四年級下冊期末鞏固復(fù)習(xí)
第一單元
1、看拼音寫詞語
xiá zhǎi tà suì biān zhī shā bù chèn shān qǐ gài zhù míng
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yōu chóu xún wèn táo zuì qǐ tú quán shì diān dǎo
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rèn píng zhí wèi chéng xiàn wěi qū
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言（ ）（ ）（ ） 詞（ ）（ ）（ ）
（ ）言（ ）（ ） （ ）詞（ ）（ ）
（ ）（ ）言（ ） （ ）（ ）詞（ ）
（ ）（ ）（ ）言 （ ）（ ）（ ）詞
1、此時無聲勝有聲
2、聽君一席話，勝讀十年書。
3、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
第二單元
jìn gōng chè tuì wēi lì shuāi ruò tāo tāo lǚ tú huí xuán
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shù qín bō wén qín xián xiān xì cuī cù cù jìn pī shàng
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進(jìn)攻 撤退 威力 衰竭 洶涌 耳語 崩潰 禁錮 馴服 沿途 沉醉
映照 絢麗 流淌 回旋 輕柔 節(jié)奏 應(yīng)和 纖細(xì) 催促 開犁 裊裊
山崩地裂
第三單元
jiāo xiǎo qià hǎo yá chǐ chái huǒ xìng shù jiāo zào
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guǒ zhī jìn zhǐ mào shèng xīng wàng chāng shèng yǒng tàn
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shuì mián zèng sòng xuān gào zhǎ yǎn yǐn shí qióng jiāng
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第四單元
chuán dì jì tuō lù dì fān chuán bǐ cǐ xīng chén
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jūn yún jiāo bù bāo guǒ zāi shù jiǎn chū mó guāng
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jiè shào pí fū mó cā sǔn shāng zhú jiàn hén jì
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手（ ）（ ）（ ） 指（ ）（ ）（ ）
（ ）手（ ）（ ） （ ）指（ ）（ ）
（ ）（ ）手（ ） （ ）（ ）指（ ）
（ ）（ ）（ ）手 （ ）（ ）（ ）指
第五單元
cháng zhēng yǐn bì zhēn chá mò míng qí miào kùn fá chēng zàn
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kuáng hōng làn zhà shěn pàn xìng liú chóu hèn àn jiàn zūn mìng ái dǎ
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破釜沉舟 ：比喻下決心不顧一切地干到底。
圍魏救趙 ：本指圍攻魏國的都城以解救趙國�，F(xiàn)借指用包超敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術(shù)。
調(diào)虎離山 ：設(shè)法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方，以便乘機行事。
勝戰(zhàn)計 瞞天過海 圍魏救趙 借刀殺人 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西
敵戰(zhàn)計 無中生有 暗渡陳倉 隔岸觀火 笑里藏刀 李代桃僵 順手牽羊
攻戰(zhàn)計 打草驚蛇 借尸還魂 調(diào)虎離山 欲擒故縱 拋磚引玉 擒賊擒王
混戰(zhàn)計 釜底抽薪 混水摸魚 金蟬脫殼 關(guān)門捉賊 遠(yuǎn)交近攻 假道伐虢
并戰(zhàn)計 偷梁換柱 指桑罵槐 假癡不顛 上屋抽梯 樹上開花 反客為主
敗戰(zhàn)計 美人計 空城計 反間計 苦肉計 連環(huán)計 走為上計
尊（ ） 隱（ ） 恨（ ） 極（ ）
遵（ ） 穩(wěn)（ ） 狠（ ） 級（ ）
第六單元
shè yǐng jiǎng shù yuán zhù shè huì juān kuǎn fǎn huí pín kùn
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bìng mó jué zé jiān yì ān wèi gāo shàng jiǎo mó huī fù
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jiàn kāng ěr lóng yí yuàn qiān zì xī rì
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眼（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ）（ ）
（ ）眼（ ）（ ） （ ）目（ ）（ ）
（ ）（ ）眼（ ） （ ）（ ）目（ ）
（ ）（ ）（ ）眼 （ ）（ ）（ ）目
第七單元
jiàn tà zōng zhǐ zhōng xún fǔ jīn zhuī xī yǐn shuǐ sī yuán
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diǎn rán wén zhāng
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第八單元
xiōng shǒu táo tuō dòu xiào dǐng duān cuò shǒu bù jí lǐng wù
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kòng zhì shā mò líng mǐn xiàn jìn jī xù wéi chí
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第九單元
zhěn tou sǎ mǎn kuò dà fàn wéi fù hè shèn zhì rǎn hóng
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chǐ cùn jǐ bèi fán zhí zhí wù zhēng qì piāo fú jù jí
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大漠孤煙直，長河落日圓。----唐 王維
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。--- 唐 劉禹錫
倍 備 加（ ） 完（ ） （ ）加
擴 闊 （ ）大 開（ ） （ ）展
犯 范 （ ）圍 （ ）錯 （ ）罪
