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在化學(xué)科目中，電化學(xué)是一個要點，同時也是難點。本次化學(xué)科目答疑過程中，同學(xué)們對電化學(xué)的解題技巧存在的疑問非常多，另有部分同學(xué)提出了化學(xué)的學(xué)習(xí)與提高提出了疑問。下面是對本次答疑的匯總，希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其是電化學(xué)部分有所幫助。

一、電化學(xué)的解題方法

問題1：每次都是電化學(xué)不會寫，求老師指點

問題2：電化學(xué)不會呀尤其是方程式。

問題3：電化學(xué)不明白什么意思，不知道做題思路

問題4：怎么復(fù)習(xí)電化學(xué)呢當(dāng)時學(xué)的也不太好

問題5：電化學(xué)的技巧重要嗎

問題6：電極方程式怎么寫?一遇到題就亂了應(yīng)該怎么學(xué)

問題7：固體電解質(zhì)的電極方程式怎么寫

問題8：老師!總是寫不好電極反應(yīng)啊

問題9：請問老師原電池的電極方程式怎么寫?總是找不準(zhǔn)。

問題10：總是分不清電解池陰陽極，陰陽極方程式不會寫

問題11：電解質(zhì)溶液放電順序那里的什么都搞不清不會用

問題12：怎樣書寫電極方程式

問題13：怎樣正確判別原電池中的正負(fù)極?

問題14：遇到新型電池如何入手做題，有時遇到的新型電池根本看不懂。

問題15：有的里面成分過于復(fù)雜，分不清是哪個，哪個陽極哪個陰極，哪邊得電子，哪邊失電子，也有的成分太少也看不出來，謝謝老師了

問題16：正極和負(fù)極，陽極和陰極的電極方程式都有固定的模式嗎?如果沒有，那要怎么書寫?通過什么來看?

問題17：電極反應(yīng)式不太會寫特別是燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式

問題18：老師你好想問一下有時候電池題里會出現(xiàn)有機(jī)物這怎么判斷化合價和正負(fù)極反應(yīng)呢

問題19：老師，有時候原電池他給的總反應(yīng)式是沒見過的，而其中的元素化合價又不知道，該怎么辦啊?

問題20：老師，麻煩問一下，在寫電化學(xué)方程式時，有些是直接電解水，然后還有些是電解電極本身，還有些要電解電解質(zhì)。。。請問老師這些如何區(qū)分，謝謝

問題21：正負(fù)極反應(yīng)式不會寫，遇到新型電池看不懂，老師這有什么對策嗎

問題22：原電池的配平怎么配?然后氧化還原怎么判斷?

問題23：老師請問一下電解質(zhì)溶液是熔融鹽要怎么書寫?

問題24：老師你好燃料電池的電極反應(yīng)式怎么寫不太會

問題25：老師好，燃料電池和充電電池的方程式應(yīng)該怎么寫

問題26：什么是放電順序

問題27：老師，我老是不會寫電極方程式?這該怎么學(xué)?

問題28：選擇題：怎么判斷新型電池裝置圖中兩極?大題：我很難寫對方程式，怎么學(xué)會類比學(xué)過的電池原理

問題29：考試的時候一出陌生的電化學(xué)，都不會做，怎么辦?

問題30：酸性燃料電池和堿性燃料電池中的h和oh-怎么區(qū)分在哪一極生成哪一極消耗!謝謝老師。

問題31：電化學(xué)完全不會要從哪兒下手

問題32：老師什么樣的電池反應(yīng)帶電解質(zhì)溶液。如果帶的話加到哪一極

問題33：老師，怎樣準(zhǔn)確的寫出電極反應(yīng)?我總是不知道該怎么寫?

問題34：想問一下如果是燃料電池類的題目書寫電化學(xué)方程式有什么注意的地方呢??

王佳老師：

電化學(xué)必備技能：

1.氧化還原反應(yīng)的配平必須過關(guān)，電化學(xué)就是氧化還原反應(yīng)的變形，只不過是把升價和降價分別拆成兩個電極而已

2.記住永遠(yuǎn)不變的定律，例如：原電池中的正極：得到電子，陽離子向正極移動，發(fā)生還原反應(yīng)。還有電解池只需要記住：陽極發(fā)生氧化反應(yīng)就可以了。

不要記那些所謂的技巧，例如：原電池中活潑的一定是負(fù)極。電解池中陽離子一定向陰極移動。這些技巧對于好學(xué)生是可以加快速度的，但是對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，是很容易出錯的。高考題就愛在這些所謂的技巧上做文章。

