兒童期的手淫，可能給兒童帶來快感，卻也是父母爭論不休之處。
當孩子覺得孤單時以此自愛，煩惱時以此自我利用，被棄時以此自慰。它使父母手足無措，因而明顯地加以干涉。當然，大多數(shù)父母曾親自聽聞、閱讀，甚至親身體驗到手淫并無害處，它不會導致瘋狂、陽萎、不能生育或其他的疾病。
幼兒有自慰的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是多方面的，歸根到底還是性教育不到位所致，日本的性教育非常注重科學性，值得借鑒。
日本的性教育
日本性教育“從娃娃抓起”。這種標有明確男女性征的布娃娃既有玩具的特性，又可直觀地表達最基本的生理知識，從而達到“寓教于樂”的效果。目前日本的大多數(shù)小學都已普及性教育，而到了中學，學生們已經(jīng)可以從課堂上學到一些粗略的避孕知識了。
東京一小學使用的性教育公仔
1234下一頁閱讀全文
幼兒的自慰行為
“太棒了，真讓人高興，要再接再厲！”保育員對正坐在便器上的女孩輕聲鼓勵著。在東京千代田區(qū)一家托兒所，保育員們十分重視訓練嬰幼兒正確使用便器、廁所和自己換尿布、清潔肛門。
這家托兒所的小沼光枝對嬰幼兒的性教育十分關(guān)注，她參加了性教育研究會，并開始了這方面的學習。通過學習，她有了很大的長進。
以前，在指責擺弄性器的男孩時，她總是說：“小雞雞是個骯臟的地方，不能用手擺弄”，現(xiàn)在改為“小雞雞是個重要的地方，不能用臟手去觸弄”。她召集孩子的母親，并指導她們說：“性教育的第一步是注意對身體的清潔，內(nèi)衣褲不干凈是不行的，因為不潔的內(nèi)衣褲會誘發(fā)孩子性自慰。”
東京一小學使用的性教育公仔
幼兒自慰行為是指幼兒用手或其他方式刺激自己生殖器的現(xiàn)象。
根據(jù)弗洛伊德理論，幼兒的性發(fā)育要經(jīng)過口腔期、肛門期及生殖器期。3－6歲的孩子已處于一個特殊的性心理發(fā)展階段，被稱為“性蕾期”，孩子意識到觸摸自己的性器官能產(chǎn)生快感。如果這一階段孩子的情感世界缺少關(guān)愛，就會通過觸摸自己的性器官來消除自己情緒得到安慰，也會通過玩弄性器官來消除自己情緒上的不安和焦慮。
生殖器局部的疾患是幼兒自慰的原因，如濕疹、局部發(fā)炎、不夠清潔等引起的瘙癢。孩子感到不適就可能經(jīng)常觸摸這些部位。這時抓癢的性質(zhì)就如同抓面頰或耳朵一樣，是正常的。但孩子往往因此演變出玩弄性器官的習慣并轉(zhuǎn)為自慰行為。從本質(zhì)上看，幼兒自慰行為是求知欲、好奇心和生理需要的表現(xiàn)。
1234下一頁閱讀全文
嬰幼兒也有性自慰現(xiàn)象
東京一家托兒所的保育員美子4年前經(jīng)常巡查午睡的零歲兒，她發(fā)現(xiàn)有一個小女孩睡覺時臉朝下，身體微微聳動著，一看便知是自慰行為。從那以后，她開始注意這類現(xiàn)象了。經(jīng)過一段時間的觀察，０歲至2歲的嬰幼兒中，平均有20%的嬰幼兒有這種行為，有的甚至把性器按在尿布、坐墊上通過搓弄以自慰。
這家托兒所把出生后六個月至一歲零八個月的嬰兒均稱為零歲兒。
實例
例1：一位一歲半的女嬰，長得很胖，不喜歡運動，智力發(fā)達，但平時睡覺不踏實，夏天出汗很多。她出生于一個工薪家庭，雙親對她異常珍愛。保育員試著對她的行為加以矯正，她離開襁褓后，自慰行為就停止了。
