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　　人為設(shè)計(jì)的必要條件

　　我們說(shuō)過(guò)，在策略中上，人為設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要發(fā)明能最有效力地確保某一特定目標(biāo)的策略來(lái)。要到達(dá)這種目的，需要NLPer解開：1.何種訊息(針對(duì)輸入及回饋兩種目的)需要收集、以及用何種表象系統(tǒng)，來(lái)達(dá)成產(chǎn)出目標(biāo);2.在轉(zhuǎn)達(dá)這些訊息的進(jìn)程中，須要進(jìn)行何種試行、辨別、演繹、以及連結(jié);3.需由當(dāng)事人或組織引出何種特定的運(yùn)作及輸出，來(lái)達(dá)成產(chǎn)出目的,第六型在工作中的基本特征；4.以何種方法才干讓所有的試行及應(yīng)用形成最有效率的排序。當(dāng)你在為某一特定客戶量身打造你的設(shè)計(jì)時(shí),NLP，找出客戶的行為選項(xiàng)已經(jīng)具備何種才能及資源、以及漏掉哪些、哪些是該補(bǔ)足的，這是很主要的工作。咱們針對(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)了一組四項(xiàng)情勢(shì)完全的前提來(lái)幫助

　　你找出客戶既有策略中有些什么、遺漏什么、或是需要什么，并且如果這些條件能合乎，你也可以確認(rèn)你所設(shè)計(jì)的策略是有效率的：

　　1.策略必需有一個(gè)存在明確后果的表象。如果策略無(wú)法確認(rèn)及獲得特定的產(chǎn)出目標(biāo)，那它就是毫無(wú)用途。

　　我們?cè)诘诙�章中探討過(guò)，TOTE的試行階段需要讓當(dāng)事人對(duì)比現(xiàn)有的表象系統(tǒng)及意圖的表象。要進(jìn)行這道步驟，就需要在產(chǎn)出目標(biāo)上有個(gè)明確的表象。各位讀者，你們有多少人在試著協(xié)助某人作成決定或履行某個(gè)新的行為時(shí)，會(huì)問(wèn)當(dāng)事人這類的問(wèn)題[你想要從此互動(dòng)中得到什么？]、[你怎么曉得如果你(改變、作個(gè)好決定、等等)會(huì)怎么？]或是：[用這些你到底想達(dá)到什么境界？]卻得到像這樣的答復(fù)：[嗯，我會(huì)比較快樂(lè)，][我會(huì)認(rèn)為不一樣][狀況會(huì)好些，]或是[事件不會(huì)再像當(dāng)初這樣。]這些回答沒(méi)有下個(gè)能供給足夠的訊息來(lái)建破有用的策略,第三類型的教練智慧。因而也不用驚奇這些人無(wú)法達(dá)成他們的[目的]了。

　　當(dāng)某人說(shuō)：[我會(huì)感到不一樣，]他僅以觸覺通道來(lái)抒發(fā)了他的意圖目標(biāo)，而且對(duì)改變后會(huì)發(fā)生的情況看起來(lái)、聽起來(lái)、或聞起來(lái)像什么，一點(diǎn)都沒(méi)有概念。這種人沒(méi)有任何可規(guī)劃運(yùn)作的方式來(lái)運(yùn)用這些感官模式。

