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　　　　　　　　蘇教版四年級語文下冊文語要點復習
* 這學期
我們又養(yǎng)成了兩種良好的學習習慣： 堅持寫日記 、愛護圖書
1、《走 我們去植樹》這首詩中把樹、森林比作 綠色工廠 和 綠色寶庫
把枝葉比作 快樂的音符 其中3、4、5小節(jié)著重講了 植樹 的作用和意義
2、《第一朵杏花》講的是 鄰居孩子 幫 竺可楨 觀察 第一朵杏花 開放的時間的故事
他說："我需要的是 精確 的時間,搞科學研究,不能使用'大概''也許'這類字眼
也不能用 估計 和 推斷 代替 觀察 "竺爺爺正是通過常年的 精確觀察
才 掌握 了氣候變化的 規(guī)律 （注意標點�。�
3、《燕子》的作者是 鄭振鐸
文從 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介紹了燕子的外形特點
用一個詞語形容燕子的外形： 活潑機靈
燕子飛行時的特點是： 輕、快 作者把休息在電線上的燕子比作 音符
把電線比作 五線譜
填空： 青 的草, 綠 的芽,各色鮮艷 的花,都像 趕集似的聚攏
形成了 爛漫無比 的春天。小燕子從南方， 趕 為春光 增添 了 許多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代詩人 杜牧 寫的
其中懷古的是 南朝四百八十寺 ，多少樓臺煙雨中 。
詩句中"映"的意思是 掩映 。"郭"的意思是 依而建的城墻
《春日偶成》的作者是 程顥
他是宋代詩人，題目的意思是： 春天偶然寫成的詩
其中寫景的是 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
"謂"的意思是：以為，"時人"的意思是：過路的人
這首詩表達了詩人 欣賞春景時高興愉悅的心情
* 形容春意很濃的成語： 春深似海 （春意盎然）
5、平常人們總是 循規(guī)蹈矩 地按照 通常的切法切蘋果：從頂部切到底部
而《蘋果里的五角星》里的小男孩卻是這樣切的：攔腰切下去
結果從橫切面 看可以清晰 地看出蘋果核果然 像一顆 五角星
-----這使作者深有感觸：這 鮮為人知的圖案竟有那么大的 魅力
如果你想知道什么叫 創(chuàng)造力 ，往小處說就是 換一種切蘋果的方法
那么往大處說，創(chuàng)造力于 打破常規(guī)思維
6、1971年被評為世界最佳設計的是 迪斯尼樂園的路徑設計
設計者是 格羅培斯
他在法國南部鄉(xiāng)間受到一個 老太太 賣葡萄方法的啟發(fā)：給人自由 任其選擇
于是采取了 撒下草種，提前開放。按游客足跡鋪設人行道 的方法完成了任務
這故事告訴我們： 只有尊重別人，才能得到別人的認可與尊重
7、 自然界的種種生物 是人類的"老師"
人們根據鯨外形 "流線體" 的特點改進了 船體 的設計
根據雞蛋的 "薄殼結構" 特點，設計出許多既 輕便 又 省料 的建筑物
這門學問叫做 仿生學
請另外說出幾種人類向生物學習的例子： 根據蝙蝠發(fā)明了雷達
根據烏賊發(fā)明了噴水船 等等
* 形容學習不精，對知識沒有深入理解的成語2個：囫圇吞棗、不甚了了
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉
像 原油，只有用'探索'這部鉆機，才能探知它的秘密......
