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兩代人經(jīng)常會在哪些方面產(chǎn)生矛盾？當(dāng)兩代人的育兒觀念產(chǎn)生沖突時，您是如何處理的？您是否有兩全其美的辦法，讓矛盾各方都滿意？一方在養(yǎng)育孩子方面有很多傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，另一方接受過良好的教育，比較認(rèn)可現(xiàn)代的育兒理念。在撫養(yǎng)教育第三代的問題上，祖父母輩和父母輩經(jīng)常會在很多觀念以及細(xì)節(jié)上意見不統(tǒng)一，有時甚至?xí)�有相�?dāng)大的矛盾。
教育沖突
送入園PK待在家
宇軒媽媽（私企文員，孩子3歲半）：我的孩子出生時，婆婆自告奮勇來給我們帶孩子，對孫子親得很，但是畢竟上了年紀(jì)，體力有限，她很少帶孩子出去玩。雖然我一有空就帶孩子出去，但是工作忙。久而久之，孩子養(yǎng)成了內(nèi)向、孤僻的性格。鄰居和朋友們都說：滿三周歲就把他送到幼兒園吧。和小朋友們在一起可以使他活潑一些，也能學(xué)習(xí)與人交往和相處�？墒俏移牌艌�(jiān)決不同意。她說：咱小虎心太善，身體又弱，到幼兒園肯定受欺負(fù)。
點(diǎn)評：讓婆婆看看幼兒園的孩子是多么開心和快樂地成長吧。眼見為實(shí)，她就會知道孩子們在集體中生活是會獲得更多開心的。
大方PK小氣
佐佐媽媽（小學(xué)老師，孩子5歲）：在教育的問題上，我是比較注意從小培養(yǎng)的，但是婆婆有點(diǎn)愛貪小便宜，比如說在幼兒園玩，老師給小朋友吃餅干，兒子也要，她就不注意細(xì)節(jié)，讓兒子自己拿。我每次帶兒子出門，都要帶個小包，里面裝點(diǎn)零食，還有我覺得小孩子喜歡吃是正常的，但是要注意的是大人的態(tài)度。婆婆比較節(jié)約，兒子吃了人家的，等兒子自己有食物的時候，她也不讓兒子分給別的小朋友吃。
點(diǎn)評：過度節(jié)約就是小氣啦，如果不好意思和婆婆開口說，那就讓老師做個中間人，多對婆婆進(jìn)行幾次“教育”吧。
早教PK放養(yǎng)
貴進(jìn)媽媽（警察，孩子3歲）：老人常說：“你們小時候不也這么帶大的嗎？”我主張?jiān)缃o孩子認(rèn)知實(shí)物，多與孩子交談，認(rèn)真回答孩子的每一個問題，老人家經(jīng)常在一邊竊笑，認(rèn)為我煞有介事，對孩子說大人話，認(rèn)為孩子聽不懂；我主張多給孩子選擇和決定的權(quán)利，經(jīng)常與孩子商量達(dá)成協(xié)議，共同決定做某件事情，老人認(rèn)為我是多此一舉，慣孩子……
點(diǎn)評：讓老公勇敢一些，把當(dāng)年的生活環(huán)境和現(xiàn)在的飛速變化做個對比，讓老人家們意識到生活是每天變化的，所以對孩子的教育也不是一成不變的。
生活沖突
當(dāng)面PK避開
黃老師（海珠區(qū)某幼兒園）：我們班有個孩子，他的爺爺在家經(jīng)常當(dāng)著孩子的面抽煙，媽媽不好意思去說老人家，讓爸爸去，但是爸爸覺得這沒什么，他小時候就是這么長大的。最后媽媽就讓孩子對爺爺說，“爺爺，你經(jīng)常抽煙對身體不好，而且你抽煙把身體抽壞了，就不能帶我出去玩了，還要住醫(yī)院，生病打針很疼的”。說了一次后，他的爺爺抽煙的時候就開始避開孩子了。
點(diǎn)評：這種做法還不錯，既能讓老人感受到孩子對他的愛，又能起到避免吸二手煙和兩代人的正面沖突。
喂母乳PK喂奶粉
雅宣媽媽（百貨公司管理人員，孩子4歲半）：我的那個婆婆呀，簡直固執(zhí)得沒有辦法說她，而且花樣還特別多，我女兒剛出生時，她不讓吃母乳，非說奶粉好。當(dāng)時是七月份，特別熱，每次我要給女兒喝水時她就不同意，說是餓了要喝奶粉，不過我也沒聽她的。后來又不給女兒用奶瓶，非要用勺子喂水喝，說這樣不會給她養(yǎng)成叼奶嘴的習(xí)慣，真是讓人哭笑不得！
點(diǎn)評：哭笑不得之余還是要反思下生活方面的不同，孩子還小，若不及時糾正，長大之后有負(fù)面影響可就后悔莫及了。
答應(yīng)PK拒絕
石媽媽（公司職員，孩子三歲）：我覺得現(xiàn)在老人帶孩子都會有寵孩子的行為，去超市，孩子要吃什么，老人都給買。我知道老人也是愛孩子，并無過錯，只是有時方法不對。主要看我們家長怎么去和老人們溝通了，比如上街之前，就和孩子說好，今天我們?nèi)ナ裁吹胤�，不買東西，要是買東西，只能買幾樣之內(nèi)， 不能耍賴，不能說話不算數(shù)。我們和老人也要商量好，孩子在外面只是好奇，看到什么都想擁有，但是買回來也就是三分鐘熱度，所以不要總是答應(yīng)孩子的要求。
