2018年中考語文閱讀周周練
周一詩(shī)詞鑒賞
閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。
書湖陰先生壁二首（選一） [王安石]
茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來。
【注】①排闥（t ）：闖進(jìn)門來。闥，小門。
閱讀訓(xùn)練
1.“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？
2.結(jié)合全詩(shī)看,表達(dá)了作者怎樣的情感？
參考答案：
1該句使用了擬人的手法。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。（點(diǎn)明擬人具體內(nèi)容，）化靜為動(dòng)，化無情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。2寫出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛之情。
周二文言閱讀
口技（節(jié)選）未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 學(xué)科網(wǎng)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。1、1解釋下列句中加點(diǎn)詞語
（1）中間力拉崩倒之聲 間： （2）不能名其一處也 名：
（3）幾欲先走 走：
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句
（1）賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文
（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端；
譯文
3、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（ ）
A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
1、⑴夾雜； ⑵說出； ⑶跑；2、⑴（直到這時(shí)，）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。⑵即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。（翻譯正確，語言通順）3、B
周三記敘文閱讀
如何掙到２０元錢
我記不起自己有多少次從佛羅里達(dá)州杰克遜維爾市兒童之家孤兒院里跑了出來，但我知道，至少有幾百次了。
那是在1957年，當(dāng)時(shí)我11歲。記得當(dāng)獨(dú)自走在公園大街上時(shí)，我感到內(nèi)心孤獨(dú)極了。我很餓，天很冷，但我又沒地方可去。
“嘿，男孩。”在一家機(jī)械修理店門口站著的一個(gè)強(qiáng)壯的男人沖我喊著。
“是的，先生。”我答應(yīng)了一句。
“你想掙兩塊錢嗎?”
“是的，先生!”
“我想讓你去街頭的飲料店給我買一瓶威士忌，可以嗎?”他問我。
“只要你給我兩塊錢就行。”
他走回店里，從收銀機(jī)里拿出20塊錢，回來遞到我手里。我站著盯著這張大票，因?yàn)槲覐臎]見過這么多錢，我甚至想，也許世界上所有的錢都在這兒了。
我轉(zhuǎn)過身，順著大街走著，去找那家飲料店。半路上，我轉(zhuǎn)過身，看到那個(gè)男人已經(jīng)從店門口消失了。我轉(zhuǎn)過街角后，開始拼命向前跑。在那一刻，我決定自己霸占這20塊錢，不打算還給他了。
不到幾分鐘。我就跑不動(dòng)了。我坐在了公共汽車站的長(zhǎng)椅上，一邊喘著氣，一邊翻過來倒過去地看著這20塊錢。
“這錢夠我花好長(zhǎng)時(shí)間了，沒準(zhǔn)還能買所房子住。”我想。
突然，一陣異樣的感覺在心里翻騰起來。直到今天我也說不清那是種什么感覺。我知道，我的所作所為肯定會(huì)傷害了那位先生。我在椅子上坐了一會(huì)兒，想讓那種不舒服的感覺消失，卻始終擺脫不掉它。
后來，我從長(zhǎng)椅上站起身，朝著一家小飲料店跑了過去。我在店里買了一瓶威士忌，把剩下的錢和這瓶威士忌裝進(jìn)紙袋后，我回到了那家機(jī)械修理店。
“你怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間?”我進(jìn)門后，那位先生問我。
他打開紙袋，拿出了那瓶威士忌和錢，然后把兩塊錢塞到我手里。我低著頭對(duì)他說了聲“謝謝”，他拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身走出了他的修理店。
當(dāng)我走在公園大街上時(shí)，那種異樣的感覺又涌了上來，而且糾纏不去。我轉(zhuǎn)過身去，走回了那家修理店。我走到那位先生跟前。把那兩塊錢遞了過去。
“我剛才想偷走你的20塊錢，不想還你了。”我坦白地說。
“但你最終回來了，這是最重要的。”
“可我還是有一種犯罪感。”我說。
他探過身，從我的手里拿走了那兩塊錢，放進(jìn)了他的衣袋里。
“那我?guī)湍銛[脫掉那種感覺。”
在接下來的整整一天里，我都在他的店里干零活。不知道有多少次我劃破了手指，在收拾地上的金屬片時(shí)，鮮血順著我的雙手流了下來。干完一天的活后，我從手指尖到胳膊肘纏滿了繃帶。在晚上7點(diǎn)鐘時(shí)，他把我叫到了他的小辦公室。
“現(xiàn)在我們算算。你在我這兒干了10個(gè)小時(shí)，按每小時(shí)兩塊錢算，我應(yīng)該付給你20塊錢。”
在他數(shù)錢時(shí)，我伸出了手。“我還是個(gè)小偷嗎?”我問。
“不!你不是小偷，孩子，絕對(duì)不是。”
在離開這家機(jī)械修理店后，我走幾步就停一停，看那種罪惡感是否還會(huì)回來，但它徹底消失了!