繁 煩 （ ）惱 （ ）殖 麻（ ）
第十單元
shān gāng màn cháng shān lǐng yán hú zhǎo zé shì yí
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zǔ ài chè dǐ luó mǎ dīng zhe héng guàn wǔ lì xiōng nú
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ān zhì nǎi zhì duàn liàn gāng tiě
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千里之行，始于足下。--- 古代格言
其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。----魯迅
條條大路通羅馬。--- 歐洲諺語
十一單元
qīng xié sòng dú dǒu qiào pǔ sù zī wèi tíng yuàn kuáng bēn
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tíng xiē shū yíng xí guàn yōng yǒu yù wàng kǒng pà tú bù
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chí zhī yǐ héng téng yún jià wù wēi zài dàn xī
（ ） （ ） （ ）
成語
衣衫襤褸 無動于衷 鶯飛燕舞 良辰美景 顛倒是非 面不改色
貪生怕死 山崩地裂 郁郁蔥蔥 斑斕多姿 七嘴八舌 莫衷一是 密密麻麻
繽紛五彩 經(jīng)久不衰 不遺余力 燦爛多姿 生機勃勃 錦上添花 花好月圓
花團錦簇 花枝招展 姹紫嫣紅 國色天香 含苞待放 美不勝收
汗流浹背 鎮(zhèn)定自若 面面相覷 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形
丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 悉心照料 驚慌失措 冒名頂替
聞所未聞 神機妙算 破釜沉舟 圍魏救趙 調(diào)虎離山
振聾發(fā)聵 栩栩如生 熱淚盈眶 溘然長逝 才華橫溢
扶危濟困 以史為鑒 撫今追昔 飲水思源 記憶猶新 刻骨銘心 滔天罪行
日月如梭 日新月異 如日中天 日久天長 度日如年 遮天蔽日 日薄西山
歡聚一堂 崇山峻嶺 開拓進(jìn)取 目瞪口呆 贊不絕口 日夜兼程
不露聲色 馬不停蹄 人跡罕至 暢通無阻
騰云駕霧 心悅誠服 意味深長 受益不淺 持之以恒 危在旦夕 心急如焚
衣衫（ ）（ ） 無（ ）于（ ） （ ）飛（ ）舞 （ ）（ ）美景
（ ）（ ）是非 面（ ）改（ ） （ ）生（ ）死 山（ ）地（ ）
郁（ ）（ ）蔥 斑斕（ ）（ ） 七（ ）八（ ） 莫（ ）（ ）是
密密（ ）（ ） （ ）（ ）五彩 （ ）久不（ ） 不（ ）余（ ）
（ ）（ ）多姿 生機（ ）（ ） 錦（ ）（ ）花 花（ ）月（ ）
花團（ ）（ ） 花（ ）招（ ） 姹（ ）嫣（ ） 國（ ）天（ ）
含（ ）待（ ） （ ）不（ ）收 （ ）流（ ）背 鎮(zhèn)定（ ）（ ）
面面（ ）（ ） 莫（ ）其（ ） 人（ ）馬（ ） （ ）從（ ）降
得（ ）忘（ ） 丟（ ）棄（ ） （ ）開（ ）笑 喜（ ）出（ ）外
狂（ ）濫（ ） 悉心（ ）（ ） 驚慌（ ）（ ） 冒（ ）頂（ ）
聞（ ）（ ）聞 神（ ）機（ ）算 振（ ）發(fā)（ ） （ ）（ ）如生
熱（ ）盈（ ） 溘（ ）長（ ） 才華（ ）（ ）
（ ）危（ ）困 以（ ）為（ ） （ ）今（ ）昔 飲（ ）思（ ）
記憶（ ）（ ） （ ）骨（ ）心 （ ）天（ ）行
日（ ）如（ ） 日（ ）月（ ） 如（ ）中（ ） 日（ ）天（ ）
（ ）日（ ）年 （ ）天（ ）日 日薄（ ）西（ ）
歡（ ）一（ ） （ ）山（ ）嶺 開（ ）進(jìn)（ ） 目（ ）口（ ）
（ ）不（ ）口 日夜（ ）（ ）
不（ ）聲（ ） 馬（ ）停（ ） 人（ ）罕（ ） （ ）通無（ ）
（ ）云（ ）霧 心（ ）誠（ ） （ ）味（ ）長 受（ ）不（ ）
持（ ）以（ ） 危在（ ）（ ） 心（ ）如（ ）
四年級語下冊句子訓(xùn)練（二）
三、按要求寫句子。
1、天空中的小星星（寫成擬人句 ）
2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）
3、這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）
4、我家在市圖書管附近住。（改變詞序，意思不變）
5、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）
6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
7、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）
五、病句診所。（把正確的句子寫在橫線上）
（1）我大概用了整整一個月左右時間學(xué)會了電腦。
（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
（3）星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。
（4）生物課對林巧稚有很大的興趣。
（5）早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。
（6）全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。
（7）媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
（8）我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
（9）公園新設(shè)了兩個國外援進(jìn)的游樂項目。
（10）小云的歌唱得有聲有色。
（11）兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。
（12）聽了老師的話，受到了很大的教育。
（13）火車慢慢地徐徐開動了。
（14）明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
（15）三演義是我國四大古典學(xué)名著。
（16）同學(xué)們夸耀四年（3）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。
（17）我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。
（18）校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。
（19）我國是世界上悠久的國家之一。
（20）林老師對我們的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。
（21）廬山的夏天是人們避暑的好地方。
（22）展覽館展出了三千多年前新出土的陶器。
（23）姑娘們給我們演唱了民族歌舞。
（24）一條筆直的公路，彎彎曲曲地穿過田野，伸向遠(yuǎn)方。
（25）為了奪取瀘定橋，紛紛報名參加突擊隊。
（26）小名經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于取得了很好的成就。
（27）我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
（28）同學(xué)們只有多聽多練，就能把普通話學(xué)好。
六、用正確修改符號修改病句
1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