例2：同樣是位一歲半的女嬰，一直在尿布上自慰。她發(fā)育早，身體健康，智力發(fā)育良好。母親是短期大學畢業(yè)生，父親初中畢業(yè)，都在一家飲食店工作。雖是獨生女，但父母較少給予肌膚之愛。
矯正：從仰臥開始
嬰幼兒擺弄性器是很常見的現(xiàn)象，即使放手不管，也能自然而然地矯正過來。但也有個別孩子到了四五歲仍存在這種行為。
養(yǎng)成自慰習慣的嬰幼兒中70%是女孩，多數(shù)是因為白天睡眠時間太多，俯臥而使身體聳動是她們共同特征。保育員一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，就應讓他們仰臥，而且雙手上伸呈歡呼狀。這樣的孩子即使中午不睡覺，也讓他們雙手上伸，并把孩子抱起來，教他們做握手的動作。
養(yǎng)成自慰習慣的嬰幼兒的共同特征
智力、體格發(fā)育良好，但運動量較少，或是運動能力較差，往往是大人眼里沒有主見、性情溫和、早熟的孩子。尤其是父母親工作較忙，無暇顧及孩子的心理需求，容易發(fā)生這類現(xiàn)象。托兒所主要的治療方法是：讓孩子仰臥，增加運動量，特別注意保持嬰幼兒內(nèi)衣褲和尿布的清潔。
“自慰”的其他幾種表現(xiàn)：
孩子在家長懷中，兩腿交叉上下移動摩擦，或兩腿騎跨于某種物體上作摩擦動作，或用手觸摸外生殖器。摩擦觸摸時，可見兩頰泛紅，兩眼凝視無神，額部微汗。男女孩都有類似行為。究其原因，大多女孩因外陰部濕疹或炎癥，男孩因包莖引起包皮炎，或蟯蟲病，感到發(fā)癢而摩擦，爾后發(fā)展成為習慣性動作。
發(fā)現(xiàn)幼兒有以上行為時，不必驚慌失措，但必須重視并及時給予矯治。制止孩子“自慰”行為，責罵或懲罰都不是好辦法。
忽略你的驚訝與不安，如果你碰見孩子手淫時，試著不要做消極反應或作出判定性的評價。這種反應只會讓孩子感到羞愧。就像對其他習慣那樣，過激反應會對阻止更壞發(fā)展有反效果——你的孩子可能只會更多地手淫，這會讓他感到罪惡并減少他的自尊。
當你教導孩子有關(guān)身體部位的事時，用適當?shù)拿謥矸Q呼他的生殖器。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在人前手淫，用其他活動分散他的注意力。當他到了能理解的年齡——大概4至5歲——向他解釋觸摸生殖器是我們不在別人面前做的事。
由于手淫是一項情感上沉重的話題，其他人對這種行為冷靜反應是重要的。確保其他照看者意識到你是如何處理情況的。不管你在孩子忙于自我探索時如何努力去保持冷靜和實事求是，如果祖父母或保姆對手淫有強烈的負面反應時，他可能會感到罪惡和困惑。
1234下一頁閱讀全文
父母發(fā)現(xiàn)孩子有自慰行為該如何做
手淫的孩子更需要父母的關(guān)心與愛護。
兒童能否進入文明世界，關(guān)鍵在于他自己的意向：是持續(xù)下去還是馬上放棄這種片刻的安慰，以換取父母和(以后)社會所給予他的永恒持久的滿足。父母的愛和關(guān)懷不僅能滿足兒童，而且能擴大他的需求——需要情愛和被人接納。了解愛的孩子，才能約束自己的行為， 以換取親密的感情和眷愛。
父母對于這種自慰行為可以給予溫和的壓力，因為它不僅是困擾，而且是阻礙進步的行為——它妨礙了人格發(fā)展，也削減了人與人交往的友誼。但是壓力必須溫和，否則會一發(fā)不可收拾，弄巧成拙。
