嬰兒上英語早教課學(xué)費上萬元,值得嗎？

一群只有6個月到3歲大的孩子，卻在教室里上起了英語課，有的孩子需要家長站在一旁“連哄帶騙”，有的甚至還穿著尿不濕——這可不是鬧劇，而是發(fā)生在島城一家以“培養(yǎng)嬰幼兒高素質(zhì)”為目標(biāo)的早教機構(gòu)課堂上，而這樣的一套“高素質(zhì)”早教課程上下來，學(xué)費需要上萬元，比上大學(xué)還貴。

近年來，各種“嬰幼兒早教機構(gòu)”、“兒童潛能開發(fā)中心”遍地開花。但事實上，島城絕大多數(shù)早教機構(gòu)并沒有經(jīng)教育部門審批合格的辦學(xué)資質(zhì)，甚至沒有一套從一而終的科學(xué)教學(xué)理念。但它們?yōu)槭裁匆粋�個火了起來？除了舍得花錢的年輕家長的追捧之外，缺少法律法規(guī)規(guī)范以及相關(guān)部門監(jiān)管，也是重要原因之一。

退費生疑惑：早教機構(gòu)多是“咨詢公司”

市南區(qū)的楊女士把18個月大的孩子送到一家早教中心上課，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，卻發(fā)現(xiàn)上課無非是讓孩子玩玩具和親子游戲，跟在家里玩沒什么區(qū)別，孩子各方面的進步也并不明顯。

“剛開始報名的時候特別謹(jǐn)慎，對比了好幾家，最后才選了這家名氣比較大的，結(jié)果沒想到教學(xué)內(nèi)容這么沒有新意。我覺得錢花得不值，教學(xué)環(huán)境也不好，老師很多時間都在維持秩序，根本沒花心思教小孩子。”上個月，大失所望的楊女士打算辦退學(xué)，結(jié)果遭到拒絕。

“負責(zé)人跟我說，你要退款，得有個正當(dāng)?shù)耐丝罾碛砂�，我就說孩子在這學(xué)不到東西，然后對方說早教也不是一時半會兒就能看出效果來的，時間長了自然就會出效果了�！碑�(dāng)楊女士翻出當(dāng)初簽的協(xié)議書仔細看了下，卻發(fā)現(xiàn)落款單位不是“某某早教中心”，而是“某某教育咨詢有限公司”。

早教機構(gòu)咋成了“咨詢公司”？采訪中記者了解到，實際上這并不是個例。由于沒有教育部門的監(jiān)管和指導(dǎo)，青島市絕大多數(shù)從事早教的機構(gòu)都只是在工商部門注冊登記過，而且大部分是以“教育咨詢”的名義登記注冊的，并沒有辦學(xué)資質(zhì)。

學(xué)習(xí)費用高：一年收費堪比上大學(xué)

記者走訪島城近10家早教機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)各類早教班一般是45分鐘一節(jié)課，一套課程設(shè)計都是為期三個月，也有半年或一年，價格收費從980元到 1998元不等，最高的幾套課程年收費甚至上萬元。各家機構(gòu)的每套課程數(shù)量也不一樣，像陽光貝貝一個月安排12次課，一個季度可以有36次課，而華夏愛嬰一個季度只有24次課，平均下來各機構(gòu)每節(jié)課的價格差異也相當(dāng)大，少的有30元/課，多的有83元/課。

一般來說，家長不會單純地給孩子報一個班，而是會綜合考慮一起報好幾個班。在某早教機構(gòu)的咨詢現(xiàn)場，記者見到了為孩子報名的家長黃女士，經(jīng)過一番咨詢，黃女士為寶寶挑選了親子類的奇奇A班、科學(xué)類的蒙氏感官班和音樂類的妙士多音樂花園班三個班。

“我們也知道要從小培養(yǎng)孩子各方面的才能，除了能學(xué)習(xí)還應(yīng)該懂點藝術(shù)�！秉S女士算了一筆賬，親子班一個季度1000元，蒙氏感官班和音樂花園班一個季度各1500元，這樣算下來，孩子三種課程上完一年的花費就在16000元，比上大學(xué)還貴。

究竟學(xué)些啥：六成家長不懂啥是“早教”

盡管學(xué)費不菲，但還是有許多年輕家長爭相將寶寶送進早教中心。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，島城幾家大規(guī)模早教機構(gòu)都設(shè)有幾十個班次，各時間段的班額幾乎全滿，而一家早教中心墻上貼著的下一學(xué)期班級簡介表上顯示，20多個班也都滿員了。

記者走訪了5家早教機構(gòu)，采訪了20位家長，在面對“如何針對孩子的情況因材施教、開發(fā)早期智力”這個問題時，有13位家長表示自己煞費苦心卻仍找不到答案。這么小的孩子到底能學(xué)到什么？多大的孩子應(yīng)該開始接受教育？接受早教的孩子真的比沒有早教的孩子聰明嗎？面對這一系列問題，很多年輕家長只是頻頻搖頭，他們重復(fù)得最多的只有一句話：不能讓孩子輸在起跑線上。

在某早教中心休息大廳，記者詢問幾位送孩子來上課的家長：“孩子在這里學(xué)有效果嗎？”一位男士無奈地說：“不知道，只知道這里是最貴的。當(dāng)初跑了好多家機構(gòu)，這個理念那個教法的越看越糊涂，也不知道是不是真的管用。”在采訪中，六成以上的家長都有類似的看法。

疑問：80后家長三問早教市場

記者采訪發(fā)現(xiàn)，島城各大早教機構(gòu)的在讀孩子其家長多是80后，他們重視孩子早期教育，也舍得為此花大價錢。同樣，對于早教市場出現(xiàn)的怪現(xiàn)狀，他們也大膽地提出了疑問。

教學(xué)效果誰說了算

“我真沒看出有什么效果，孩子還是那樣 ，貪玩貪吃，喜歡的東西一定要搶�！焙⒆硬粷M 2歲的金女士想法很簡單：周圍朋友的孩子都上了早教課，自己孩子要是不上，心里不踏實。在對比了很多家早教中心后，她選擇了一家廣告做得最多的機構(gòu)，不過她發(fā)現(xiàn)，早教機構(gòu)教得咋樣 ，教育部門并沒有統(tǒng)一考核或參考標(biāo)準(zhǔn)，這讓她覺得錢花得有點不踏實。

師資力量如何把關(guān)

在大多數(shù)早教機構(gòu)的招聘信息中，都能看到諸如喜歡孩子、形象好、有親和力、有較強溝通能力等要求，還有的注明有工作經(jīng)驗或育有子女者優(yōu)先考慮，但很少有提到需要幼教從業(yè)資質(zhì)的。對此，有相關(guān)負責(zé)人解釋：“招聘后我們會進行統(tǒng)一的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)之后才可以上崗�！�

同樣也是師范類院校畢業(yè)的80后家長劉月還提出，早教從業(yè)者最好要有育嬰師資質(zhì)，但很多早教教師并沒有經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)，最后照樣輕松上崗。