第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
一、單項(xiàng)選擇題：(下面各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請把正確選項(xiàng)的序號填寫在選擇題后面第二頁相應(yīng)的方框內(nèi)，每題3分，共36分)
1．班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明。良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情的學(xué) 習(xí)和生活。一個(gè)良好班集體的形成靠
A．個(gè)別成員的奉獻(xiàn) B．全體成員的團(tuán)結(jié)與互助
C．各自有奮斗目標(biāo)并不懈努力 D．你爭我奪互相攀比的競爭意識
2．認(rèn)識新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級中共同學(xué)習(xí)和生活。關(guān)于共同學(xué)習(xí)與生活，下列說法不正確的是①和諧共處，共同進(jìn)步②彼此交流，共同成長 ③自己會的知識不能告訴其他同學(xué)，使自己在考試中取得好成績④絕不能被欺負(fù)，相信自己的拳頭
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
3．笛卡爾說過：最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。下列學(xué)習(xí)方法屬于最好的是
A．父母的經(jīng)驗(yàn)之談 B．既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又適合自己的方法
C．老師的經(jīng)驗(yàn)之談 D．學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹的方法
4．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人�！边@就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開一切知識寶庫的鑰匙。鑰匙的含義是指 ①制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ②合理安排時(shí)間 ③利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí) ④自主、合作探究式學(xué)習(xí)
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
5．與其它動(dòng)物、植物、微生物相比，人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在
A．每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)不同 B．每個(gè)人的人生道路不同
C．人類的生命最具有智慧 D．每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不同
6．身高2．26米的中國籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，利用自己的優(yōu)勢和條件到美國的NBA打籃球，很快成為了 NBA的頂級巨星之一。這給我們的啟示是
A．我們每個(gè)人都可能成為NBA巨星
B．每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路
C．人生的價(jià) 值是在奉獻(xiàn)集體中體現(xiàn)出來的 D．籃球運(yùn)動(dòng)是最有魅力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)
7．青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段。也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在
①自我意識的增強(qiáng)②身體外形的變化③ 身體內(nèi)部器官的完善④性機(jī)能的成熟
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
8．每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，中學(xué)生更是如此，但真正的個(gè)性應(yīng)在于
A．標(biāo)新立異 B．從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 C．?dāng)[脫任何依賴 D．自己孤立
9．青少年具有從眾心理，愿意和同伴一起分享快樂、分擔(dān)痛苦，但是，有部分青少年對從 眾心理認(rèn)識有偏差。下列幾種看法中，對從眾心理看法正確的有
①盲目“隨大流” ②跟著“群體”參加無意義的活動(dòng)
③積極參加班集體的各種活動(dòng) ④別人干什么我就干什么
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．關(guān)于情趣和興趣關(guān)系的表述，正確的是
A．情趣和興趣是一回事 B．興趣通過情趣表現(xiàn) 出來
C．情趣以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣 D．有了興趣，就有了情趣
11．“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話給我們的啟示是
①要學(xué)會鑒別不同的情趣 ②情趣有高雅和庸俗之分
③不同的情趣對我們產(chǎn)生不同的影響 ④我們應(yīng)追求高雅情趣。
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④
第Ⅱ卷（非選擇題 共64分）
二、價(jià)值判斷題（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。每小題4分，共8分）
13.有不良情緒就應(yīng)該隨時(shí)隨地、無拘無束地盡情宣泄。
判斷：( )
理由：
14.在初中學(xué)習(xí)中，學(xué)科多，作業(yè)多，內(nèi)容沒完沒了，根本沒有快樂可言。
判斷：( )
理由：
三、情境分析題（共58分）
15、青春時(shí)期，幼稚和成熟，獨(dú)立與依賴，相互交織。某校七年級（2） 班圍繞“解讀青春”這一主題開展社會實(shí)踐活動(dòng)。
（1）請你為這次活動(dòng)擬定一條宣傳標(biāo)語（要求：內(nèi)容概括，語言精練，觀點(diǎn)鮮明）（2分）
（2）進(jìn)入青春期后，你有哪些青春的煩惱？（3分）
（3）大家共同尋找解決青春期煩惱的有效方法。（5分）
16．姍姍正在做作業(yè)，想起即將到來的期中考試，感到莫名其妙的煩躁和焦慮。就這樣不知不覺過了半個(gè)小時(shí)，沒有看完一頁書，她想干脆約上他的同學(xué)打一會羽毛球。沒想到，打完球后心情輕松舒暢，重新坐到書桌前的感覺已然輕快了，自信心好像重新回來了一樣。
（1）煩躁、焦慮的情緒對學(xué)習(xí)有什么影響?(3分)
(2)姍姍調(diào)節(jié)情緒采用的哪種方法?你認(rèn)為如何調(diào)節(jié)情緒？請談一談。（8分）
17． <鋼鐵是怎樣煉成的>小說中主人公的獨(dú)白給我們留下了深刻的印象�！叭俗顚氋F的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！薄�
(1)這段話告訴我們什么道理?(3分)
(2)你認(rèn)為什么樣的生命最具有價(jià)值?(3分)
(3)你 準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?(4分)
18．“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中�！边@首詩是說李廣將軍在鎮(zhèn)守北方邊境的時(shí)候，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙，的聲音。猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙舉弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開硬弓�！班病钡囊宦暎恢О子鸺淞顺鋈�。第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便來到射虎的地方。呀！幾個(gè)人驚呆了——原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石!那白羽箭深深地扎進(jìn) 石頭里，兵士們怎么拔也拔不出來。李將軍后來再射，卻怎么也射不進(jìn)石頭里了。
(1)李廣將軍的箭能夠“沒在石棱中”說明了什么 道理?(3分)
(2)每個(gè)人身上潛能都是一個(gè)巨大“寶藏”，你身上有些什么樣的“寶藏”呢?(3分)
(3)你準(zhǔn)備怎樣打開你身上的這些“寶藏”?(6分)
2014-2015學(xué)年度上學(xué)期七年級思想品德期中測試題答案
17.（1）生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，在于對社會的貢獻(xiàn)；人最寶貴的是生命，應(yīng)該珍愛生命 ，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（3分）
（2）當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為國家和社會作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能 體會自己生命的價(jià)值。（答案合理即可）（3分）
（3）如：樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，積極參加社會公益活動(dòng)，遵紀(jì)守法，維護(hù)公平正義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，延伸生命的價(jià)值（答案合理即可）（4分）
18.（1）人的潛能猶如一座有待開發(fā)的的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富。（3分）
（2）答案合理即可(3分)
（3）①經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘自己的潛能。②心中想象出比自己更好的“自我 ”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。③在實(shí)踐中鍛煉自己，激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。（答案合理即可）（6分）
19、（1）上述材料說明錢學(xué)森興趣廣泛，對生活有熱烈的情感，用強(qiáng)烈的好奇的去接觸社會，感受社會，有著高雅的生活情趣。（3分）
（2）①樂觀幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
②培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心，是 陶治高雅生活情趣的起點(diǎn)。
③豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。
④在培養(yǎng)情趣過程中，要注重提升情趣，陶治情操。（答案合理即可）（6分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuyi/254151.html
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