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　　完形填空題是一種要求較高的語(yǔ)言測(cè)試題型。它不但考查考生的語(yǔ)言知識(shí)水平，而且也檢測(cè)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。近幾年的高考完形填空題對(duì)語(yǔ)篇理解能力和分析判斷能力的要求都有提高。考生必須在一定的時(shí)間內(nèi)讀懂全文，把握作者意圖，推斷文章內(nèi)涵，然后根據(jù)上下文語(yǔ)境，從整體上把握文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系，結(jié)合所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和各種常識(shí)選出適合語(yǔ)境和文意的詞語(yǔ)。完形填空題雖有一定的難度，但遵循以下三個(gè)原則去解題，得分率會(huì)有所提高。

一、注重文章首句，把握正確步驟

做完形填空題應(yīng)遵循以下三個(gè)步驟：

1.通讀全文，掌握大意。文章第一句往往是全文的關(guān)鍵句，是文章的“窗口”。通過(guò)它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。第一句一般不設(shè)空，考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用，并將它作為一個(gè)解題的突破口，據(jù)此展開思維。細(xì)心閱讀了第一句后，應(yīng)快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時(shí)對(duì)空格部分也作猜測(cè)。這種快速閱讀必須在三分鐘內(nèi)完成。

2.逐句細(xì)讀，確定選項(xiàng)。掌握文章大意后，逐句分析，根據(jù)上下文意義，選擇語(yǔ)法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。在這一過(guò)程中要注意文脈走勢(shì)和作者口吻，不能單純地憑語(yǔ)法知識(shí)解題。

3.校對(duì)檢查，更改不合理、不貼切的答案。這是做完形填空題必不可少的環(huán)節(jié)，也是考生容易忽視的步驟。檢查過(guò)程中要注意所選答案的合理性。如果沒(méi)有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有時(shí)一題中的四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)的，但最貼切的只有一個(gè)。符合文章內(nèi)涵、符合作者意圖的才是最貼切的。

二、邏輯貫通，搭配遣詞

近幾年高考完形填空題已沒(méi)有單純的語(yǔ)法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。每道題在文章中都能找到信息依據(jù)。文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，因此在解題中必須把握文章的走勢(shì)，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項(xiàng)。例如：上文有因?yàn)椋�下文必然有所以；上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個(gè)對(duì)立的方面闡述，中間可能有一個(gè)轉(zhuǎn)折詞；上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個(gè)并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個(gè)人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的最后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。例如：2004年高考題(全國(guó)卷Ⅰ)最后一題如果選A、B、C意義都對(duì)，同學(xué)們聽(tīng)了作文后確實(shí)“興奮”，也很“滿意”。但此文的主題是笑，以前吃意大利面條時(shí)在餐桌上大笑不已，后來(lái)寫作文時(shí)“我”為了好笑才寫，現(xiàn)在同學(xué)們捧腹大笑，“我”不動(dòng)聲色地笑，所以D項(xiàng)laugh才是最佳答案，這既是總結(jié)全文，又是點(diǎn)睛之筆。

完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設(shè)置題目時(shí)，擬題者會(huì)在搭配問(wèn)題上大做文章，充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū)，設(shè)置迷惑選項(xiàng)。有些選項(xiàng)填上去似乎符合上下文，語(yǔ)法也對(duì)，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動(dòng)賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動(dòng)詞的搭配、介詞短語(yǔ)搭配、動(dòng)詞短語(yǔ)搭配、固定短語(yǔ)搭配等等。

三、先易后難，善于返回定論

完形填空題的總體難度是較高的，但20個(gè)空中，容易失分的也僅有四、五個(gè)題。大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時(shí)太多。應(yīng)該繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空填上。填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時(shí)又提供了更多的信息。當(dāng)20題已經(jīng)做了16題時(shí)，剩下4題就可以從容應(yīng)答。有的難題一時(shí)難下定論的，這時(shí)必須讀下去，在下文中找到相關(guān)依據(jù)后再返回定論。有時(shí)上文已選定某一項(xiàng)，但下文解題中，發(fā)現(xiàn)上文那個(gè)不妥，不符合聯(lián)貫邏輯，也必須返回定論。不善于返回定論，就難以做好完形填空題。

除了按照上述三個(gè)原則解題外，平時(shí)對(duì)基本知識(shí)和閱讀理解的基本技能也要有足夠的重視。在基本知識(shí)扎實(shí)，閱讀理解能力較高的基礎(chǔ)上，完形填空題的解題技巧才能得以充分發(fā)揮，產(chǎn)生最佳效果。