　　抉擇用來(lái)表示用意目標(biāo)的感官系統(tǒng)，在任何策略的設(shè)計(jì)上，都是一項(xiàng)艱巨的步驟。有時(shí)候當(dāng)事人可能會(huì)適度特化他的產(chǎn)出目標(biāo)。舉例來(lái)說(shuō)，有人會(huì)架構(gòu)一種他對(duì)友人、家人、熟人的視覺影像，來(lái)為他本人確保產(chǎn)出目標(biāo)。假如他開端進(jìn)行對(duì)他的朋友、家人、熟人所作的那種運(yùn)作，每個(gè)被關(guān)涉到的人都可能會(huì)教訓(xùn)到很大的不高興及懊喪--一種所謂的不快活的策略。在某些案例上，你得保存某些還未被提定的目標(biāo)的特征，直到你能收集到更多訊息為止。有些某特定目標(biāo)的特點(diǎn),理解層次貫通法詳細(xì)步驟，有時(shí)候無(wú)法或不該預(yù)先決議。而后，有時(shí)光，由樹立或計(jì)劃目標(biāo)的某一表象中取得回饋及收集訊息的這種明白運(yùn)作卻得包含在策略之中。當(dāng)然，以此項(xiàng)形式完整的條件來(lái)明確地表白，乃是此策略要確保其即定出來(lái)的意圖目標(biāo)所必須要做的事。

　　2.三種重要的重要表象系統(tǒng)(V、A、及K)都得包括在策略的排序之中。我們的每個(gè)表象系統(tǒng)都能以別種表象系統(tǒng)所不能的方式來(lái)收集及傳達(dá)訊息。我們可用視覺來(lái)觀測(cè)及組織事物，卻無(wú)法用觸覺或聽覺來(lái)做。我們能夠觸覺來(lái)感知及傳達(dá)事物，卻無(wú)法用視覺及聽覺來(lái)做。這項(xiàng)條件讓我們可以確認(rèn)每個(gè)系統(tǒng)以及每個(gè)組織的資源至少都有其必要且有用的功效。

　　3.在[N]個(gè)步驟后，要確認(rèn)有一個(gè)外在的修改。這句話的意思是說(shuō)，在閱歷過(guò)策略的若干步驟后，當(dāng)事人要把他的表象系統(tǒng)轉(zhuǎn)向外在的環(huán)境，這是要確認(rèn)此人或組織正由他們的外在環(huán)境失掉回饋，如斯他們能力察知此策略的改良造成何種影響，而且如此他們才不會(huì)執(zhí)著于他們的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)。[N]的表現(xiàn)得由義務(wù)的品種來(lái)決定，以發(fā)生外在環(huán)境的舉動(dòng)方式轉(zhuǎn)換你的反應(yīng)，然后把它放在一個(gè)外在的測(cè)驗(yàn)中，對(duì)達(dá)成一項(xiàng)任務(wù)(像是打籃球、或是心理醫(yī)治)而言，乃是十分重要的工作。如果這項(xiàng)任務(wù)需要更多的內(nèi)在運(yùn)作程式(像是寫下記憶中的某一件事、或是解職一題龐雜的數(shù)學(xué)識(shí)題)，你的外在檢索就可以少做一些。如果你無(wú)法斷定某項(xiàng)任務(wù)該做多少次，外在檢索吧！

　　可滿意這項(xiàng)請(qǐng)求的變通方式(特別是在那種需要延長(zhǎng)內(nèi)在程式的任務(wù)情境下)就是采取[計(jì)次法]。舉例來(lái)說(shuō)，假設(shè)你在多少種選擇中要作成決定，而你的策略對(duì)每個(gè)選擇都牽涉到了一種三點(diǎn)循環(huán)。

