幽默感在人際交往中起著舉足輕重的作用。一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，往往比不具幽默感的人更受到大家的喜歡。同時(shí)，幽默還能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，更開心地生活。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代家庭開始越來越重視孩子幽默感的培養(yǎng)。
幽默是人生智慧
專家觀點(diǎn)
支持專家：溫州民康醫(yī)院心理咨詢中心主任丁萬濤
溫州大學(xué)人文學(xué)院教師俞磊
丁萬濤主任和俞磊老師一致認(rèn)為，幽默是一種人生態(tài)度，更是一種人生智慧，其心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。
俄國(guó)文學(xué)家契訶夫說過：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦，舒緩緊張氣氛，更能帶給自己和別人喜悅和希望。那么，如何培養(yǎng)孩子的幽默感呢？
一、父母首先應(yīng)該是幽默的人。上課幽默風(fēng)趣、深受學(xué)生喜愛的俞磊老師認(rèn)為，幽默感有先天的成分，不過后天的培養(yǎng)更加重要。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母最真實(shí)的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點(diǎn)在孩子身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)孩子的幽默感，為人父母者，首先要看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感？最起碼，要能真正欣賞幽默。
二、教育孩子學(xué)會(huì)樂觀寬容地面對(duì)人事。樂觀、寬容是幽默的精髓。要學(xué)會(huì)幽默，就要學(xué)會(huì)寬容大度，克服斤斤計(jì)較的狹隘思想，同時(shí)還要樂觀。要培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)，最重要的是，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)站在孩子一邊，給予積極的鼓勵(lì)和支持，要幫助孩子積極進(jìn)取，只有這樣，才能教會(huì)孩子以正確的態(tài)度和措施保持樂觀。
三、熱愛生活，用心去感悟生活。生活無處不有幽默，只是缺乏發(fā)現(xiàn)幽默的眼睛。引導(dǎo)孩子用心去觀察、感悟生活，培養(yǎng)對(duì)事物的洞察力，用自己的視角去看世界，不因循守舊，是提高幽默的一個(gè)重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì)，以恰當(dāng)?shù)谋扔�，詼諧的語言，使人們產(chǎn)生輕松的感覺。
四、適當(dāng)?shù)淖猿耙彩怯哪Ｕ嬲哪娜�，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，而這種自嘲實(shí)際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。
五、多給孩子看或讀幽默輕松的故事。幽默有趣的小故事不僅能使孩子在輕松愉快的氛圍中喜歡上閱讀，還能潛移默化地培養(yǎng)孩子的幽默感。同時(shí)，很多兒童文學(xué)作品中的主人公都是樂天派，他們雖然遇到各種各樣奇怪的困難，但總能化險(xiǎn)為夷，繼續(xù)樂觀地對(duì)待人生。多給孩子讀或看這樣的故事，可以培養(yǎng)孩子對(duì)樂觀情緒的向往。
六、多讓孩子講講有趣的事。孩子對(duì)發(fā)生在自己身邊的有趣的事，總是很有表達(dá)的欲望。這時(shí)家長(zhǎng)需要做的，就是認(rèn)真傾聽，并發(fā)出會(huì)心的歡笑。如果孩子有足夠的幽默感，大人還可引導(dǎo)他們編幽默故事，給課本、電影或電視劇改變甚至添加一個(gè)令人捧腹的結(jié)局。
丁萬濤認(rèn)為，培養(yǎng)幽默感是過程，不是結(jié)果。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)幽默的過程中，學(xué)會(huì)用心地感悟生活，學(xué)會(huì)樂觀、寬容地面對(duì)生活，才是最重要的。林慎/整理
家長(zhǎng)聲音
家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造幽默環(huán)境
家庭環(huán)境潛移默化
健健媽：
幽默應(yīng)該有一定的遺傳因素，而家庭環(huán)境也會(huì)潛移默化地影響孩子。家長(zhǎng)平時(shí)跟孩子的相處，不僅影響孩子的性格養(yǎng)成，也包括幽默感。如果家長(zhǎng)本身沒有一點(diǎn)幽默感，卻老埋怨自己的孩子不幽默，也是一個(gè)笑話！
