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一、積累和運(yùn)用 (29分)

1、下列加點(diǎn)的字書寫完全正確的一組是( ) (3分)

A、相形見絀 精巧絕倫 油光可鑒 抑揚(yáng)頓措

B、相副相成 眾目睽睽 廣袤無垠 正襟危坐

C、莫衷一是 無可置疑 暗然失色 胸有成竹

D、引經(jīng)據(jù)典 囊螢映雪 招徠顧客 冥思遐想

2.閱讀后有答題。

人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉(bān bān) 的礦坑不會是人類自掘的陷(jǐng) 呢?誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。 (2分)

狼藉(bān bān) 陷(jǐng)

(2)解釋文中詞語的意思 (4分)

喜形于色：

斷言：

3.下列句子中加點(diǎn)成語或俗語使用有誤的一項是 ( ) (3分)

A.以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

B.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

C.常言道，獨(dú)木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。

D.村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是一方水土養(yǎng)一方人。

4.結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)

風(fēng)吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是① 。風(fēng)則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機(jī)會，② ，吹開幾片薄薄的云彩。

A.①遼闊草原的喧嘩與躁動 ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙 ②掀起一層松松的泥土

C.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙 ②帶走一點(diǎn)細(xì)細(xì)的泥土

D.①遼闊草原的喧嘩與躁動 ②掀起一層松松的泥土

5、某校初三(6)班學(xué)生在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說? (4分)

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說謊，又愛占便宜，貪戀女色。他是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：

6、按要求默寫

A、名句默寫： (6分)

①落花人獨(dú)立， (晏幾道《臨江仙》)

②無言獨(dú)上西樓，月如鉤。_______________________(李煜《相見歡》)

③沉船側(cè)畔千帆過， (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州處逢席上見贈》)

④忽如一夜春風(fēng)來， (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

⑤ ，大庇天下寒士俱歡顏 (杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

⑥贊曰：黔婁之妻有言：不戚戚于貧困， 。(陶淵明《五柳先生傳》)

B、根據(jù)提示默寫：(4分 )

水調(diào)歌頭 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時 有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 ，

， 。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓? ，

，此事古難全。 ， 。

二、閱讀理解 (61分)

文言文閱讀

《與朱元思書》《岳陽樓記》比較閱讀

【甲】夾岸高山，皆生寒樹;負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金， 靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

7.解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)負(fù)勢競上 ( ) (2)窺谷忘反 ( )

(3)波瀾不驚 ( ) (4)而或長煙一空 ( )

8.翻譯下列語句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

譯文：

(2)上下天光，一碧萬頃。

譯文：

9.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現(xiàn)游客覽物之情的四字短語。(4分)

【甲】

【乙】

10.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子，試加以賞析。(3分)

語句：

賞析：

現(xiàn)代文閱讀

(一)

記得有一天早晨，我第一次問起愛這個字的意思。當(dāng)時認(rèn)識的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е�我，在我手上拼寫出了我愛海倫幾個字。

愛是什么?我問。

莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：①愛在這里。

我第一次感到了心臟的跳動，但對老師的話和動作依然迷惑不解，因為當(dāng)時除了能觸摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢��?/p>

我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢問道：②愛就是花的香味嗎?

不是。莎莉文老師說。

我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。

③愛是不是太陽?我指著陽光射來的方向問，是太陽嗎?

當(dāng)時在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的勢力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢?

一兩天過后，我正用線把大小不同的珠子串起來，按兩個大的、三個小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯了，于是，我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了想這個字。

這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。

我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求愛的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。

我又問老師：愛是不是太陽?

④愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當(dāng)時我依然無法理解的話解釋說：你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。

剎那間，我明白了其中的道理我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

11.這段文字的主要內(nèi)容講的什么?(3分)

____________________________________________________

12.指出下面各句中的愛所指的含義(選擇答案，把答案填寫在橫線上)：(4分)

①愛在這里。 愛：_____________

②愛就是花的香味嗎? 愛：_____________

③愛是不是太陽? 愛：_____________

④愛有點(diǎn)像太陽沒有出來以前天空中的云彩。 愛：_____________

A愛是一種美好 B愛是一種感情(或愛是一種心理體驗。)

C愛是可感知抽象概念 D愛是一種光明和溫暖

13.我感覺有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。這句話中，無數(shù)無形的線條指的是__________ 用的是_________ _的修辭手法。我明白了其中的道理，這道理指_________________________ _(3分)

14. 從莎莉文老師教我認(rèn)識到愛這種抽象難懂的概念來看，莎莉文老師是一個怎樣的人? (3分)

15、請仿照下列句子，寫出你對愛的感受。(4分)

愛并不是虛情假意的謊言，它是實實在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是 ________________，讓你_________ _;它可能是______________ __，讓你________ __。在生活中，你有了這種感受、體會、感悟，受到觸動感染和激勵鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個有愛心的人。

(二)

云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和達(dá)西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。

這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞娋吧�情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能�；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解;或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古 今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，你們看，我唱贏了，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上)，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!

16、用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。(2分)

______________________________________________________________ ___

17、第②段中畫線句子中，多字能否去掉?為什么?(3分)

________________________________________________________________

18、種種不同方式具體指什么?在結(jié)構(gòu)上起到什么作用? (4分)

________________________________________________________________

19、第③段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什么作用? (3分)

20、下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同?為什么? (4分)

1.這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。

2.翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。(沈從文《邊城》)

(三)海洋是未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)�無法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)也不夸張。

21、第②自然段劃線句子中的這樣指代什么?這句話在本段起何作用?( 4分)

22、下面句子在文中的表達(dá)作用是什么?在完全不改變原意的情況下，還可以改成哪種書面形式表示?( 4分)

有人做過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下

23、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征。其中有一個句子使用了三種說明方法，這個句子是哪一句? 其作用是什么?( 3分)

24、下列表述不正確的一項是 ( )( 2分)

A、文章的④⑥自然段，具體地說明了未來糧倉的糧食海藻、浮游生物及魚蝦等。

B、這是一篇淺顯的事理說明文，闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。

C、文章的語言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一。

D、文章的標(biāo)題是一個比喻的說法，形象生動，便于理解。

三、作文 (60分)

題目一： 在這個不尋常的 里(橫線可填日子、春天、節(jié)日)

題目二：有一首歌常留心間

要求：

1、兩題目任選其一。 2、如選題目一，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。 3、要綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，要盡量做到中心明確，有情感真實，語言流暢，書寫工整。文章在600字左右。

13.愛 比喻 愛的含義聯(lián)系人與人之間的那美好的情感

14、有耐心、有愛心，循循善誘，不辭辛勞。

15、示例：它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個微笑，讓你感覺到寬容和贊賞。

16、描繪云南歌會中的山野對歌場面。

17、不能。因為多是情歌酬和說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，有多才能顯得準(zhǔn)確精當(dāng)。

18、種種不同方式具體包含 以下幾種對歌方式：見景生情、即物起興;提問;互嘲互贊。(2分)在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)作用。(2分)

19、這樣更能烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。

20、這兩段人物描寫各有千秋。第一段以寫實為主，寫出了人物的面目神態(tài);第二段側(cè)重寫虛，寫出了人物的精神風(fēng)貌。(這是一個發(fā)散性的問題，答案不強(qiáng)求一律，學(xué)生只要言之成理即可。)

21、 這樣指代：資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。 (資源短缺)( 2分)作用：引出人們對生存危機(jī)的看法。( 2分)

2 2、(每問2分)①補(bǔ)充說明，使文章表達(dá)更嚴(yán)密。②將句子用小括號括起來 或(在不破壞生態(tài)平衡的前提下)。

23、其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大! ( 1分)作用是：使說明的內(nèi)容具體，準(zhǔn)確，鮮明。( 2分)

24、B

為大家推薦的中考語文沖刺一模模擬試題的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦!