青少年愛頂嘴，常常是因為父母無法調整關愛；沒能順利轉型，就會嘮叨，孩子也會長不好。打個比方，你把幼苗種在栽培箱?，結果它長大了，你還繼續(xù)放在栽培箱關照，它能不長歪嗎？你必須移開保護罩，讓它在自然環(huán)境?茁壯，才能順利轉型。
舉個例子，現(xiàn)在許多孩子有過敏體質，父母經(jīng)常提醒孩子不能吃冰。孩子還小時，只要父母不買，他就沒得吃。國中以后有辦法嗎？他下課去買冰，喝完再回來，你還真的不知道呢。父母不轉型肯定落得嘮叨之名。至于如何轉型？我提五招供大家參考：
第一，體認嘮叨其實為自己。孩子日漸長大，同儕的影響愈來愈大，父母則逐漸式微，頂嘴就是不想被管那麼多。這很自然�？墒菍Ω改竵碚f，就很痛苦。當你發(fā)現(xiàn)?子漸失，卻還想贏得面子，就會嘮叨。這嘮叨，是試圖要拉住過去那個親子關?，留住那段甜蜜時光。
很多父母會說，可就因為是你媽，我才講你。誰會像我那麼關心你？父母對孩子的關愛，永遠都是孩子的需要；可是父母必須體認到，表達關愛，一次就夠了；一直講，是希望孩子聽你的。而這招，已經(jīng)完全無效。
但也不需要賭氣收回關愛，一句話都不說。很多父母就這樣忍三天，不講；然后孩子覺得愧疚、害怕你不愛他，就設法找臺階下；于是過了一段短暫蜜月期，接著你又開始嘮叨，孩子繼續(xù)頂嘴不耐。大多數(shù)家庭每天都上演這種戲碼。
孩子這麼大了，你說的道理他不會不懂。何況你教那麼多年了，他依然故我，你繼續(xù)老把戲，不嘗試換新招，怎麼會有效。
父母表達關愛，但要尊重青少年的獨立判斷跟自主行動。譬如說，天氣冷，你提醒孩子帶外套，孩子要不要帶，隨他。他自己冷了，下次就會注意；如果怎麼冷都無所謂，表示他體質好，你也不用煩惱。只要不至于產(chǎn)生嚴重后果的決定，你可以表達關懷，但一句就夠了，然后尊重他的獨立自主。如此，孩子感受到你的關懷，也明白你無意壓迫他，就不會頂嘴，也不會嫌你煩。
第二，默?孩子獨立真可喜。父母要常?這個魔咒。記住這句話，就不會那麼難受。父母通常因為焦慮擔憂，所以要不停的關照孩子。也許孩子走的這條路不見得順，可能會出問題。但他在這個關卡愿意嘗試追求獨立，將來才有辦法真的作主；若他一切順服你，等大了，該獨立還不獨立，你就累了。
第三，宣布習慣調整慢慢來。愛也是一種習慣。孩子小時候，需要父母無微不至的照顧。好不容易習慣成自然，孩子卻長大了，父母又得改變習慣，這真是上天給父母的功課。你可以跟孩子說，不好意思，我已經(jīng)習慣了，畢竟這樣關照你十幾年了，突然要改，好難喔！。
即使被稱為專家的我，好像頗能洞悉各個階段，該給孩子什麼樣的自由，但大女兒剛上大學時，我家也上演類似的故事。
大女兒高中時，因學校遠、功課重，夜自習結束，我總習慣打電話給她，確認她怎麼回家。大一剛開始她因為社團活動晚歸時，雖然是談過、許可的，但九點一到，我就會不自覺的奪命連環(huán)call。對這個年齡的青年真是干擾，她實在煩了，就問是不放心；或者雖然答應，可是內心不希望她晚歸。
我仔細想，其實很樂意給她自由的，為何時間到，就忍不住會打電話？后來我跟女兒說，媽媽真的認為，而且很愿意，只要趕上山區(qū)小巴最后一班回家，都沒問題。但媽媽已經(jīng)習慣，九點還沒消息，就要打電話確認你的狀況，不好意思��！我說了需要一些時間來適應，也請她提醒我。一段時日之后，慢慢的，我不再急著打電話，也覺得輕?許多，不用時時掛念她幾時回家。
我認為要青少年了解父母的心，那父母就要學習用好的方式，坦誠的讓孩子知道你的狀況。父母只要能坦承，青少年其實還是很愛父母、很能包容父母的。甚至請孩子適時提醒自己；時間久了，就會成功轉型。轉型是需要時間的。
第四，牢記有效規(guī)范的三要。成功管教的配方有五個元素：了解、接納、引導、規(guī)范與欣賞。不同年齡層，配方的元素比例不太一樣。孩子未成年之前，有些行為還是需要父母的引導和規(guī)范，以下三個要點供父母參考：(1)要以行動取代嘮叨。譬如孩子說好玩電腦的時限到了，他還沒關；你不要在遠遠的地方，隔空喊話嘮叨不停。跟他說時間到了，同時走到他身旁明確要求關機，用行動取代嘮叨。(2)要善用客觀的事實資訊。孩子聽到的聲音不會只有父母的，他需要學會判斷。因此管教青春期的孩子，要引用更多客觀的事實資訊，而不是我是你老媽（或老爸），所以要聽我的……。(3)要使用自然合理的行為后果。父母不做什麼也自然發(fā)生的后果叫做自然的后果。譬如不洗頭、不洗澡，身上就會臭，同學會排斥，這就是自然的后果。如果那個后果對孩子有意義、有用，那不勞你多說，孩子自然會改。你就讓這個自然后果去教他，比你直接管他有用得多。
又比方說，很多孩子考試常常粗心大意，少拿分。該得分沒得分，除非他已經(jīng)放棄自己，或故意要考壞來氣你，每個孩子都會懊惱，這就是自然后果了。父母一罵你就是粗心大意！為了保住面子，孩子肯定反彈，我哪有粗心，我都檢查五次了！
這時，同理他的感受就好，一不注意就掉了五分，你一定很懊惱！這是表明你知道他面對自然后果的感受，也會讓孩子擁有下次想改進的動力。
問題是有些事情經(jīng)不起自然后果，例如吸毒。這時就必須運用剛剛提到的善用事實資訊，讓他了解為什麼要規(guī)范。譬如說孩子晚歸、跟朋友出去，如果不讓家長明確知道跟哪些人去哪些地方做什麼等，家長就不能答應。換言之，如果違背這個規(guī)范，下次可能某些自由就要被限制，這叫做合理的后果。
我常碰到國高中生，說社團有事，要跟同學出去，或去同學家住，父母關切是去誰家，這是合理的要求。但孩子就不講，這時你可以引用事實資訊告訴他，因為現(xiàn)在毒品?濫、社會新聞頻傳，雖然我愿意給你自由，可是你至少要讓我知道去誰家。我要打個電話跟對方父母聯(lián)?一下，謝謝對方，這樣比較禮貌，也確認對方父母確實知道。
也就是說，如果孩子不能遵循規(guī)范，一點也不愿意妥協(xié)，后果就是不能去。合理的后果就是有選擇性，如果選擇這個，會有這樣的結果，你必須配合；如果你選擇那樣，就有另一個后果，你也要接受。
最后，切記親子對談有四不。青少年最討厭的嘮叨有：(1)小事不要一提再提。父母要管大事，不重要的小事?量讓孩子作主。(2)不要翻舊帳。沒有人喜歡被揭瘡疤，這最容易引發(fā)青少年反彈。
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