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四年級語文第一次月考測試題

姓名 得分

第一部分、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用
一、讀一讀，寫一寫
shāo wēi wānyán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( )( ) ( )（　　　�。�
　ba di er qi lian mian bu duan tu wu sen yu
( ) ( ) ( )
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。
間綠樹紅花，江上竹代小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。（　　　　　　�。�
三、比一比，再組詞（５分）
暇（　　　　）梢（　　　�。�巒（　　�。�　碗（　　　）桐（　　�。�

瑕（　　　　）稍（　　　�。�戀（　　�。�　蜿（　　　�。┒矗ā　　。�
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
波（　　）壯闊　 怪石（　�。�（　�。�　　變化（　　）（　　）
五（　�。┌邤獭。ā　。�（　�。┤珑R　　盤曲（　�。�（　　）
五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。
1、斑斑點點　　　　

2、光溜溜　　　　

3、無邊無際　　　　　　　　　　　　
六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞。
清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵
1、汽車（　�。┤�，沿途的景色更美了。
2、溪水（　�。┑亓�，聲音（　�。┑�。
3、（　�。┦㈤_的白映在（　�。┑暮铀�里。
七、積累詩句。
　　　　　　　　　　　　日出江花紅勝火
　　　　　　　　　　　　　澄江一道月分明
春江潮水連海平　　　　　　　　　　　
遙望洞庭水翠　　　　　　　　　　　　　　　　
1、己所不欲，　　　　　　　　　　　
2、老吾老，　　　　　　　　　　　　　
3、愛人者，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、浮天水送無窮樹　　　　　　　　　　　　　　　　
5、落木千天遠(yuǎn)大　　　　　　　　　　　　　　　

八、這組文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出嗎？記住寫上作者
第二部分、積累與運(yùn)用

（一）、讀《桂林水》片段，回答問題
我攀登過（　　　　�。┑奶�，游覽過（　　　�。┑南�，卻從沒看見過桂林這一帶的。桂林的奇啊，一座座　　　　　，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，　　　　　　　　，形態(tài)萬千；桂林的真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的真險啊，危峰兀立，　　　　　　，好像一不小心就會栽倒下。

1、根據(jù)文內(nèi)容，在括號或者空白處里填詞語
2、“�！弊质牵ā　。┙Y(jié)構(gòu)，部首是（　�。�，音序是（　�。�
3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線
險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要

危峰兀立的危：①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤端正

４、這段寫出了桂林的的特點是什么？看看這些特點的句式并仿寫一個事物

５、作者把桂林的跟（　　�。┖停ā　　。┳鞅容^，還運(yùn)用了（　　　）和�。ā　。┑男揶o手法把桂林的的特點寫具體。
６、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”
（二）、外，回答問題。
十渡游趣
　　　　　仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。
　　　　　下車后，我們舍棄(　　　)了大路，挑選(　　　　)了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。
　　　　　岸邊崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(　　　　)�！　　　—M窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進(jìn)眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。
當(dāng)我們重登涼亭時，遠(yuǎn)處的蝙蝠已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。
　　　　　當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。
1．(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)
__________________________________________________________
(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

2．在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)
3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。(3分)
4．短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要的事物有：
5．這篇的體裁是________。它是圍繞題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)