一定要使嬰兒或幼童感受到父母的情愛，引起他們對外界的好奇。如此一來，手淫就不再是能滿足他的唯一事物了，孩子會把重心從滿足自己轉(zhuǎn)移到對父母的感情和對其他事物的興趣上。到了這個地步時，偶發(fā)的自慰行為就不再是大問題，只是等待解決的意外事件而已。
1、應首先檢查一下孩子是否受到局部刺激，如過緊的衣褲，或有蟯蟲寄生，或穿開襠褲，因昆蟲叮咬或細菌感染引起瘙癢，平時要注意保持生殖器部位的清潔。
2、睡覺時要注意孩子神態(tài)是否正常，睡醒后即令孩子起床，不讓他賴被窩。睡時蓋被不宜太厚。
3、家長和親友生活在群體中，避免孤獨。家長應與老師緊密配合，無論在家里還是幼兒園，都要主動和孩子交談，讓他多說話，鼓勵他多參加集體活動，跟小朋友一起唱歌，朗誦兒歌，做游戲等。
5、發(fā)現(xiàn)孩子有玩弄生殖器行為時，要把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到別的事物上去，以沖淡他的那種神秘感。
性教育要慎防生理性早熟
“醫(yī)生，我發(fā)現(xiàn)女兒這兩天乳頭開始突起了，她才四歲怎么會這樣呢？”“醫(yī)生，我家孩子下體開始不規(guī)律出血了，是怎么回事啊？”面對醫(yī)生，家長們無不一臉驚愕狀。其中大部分女孩都是性早熟和婦科病的小患者。
事例一：
六歲的女童晶晶尤其是特別愛吃海鮮，過年時無論到哪個親戚家，大家都會將海鮮一股腦兒地讓給她吃。前幾天，晶晶的媽媽突然發(fā)現(xiàn)，孩子的乳頭向外突起，旁邊也現(xiàn)出深色的乳暈。專家根據(jù)檢查結(jié)果，診斷晶晶已經(jīng)出現(xiàn)性早熟癥狀。專家分析，晶晶平日就很貪吃，加上過年美食“炮轟”，導致性早熟癥狀出現(xiàn)。
事例二：
最近8歲的丹丹的下體突然出現(xiàn)分泌物，好像要來月經(jīng)一樣。在醫(yī)生的追問下，奶奶支吾著說：“她媽媽經(jīng)常從韓國郵來好多補藥給孩子吃，她也不缺東西啊，怎么會出問題呢？”聽說丹丹已經(jīng)出現(xiàn)性早熟跡象，奶奶急得快要哭了。
過量補鋅易造成性早熟
專家介紹，性早熟可由多種原因造成，飲食是最主要的原因。兒童一旦過多地食用含激素類的食物，如使用食物添加劑喂養(yǎng)的雞、鴨、魚，催熟的蔬菜水果，含激素的藥物等，都可誘發(fā)兒童性早熟。如今很多家長忽視孩子的營養(yǎng)搭配，盲目地跟隨廣告給孩子濫補，有很多孩子都是由于補鋅過量造成性早熟的。“鋅又被我們稱作性激動劑，如果盲目服用極易造成孩子性發(fā)育提前。
發(fā)育異常要查骨齡
專家提醒家長，家長不要讓孩子過多地吃牛初乳、蜂王漿等補品，少讓孩子吃含激素類的食物和用催熟劑加工的水果等，注意葷素搭配，多吃綠色食物。
家長要多注意孩子的身體發(fā)育情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育速度、身高明顯加快或減慢，以及身高、體重與同齡孩子明顯不同時，應及時到�？漆t(yī)院檢查孩子的骨齡，接受正規(guī)檢查治療。
1234
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/youjiao/1089286.html
相關(guān)閱讀：