石景山區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習
化 學 試 卷
學校 姓名 準考證號
考生須知 1．本試卷共6頁，共22道小題，滿分45分。考試時間45分鐘。
2．請在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題、畫圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答，在試卷上作答無效。
可能用到的相對原子質量
H 1 N 14 O 16 Na 23 S 32 K 39 Ca 40
第一部分 選擇題（共12分）
（每小題只有一個選項符合題意。每小題1分。）
1．下列制作蛋糕的原料中，富含蛋白質的是
A．面粉 B．雞蛋 C．白糖 D．橄欖油
2．下列氣體能供給動植物呼吸的是
A．H2 B．O2 C．N2 D．CO2
3．下列元素中，人體攝入量過低會引起貧血的是
A．Fe B．Zn C．Na D．Ca
4．下列符號中，表示2個氫分子的是
A．H2 B．2H C．2H2 D．2H2O
5．鐵鍋能烹飪食品，說明鐵具有良好的
A．導電性 B．延展性 C．導熱性 D．抗腐蝕性
6．水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），SiO2中硅元素的化合價為
A．?4 B．?2 C．?2 D．?4
7．下列實驗操作中，正確的是
A．滴加液體 B．過濾 C．取用粉末藥品 D．點燃酒精燈
8．下列不屬于二氧化碳用途的是
A．用作燃料 B．制碳酸飲料
C．用于滅火 D．植物的光合作用
9．下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是
A．Fe B．Zn C．Mg D．Ag
10．下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量減小的是
A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈣
11．甲和乙在點燃條件下生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論不正確的是
A．1個甲分子由5個原子構成 B．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2
C．該化學反應前后，原子種類保持不變 D．丁物質中氫和氧元素質量比為2:1
12．右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中不正確的是
A．a物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t2℃時b物質的溶解度比a物質的溶解度大
C．M點表示在t1℃時a、b兩種物質的溶解度相等
D．升高溫度可以將a、b的飽和溶液轉化為不飽和溶液
第二部分 非選擇題（共33分）
〖生活現(xiàn)象解釋〗
13．（4分）采用熔鹽蓄熱儲能的光熱發(fā)電站，其工作原理如下圖所示。
（1）該發(fā)電站利用的新能源是 。
（2）熔鹽蒸汽發(fā)生器中，冷水被加熱產生蒸汽，推動蒸汽渦輪機發(fā)電。該發(fā)生器中發(fā)生的是 變化。
（3）貯罐中的熔鹽為60%NaNO3、40%KNO3，該熔鹽屬于
（填“純凈物”或“混合物”）；
NaNO3的相對分子質量
（填“大于”或“小于”）KNO3的相對分子質量。
14．（3分）“綠水青山就是金山銀山”。某電鍍廠處理含硫酸廢水過程如下圖所示。
（1）該過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）下列物質中，能用于檢驗廢水中含有硫酸的
是 （填序號）。
A．鐵粉 B．紫色石蕊溶液 C．pH試紙
（3）若處理含硫酸98 kg的廢水，則至少加入熟石灰
的質量為 kg。
15．（2分）請從15-A或15-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按15-A計分。
15-A.下圖為“**泡打粉”標簽
【品名】**泡打粉
【保存】請置于陰涼干燥處
【配料】碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸
檬酸等
【使用方法】直接與面粉混合
15-B.下圖為“胃酸完全抑制劑”標簽
【藥品名稱】胃酸完全抑制劑
【主要成分】每片內含碳酸鈣800mg
氫氧化鎂116mg
【用途】用于胃酸過多、消化不良等
【用法用量】口服一次1片每日2次
（1）碳酸氫鈉俗稱 。
（2）加入泡打粉制作的蛋糕更松軟，其原理可用化學方程式表示為：
3NaHCO3+C6H8O7==C6H5O7Na3+3H2O+3X↑，則X的化學式為 。 （1）氫氧化鎂和胃酸發(fā)生的反應為：Mg(OH)2+2HCl== MgCl2+2H2O，該反應的基本類型是 反應。
（2）碳酸鈣與胃酸反應的化學方程式為 。
〖科普閱讀理解〗
16．（4分）閱讀下面科普短文。
最近關于水果打蠟的報道很多,引發(fā)了許多疑問。
問題1：水果能打蠟嗎?