電化學(xué)的解題方法：

第一、遇到電化學(xué)的考題，一定要先判斷是電解池還是原電池，這個很簡單，看看有沒有外接電源或者用電器即可。

第二、如果是原電池，需要注意以下幾點：

1.判斷反應(yīng)物和生成物：這里的反應(yīng)物和生成物題里都會給的很清楚，現(xiàn)在的高考很少考我們已知的一些電池反應(yīng)，這樣更能突出考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這一步就類似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整個電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉，后面幾步其實就是行云流水。

秘訣：判斷生成的陽(陰)離子是否與電解液共存，并保證除h、o外主要元素的守恒;共存問題實在是太重要了!!!!切記切記!!!!例如：題里說的是酸性溶液，電池反應(yīng)里就不可能出現(xiàn)氫氧根離子;如果是堿性溶液，電池的產(chǎn)物就不可能存在二氧化碳;如果電解液是熔融的氧化物，那電池反應(yīng)里就不會有氫氧根或者氫離子，而是氧離子

2.電子轉(zhuǎn)移守恒：通過化合價的升降判斷;(說白了就是氧還反應(yīng)中的判斷化合價升高還是降低)

秘訣：這里需要說的就是化合價比較難判斷的有機(jī)物：有機(jī)物里的氧均是負(fù)二價、氫是負(fù)一價、氮是負(fù)三價，從而判斷碳元素的化合價即可。這里還需要強(qiáng)調(diào)的就是：

例如正極反應(yīng)方程式，一定是得電子，也就是化合價降低的反應(yīng)。如果正極反應(yīng)方程式里即出現(xiàn)升價元素，又出現(xiàn)降價元素，這個方程式你就已經(jīng)錯了。但是可以出現(xiàn)兩個降價，這種題也是高考考察過的，但一般情況下都是一種變價。

3.電荷守恒：電子、陰離子帶負(fù)電，陽離子帶正電。缺的電荷結(jié)合電解液的屬性補齊，這句話是很重要的，酸性就補氫離子，堿性補氫氧根離子，中性一般都是左邊補水，熔融狀態(tài)下就補熔融物電解出來的陰離子即可。

4.元素守恒：一般都是查氫補水，最后用氧檢查。記住基礎(chǔ)不好的孩子們，切記不要補氫氣和氧氣!!!

第三、如果是電解池，需要注意以下幾點：

1.書寫方法和原電池一摸一樣，殊途同歸。

2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子，到底哪個先反應(yīng)，哪個后反應(yīng)。因此就一定要記住陰極陽極的放電順序。

陽極：活性金屬電極(金屬活動順序)s2?so32?i?fe2+br?cl?oh?含氧酸根離子

陰極：ag+hg2+fe3+cu2+h+(酸)pb2+sn2+ni2+fe2+zn2+h+(水)al3+mg2+na+k+

問題35：形成過程形成原理的題怎么答

王佳老師：電化學(xué)的文字解釋題的方法：近些年又出現(xiàn)了一種新型題就是文字表述題。但是萬變不離其宗，踏踏實實的把各個電極的反應(yīng)寫好，再結(jié)合離子交換膜的表述(套路：某某陽離子通過陽離子交換膜，進(jìn)入陰極室，與已經(jīng)生成的離子結(jié)合生成某某物質(zhì))

問題36：電解池和原電池總是分不清，三種守恒不會

問題37：電解池和原電池總是要混了～～還有離子的流向應(yīng)該怎么記呢?

王佳老師：原電池就是接用電器的，電流表電壓表，電阻，燈泡，等等。電解池就是有外接電源的。正極永遠(yuǎn)得到電子，陰極永遠(yuǎn)得到電子

問題38：有時怎么判斷哪個是陰哪個是陽，反應(yīng)式怎么寫?

王佳老師：連著電源負(fù)極的是陰極，再有就是通過反應(yīng)物和產(chǎn)物的化合價變化判斷�；�合價降低的一定是陰極

問題39：電化學(xué)概念都懂但一看到電解池和原電池合并裝置多起來分就拿不全了但也知道用轉(zhuǎn)移電子數(shù)計算

王佳老師：分開來看，相當(dāng)于一個原電池的題，一個電解池的題

問題40：電化學(xué)部分陰陽離子向哪一級流動怎么看在哪一極產(chǎn)生沉淀?

