本期我們將請(qǐng)來(lái)在兒童安全認(rèn)知發(fā)展方面頗有研究的成利新老師與大家交流，歡迎大家踴躍參與。
專家簡(jiǎn)介：成利新（碩士） －－ 北京師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育碩士，主要學(xué)術(shù)研究：《我喜愛(ài)的卡通”活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考??學(xué)前創(chuàng)造教育視野下幼兒園藝術(shù)課程內(nèi)容的選擇》，翻譯并統(tǒng)稿《child nutrition safety and health》一書(shū)，《幼兒園家庭安全狀況調(diào)查研究報(bào)告》、《孩子問(wèn)題解析》、《幼兒安全認(rèn)知狀況的研究》。
主持人: 大家下午好！本期我們將請(qǐng)來(lái)在兒童安全認(rèn)知發(fā)展方面頗有研究的成利新老師與大家交流。歡迎大家踴躍參與哦。
網(wǎng)友yu__er ：您好'我女兒整一周歲了.特別淘氣'我父母幫我看她'就覺(jué)得心太累'怕好有閃失.我就想問(wèn)'怎么對(duì)待這愛(ài)淘氣的孩子。
成利新: 一周歲的孩子運(yùn)動(dòng)能力與從前相比有了很大的提高，他們開(kāi)始充滿熱情地探索世界，去挑戰(zhàn)那些從前接觸的事物，并且隨著孩子獨(dú)立性的發(fā)展，自我需求增多，因此顯得不那么“聽(tīng)話”，調(diào)皮一些是正常的。這個(gè)年齡段的孩子，不能過(guò)多限制他的行為，對(duì)于孩子的探索行為應(yīng)給予支持和鼓勵(lì)，當(dāng)然碰到存在潛在危險(xiǎn)的事情則給予適當(dāng)?shù)奶嵝选?/P>
網(wǎng)友shaoyi_123 ：你好！我女兒現(xiàn)在已經(jīng)8個(gè)月了！她特別喜歡看電視，特別是廣告，一看到播廣告就會(huì)定著眼睛看！我們會(huì)用一些東西擋住她，但是她會(huì)用手撥開(kāi)或者左搖右擺去看！請(qǐng)問(wèn)這么小的寶寶看電視是不是對(duì)眼睛不好呢？怎么去對(duì)待這個(gè)寶寶呢？
成利新: 成人長(zhǎng)時(shí)間地看電視也會(huì)引發(fā)視覺(jué)疲勞，何況孩子呢？嘗試使用趣味性玩具、色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)以及您抑揚(yáng)頓挫的故事去吸引孩子的注意力吧。
網(wǎng)友wangxihao ：我家寶寶20個(gè)月，我想送他去幼兒園可以嗎？
成利新: 很多幼兒園都有寶寶班，您可以去附近的幼兒園咨詢。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：您好！我有個(gè)小侄子今年4歲半了，非常淘氣，喜歡拿一根鐵棒當(dāng)金箍棒，裝孫悟空，我覺(jué)得那根鐵棒的頭很利容易弄傷他自己，所以就搶過(guò)來(lái)，他就會(huì)哭，跟他講很危險(xiǎn)，他還是要玩，我該怎么辦呢，又怕他傷到自己又不愿意他哭。很多這類的事情，我不知道是該讓孩子自己經(jīng)歷感受到危險(xiǎn)還是硬性的阻止孩子的危險(xiǎn)行為，專家?guī)蛶臀野伞?/P>
成利新: 這個(gè)年齡段的男孩子喜歡一些超凡本領(lǐng)的人物，如孫悟空、恐龍、奧特曼等，并試圖模仿它們的行為、動(dòng)作，可能因此引發(fā)不必要的意外傷害。對(duì)您的小侄子，不建議硬性阻止，因?yàn)槟菢臃炊l(fā)了孩子的興趣，可以一起用硬紙板或者廢舊報(bào)紙做一個(gè)又長(zhǎng)又大的金箍棒。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：我理解的兒童安全認(rèn)知發(fā)展就是讓孩子自己認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)并規(guī)避危險(xiǎn)，建立自身防御機(jī)制，不知是否正確。我想問(wèn)專家，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)安全認(rèn)知有年齡的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期嗎？從幾歲開(kāi)始建立安全意識(shí)？
成利新: 您理解的很正確。孩子安全認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期在中班兒童階段，因?yàn)檫@時(shí)孩子的抽象思維開(kāi)始發(fā)展，能夠理解各種危險(xiǎn)情境中復(fù)雜的意外傷害。孩子安全意識(shí)的培養(yǎng)越早越好，當(dāng)然對(duì)3歲之前的孩子，培養(yǎng)方式要注意具體形象性，而不只是告誡。
網(wǎng)友shaoyi_123 ：你好！我的女兒8個(gè)月了，她很喜歡拿著筷子來(lái)玩，搶過(guò)來(lái)不給她，她也要去拿來(lái)玩，家里的老人家見(jiàn)她哭鬧了，就馬上給她，我好怕她會(huì)搞到眼睛，對(duì)于這么小的寶寶應(yīng)該怎樣做呢？
成利新: 玩筷子的確可能傷害到孩子的眼睛、鼻子、口腔以及耳朵等。建議您尋找替代物。
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網(wǎng)友木同1 ：你好！我女兒現(xiàn)在22個(gè)月。學(xué)走路的時(shí)候，12個(gè)月已經(jīng)走得很好了，但是就是不肯放開(kāi)大人的手，一直到14個(gè)月才自己走，學(xué)走路沒(méi)摔過(guò)跤。現(xiàn)在，她比較怕有聲響的機(jī)器，比如吸塵器、電吹風(fēng)，一聽(tīng)到聲音，就抱著我，還叫我關(guān)掉�，F(xiàn)在有時(shí)喜歡把小的東西，比如硬幣放在嘴里，叫她吐出來(lái)，就是不肯，和大人逗著玩。她還會(huì)對(duì)大人描述的東西害怕，比如大灰狼、壞人。請(qǐng)問(wèn)，我女兒的安全認(rèn)知好嗎？
成利新: 總體看您的女兒偏膽小，建議您多鼓勵(lì)。如孩子如果有單獨(dú)走路的機(jī)會(huì)，您可以鼓勵(lì)她：真了不起，寶寶一個(gè)人都走這么好。當(dāng)孩子摔跤的時(shí)候您也不必表現(xiàn)的過(guò)于緊張。2歲左右的孩子已經(jīng)具備了想象性恐懼，因此描述大灰狼、壞人是屬于正常的。孩子害怕電吹風(fēng)、吸塵器的聲音可能家庭成員為避免孩子觸碰這些電器的隨機(jī)教育中使用了令孩子恐懼的語(yǔ)言。
網(wǎng)友樂(lè)樂(lè)融融媽媽 ：我家是2周歲的龍鳳寶寶，2個(gè)再一起玩雖然好但總是打架，稍轉(zhuǎn)個(gè)身抓頭發(fā)咬耳朵等，看也看不住。因?yàn)槲液屠瞎际切律虾Ｈ�，是外婆加�?qǐng)一個(gè)阿姨在帶小孩的�，F(xiàn)在被外婆和奶奶輪番逼著要一邊接走一個(gè)帶，說(shuō)這樣安全。我當(dāng)然不舍得，但對(duì)他們打架總沒(méi)有有效的辦法，能給些建議嗎？
成利新: 孩子在一起，無(wú)論關(guān)系和平還是爭(zhēng)吵，孩子都能從中獲益很多，如相互交往的方式方式，分享合作等。建議您有意識(shí)地講一些好聽(tīng)的故事給孩子，如兩個(gè)小動(dòng)物原來(lái)是朋友，因?yàn)楸舜顺臣茏詈髠α藢?duì)方所以變得很孤獨(dú)。或者身邊發(fā)生的咬傷、碰傷等例子也可以給孩子講一講。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：謝謝專家的認(rèn)真回答。中班兒童階段是指3~5歲嗎？“對(duì)3歲之前的孩子，培養(yǎng)方式要注意具體形象性，而不只是告誡”具體形象性，您能舉個(gè)具體例子嗎？
