老河口市2018年秋季期中調(diào)研測(cè)試
七 年 級(jí) 語 文 試 題
得 分 閱卷人 一、積累與運(yùn)用（24分）
1、給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（3分）
（1）醞釀 （2）貯 蓄 （3）分歧
（4）尷gà （5）qiáo 悴 （6）確záo
2、下列各項(xiàng)中詞語均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出后將正確的字寫在后面的橫線上。（4分）
A、嘹亮 蒞臨 啄食 晃然大悟 截然不同 不求甚解
B、抖擻 決別 綻開 咄咄逼人 廢寢忘食 饑腸轆轆
C、澄清 禱告 爛漫 花枝招展 小心翼翼 翻來復(fù)去
D、靜謐 一霎 烘拖 人跡罕至 煞有介事 各得其所
3、下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、詞語的關(guān)鍵字很重要。如：“人聲鼎沸”的“沸”是“水開”的意思；“花團(tuán)錦簇”的“簇”是“叢集、聚集”的意思。關(guān)鍵字理解了整個(gè)詞語也就好理解了。
B、漢語中的詞是有屬性的，就像每一個(gè)人都有自己的身份。如：“母親本來不愿出來的。”句中的“母親”是名詞；“愿”、“出來”都是動(dòng)詞。
C、一詞多義是漢語表意的一種現(xiàn)象。如：“①出汗可以排毒�！薄阿谌展馐怯肋h(yuǎn)那么毒�！本洧佟岸尽笔恰皩�(duì)身體有害的物質(zhì)”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。
D、漢語中帶感情色彩的詞叫褒義詞或貶義詞，不帶感情色彩的詞叫中性詞。如：“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著�！本渲械摹靶跣踹哆丁笔琴H義詞。
4、根據(jù)你的理解，從修辭的角度，用自己的話說一說下面句子的表達(dá)效果。（2分）
看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
5、下面作家作品常識(shí)的搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、泰戈?duì)枴《茸骷摇?a href='http://www.douzifanli.com/shici/shiren/' target='_blank'>詩人，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
B、《從百草園到三味書屋》——魯迅，原名周樹人——作家、詩人
C、《論語》——儒家經(jīng)典著作——是記錄孔子及其弟子言行的一部書
D、老舍——主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等
6、下面有關(guān)名著《朝花夕拾》的說明完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《朝花夕拾》這個(gè)小說 集是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到 青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。
B、《朝花夕拾》寫的雖然大多是舊的書塾生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度凸顯了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況與風(fēng)氣，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書等等。
C、讀經(jīng)典作品會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，如《朝花夕拾》雖然反映的生活場(chǎng)景與我們的時(shí)代不同，但對(duì)童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時(shí)空的魅力。
D、讀經(jīng)典作品有利于文化積累，如《朝花夕拾》在當(dāng)代中國，就像莎士比亞的作品在英國，普希金的作品在俄羅斯，已成為民族語言和文化的象征。
7、默寫 （8分）
（1）潮平兩岸闊， 。（王灣《次北固山下》）
（2） ，思君不見下 渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫《江南逢李龜年》）
（4） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（5）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙•秋思》形象地揭示了作品主題的句子是： ，
。
（6）孔子提倡的一種有關(guān)“學(xué)”與“思”的學(xué)習(xí)方法是： ，
。
得 分 閱卷人 二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
8、綜合性學(xué)習(xí)：有朋自遠(yuǎn)方來。（10分）
（1）據(jù)說，明朝文學(xué)家陳子龍的詩句“丈夫重知己，萬里同一鄉(xiāng)”是讀了唐朝一位著名詩人的詩句受啟發(fā)而寫的，而且意思也基本相同。下面請(qǐng)?zhí)顚懀海?分）
這位唐朝著名詩人是： ；詩句是： ， 。
（2）班里要求以“交友之道”為主題出一期黑板報(bào)，各組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的 儒家名言，請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集內(nèi)容，仿照下面示例，給你所在小組這一板塊也擬寫一個(gè)標(biāo)題。（2分）