8、根據《三國演義》有關內容改寫的文是《三顧茅廬》
講的是 劉備 三次拜訪 諸葛亮 的故事，從文中對劉備 語言 、 行為的描寫
讓我們感受到他對 諸葛亮 是 誠心誠意 的，諸葛亮的住地是 隆中
那里岡 蜿蜒起伏 ，好像 一條等待時機騰飛的臥龍
這里的"臥龍"既是用比喻岡的形狀，也是暗指 諸葛亮
諸葛亮是個 才華橫溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取勝的策略
劉備聽了 茅塞頓開 ，像 撥開云霧見到了青天
難怪他把自己比作 魚兒 ，把諸葛先生比作 水，可以用成語" 如魚得水 "形容他們的關系
9、 春秋 時代
晉 國由祁黃羊擔任 中軍尉 ，因為 多年征戰(zhàn)使祁黃羊的腿腳落下毛病
所以他請求晉悼公準許他 辭職 ，他先后推舉了兩個人
每次都很認真嚴肅，從" 鄭重 "" 慎重 "等詞可以看出
用文中的一句話贊美祁黃羊："外舉不避仇，內舉不避親"
用兩個成語贊美他： 出以公心、處事公正 。
文中的"仇"指 殺父仇人解狐 ，"親"指 親生兒子祁午
10、《公儀休拒收禮物》是一出 獨幕劇 ，寫法和其他文不一樣
公儀休是 魯 國的 宰相 ，他很愛 吃魚 ，于是就有 某大夫 派 管家 送 兩條大鯉魚
可是他卻 拒收了 ，子明問他原因，他說： 如果 我收了魚， 就 要照人家的意思辦事
這樣 就 難免要違犯國家的法紀，如果 我犯了法，成了罪人，就不能 吃得上魚
想吃魚就 自己買 ，這樣就 一直有魚吃 ，可見，公儀休是個 清正廉潔、以身作則 的人
公儀休拒收的"禮物"是 兩條大鯉魚 ，拒收的借口是： 一聞到魚腥味就要嘔吐
與"三國"有關的詞語：空城計 苦肉計 夜走麥城 刮骨療毒過五關斬六將 萬事俱備
只欠東風
形容諸葛亮的成語： 初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無力
11、"永遠的白衣戰(zhàn)士"指的是 葉欣 。
2003年搶救 非典型肺炎患者 的工作被作者稱作一場 沒有硝煙的戰(zhàn)爭 ！葉欣護士長冒著" 高風險 "，進行著" 高強度 ""高效率"的搶救工作，她像一臺 永不疲倦的機器全速運轉著
從" 斬釘截鐵"、" 聲色俱厲 "兩個詞語看出。她決不讓同事受感染，3月29日下午，在她的追悼會上，花圈 如海 ，淚水 如雨 遺像中 她留給人們的是 永恒的微笑
葉欣 臨危不懼、身先士卒、舍己為人 的高貴品質讓人感動，值得我們學習！
12、《"番茄太陽"》一中 3 次出現"番茄太陽"一詞：
第一次指 太陽 第二次指 明明的笑臉 第三次指 明明善良美好的心靈
貫穿全文的還有作者的心情變化： 灰暗-溫暖-喜歡-快樂-感動
"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走
"這句話把 笑聲 比作 銀鈴 ，文中的盲姑娘明明是個 樂觀開朗、感恩、善良
富有愛心 的女孩，從 她愛笑 看出她樂觀、開朗
從 她說長大了把腿給"我" 看出她感恩、善良，富有愛心。
13、《第一次抱母親》作者以為母親有 100多 斤，沒想到母親最重的時候才 89 斤
作者之所以產生這樣的錯覺，是因為"小時候母親總是手里拉著我，背上背著妹妹
肩上再挑100多斤重的擔子翻越嶺。這樣 年復一年 ，直到 我們長大
"就算作者長大后，逢有重擔，母親也總是 搶著挑
想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔子，作者心情十分 愧疚
于是產生了 抱母親入睡 的想法。后，好像睡著了的母親留下了淚水
這是 幸福 的淚水、欣慰 的淚水......贊美母親的成語有：嘔心瀝血、含辛茹苦、無怨無悔
贊美母愛的古詩或詩句有： "慈母手中線，游子身上衣"
14、薩沙的媽媽告訴他： 每個人都要保護比自己弱小的人
為了證明自己不是最弱小的，他朝著薔薇叢 走去 ，他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上
因為他保護了比他弱小的 薔薇花
所以他問媽媽："現在我該不是最弱小的了吧
媽媽？"雨前的薔薇花 粉紅粉紅的，芳香撲鼻
雨中的薔薇花被沖掉了幾片花瓣，低垂著頭
形容雨大的成語 大雨如注 、 滂沱大雨
你是最弱小的人嗎？舉例說說： 我也不是最弱小的
因為我曾經幫助同學打掃過衛(wèi)生，給摔倒的同學抹藥等等
*大黃（dài huáng）白術（bái zhú）黃芪（huáng qí）黃芩（huáng qín）川芎（chuān xiōng）茯苓（fú líng）
* 請另外寫出幾種中藥名： 板藍根、金銀花、當歸、刀豆子......
* 形容醫(yī)護人員的成語： 白衣天使、玉潔冰清、救死扶傷、處變不驚、舍生忘死
* 《三字經》填空：為人子 方少時 親師友 習禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)融四歲 能讓梨 悌于長 宜先知

# 本學期我們認識了工作認真嚴謹、一絲不茍的氣象學家竺可楨
求賢若渴的 劉備 ，清正廉潔的公儀休 ，處事公正的 祁黃羊
救死扶傷、舍生忘死的 葉欣 ；《走
我們去植樹》、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》這些文讓我更深切地感受到了 保護環(huán)境、植樹造林 的重要性；《第一次抱母親》讓我懂得了 要學會關心、孝順父母
《我不是最弱小的》讓我明白了 每個人都要保護比自己弱小的人 ； 天鵝、老羚羊、蟻國英雄 等動物所表現出的可貴精神讓我深受感動......
小學四年級（下）語文知識積累
1植樹的好處：凈化空氣、防風固沙、保持水土、降低噪音、美化環(huán)境......