成利新: 中班兒童大致年齡段為4～5歲左右。三歲之前的孩子，包括學(xué)前期的孩子都屬于具象思維階段，實(shí)際上整個(gè)幼兒期的安全教育都應(yīng)當(dāng)注意具體形象性。只是隨著孩子抽象思維的發(fā)展，抽象性教育逐漸增多。3歲之前，我們大多發(fā)給孩子的禁令，不許碰桌子上的熱水，不許摳插座眼兒，不許玩兒剪刀，但是建議家長(zhǎng)拿著孩子的手，輕輕地觸碰一下桌子上的熱水，對(duì)于插座眼兒則可以通過(guò)講故事的方法告訴孩子，電老虎會(huì)吃人等。
網(wǎng)友木同1 ：您好！請(qǐng)問(wèn)您對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)上的很多早期教育機(jī)構(gòu)認(rèn)同嗎？您建議學(xué)前幼兒去早教機(jī)構(gòu)嗎？
成利新: 您可以根據(jù)孩子發(fā)展的需要和孩子參加一些親子課程班。讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)參與到集體活動(dòng)中，這對(duì)孩子的發(fā)展是有利的，當(dāng)然并不建議以早教機(jī)構(gòu)的課程代替更貼心的家庭教育。
主持人: 在生活中，意外傷害不可避免。那么我們現(xiàn)在請(qǐng)成老師給大家講講對(duì)孩子常見(jiàn)的意外傷害中，家長(zhǎng)應(yīng)注意對(duì)孩子進(jìn)行哪些方面的教育。
成利新: 常見(jiàn)的意外傷害包括摔傷（包括）、燙傷、扎傷、窒息、觸電、中毒等。孩子對(duì)這些意外傷害的認(rèn)知水平，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)都呈現(xiàn)出不斷提高的趨向。其中，受孩子生活經(jīng)驗(yàn)的影響，孩子對(duì)摔傷、燙傷、扎傷的認(rèn)知水平明顯整體高于對(duì)窒息、觸電、中毒、走失的認(rèn)識(shí)。因此父母應(yīng)注意提高孩子對(duì)觸電、以及中毒等意外傷害的認(rèn)識(shí)，這對(duì)孩子的健康安全成長(zhǎng)是很有益處的。如有的孩子認(rèn)為直接摳插座眼兒很危險(xiǎn)，但是如果用小刀那么就是安全的。有的孩子認(rèn)為吃錯(cuò)藥會(huì)導(dǎo)致中毒，但是如果藥是甜得則無(wú)妨。也有的孩子會(huì)由于大人為避免一時(shí)的危險(xiǎn)而形成對(duì)意外傷害認(rèn)知的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因此家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)一要注意警醒，二要注意科學(xué)性。
網(wǎng)友親愛(ài)的小寶寶 ：你好！我的寶寶8個(gè)月了，可是最近總是惡心，大便也很干，不太愛(ài)吃東西，吃奶還可以，請(qǐng)問(wèn)寶寶是上火了嗎，有什么解決辦法嗎？
主持人: 你好。你的問(wèn)題請(qǐng)咨詢兒童保健醫(yī)或者關(guān)注搖籃嘉賓在線，詢問(wèn)相應(yīng)的專家。謝謝。
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網(wǎng)友july70th ：您好！我家孩子１９個(gè)月了，一直拒絕玩秋千，而且看到別的小孩甚至成人玩也要讓人下來(lái)，但是他的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展得非常好，平衡能力、協(xié)調(diào)能力都很好，請(qǐng)問(wèn)這可能是什么原因呢？需要想辦法讓他喜歡上秋千嗎？還是順其自然？
成利新: 您是否問(wèn)過(guò)孩子原因呢？孩子有可能擔(dān)心自己和他人在玩兒秋千的時(shí)候受傷，也有可能并不喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。建議您問(wèn)問(wèn)孩子為什么這樣做？如果孩子怕受到傷害則告訴孩子正確的玩法，如果不喜歡則順其自然。
