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（考試用時：100分鐘   滿分：120分）
一、積累與運用（共30 分）
1．根據(jù)拼音依次在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4 分）
灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，xuánguà著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙：“姜太公在此”。邪魔guǐsuì就不敢登門騷擾了。
       
       
2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2 分）
A．我們水鄉(xiāng)人都要為“創(chuàng)最佳衛(wèi)生環(huán)境，建和諧美麗興化”盡一份力。
B．我四五歲的時候，大家都不喜歡我：我不聽他們的話。
C．家里有一部評注圖像水滸傳，一打開，我就被一幅幅插圖吸引住了。
D．每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。
3．下列句子中沒有語病的一項是（2 分）
A．深秋的興化，層林盡染，疊翠流金，是游玩的好季節(jié)。
B．學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)們互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。
C．在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。
D．我不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，才會忘記一切。
4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8 分）
①                 ，行者常至。 
②                ，登高必自卑。
③淡黑的起伏的連山，                    ____，都遠遠地向船尾跑去了。
④山朗潤起來了，                   ，                     。
⑤舟止，                  __。    
⑥《水調(diào)歌頭•明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事”指的是：“_____ _____，______ _______�！�
5．名著閱讀。（6 分）
【小題1】名著《湯姆•索亞歷險記》的作者     ，是19世紀(jì)后期     （寫國籍）現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險、有趣的生活。(2分)
【小題2】湯姆是如何讓孩子們心甘情愿替他刷墻的？請用簡潔的語言加以概括。（2分）
                                                                         
                                                                         
【小題3】請你根據(jù)原文的描述，并借助想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。（2分）
                                                                         
                                                                         
6．語文實踐活動。（8 分）
星華中學(xué)九年級（1）班開展了一次以“我愛文學(xué)，走進圖書館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)。
【小題1】請仿照下面示例，為文學(xué)社刊物再設(shè)計兩個欄目名稱。（2分） 
示例：文學(xué)少年               _                   _
【小題2】你想通過網(wǎng)絡(luò)更多更快地了解著名作家冰心。請問，你是怎樣達到這樣的閱讀效果的？(2分)
                                                                         
                                                                         
【小題3】在這次語文實踐活動中，你發(fā)現(xiàn)本班的李偉同學(xué)不愛惜從圖書館借閱的書刊，導(dǎo)致書刊封面破損，書角卷起。你準(zhǔn)備勸說李偉同學(xué)改正這種不良習(xí)慣，請寫下你的勸說辭。(4分)
                                                                         
                                                                         
二、閱讀理解（共60 分）
（一） 閱讀元稹的《菊花①》一詩，完成后面小題。（6分）
菊 花   元稹
秋叢繞舍似陶家②， 遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。
【注釋】①菊花，歷來被視作高風(fēng)亮節(jié)、超凡脫俗的象征，與梅、蘭、竹一起被譽為花中“四君子”。②陶家：指陶淵明宅。東晉隱士陶淵明以喜愛菊花著稱于世，故后世詩文中常以“陶家菊”、“陶菊”稱菊花。
【小題1】作者喜愛菊花，試描述作者因喜愛菊花而癡迷、流連忘返的情景。（2分）
                                                                         