2植樹節(jié)的標語：①要想富，多栽樹；②上沒有樹，莊稼保不��；
③前人栽樹，后人乘涼；④三九四九，栽楊種柳；⑤造林即造福，栽樹即栽富
3描寫春天的成語：春暖花開 春意盎然 春光無限 綠草如蔭
春光明媚、春回大地、春色滿園、春深似海、花紅柳綠、柳暗花明、鳥語花香、鶯歌燕舞；
4描寫夏天的成語：烈日炎炎、驕陽如火、烈日當空、暑氣逼人、夏日炎炎、 酷熱難忍 、三伏暑天、 熱不可耐、揮汗如雨、熱浪滾滾、大汗涔涔；
5描寫秋天的成語：秋高氣爽 、秋風蕭瑟 、秋色宜人、春花秋月、秋雨綿綿、秋風習習；
6描寫冬天的成語：冰天雪地 、白雪皚皚、 鵝毛大雪 、風雪交加 、白雪茫茫、 銀裝素裹 、萬里雪飄、千里冰封、寒冬臘月、滴水成冰、漫天飛雪、寒氣逼人
7描寫花兒的成語：萬紫千紅 、春暖花開、姹紫嫣紅、百花爭艷、花團錦簇 、花枝招展、百花爭妍、芳香四溢
8形容時間短暫的詞語：轉眼間、 眨眼間、 頃刻間、 一瞬間 、一剎那、一眨眼、彈指間 、白駒過隙 、稍縱即逝、歲月如梭、 光陰似箭
9描寫燕子的詞語：體態(tài)輕盈、動作輕快、烏黑光亮、俊俏輕快 活潑機靈
10描寫春天的古詩：①春眠不覺曉，處處聞啼鳥.②不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.
③ 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生. ④ 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無.
11關于創(chuàng)造力的名言：①處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人
② 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在于創(chuàng)造力的大小
③一個具有天才的人--具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑
12關于仿生學的例子：①蝙蝠--雷達；②響尾蛇--響尾蛇導彈；③野豬的鼻子（測毒的奇特本領）--防毒面具；④魚的鰭--船槳；⑤動物的爪子--起重機的掛鉤；⑥螢火蟲--人工冷光......
13關于學習態(tài)度的成語： ①（好的學習態(tài)度的成語）不恥下問
一絲不茍 精益求精 篤學好古 學而不厭；
②（壞的學習態(tài)度的成語）三心二意 不求甚解 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗
14中國古典四大名著： 羅貫中《三國演義》（三國：魏、蜀、吳）； 施耐庵《水滸傳》； 吳承恩《西游記》； 曹雪芹《紅樓夢》
15和"三國"有關的成語：如魚得水、三顧茅廬、初出茅廬、鞠躬盡瘁、空城計、七步之才、樂不思蜀、望梅止渴
16三國故事：草船借箭、火燒聯營、三顧茅廬、、空城計、刮骨療毒、赤壁之戰(zhàn)
17描寫諸葛亮有關的成語：才華橫溢、料事如神、神機妙算、鞠躬盡瘁...... 18
關于愛國的成語：以身許國、舍身為國 、為國捐軀 、忠肝義膽 、精忠報國 、赤膽忠心、 憂國憂民、忠心耿耿
19描寫人物品德的成語：拾金不昧、 助人為樂、 默默奉獻 、大公無私、堅貞不屈 、尊老愛幼 、見義勇為 、樂善好施、舍己為人
20贊美醫(yī)護工作者的成語：白衣天使 、玉潔冰清、 救死扶傷 、處變不驚 、萬眾一心、 眾志成城 、含辛茹苦、含生忘死（"非典"英文縮寫：SARS）
21描寫母親的成語：勤勞能干、吃苦耐勞、勤勞善良、任勞任怨、含辛茹苦、默默無聞
22形容雨大的成語：傾盆大雨 、瓢潑大雨 、狂風暴雨 、滂沱大雨 、大雨滂沱 、大雨如注 、暴風驟雨 、瓢潑大雨、雨腳如麻
23形容注意力集中的成語：專心致志 、聚精會神、目不轉睛 、目不斜視、全神貫注
24關于鳥的成語：百鳥朝鳳、笨鳥先飛、倦鳥知還、鳥語花香、小鳥依人...... （候鳥：燕子、鴻雁、天鵝、野鴨......）
25關于愛鳥護鳥的標語：①•保護鳥類保護野生動物，維護生態(tài)平衡
②•愛鳥護鳥是人類的美德 ③ 同在地球上，共享大自然！ ④同在藍天下 人鳥共家園
⑤勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸
26關于奉獻的名言：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）
②落紅不是無情物，化作春泥更護花（龔自珍） ③鞠躬盡瘁 死而后已（諸葛亮）
④埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報（泰戈爾）
⑤捧著一顆心，不帶半棵草去（陶行知） ⑥采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜
27形容瀑布的成語：咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、一落千丈
28描寫樹木茂盛的詞語：蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭、密密層層
29描寫景色的成語：水天一色、青綠水 、青水秀、湖光色、江如畫 、春暖花開、桃紅柳綠、草長鶯飛
30關于水的成語：水天一色、一江春水 碧水微瀾、 清澈見底 、涓涓細流 、潺潺流水 、碧波蕩漾 、波光粼粼
31形容說話的成語：能說會道 、出口成 、巧舌如簧 、能言善辯 、娓娓而談 、滔滔不絕 、妙語連珠 、伶牙俐齒、口若懸河 、低聲細語 、喋喋不休 、對答如流 、結結巴巴
32描寫兒童活動的詩句： ①兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋
② 小娃撐小艇，偷采白回. ③兒童散學歸早，忙乘東風放紙鳶.
