的同分異構(gòu)的書(shū)寫(xiě)，這是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，還有剛才我提的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)操作，它的全程把握，這也是易錯(cuò)點(diǎn)。實(shí)際上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)題型都有它的易錯(cuò)點(diǎn)，希望同學(xué)們牢牢把握自己，針對(duì)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，制定出一個(gè)有效的策略來(lái)。
�。ㄕx葉長(zhǎng)軍老師2012高考備考訪談）
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