                                                                         
【小題2】結(jié)合詩句說說詩人喜愛菊花的原因是什么？（2分）
                                                                        
                                                                         
【小題3】這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情？（2分）
                                                                         
                                                                         
（二） 閱讀《孟母戒子》一文，完成后面小題。（14 分）
孟子少時，誦①，其母方織②。孟子輟③然中止，乃復(fù)進④。其母知其?⑤也，呼而問之：“何為⑥中止？”對曰：“有所失，復(fù)得⑦�！逼淠敢�⑧刀裂⑨其織，曰：“此織斷，能復(fù)續(xù)乎？”以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)?矣。                                  （《韓詩外傳》）  
【注釋】 ①誦：背誦。②織：織布。③輟（chuò），停止，廢止。 ④乃復(fù)進：然后再背誦下去。⑤?（xuān）：因分心而遺忘。⑥何為：為什么 ⑦有所失，復(fù)得：有的地方忘記了，后來又想起來了。⑧引：拿來，拿起。⑨裂：割斷。
【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）
（1）解釋下列句中加點詞的意思。（4 分）
①其母方織（     ）               ②此織斷（     ）
③吾忘持度（     ）（《鄭人買履》）  ④項為之強（     ）（《幼時記趣》）
（2）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（2 分）
例句：呼而問之 
A．故時有物外之趣（《幼時記趣》)     B．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》)
C．至之市（《鄭人買履》）             D．昂首觀之（《幼時記趣》）
【小題2】用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）
其  母  引  刀  裂  其  織
 
（三） 閱讀喬娟的《植物不失眠》（有刪改），完成后面小題。（10 分）          
①植物也要睡覺。合歡樹的睡態(tài)很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但并不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風(fēng)飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，后來所有的花朵全部閉合成了一個個小球兒。    
②花兒不勞作，也不創(chuàng)造，它們?yōu)槭裁匆�睡覺呢？     
③一百多年前，英國生物學(xué)家達爾文就發(fā)現(xiàn)了植物的睡眠現(xiàn)象。他對69種植物的夜間活動進行了長期觀察，發(fā)現(xiàn)那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到同樣的結(jié)果。達爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護其不受傷害，并可以抵御夜間寒冷。    
④20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們印證了達爾文的觀點。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)。像合歡樹，不僅夜晚用睡眠保護自己，當(dāng)遭遇狂風(fēng)驟雨時，葉片也會逐漸合攏，以防葉片受到暴風(fēng)雨的摧殘。美國科學(xué)家恩瑞特還發(fā)現(xiàn)了一個更有趣的現(xiàn)象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發(fā)現(xiàn)不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結(jié)論出來了：在相同環(huán)境中，睡眠的植物生長速度較快，比不睡眠的植物具有更強的生存競爭能力�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時至下午2時，關(guān)閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強它們的抗旱能力。           
⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發(fā)，保持濕度；白天睡眠，可減少水分蒸發(fā)，還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是，人有時候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時間，無論出現(xiàn)什么情況它們都能準(zhǔn)時入睡。第二天再見時，一準(zhǔn)兒是神采奕奕，精神抖擻。
【小題1】文章開頭的第①段有什么作用？請分點概述。(3分)
                                                                         
                                                                         
【小題2】現(xiàn)代科學(xué)家與達爾文對植物睡眠的原因分別如何解說？(4分)
                                                                         
                                                                         
【小題3】“有些植物還會‘午休’，為的是降低光合作用，從而使葉子氣孔關(guān)閉，增強它們的抗旱能力�！边@種說法對嗎？請先做出判斷，再寫出理由。(3分)
                                                                         
                                                                         
 (四)  閱讀魯迅先生的《社戲》（選段），完成后面小題。(10分)
①第二天，我向午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
②“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少�！蔽姨ь^看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了，船肚里還有剩下的一堆豆。
③“是的。我們請客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。
④六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的�！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”
⑤我點一點頭，說道，“好�！�
⑥“豆可中吃呢？”
⑦我又點一點頭，說道，“很好。”
⑧不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。
⑨待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了�！钡�我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。
⑩真的，一直到現(xiàn)在，我實在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
【小題1】簡要概括六一公公的性格特點。(3分)
                                                                         
                                                                         
【小題2】阿發(fā)于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷，我們的大得多呢。”“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少�！卑�發(fā)和六一公公話語中的“偷”都有“摘”的意思，但表達的效果不同，請聯(lián)系上下文作簡要分析。(4分)
                                                                         
                                                                         
【小題3】從文中看，社戲看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小說最后卻說“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”。這是什么原因呢？請結(jié)合文章主題作答。（3分)
                                                                         
                                                                         
三、作文(50分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/316435.html

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