根據(jù)中國《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》,允許使用規(guī)定的、適量的食用蠟對鮮水果進行處理。食用蠟原料主要來自于動植物，如蜂蠟、棕櫚蠟等，蜂蠟中的主要成分為十六烷酸（C16H32O2）與三十烷醇（C30H62O）形成的脂類。人體少量接觸食用蠟不會產生危害,偶爾食用也可排出體外。
問題2：為什么給水果打蠟?
給水果打蠟最主要的目的是為了保鮮。下圖是農科院王日葵等人對夏橙的研究結果。
圖1 貯藏45天夏橙腐爛率對比 圖2 貯藏45天夏橙維生素C含量對比
問題3：如何分辨水果是否打了工業(yè)蠟?
用工業(yè)蠟加工水果，其中的重金屬成分對人體會造成傷害。下面提供幾種分辨方法。一是看,工業(yè)蠟多含有染色劑,使用濕紙巾擦拭水果表面,如有較重的顏色可能是工業(yè)蠟；二是聞，經工業(yè)蠟處理的水果會發(fā)出輕微的刺鼻味；三是刮，經工業(yè)蠟處理的水果用手指甲或水果刀一刮,會看到一層白色的蠟狀物。
問題4：打蠟的水果如何清洗?
熱水清洗:蠟遇熱會熔化，把打蠟水果放到熱水中,水中浮起一層蠟。
食鹽洗:食鹽的小顆粒能增強摩擦,也可以殺菌消毒。
另外，建議購買時令水果,少購買反季節(jié)及長途運輸?shù)乃?以減少買到打蠟水果的幾率。
依據(jù)文章內容，回答下列問題。
（1）給水果打蠟的主要目的是______。
（2）研究人員對夏橙的研究，得出的結論是______。
（3）根據(jù)熱水清洗，可以得出蠟的物理性質有______。
（4）C16H32O2與C30H62O兩種物質具有的相同點是______。
〖實際生產分析〗
17．（4分）氯化鈣應用廣泛，以石灰石（雜質主要是Fe2O3、MgSO4）為原料生產氯化鈣的流程如下。
已知：BaCl2 + MgSO4 = BaSO4↓+ MgCl2
Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2
Ca(OH)2 + FeCl3 = Fe(OH)3↓+ CaCl2
（1）氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式為 。
（2）濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4和 。
（3）濾液2中加入Ca(OH)2是為了除去 （填序號，下同）。
A．MgCl2 B．FeCl3 C．HCl
（4）濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的 。
A．NaCl B．NaOH C．鹽酸
〖基本實驗及原理分析〗
18．（2分）根據(jù)下圖回答問題。
請從18-A或18-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按18-A計分。
18-A 18-B
（1）實驗室制取CO2選取的發(fā)生裝置是______（填序號）。
（2）用C裝置收集CO2，檢驗收集滿的方法是 。 （1）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為______。
（2）因為O2不易溶于水，可以用______（填序號）裝置收集。
19．（3分）根據(jù)下圖所示研究氧氣的性質。
圖1 圖2
（1）木炭在氧氣中燃燒的化學方程式為______。
（2）圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。
（3）圖1和圖2中液體的作用分別是______。
20.（3分）根據(jù)下圖所示研究二氧化碳的性質。
（1）若X為紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______、澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式為_______。
（2）若X為氫氧化鈉溶液，觀察到澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象，其原因是_______。
21.（2分）利用右圖裝置測定空氣中氧氣含量。
已知：Y型管體積（已去除膠塞占的體積）為a mL，注
射器中水的體積為b mL。
實驗步驟：檢查氣密性；用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應結束并冷卻后，讀取注射器中水體積為c mL。