2、讀了這篇感人肺腑的章，使大家熱淚盈眶。
3、觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。
4、爸爸給我買了一幅名為《北國風(fēng)光》的畫報。
5、媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。
6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。
7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。
8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。
9、這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。
10、我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
11、 老師要求同學(xué)們默默地朗讀課。
七、把表示地點的詞語提前。
1、幾名兒童在茶地里緊迫地追著飛舞的蝴蝶。
2、我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條。
3、一群少先隊員在池塘邊看小青蛙。
八、把問句改成陳述句。
（1）把下列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。______________________________________
為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。____________________________
少先隊員應(yīng)該講明，有禮貌。_________________________________________
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_____________________________________
毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
_________________________________________________
實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
_________________________________________________
九、下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號里寫出。
1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。 （ ）
2、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。 （ ）
3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（ ）
4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。 （ ）
5、黃河是我們中華民族的搖籃。 （ ）
6、春在哪里？春在操場上，春在教室里。 （ ）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）
8、最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。 （ ）
9、在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（ ）
10、天、地，連皇城的紅墻都在顫抖。 （ ）
11、我們的“大蜻蜓” 仿佛比飛機飛得還高了。 （ ）
12、風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。（ ）
13、爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作。（ ）
14、揚科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。（ ）
15、一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。 （ ）
16、那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。（ ）
17、天上的星星快活地眨著眼睛。 （ ）
18、春風(fēng)像母親的手撫摩著你。 （ ）
19、一位少年，舉著一面火焰似的紅旗。 （ ）
20、黃河掀起萬丈狂瀾。 （ ）
21、一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會悲觀，決不會嘆氣。（ ）
22、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 （ ）
23、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）
24、興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
25、附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長滿了灌木的地溝，像長蛇一樣分割平坦的草原。 （ ）
27、夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（ ）
28、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）
29、黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。 （ ）
30、寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。 （ ）
31、種子決不會悲觀，決不會嘆氣。 （ ）
32、桂林的山像老人，像巨象，像駱駝。 （ ）
33、桂子花開，十里飄香。 （ ）
34、蜻蜓飛過來，告訴我們清早飛行的快樂。 （ ）
35、這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？ （ ）
36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ）
四年級語下冊關(guān)聯(lián)詞練習(xí)（三）
十、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
2、革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
3、我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
4、你沒有告訴我。 我知道了。
5、我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成了上級交給我們的任務(wù)。
十一、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“√”或“×” ）
1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。 （ ）
2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。（ ）
3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外，拓寬知識面。（ ）
4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 （ ）
5、雖然來了，你就安心地住下吧。 （ ）
關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題
并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果關(guān)系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……
條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是
假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……
遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……
【輔助練習(xí)】
�。薄严铝芯渥友a充完整：
�、拧∵@只空調(diào)雖然體積不大，_________________________________
�、啤≈灰阕龅氖聦θ嗣裼幸�，_________________________________
�、恰⌒瞧谔欤闶侨ス珗@，_________________________________
⑷ 小明的爸爸（ �。�，還會修汽車。
�、伞”M管林玲學(xué)習(xí)十分努力，（ �。ā 。拍塬@得優(yōu)異的成績。
�。病⒂藐P(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。
⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
__________________________________________________________
⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
__________________________________________________________
�、恰《嫒馉奚约�。董存瑞要炸毀暗堡。
_________________________________________________________
�、取∽鰝�好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
__________________________________________________________
�、伞∧忝刻靾猿衷珏憻�。你的身體素質(zhì)會得到提高。
__________________________________________________________
十二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、不但……而且…… 只要……就…… 寧可……也不……
只有……才…… 雖然……但是…… 因為……所以……
孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（ ）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（ ）時刻把人民群眾放在心上。（ ）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（ ）想方設(shè)法去幫助。（ ）自己苦點、累點，（ ）他心里很踏實。
2、雖然……但是…… 不但……而且…… 與其……不如……
無論……都…… 一……就…… 因為…… 所以……
(1)、我們（ ）走到哪里，（ ）不能忘記人民的囑托。
(2)、（ ）坐在那里說空話，（ ）實實在在地去干。
(3)、張老師（ ）沒有擔(dān)任我們的班主任，（ ）卻關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他（ ）有空兒，（ ）到我們班問這問那。
一、縮句。
（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。
（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。
（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
（5）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。
（6）孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
（7）數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。
（8）楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
（9）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。
（10）我們通過顯微鏡看到了不計其數(shù)的細(xì)菌
（11）國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。
（12）我激動的流下了晶瑩的淚珠。
（13）深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。
（14）工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。
（15）洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。
雙重否定句
我必須工作。
我不得不工作。
病人需要去醫(yī)院。
病人不能不去醫(yī)院。
訂購商品到貨后才付款。
訂購商品不到貨不付款。
1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。
2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。
3、每個小孩子都喜歡小動物。
4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。
5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。
6、這是偉大的奇觀。
7、你應(yīng)該知道這件事。
8、我們建成了希望小學(xué)。
9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
10、星期天,我們必須去看排球賽。
11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。
12、他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。
13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。
14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。
答案
香港回歸偉大的祖國，我們不得不感到無比自豪。
2、您為我們付出了這樣高的代價，不得不表達(dá)您對中國人民的友誼。
3、沒有哪個小孩子不喜歡小動物。
4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里不得不感到無限的敬佩。
5、信賴，不得不創(chuàng)造出美好的世界。
6、這不會不是偉大的奇觀。
7、你不得不知道這件事。
8、我們不得不建成了希望小學(xué)。
9、詹天佑不會不是我國杰出的愛國工程師。
10、星期天,我們非去看排球賽不可。
11、報紙的誘惑力如此之大，每日非要讀它不可。
12、他這樣做雖然過分了點，但并不是沒有道理的。
13、問題還是沒有弄清，但已經(jīng)沒有一點兒頭緒。
14、寫得不怎么樣，不是沒有希望的。
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