示例：A組標(biāo)題：交友之道學(xué)先賢，成語典故知多少。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故。）
你給B組擬寫的標(biāo)題是： ， 。
（3）開學(xué)初，班里開展以“向朋友展示自我”為主題的活動(dòng)，假如你是策劃者，請(qǐng)補(bǔ)全下面的活動(dòng)實(shí)施過程。（2分）
第一步：主持人宣布活動(dòng)開始，并要求各組推薦的一名同學(xué)按小組順序依次自我介紹；
第二步：________________________________________________________________
第三步：________________________________________________________________
第四步：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。
（4）班里將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會(huì)。假如讓你以班長的身份去邀請(qǐng)語文王老師參加并給以指導(dǎo)，你會(huì)怎樣表 達(dá)？（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
得 分 閱卷人 三、閱讀與欣賞（26分 ）
（一）閱讀古詩《觀滄�！�，完成9—10題。（4分）
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
9、感悟詩歌中寄寓的感情，要結(jié)合寫作背景，如詩中畫線句，從表面的文字看，是作者
借助奇特的想象表現(xiàn)大海 ；從內(nèi)里的實(shí)質(zhì)看，
則是作者要表達(dá)自己 。（2分）
10、這首詩在描寫實(shí)景時(shí)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，請(qǐng)選取“描寫海水和山島”或“描寫草木和洪波”任一處，加以具體分析說明。（2分）
（二）閱讀文言文《陳太丘與友期》，完成11—15題。（10分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
11、下面句子朗 讀節(jié)奏的劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、陳太丘／與友／期行 B、元方／時(shí)年／七歲
C、君與／家君期／日中 D、元方／入門／不顧
12、古文中有一種用字現(xiàn)象叫“通假字”，就是用讀音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字，讀音是“ ”，同“ ”。（1分）
13、解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
（1）相委而去 （2）下車引之
14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。（2分）
過中不至，太丘舍去，去后乃至。
15、根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說說文章結(jié)尾處元方為什么對(duì)友人“下車引之”而“入門不顧”。請(qǐng)歸納出兩條原因并稍加說明。（3分）
（三）閱讀記敘文《不會(huì)笑的叔父》，完成16—19題（12分）
①叔父是一個(gè)不茍言笑的男人，叔母卻是一個(gè)溫暖的女人。
②叔父愛喝茶。冬日用紫砂茶壺，茶水易冷，叔母就用青花布給他縫了一個(gè)棉壺套，他卻嫌茶水有時(shí)會(huì)濕了棉套，端起來不舒服。叔母也不和他分辯，多縫幾個(gè)，濕了就換唄。我們這些小輩看在眼里，替叔母抱不平——對(duì)他這么好，事還這么多。
③叔父71歲那年迷過一次路。清晨，他一聲不吭出了門，也沒說去哪里。到了中午還沒回來，全家人一起尋找。直到下午，叔父自己回家了。他懊惱無比，嫌自己沒用，迷了路。問他去了哪里，原來叔母昨晚嘮叨起娘家舊 宅旁有一家賣夾肉火燒的。很多年沒吃過了，很懷念那個(gè)味道，結(jié)果叔父記在心里，第二天清晨就開始了尋找火燒的遠(yuǎn)行。殊不知，叔母娘家舊宅那一帶早就成了新城區(qū)，賣夾肉火燒的那一家，早就不干了。叔父摸到地方，卻是景物皆非，只得悻悻而返，誰知還迷了路。
④氣哼哼的叔父從口袋里掏出一個(gè)涼火燒來，也是夾肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛紅紅地接過火燒，嗔怪道，就是隨口說說，你還當(dāng)真瞎跑……
⑤她深知，他是一個(gè)只會(huì)在內(nèi)心微笑的男人。
【注】悻悻（xìng xìng）：惱恨的樣子。 嗔（chēn）怪：對(duì)人不滿而責(zé)怪。
16、根據(jù)你的理解，下面對(duì)結(jié)尾段加點(diǎn)部分含義的說明最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、他是一個(gè)沒有微笑表情的男人。 B、他 是一個(gè)不會(huì) 口頭表達(dá)的男人。
C、他是一個(gè)深沉、含蓄的男人。 D、他是一個(gè)把愛藏在心底卻不善表達(dá)的男人。
17、本文通過哪兩件事寫叔父和叔母兩人互敬互愛？（4分）
第一件事：
第二件事：
18、文章第②段畫線句子通過小輩的感受寫叔父的似乎不近情理，這與后文
一事形成對(duì)比，突出了叔父
的特點(diǎn)？（2分）
19、說說第④段中叔父“氣哼哼的”和叔母“眼睛紅紅”的原因分別是什么？（4分）
得 分 閱卷人 四、寫作與表達(dá)（40分）
20、以下兩題，請(qǐng)任選一題作文。（作文35分＋卷面書寫5分）