網(wǎng)友jelumail ：我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題文不對(duì)題，主要是大家都不太明白什么是安全認(rèn)知吧。能請(qǐng)專家普及一下嗎？謝謝。
成利新: 您好，呵呵！安全認(rèn)知實(shí)際在學(xué)前教育領(lǐng)域研究較少，依據(jù)對(duì)安全和認(rèn)知概念的探討，同時(shí)生理安全和心理安全對(duì)于幼兒的健康來(lái)說(shuō)缺一不可，因此幼兒安全認(rèn)知是指幼兒對(duì)有關(guān)安全問(wèn)題的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，包括幼兒對(duì)生理安全和心理安全的認(rèn)知兩部分。正如剛才有一位網(wǎng)友所提到的，幼兒安全認(rèn)知如果限定在生理層面，那么是指幼兒對(duì)造成身體傷害的各種安全事故概念、原因、結(jié)果的認(rèn)識(shí)以及避免和應(yīng)對(duì)能力，還包括這些能力隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)不斷發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。
網(wǎng)友qjx520 ：是啊'哪問(wèn)一下專家安全認(rèn)知小朋友幾歲會(huì)有這個(gè)意識(shí)'還有做為父母應(yīng)怎么教導(dǎo)她.
成利新: 孩子在會(huì)爬的時(shí)候已經(jīng)具備了一定的安全意識(shí)，一項(xiàng)著名的“視崖”實(shí)驗(yàn)中，大約5-6個(gè)月的孩子已經(jīng)對(duì)視覺(jué)上很深的裝置表現(xiàn)出恐懼。孩子的安全意識(shí)一方面來(lái)自于人類生存本能的需要，一方面需要后天的教育。在安全教育中，我們可以隨機(jī)教育，抓住孩子日常生活行為活動(dòng)的細(xì)節(jié)討論，身邊發(fā)生的鮮活的例子也可以警醒孩子，同時(shí)要注意建立一定的行為規(guī)則，如什么地方可以去，什么地方不能做什么樣的行為，以及會(huì)造成什么后果，應(yīng)正式地告訴孩子，并適時(shí)提醒。
網(wǎng)友serena_ant ：請(qǐng)教：我家寶寶已經(jīng)十個(gè)月了，我按一些早教方面的指導(dǎo)，給孩子買(mǎi)一些相關(guān)玩具，但孩子根本沒(méi)有興趣，而是對(duì)家里的垃圾桶、掃帚，包括能在地上撿到的臟東西有十二分的興趣，為什么會(huì)這樣？需要進(jìn)行糾正嗎？
成利新: 您好！您的孩子可能注意到您或者其他家庭成員經(jīng)常使用垃圾筒、掃帚，并試圖模仿。給孩子買(mǎi)的玩具盡可能適合這個(gè)年齡段孩子的需要，如果玩具對(duì)孩子沒(méi)有挑戰(zhàn)或者挑戰(zhàn)過(guò)高，那孩子也很難提起興趣，玩玩具時(shí)盡量和孩子一起玩，給他指導(dǎo)。對(duì)垃圾筒、掃帚等的興趣并不需要緊張，只需要引發(fā)他對(duì)其他事物、玩具的興趣即可。
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網(wǎng)友guest3 ：老師您好，我的寶寶13個(gè)月大，是個(gè)男孩子，我告訴他家里長(zhǎng)刺的植物不能碰，會(huì)疼，我反復(fù)講了幾次，而且每次看到那棵植物都會(huì)講，可他好像并不理解，還是會(huì)用手指往上碰，我該怎么告訴他？因?yàn)槟穷w植物有毒，所以不能讓他真的戳一下感受到疼！
成利新: 您好！一方面不建議在有寶寶的家庭環(huán)境中養(yǎng)有毒的植物，如果有的話建議您放到孩子視線之外和觸摸不到的地方。一方面，如果孩子堅(jiān)持探索，可用有尖頭的鉛筆或者釘子替代花刺，讓孩子知道尖的東西最好不要碰，否則會(huì)傷害自己。