點(diǎn)評：就算經(jīng)濟(jì)允許，買一些孩子只是一時好奇的東西也是不好的，媽媽要抓住奶奶的愛心，和平商量后，與孩子約法三章，制定家規(guī)來克制這種行為。
以上兩大沖突結(jié)果來看，似乎盡是祖輩的不是，其實(shí)未必如此！
盡管祖輩的育兒觀有些陳舊，但他們的出發(fā)點(diǎn)是和您共同的，都是愛孩子的。所以年輕的父母，請不要輕易否定祖輩的育孫工作，在發(fā)生育兒沖突時，要退而三思，看看祖輩育兒的這三大優(yōu)勢，再心平氣和跟老人好好溝通吧。
經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢
老年人在養(yǎng)育自己孩子的全過程中，處理過許多孩子成長中的問題，親眼目睹并參與了一個或幾個孩子從呱呱墜地到長大成人的全過程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)，積累了豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)�？赡苡行┙�(jīng)驗(yàn)已經(jīng)過時，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)仍有作用。
耐心優(yōu)勢
教育孩子是一件非常需要耐心的工作。而年輕的父母正處在火氣旺盛的青壯年期，加之平時工作壓力大，普遍患有“耐心缺乏癥”。而祖輩家長經(jīng)歷了人事的紛繁，步入了晚年，生活安定，心氣平和，他們有更多的耐心給孫輩講道理。
時間優(yōu)勢
大多年輕父母都是雙職工，早出晚歸。而祖輩大多退休了，時間充裕。許多祖輩覺得自己年輕時忙于工作，沒有更多的時間教育兒女，愿意將過去的這份遺憾彌補(bǔ)到孫輩身上。事實(shí)上，在教育孫輩的過程中，祖輩重新體驗(yàn)了生命的趣味，生活重新又豐富起來
專家點(diǎn)評：
兩代人由于生活背景、受教育情況等方面的不同，對待很多問題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。但是對于隔代教育，父輩要做到：
尊重理解 應(yīng)該理解雙方的父母。不管孩子的祖父母、外祖父母采取了怎樣的育兒方式，其出發(fā)點(diǎn)總是好的，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點(diǎn)出發(fā)，懷揣著對父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調(diào)和的出發(fā)點(diǎn)。
發(fā)揮各自優(yōu)勢 每個家長在教育孩子方面都有自己的優(yōu)勢，作為爸爸媽媽要注意發(fā)現(xiàn)祖輩不同的性格特點(diǎn)，作為引導(dǎo)。比如，爺爺可能很幽默、會很多傳統(tǒng)的小游戲，奶奶可能很有愛心，外公可能很嚴(yán)肅等等，在隔代教育中，要發(fā)揮祖輩和父輩對孩子不同的教育功能。如果祖輩以前是做教師等行業(yè)，他們的教育理念應(yīng)該和父輩們差距較小，所以可以發(fā)揮他們的優(yōu)勢來教養(yǎng)孩子。
大膽地商議 在教養(yǎng)問題上如果出現(xiàn)了分歧，那么開誠布公地商量是最好的方法，免得老人覺得在家里沒什么地位、是兒女給他的下馬威等。
小編建議
祖輩：當(dāng)好配角
祖輩要擺正心態(tài)，孩子的父母才是教育孩子的主角，自己是起輔助作用的。另外，教育也是科學(xué)，是與時俱進(jìn)的，不要太固執(zhí)己見，要虛心聽取年輕一輩的意見。
父輩：理解+策略
祖輩在撫育孫輩時，最容易出現(xiàn)包辦孩子的一切事務(wù)和滿足孩子一切要求的現(xiàn)象。遇到這樣的情況，年輕一輩家長應(yīng)當(dāng)有策略地應(yīng)對。
不公開指責(zé)
不要在孩子面前互指對方的不對，這樣容易讓孩子不知什么是對，什么是錯，或者讓孩子產(chǎn)生一種不信任的想法，以后誰的話也不聽。
好好溝通
我們也是父母的孩子，可以和父母好好溝通，不要一看自己看不慣的事就沖老人使臉色，說出難聽的話，這樣誰都下不來臺，老人也產(chǎn)生一些不好的想法，就更加難處了，也不能取得好的效果。
迂回戰(zhàn)術(shù)
如果遇到那種特別固執(zhí)的老人，可以默不作聲，先把孩子從老人身邊帶開，盡量讓孩子和老人單獨(dú)處得時間減少，管教孩子時不要在老人的面前，過后讓老人的子女好好和老人說(媳婦不要和公婆直接沖突，女婿不要和丈人直接沖突)。
親歷親為
還有一點(diǎn)最好別把孩子寄養(yǎng)在父母那兒(只是指大多數(shù)情況下)，有時間就盡量自己帶！

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