題一：請(qǐng)以“那一次，我真 ”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。
題二：請(qǐng)以“我的偶像”為話題，自擬題目，然后寫一篇以寫人為主的作文。不少于500字。
老河口市2018年秋季期中調(diào)研測(cè)試
七年級(jí)語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用（24分）
1、（1）niàng （2）zhù （3）qí （4）尬 （5）憔 （6）鑿（共3分，每字0.5分）
2、A、恍 B、訣 C、覆 D、托（共4分，每字1分）
3、D（3分）
4、答案不要死扣《教師教學(xué)用書》的“練習(xí)說明”，學(xué)生只要答出用了比喻，生動(dòng)形象地寫出了雨的密，增強(qiáng)了表達(dá)效果即可，根據(jù)學(xué)生的理解，表述可以更具體、更多樣化。示例：這一句用了三個(gè)比喻，把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，對(duì)春雨的狀態(tài)進(jìn)行反復(fù)描寫，生動(dòng)形象地寫出了春雨的密，增強(qiáng)了表達(dá)效果。（共3分，答出比喻1分，具體說明表達(dá)效果2分。）
5、B（2分）
6、C（2分）
7、（1）風(fēng)正一帆懸 （2）夜發(fā)清溪向三峽 （3）落花時(shí)節(jié)又逢君 （4）不知何處吹蘆管
（5）夕陽西下、斷腸人在天涯 （6）學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆（共8分，每空1
分，凡錯(cuò)字、添字、漏字均扣1分）
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
8、（1）依次：王勃；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（共3分，作者1分，詩句2分，寫錯(cuò)別字所在詩句不給分。） （2）示例：交友之道有方法，儒家名言告訴你。（2分，能仿照示例句式依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集內(nèi)容擬寫即可。） （3）無統(tǒng)一答案。注意：一定要緊扣步驟的邏輯性，只要所寫步驟符合邏輯，合情合理即可。（共2分，每步1分。） （4）示例：王老師，您好！我班將于本周四下午第三節(jié)在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會(huì)，想請(qǐng)您參加（光臨）并給以指導(dǎo)，您看行嗎？（共3分，有稱呼，用語禮貌1分，時(shí)間、地點(diǎn)、事由、愿望表達(dá)清楚?2分。）
三、閱讀與欣賞（26分）
（一）詩詞賞析（4分）
9、依次：吞吐日月星辰的氣概、統(tǒng)一全國的雄心壯志（共2分，每空1分。）
10、示例一：描寫海水和山島，海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)（1分），相互
映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)（1分）。示例二：描寫草木和洪波，草木茂盛，
是靜態(tài)；洪波涌起，是動(dòng)態(tài)（1分），相互映襯，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象
（1分）。（2分）
（二）文言文閱讀（10分）
11、C（2分）
12、fǒu、否（共1分，每空0.5分。）
13、（1）舍棄。（2）拉，牽拉。（2分，每詞1分。）
14、過了正午（時(shí)分）朋友還沒有到，陳太丘就丟下（他）而離開，離開之后朋友才到。（2分，譯句大意正確即可，但“至、舍、去、乃” 譯錯(cuò)一字扣0.5分。）
15、一是因?yàn)橛讶瞬恢v信用（1分），與別人約定好了時(shí)間同行，卻遲到而不守約（0.5分）；二是因?yàn)橛讶瞬恢v禮貌（1分），竟然當(dāng)著別人兒子的面罵人家的父親（0.5分）。（3分）
（三）記敘文閱讀（12分）
16、D（2分）
17、第一件事：叔母不怕抱怨為叔父做棉壺套。第二件事：叔父在叔母念叨之后第二天就一聲不響去為她買火燒。（共4分，每概括一件事2分。大意正確即可。）
18、叔父為叔母買火燒、把愛藏在心底卻不善表達(dá)（共2分，每空1分。）
19、叔父為自己不但沒能為叔母買到火燒還迷了路而惱恨生氣。叔母是感動(dòng)于叔父對(duì)自己的愛和對(duì)叔父勞累大半天還迷路的心疼。（共4分，每個(gè)原因2分。大意正確即可。）
四、寫作與表達(dá)（40分）
20、寫作按兩項(xiàng)給分，作文35分，卷面書寫5分。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)分為28分；要緊扣作文要求評(píng)分：要做到說真話，抒真情，文從字順；不少于500字，凡每少于50字的扣1分）：
一類：32－35分；
二類：28－31分；
三類：24－27分；
四類：20－23分；
五類：0－19分。
書寫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)分為3分；在作文書寫過程中，凡使用改正液、透明膠帶涂改的，卷面書寫的5分一律不給）：
一類：5分；
二類：4—4.5分；
三類： 3—3.5分；
四類：2—2.5分。
提示：閱卷操作時(shí)，要采用下列形式判分：作文分＋卷面書寫分＝實(shí)得分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuer/1200128.html
相關(guān)閱讀：初二政治上冊(cè)走自己的路單元測(cè)試題（教科版帶解析）