王佳老師：沉淀屬于綜合題，一般都是先有電極反應(yīng)再有生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)，一定要區(qū)分開

問題41：老師，陰離子是移向負(fù)極嗎為什么我總是會很容易記錯呢

王佳老師：是的!原電池是這樣的!電解池一般向正極移動

問題42：能把主要的反應(yīng)物寫出來，但其他的反應(yīng)物有時候就找不對，怎么辦

王佳老師：一般都會給，不給的，肯定也特好判斷，如果其中一個升價了，另外一個一定降價，例如氯氣，降價，只可能是負(fù)一價了

問題43：多個電解池串聯(lián)的解題思路

王佳老師：還不就是一個電解池，copy成n個而已，一樣

問題44：復(fù)雜一點的時候就不能分清楚生成物是什么怎么辦啊

王佳老師：生成物都給的很清楚，看清圖像的箭頭指向一定可以的。電子的轉(zhuǎn)移根據(jù)化合價

問題45：老師，寫電極反應(yīng)式的時候，為什么有的沉淀可以分開寫，有的又不可以，到底怎么區(qū)分呢?

王佳老師：電極反應(yīng)你肯定知道，電極反應(yīng)后的產(chǎn)物離子，不共存，生成沉淀，屬于化學(xué)反應(yīng)的范疇，一定要注意區(qū)分，首先先把電極方程式寫出來，這個屬于電化學(xué)范疇。然后觀察生成物離子，是否和電解液，或者生成物離子之間互相反應(yīng)生成沉淀，如果生成，這就屬于我們高一學(xué)的正常的化學(xué)反應(yīng)，因此要看好，題目到底讓你寫電極反應(yīng)的總方程式還是正極發(fā)生的總方程式

問題46：電解池中得電極不放電嗎?原電池中電極才發(fā)生反應(yīng)是嗎?那電解池中得電極有什么用啊

王佳老師：電解池有的電極也是放電的啊。不放電的話，就起導(dǎo)電的作用

問題47：老師請問兩個原電池連在一起的怎么分析呀?

王佳老師：連載一起還不是一個原電池，分析一個就好

問題48：老師，電解池的充電和放電除了性質(zhì)不一樣，那個看方程式有什么明顯區(qū)別嗎

王佳老師：充放電電池注意一個點，充電的陽極一定是放電的正極，充電的陰極一定是放電的負(fù)極!寫完正負(fù)極的方程式，陰陽極的反過來就可了。

問題49：電解池中物質(zhì)交換膜有哪些，分別是是么樣的物質(zhì)能通過?比如質(zhì)子交換膜能讓什么通過?

王佳老師：陽離子交換膜只允許陽離子通過，質(zhì)子交換膜，只允許氫離子通過!

問題50：請問新型電池的應(yīng)用問題中如何分析電極反應(yīng)o陌生條件下的氧化還原反應(yīng)不好下手

王佳老師：問的就很專業(yè)，反應(yīng)物產(chǎn)物一定會給吧!，通過判斷化合價，電極方程式自然就出來了

問題51：電化學(xué)里面的保持溶液不變往里面加?xùn)|西的計算老是算不明白怎么辦呀?謝謝老師

王佳老師：記住這句話，說來說去還是電極反應(yīng)。寫完電極反應(yīng)后，記住這句話，吃什么吐什么。吐什么補什么。ok，生成氫氣和氧氣，補水!生成銅和氧氣補氧化銅，碳酸銅也可以，因為co2飛出去了!氫氧化銅不可以，因為水出不去

問題52：老師，反應(yīng)物，生成物題目并不是都給，有時候就會完全跑偏怎么辦?

王佳老師：不是都給就只有一種情況就是你必須自己能判斷出來。例如氧氣正極放電，只可能是變成氫氧根，酸性條件下，變成水，這個是需要注意的

問題53：老師好，我老是記不清楚化學(xué)式。特別是鋁、鐵、硫的!怎么去記啊?

王佳老師：就這幾個經(jīng)�？�，總結(jié)到一張紙上，一天背一個元素，利用好課余時間即可!吃飯，或者在車上，每天堅持就一定能背下來了

問題54：原電池中活潑的一定是負(fù)極。電解池中陽離子一定向陰極移動。這兩句哪容易出錯?

王佳老師：來來，鎂鋁做電極電池，電解液是氫氧化鈉;銅鐵做電極，濃硝酸為電解液的電池。試問負(fù)極是誰??陽離子在陽極放電的考題已經(jīng)很常見了。

電化學(xué)的解題技巧就為大家分享到這里，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注高考化學(xué)答題技巧欄目。

化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科，是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動規(guī)則的科學(xué)，是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。

高中化學(xué)知識真的不多，考點相對其他學(xué)科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是，學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考常一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。

化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學(xué)好化學(xué)，用好書本知識，才能更好地理論聯(lián)系實際，將化學(xué)學(xué)習(xí)好，為我所用。