④ 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜. ⑤ 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.
⑥ 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人
33描寫黃河的成語：波濤洶涌 、波瀾壯闊 、一瀉千里 、氣吞河 、驚濤駭浪、濁浪排空
34描寫黃河的詩句：①君不見，黃河之水天上，奔流到海不復回（李白《將進酒》）
②黃河遠上白云間，一片孤城萬仞 ③白日依盡，黃河入海流
成語理解
無可奈何：表示沒有辦法，只能這樣 奈何：怎么辦
外舉不避仇，內舉不避親：舉薦賢能人才時，對外不回避自己的仇人
對內不回避自己的親人 舉：舉薦；避：回避
心滿意足：形容稱心如意 恍然大悟：形容一下子明白過
循規(guī)蹈矩：循：依照；蹈；踩；規(guī)：圓規(guī)；矩：曲尺原指遵守規(guī)矩，不敢違反；后指拘守舊準則不敢稍做變動
鮮為人知：鮮：很少，很少被人知道 微不足道：非常渺小，不值得一提，道：提起
身先士卒：用比喻領導帶頭，走在群眾前面。士卒：士兵
斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫 聲色俱厲：說話時聲音和臉色都非常嚴厲
突發(fā)奇想：突然產生一種奇特的想法。奇：奇特 大雨如注：注：灌入。形容雨下得非常大
風月無邊：比喻風景非常美麗 春深似海：春色像大海一樣深廣形容大地充滿了明媚的春光。
世外桃：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方
蔚為壯觀：匯聚成盛大壯麗的景象。蔚：聚集
淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止了。指學習、研究不下工夫深入鉆研
囫圇吞棗：把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受
浮光掠影：水面上的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不仔細，印象不深
不甚了了：不太了解，不太清楚。了了：明白，了解
天道酬勤：上天偏愛勤奮的人們，付出的努力一定會得到回報
初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上
料事如神：形容預料事情極其準確，如同神仙一樣
膽大心細：指做出勇敢果決而又考慮周密
鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力
死而后已：死了才罷休，形容奮斗終生。已：停止，罷休
獨木難支：一根木頭難以支撐起將要倒塌的房子
回天無力：沒有能力扭轉很難挽回的局面
玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清澈。比喻人格高尚，操行純潔
處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚慌失措
眾志成城 萬眾一心：比喻大家團結一致就可以形成無比強大的力量
含辛茹苦：形容受盡艱難困苦
三顧茅廬：比喻誠心誠意再三邀請。顧：拜訪
青翠欲滴：形容草木茂盛潤澤。顏色濃郁得好象要滴下一樣。 欲：將要
秀麗宜人：指景色、環(huán)境等清秀美麗，適合人的心意或需要。 宜：適合于
茅塞頓開：形容忽然理解、領會。頓：頓時，立刻
一、近義詞歸類
疲倦--疲勞　　　　　　消失--消逝　　　　　　蔥蘢--蔥郁
平靜--寧靜　　　　　　兇猛--勇猛　　　　　　慚愧--羞愧
趕忙--急忙　　　　　　嘲笑--諷刺 試驗--實驗　　　　　　
屹立--聳立　　　　　　堅強--剛強 猶如--仿佛　　　　　　
流露--顯露　　　　　　顯現--顯示 聚攏--聚集　　　　　　
迅速--快速　　　　　　清晰--清楚 信任--信賴　　　　　　
纖弱--嬌弱　　　　　　準許--允許 商量--討論
請求--懇求 隱藏--隱蔽　　　　　　追逐--追趕　　　　　　
奇怪--奇特　　　　　　 生疏--陌生　　　　　　悠閑--清閑
擺脫--解脫　　　　　　好奇--新奇　　　　　不由自主--情不自禁
大雨如注--傾盆而下 聚精會神--專心致志 目瞪口呆--瞠目結舌