如果說日子是一個(gè)七天接著一個(gè)七天，那么畢業(yè)就是若干年隔著若干年。一年一度畢業(yè)季，最容易引發(fā)社會(huì)關(guān)注的當(dāng)然是大學(xué)畢業(yè)生和高中畢業(yè)生。然而，作為一名孩子的父親，我最關(guān)注的是在藍(lán)天幼兒園度過了三年幸福時(shí)光的孩子也將“畢業(yè)”了。小小同窗互贈(zèng)禮物、師長家長互訴衷腸的場面，讓離別變得有些傷感，孩子更對幼兒園的一草一木充滿了留戀，畢竟這里是他第一個(gè)群體生活的家園。
“六一”聯(lián)歡演出上，孩子所在的大一班演出的節(jié)目《老師媽媽一樣親》，道出了幼兒園所有孩子的心聲：“今天，是我最后一次站在這里，和老師小朋友在一起。再過幾天，我就要上小學(xué)，親愛的老師，我有很多話想說給您。三年前，我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天，站在這里的還是我自己。親愛的老師，我從心里感謝您！再見了，老師！我一定會(huì)來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績。老師，老師，我們愛您！”聽著這些最小的“畢業(yè)生”們稚氣未脫的童音，讓人無法不動(dòng)容。
我們大人可能因?yàn)樵谏钪信霰谔嗟木壒�，特別享受這種童真的單純，也因此非常不舍得孩子就此結(jié)束幼兒園的生活。然而，無憂無慮的孩子卻是天生的樂觀派，他滿是欣喜，因?yàn)樗吹降氖峭耆煌牧硪幻妫骸拔乙闲W(xué)了！我喜歡上小學(xué)！”呵呵，雖然不確定孩子為什么那么喜歡上小學(xué)，我也不愿追問，只要他開心就好。唯獨(dú)讓我糾結(jié)的，倒是應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子拿捏好學(xué)與玩的分寸。再怎么說，上小學(xué)以后那可是正兒八經(jīng)的學(xué)生了。
愛玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)是孩子的后勁，而每一天的時(shí)間都是24小時(shí)，哪個(gè)該多花點(diǎn)時(shí)間？0至6歲，正是孩子學(xué)習(xí)各種知識的敏感期和快速吸收期，多學(xué)點(diǎn)肯定沒壞處，但如果壓抑了孩子的玩性，又擔(dān)心以后變成“兩耳不聞窗外事”的書呆子。糾結(jié)之余，倒是孩子的一句話開導(dǎo)了我，“爸爸，你再不陪我玩我就不愛玩了”，這讓我突然聯(lián)想起“爸爸媽媽，你們再不陪我我就長大了”的話來。是啊，是不是做家長的在孩子學(xué)與玩的問題上多慮了？或許，順其自然才是最好的。
記得不久前，帶孩子逛超市時(shí)意外碰到游戲機(jī)試玩活動(dòng)，看見幾位小哥哥在用游戲盒和遙控手炳神情投入地玩著經(jīng)典游戲魂斗羅，很少玩電子游戲的孩子瞬間就被迷住了，根本走不動(dòng)路。好說歹說勸走了之后，我一直在反思，玩游戲固然容易讓孩子沉迷，甚至?xí)䝼ρ劬�，難道它就沒有絲毫益處？打游戲至少能訓(xùn)練眼睛和手指的協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)速度，特別是一些行進(jìn)間跳躍及射擊動(dòng)作，更能鍛煉眼觀六路、十指配合的本領(lǐng)。何況，那種任天堂式的傳統(tǒng)游戲機(jī)，曾經(jīng)是我最愛的“菜”。
當(dāng)天回家后，我果斷下載了手機(jī)版魂斗羅的游戲，并耐心地教孩子怎么玩。本來有些郁悶和無聊的孩子頓時(shí)喜出望外：“哇，這個(gè)游戲用手機(jī)也能玩��？”我在告訴孩子游戲有很多關(guān)卡，我在上小學(xué)時(shí)已經(jīng)能打通關(guān)，并給孩子示范了動(dòng)作要領(lǐng)后，孩子更是佩服得五體投地：“哇，牛爸就是牛，居然一條命就闖關(guān)成功啦！”興趣倍濃信心倍增的孩子在我的耐心指導(dǎo)下，短短幾天，很快從遇到斜跳就墜崖的“菜鳥”訓(xùn)練成靈活跳躍穩(wěn)又準(zhǔn)的“大蝦”，真不愧是遺傳了我的基因，天資聰穎哈。