　　特殊是，你凝視每一種選擇(Vi),對(duì)自己評(píng)論它(Ai,dt),及感覺(Ki)編輯其圖像(Ai),你會(huì)對(duì)它們有所反應(yīng)，以達(dá)到該特定取舍的最佳的視覺表象。其中的危險(xiǎn)在于你可能會(huì)陷入此編纂中，并且停留在此循環(huán)中太久。此項(xiàng)形式完整的條件的設(shè)計(jì)，就是要維護(hù)你免于發(fā)生此種情況。此項(xiàng)得包涵一外在的條件會(huì)需要去在此連環(huán)中的每個(gè)輪回中中止其內(nèi)在的程序來(lái)決定(舉例來(lái)說(shuō))它經(jīng)驗(yàn)了幾回。比擬天然而且有效的方式是在連環(huán)中加入計(jì)次法：(1).在Vi步驟中，你可以參加一個(gè)視覺表象的計(jì)次--也就是在視覺上第一次開始作想像時(shí)即上阿拉伯?dāng)?shù)字[1]；每次持續(xù)反復(fù)到此步驟(Vi)時(shí)，就在視覺上逐個(gè)次標(biāo)上1.2.3...運(yùn)用此辦法，要作決定者會(huì)在此程式開始之前決定好每個(gè)挑選該有的編碼。當(dāng)數(shù)字呈現(xiàn)時(shí)，策略會(huì)跳進(jìn)下一個(gè)選項(xiàng)，并且將此視覺計(jì)數(shù)重設(shè)回1.(2)在此連環(huán)之外加入一個(gè)K，這個(gè)Ki是有時(shí)限的--也就是說(shuō)，作決定者在此決議形成之前會(huì)決定要花多少時(shí)間來(lái)架構(gòu)及編輯每個(gè)選項(xiàng)。Ki是用來(lái)設(shè)定時(shí)間的長(zhǎng)度。當(dāng)時(shí)間(以觸覺來(lái)定)一過(guò)，此連環(huán)之外的Ki就會(huì)把決策者轉(zhuǎn)換到下一個(gè)該考量的選項(xiàng)上。

　　4.策略中不該有兩點(diǎn)連環(huán)。兩點(diǎn)連環(huán)是指策略中當(dāng)事人在2表象系統(tǒng)中重復(fù)或者回旋的一種連環(huán)，這種連環(huán)最常見的成果是此連環(huán)不會(huì)有出口。因?yàn)橐环N不恰當(dāng)?shù)脑囆�，或是因�(yàn)檫\(yùn)作階段（只波及一種表象體系）太輕微而無(wú)法在其測(cè)試的表象值中產(chǎn)生任何意思，才會(huì)造成此種連環(huán)無(wú)奈產(chǎn)生出口。無(wú)法發(fā)生出口的連環(huán)也有可能以超越2點(diǎn)的一串表象來(lái)構(gòu)成，這也是該防止的。不外，大局部糾纏不休的狀態(tài)都是以只有2點(diǎn)的連環(huán)的狀況產(chǎn)生的。由于他們廣泛不足夠的訊息或行動(dòng)來(lái)造成一個(gè)有效的TOTE所致。舉個(gè)兩點(diǎn)連環(huán)的案例來(lái)說(shuō)，假設(shè)在某個(gè)策略受騙事人觸發(fā)了一個(gè)內(nèi)在的聲音，這種聲音是以高頻率、叱罵的口吻

　　在批駁他自己。結(jié)果這種責(zé)罵的聲音觸發(fā)了負(fù)面的心坎感到。之后這個(gè)聲音會(huì)責(zé)怪此人為什么心情不好，這又使此人心境更為蹩腳。這個(gè)聲音又更變本加厲地斥責(zé)他，此連環(huán)就在聽覺跟觸覺間一直反復(fù)Ai,d同樣的互動(dòng)情形也可能發(fā)生在家人、集團(tuán)或者組織中的人們身上。留神，在一特定表象步驟上的任何一個(gè)潤(rùn)飾上的改變，都可作為一種新的差別。像是由內(nèi)在聽覺（Ai）轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠诼犛X（Ae）就會(huì)讓此排序避免成為一個(gè)兩點(diǎn)連環(huán)。另外像是由音調(diào)變?yōu)閿?shù)位化、由記憶的變?yōu)榧芄吹�、或是由兩極化反響變?yōu)橐缓笤O(shè)反映，這些改變每一種在表象品德上都會(huì)產(chǎn)生公道的差異。

　　針對(duì)此四項(xiàng)形式完整的條件舉個(gè)參考案例讓我們來(lái)探討以下這個(gè)決定形成策略的例子，這個(gè)例子完整違反了所有形式完整的條件。（例略，圖示如下）

　　Ai,d         ^p         v                ^mv