網(wǎng)友qjx520 ：你好'我寶22個(gè)月大了'到商場(chǎng)里玩'路人會(huì)有些要抱她'還要叫她親他們'她都高興的'我和她說(shuō)陌生人不能親的'她說(shuō)要親的'我和她媽媽允許才能親的'但她還是不聽(tīng)'問(wèn)一下專家對(duì)于這種情況父母要怎么辦？
成利新: 孩子可能因?yàn)楦改傅脑谏磉叾鴮?duì)陌生環(huán)境中的人事物放松了警惕。您可以通過(guò)講故事的方式傳遞給孩子一些應(yīng)對(duì)陌生人的經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)友serena_ant ：另外，孩子比較小，如何讓她有一個(gè)安全認(rèn)識(shí)呢？如果對(duì)她有比較嚴(yán)歷的言語(yǔ)，又怕對(duì)孩子心理發(fā)育有影響。
成利新: 您說(shuō)的很好，過(guò)度的安全教育，如經(jīng)常會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)教育孩子一方面可能讓孩子變得膽小怕事，一方面可能讓孩子變本加厲地挑戰(zhàn)危險(xiǎn)。所以對(duì)孩子進(jìn)行安全教育時(shí)應(yīng)注意客觀性，切忌過(guò)分夸大。例如很多孩子長(zhǎng)大了害怕小蟲(chóng)子，很多是受媽媽見(jiàn)了小蟲(chóng)子大喊大叫的影響。
網(wǎng)友等著當(dāng)媽媽 ：你好'我的寶寶快21個(gè)月了'可是還是不會(huì)爬高爬低'如不會(huì)爬到床上不會(huì)爬到沙發(fā)上等'但走路走得很好'這會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題呢'他以前是學(xué)有學(xué)會(huì)爬就直接會(huì)走了.
成利新: 您好！爬是孩子身體動(dòng)作發(fā)展重要時(shí)期，爬需要孩子抬頭，四肢支撐身體并做到協(xié)調(diào)，充分的爬行對(duì)孩子身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展十分必要�？缭绞降陌l(fā)展可能由于家人過(guò)早地訓(xùn)練孩子走路，忽視了爬的問(wèn)題，同時(shí)爬的過(guò)程當(dāng)中孩子會(huì)獲得與座、走完全不同的觀察世界的角度，這對(duì)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也是很重要的。建議您多讓孩子爬一爬，也避免了孩子日后孩子出現(xiàn)感同失調(diào)的可能。
網(wǎng)友htrqxl ：成老師您好，我女兒2歲零兩個(gè)月了膽子特別大，經(jīng)常做些危險(xiǎn)動(dòng)作比如說(shuō)經(jīng)常在家里爬高上低的，說(shuō)了很多遍讓她要小心她也不聽(tīng)，還曾經(jīng)因此摔過(guò)好多次，但過(guò)兩三天又好了傷疤忘了痛照爬不誤，讓我很是頭疼，我們馬上就要讓她上幼兒園了，我對(duì)她這種毫無(wú)安全意識(shí)的行為很是擔(dān)心，但又不知道要怎樣教她，望成老師指點(diǎn)。
成利新: 您好！3歲左右的孩子獨(dú)立性發(fā)展迅速，進(jìn)入人生發(fā)展的第一個(gè)反抗期，經(jīng)常我行我素，因此是是常見(jiàn)意外事故的多發(fā)期，需要成人多加關(guān)注。建議您多和孩子仔細(xì)討論摔傷的原因、結(jié)果，并在孩子摔傷的地方多加提示。
網(wǎng)友等著當(dāng)媽媽 ：你好'現(xiàn)在讓他多爬爬還有用嗎?他現(xiàn)在倒是蠻喜歡在地上爬來(lái)爬去的。
成利新: 讓寶寶多爬是有用的�；蛘吣憧梢栽O(shè)置一些障礙，增加爬行的難度。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/youjiao/505835.html
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