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看到孩子很快也能獨(dú)立闖關(guān)的開心樣子，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出我小時(shí)候的情景：仿佛我是當(dāng)年的父親，而孩子就是當(dāng)年的自己。曾經(jīng)的我也是那么開心，常常為闖關(guān)成功而歡呼，游戲帶給我們的樂趣甚至無法用語言去言語，也正是那種樂趣，一直激勵(lì)著從小玩到大，超級馬里奧、侍魂、拳皇、坦克大戰(zhàn)、紅色警戒……每一個(gè)必須全部通關(guān)才會(huì)酣暢淋漓，而用游戲修改至尊將生命戰(zhàn)斗值改為無窮或者無敵時(shí)，則是另一種其樂無窮�！ ⊥晗褚粭l綿延的河，串串往事是浪花朵朵�？吹接變簣@專門印制了將幸福童年永久珍藏的《畢業(yè)紀(jì)念冊》，我覺得現(xiàn)在的孩子真的是太幸福了。記得當(dāng)年，我們是到了大學(xué)畢業(yè)才有畢業(yè)紀(jì)念冊，后來，聽說80后開始有了中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊，90后開始有了小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊，這一本本紀(jì)念冊，都記錄著人生成長的點(diǎn)滴，非常有意義�！翱矗@就是我畢業(yè)時(shí)的樣子”，已然將美好的時(shí)光永遠(yuǎn)定格在了這一刻。好朋友的照片和個(gè)性簽名，也將小伙伴們可愛的笑容和稚嫩的筆跡永遠(yuǎn)收藏進(jìn)了這里。明天，孩子就要參加幼兒園畢業(yè)典禮了。典禮上，園長會(huì)將含有畢業(yè)證書的畢業(yè)紀(jì)念冊發(fā)給每位小朋友，大班的孩子們也將在大禮堂做最后一次舞臺演出，并收到互贈(zèng)的小禮物。明天，孩子將就此告別藍(lán)天幼兒園，準(zhǔn)備踏入黑芝麻小學(xué)。對于他的未來，我自然充滿了許多期許，但我更多的是給予他人生成長的指導(dǎo)，讓他選擇自己想要走的路。就像我平時(shí)對他說的，“我不要求你非得練成鋼琴家，但希望你能從中享受音樂的美妙；我也不要求你練成下棋高手，但希望你能從中體驗(yàn)動(dòng)腦的樂趣�！�
回想起孩子上幼兒園第一天的場景，我和孩子他媽歷歷在目，似乎只是眨眨眼，他就長大了，從愛哭愛鬧的小不點(diǎn)變成了懂事的大小孩。所以，在他上幼兒園的最后一天，在明天的畢業(yè)典禮上，我們也決定送他一份禮物，算是對他順利畢業(yè)、升入小學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)。禮物是一個(gè)木質(zhì)棋盤，正面是圍棋，反面是象棋，因?yàn)樗麖男【拖矚g下各種棋，而且悟性很好，學(xué)得很快，相信小家伙一定會(huì)喜歡的。而且，人生如棋，棋如人生，我們希望孩子在今后成長的道路上，能夠像下棋一樣走好人生的每一步。
其實(shí)我們每個(gè)人的成長，可不就真的和下棋一樣么？人們長大的過程是條單行道，度過的每一天都不可能重來，就像下棋不能悔棋一樣；在人們成長的過程中，會(huì)得到一些東西，也會(huì)失去一些東西，就像下棋有輸有贏一樣；做人要看得長遠(yuǎn)一些，不能光盯著眼前，就像下棋要多想幾步才能制造“連環(huán)棋”，下出“必勝棋”一樣；人生的道路上總會(huì)碰到各種各樣的問題，需要我們多思考，就像下棋總會(huì)遇到千變?nèi)f化的挑戰(zhàn)，需要我們多動(dòng)腦一樣……
好了，饒口令似的車轱轆話就不想再翻來覆去什么的，雖然這種翻來覆去只是源于對孩子的關(guān)心而變得神經(jīng)質(zhì)般的嘮叨。再過三天就是父親節(jié)了，寫下這封“長信”，既算是對孩子從幼兒園畢業(yè)的有感而發(fā)，也算是一位父親對孩子的寄望與愛吧。因?yàn)橛袗�，就請�(jiān)试S做父親的我再肉麻一回：“孩子，你通過幼兒園的生活，不僅長大了，而且懂事了，這是你饋贈(zèng)給爸爸媽媽最好的禮物。無論你今后走到哪兒，爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)在你身后，爸爸愿意永遠(yuǎn)做你的大樹，幫助你這顆小樹苗健康快樂地茁壯成長�！�
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正所謂父子同心母子同心，孩子將畢業(yè)的留戀與開心通通傳染給了我們。能夠陪著孩子感同身受，我們做家長的無疑是幸福的。陪著孩子看動(dòng)畫，陪著孩子講故事，陪著孩子打怪獸，陪著孩子玩游戲，陪著孩子彈鋼琴，陪著孩子下圍棋，陪著孩子躲貓貓，陪著孩子學(xué)認(rèn)字……陪著孩子一起長大的感覺真好。值此幼兒園的畢業(yè)季近在咫尺之際，衷心祝愿孩子延續(xù)幼兒園的童真，開啟新人生的航程！小二班林杰睿
小二班林杰睿
中二班林杰睿
中二班林杰睿
大一班林杰睿
大一班林杰睿
心意??大班畢業(yè)集體照
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