（1）實驗中紅磷和水要足量，目的是______。
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求算空氣中氧氣體積分數(shù)的計算式為______。
〖科學探究〗
22.（6分）碘化鉀（KI）保存不當會變質。實驗小組進行以下實驗探究KI變質的因素。
【提出問題1】 KI變質的條件是什么？
【查閱資料】
① KI為白色粉末，暴露在空氣中或久置會被氧化為碘（I2）而泛黃變質。
② 碘水中含較多KI時，滴加淀粉溶液顯紫色或藍紫色
【進行實驗】分別取適量KI于燃燒匙中，再分別放入盛有不同物質的集氣瓶中，塞緊膠塞，若干天后觀察。
實驗1 實驗2 實驗3 實驗4
固體變潮、表面變微黃 固體無明顯現(xiàn)象 固體變潮、無其他明顯現(xiàn)象 固體變潮、表面變黃
繼續(xù)實驗：取實驗1中少量微黃固體溶解，加入淀粉溶液，溶液變紫色。
取實驗4中少量黃色固體溶解，加入淀粉溶液，溶液變紫色。
【解釋與結論】
（1）實驗3的目的是_______。
（2）對比實驗_______，可以得出KI變質一定與水有關。
（3）從上述實驗可推知，KI變質的條件是_______。
【提出問題2】CO2的作用是什么？
【進行實驗】分別取10 mL同濃度的KI溶液于3支試管中，再向試管2中通入CO2，向試管3中滴加幾滴鹽酸；分別測溶液的pH；幾分鐘后，觀察溶液的顏色；再向試管中滴入淀粉溶液，觀察溶液的顏色。實驗現(xiàn)象記錄如下：
試管序號 1 2 3
溶液pH pH=8.5 pH=6.5 pH=4.5
溶液顏色 無色 淺黃色 黃色
滴加淀粉溶液后的顏色 無色 紫色 深紫色
較長時間后，觀察到試管1中溶液變?yōu)樽仙?br>【解釋與結論】
（4）試管1實驗的目的是_______。
（5）CO2在KI變質過程中的作用是_______。
【反思與評價】
（6）探究KI變質條件時，同學們排除了氮氣和稀有氣體的影響，其原因是______。
石景山區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習
化學試卷答案及評分參考
第一部分 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A C C D C A D A D B
第二部分 非選擇題
13．（4分）
（1）太陽能 （2）物理 （3）混合物 小于
14．（3分）
（1）H2SO4 + Ca(OH)2 == CaSO4 + 2H2O （2）ABC （3）74
15．（2分）
15-A：（1）小蘇打 （2） CO2
15-B：（1）復分解 （2） CaCO3 +2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
16．（4分）
（1）使水果保鮮 （2）涂蠟能降低夏橙的腐爛率及減少維生素C的流失
（3）不溶于水、密度比水小、熔點較低
（4）都由三種元素組成（其他答案合理均給分）
17．（4分）
（1）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O （2）CaCl2 （3）ABC （4）C
18．（2分）
18-A：（1）A （2）將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，則CO2已收集滿
18-B：（1）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （2）D
19．（3分）
（1）C + O2 點燃 CO2 （2）火星四射，生成黑色固體
（3）澄清石灰水用于檢驗木炭燃燒的產物，水是為了防止集氣瓶底炸裂
20．（3分）
（1）溶液由紫色變?yōu)榧t色 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
（2）CO2被NaOH完全反應
21．（2分）
（1）保證準確測定空氣中氧氣含量 （2） (b-c)/a×100%
22．（6分）
（1）證明有 H2O和 CO2 無O2的條件下，碘化鉀是否變質
（2）2和4 （3）H2O 和O2同時存在 （4） 和試管2、3做對比
（5）提供酸性環(huán)境，加快碘化鉀變質 （6）氮氣和稀有氣體化學性質穩(wěn)定
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1165980.html
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