另外，一些幽默的著作對(duì)性格的影響也非常大，特別是孩子還小的時(shí)候。記憶里巴爾扎克和魯迅的文章給我留下非常深刻的印象，那種幽默感有點(diǎn)“冷峻”，小時(shí)候去圖書館我總是先找這兩位作者的書。也許，我身上那并不多的幽默細(xì)胞，就是被這些文章所培養(yǎng)的，呵呵！而后，年齡稍大一點(diǎn)，錢鐘書文中的那含蓄的幽默對(duì)我的幫助也挺大！
我家的小子是一個(gè)是非觀非常分明的人，做事難免會(huì)有些死板。但也許是從小特別喜歡看幽默類書籍的緣故，他的作文大多比較詼諧。
其實(shí)，家長(zhǎng)多跟孩子說一些輕松風(fēng)趣的話，也有利于親子關(guān)系。今天早餐的時(shí)候，跟我家的小子“散講”，提及他在幼兒園時(shí)，曾因長(zhǎng)時(shí)間粘在電腦前玩游戲，視力一度降到4.6。我用憤憤的口氣說：“其實(shí)，那時(shí)候真該把電腦給砸了！”兒子饒有興趣地問：“你用什么砸��？”答：“用‘哈哈可樂派’砸！”(溫州廣播電臺(tái)的一檔講笑話欄目)，兒子剛好把一勺玉米濃湯送進(jìn)嘴里，結(jié)果全噴到餐桌上了！
孩子的天真也是幽默
簡(jiǎn)簡(jiǎn)媽：
我同意健健媽的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我家孩子非常天真，什么都當(dāng)真，有時(shí)候恰恰也是幽默。有次我們坐車出去玩，過山洞時(shí)車內(nèi)很黑，后面的同事給了我一些巧克力，出山洞后，兒子看見我手中的巧克力，驚奇地問我哪來的，我答：“過山洞時(shí)張開手，天上掉下來就接住了。”汽車再一次過山洞時(shí)，只聽見同事咯咯咯地笑個(gè)不停：“你兒子的手都張酸了呀！”哈哈，他還當(dāng)真了呢。
還有一次，我跟他說一個(gè)笑話：“今天，在媽媽單位里，有人啪的一聲打死一只蚊子，我過去一看：‘死了？賠！我養(yǎng)的！’”沒想到話音剛落兒子就兩眼發(fā)紅，沖著我就是一拳：“我要報(bào)仇！原來家里這么多咬我的蚊子都是你養(yǎng)的��！”
幽默感主要靠后天培養(yǎng)
怡情小靜：
幽默感是情商的重要組成部分。根據(jù)專家研究，人的幽默感大約有三成是天生的，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。我覺得，家長(zhǎng)在生活中要發(fā)現(xiàn)幽默，創(chuàng)造幽默，利用幽默。
1、用親子游戲來讓生活充滿笑聲。一個(gè)幽默的孩子肯定是愛笑的孩子，愛笑的孩子往往善于發(fā)現(xiàn)幽默和制造幽默。在日常生活中，家長(zhǎng)可多跟孩子玩一些有趣的親子游戲，如躲貓貓、掛蘋果，讓孩子在游戲中充滿開心的笑聲。
2、用幽默的環(huán)境來安撫他。如當(dāng)他學(xué)步摔倒、不小心碰到頭時(shí)，或做錯(cuò)事情精神沮喪時(shí)，可以做個(gè)鬼臉，表示沒關(guān)系；幽默的力量是無窮的，此時(shí)他往往會(huì)被大人扮的鬼臉逗得破涕為笑。不僅如此，家長(zhǎng)還可鼓勵(lì)孩子們模仿做鬼臉，做得愈怪異愈能得到贊賞。
3、用言語的幽默來引導(dǎo)他。父母平時(shí)可以多給孩子講講幽默故事，機(jī)智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子們編幽默故事，改編電影、電視劇的情節(jié)或添加令人捧腹的結(jié)局，來激發(fā)孩子的幽默感。
讓孩子多聽幽默小故事
宇軒媽媽：
個(gè)人認(rèn)為幽默感可以從以下幾方面培養(yǎng)。
1、常給孩子聽一些輕松幽默的小故事或相聲小品，不僅可以使孩子心情輕松愉快，而且無形中會(huì)形成孩子風(fēng)趣的語言風(fēng)格。記得《憨豆先生》系列短劇中憨豆那滑稽的動(dòng)作、夸張的表情和幽默的語言就常逗得兒子捧腹大笑。
2、在生活中營(yíng)造輕松的氣氛也能從小培養(yǎng)孩子幽默感。孩子哭鬧時(shí)，父母除了常用的一些安慰手段外，也可以安撫她：“寶寶，你瞧你哭得像小花貓，鼻涕流得像瀑布，多難看啊！”這種詼諧的語言，比起單調(diào)的哄逗，不僅可以很快轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使孩子破涕為笑，而且還可以使孩子學(xué)會(huì)幽默的語言技巧，培養(yǎng)良好的心態(tài)。而當(dāng)孩子嘗試著說出一些有趣的笑話或表演一些滑稽的動(dòng)作時(shí)，家長(zhǎng)請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，你的鼓勵(lì)將使他的幽默感不斷得到強(qiáng)化。
3、經(jīng)常開展一些有趣的親子游戲，比如“兩人三足”、“袋鼠跳”等，不僅可以讓孩子在游戲中增強(qiáng)親子感情，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，而且游戲夸張有趣的肢體動(dòng)作妙趣橫生的失誤環(huán)節(jié)肯定讓你和孩子忍俊不禁，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中產(chǎn)生幽默感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/zaojiao/545226.html
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