在其后的2019年里，我時(shí)常到里維茲先生的小店，和他共進(jìn)午餐。我慶幸自己在人生路上遇到了里維茲先生，是他教會(huì)了我如何通過正當(dāng)手段掙到20塊錢。
(選自《文苑》2019年第1期)
閱讀訓(xùn)練
1、第一自然段在全文中起什么作用？
2、文中加橫線的兩句話都寫到“我”“異樣的感覺”，這異樣的感覺是什么？?jī)商?ldquo;異樣的感覺”是否完全相同？
3、里維茲先生收回“我”的兩塊錢，讓“我”在他店里干活，結(jié)果弄得“我”的手肘到處是傷，這是不是為了說明里維茲先生太殘忍，不懂得同情弱者呢？為什么？
4、將下列句中的“盯”換成“看、瞅”好不好？為什么？
我站著盯著這張大票，因?yàn)槲覐臎]見過這么多錢，我甚至想，也許世界上所有的錢都在這兒了
5、文章倒數(shù)第二段寫道：“我走幾步就停一停，看那種罪惡感是否還會(huì)回來，但它徹底消失了!”你怎樣理解我的這種心情感受？這說明了什么道理？你有這種經(jīng)歷和體驗(yàn)？如有，請(qǐng)談?wù)�。�?00字以內(nèi)。）
參考答案
1、②總領(lǐng)下文，引起回憶；②設(shè)下伏筆，與文尾“在其后的2019年里，我時(shí)常到里維茲先生的小店，和他共進(jìn)午餐”相照應(yīng)。2、“異樣的感覺”是一種犯罪的感覺。兩處“異樣的感覺”略有不同：前一處指想偷走20塊錢有犯罪的感覺：后一處指沒向“那位先生”坦白想偷走20塊錢的心思及取得兩塊錢的報(bào)酬所產(chǎn)生的犯罪感。3、不是。里維茲這樣做是為了消除“我”的罪惡感，讓“我”在接受20塊錢的報(bào)酬時(shí)心安理得，這才是真正地尊重弱者、同情弱者、幫助弱者。4、不好。“盯”這一動(dòng)詞形象生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)20塊錢的驚奇和看重，而“看、瞧”卻不能很好地表現(xiàn)這種心理。5、這表現(xiàn)了“我”在改正錯(cuò)誤、坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)、用勞動(dòng)換得報(bào)酬后心內(nèi)的坦然、安適。這說明只有通過正當(dāng)手段獲得報(bào)酬才會(huì)使內(nèi)心坦然，否則心內(nèi)會(huì)一直感到不安，有犯罪感。最后一問示例：我有過。每逢年尾，大人們給我壓歲錢，我心里總是感到不安，覺得欠了他們一大筆人情，而當(dāng)我通過努力，取得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)。心內(nèi)卻只有喜悅，沒有不安。因?yàn)槲抑溃@是我用汗水和智慧換來的結(jié)果。
周四說明文閱讀
月亮從哪里來
“月球是地球的妻子、姐妹，還是女兒?”——這是困擾人類千百年的問題，也形象地概括了關(guān)于月球起源的三種假說：“分裂說”、“俘獲說”和“共生說”。但是隨著對(duì)月球探測(cè)和研究的不斷深入，這三種假說都暴露出一些不能自圓其說之處，“大碰撞分裂說”越來越受到人們的重視。
“分裂說”是最早問世的月球起源假說。1881年，英國(guó)天文學(xué)家達(dá)爾文提出了月球起源的共振分裂假說。他認(rèn)為，原來地球自轉(zhuǎn)很快。自轉(zhuǎn)一周僅須4小時(shí)，而太陽引起熔融態(tài)的原始地球的潮汐周期則是它的一半。即2小時(shí)。他還計(jì)算出與地球大小相等、平均密度又相同的流體的最小自由振動(dòng)周期也是2小時(shí)，于是產(chǎn)生了共振，使潮汐的振幅越來越大。結(jié)果原始地球振幅最大的部分脫離地球形成了月球……
隨著科學(xué)的發(fā)展，“分裂說”很快被否定。20世紀(jì)60年代，“俘獲說”，開始流行。這一假說認(rèn)為，月球是地球從繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的其他軌道上俘獲過來的。但這一學(xué)說也很快被摒棄。有天文學(xué)家進(jìn)行模擬計(jì)算后指出，由于地球附近太陽引力較強(qiáng)，原始月球必須走到離地球不足5萬千米時(shí)，才有可能擺脫太陽引力，被地球俘獲成為衛(wèi)星。但若月球真的走到離地球那么近時(shí)，幾乎不可能不與地球相撞。
緊隨其后的是“共生說”。這一學(xué)說認(rèn)為。在形成太陽系的原始星云中，太陽和地球先于月球誕生。此后，繞太陽公轉(zhuǎn)的星子在內(nèi)側(cè)或外側(cè)接近原始地球時(shí)，必然有一部分星子也與原始地球以相同方向運(yùn)動(dòng)。另一部分星子則反方向運(yùn)動(dòng)，這兩部分星子互相撞擊后，有的落到原始地球上，有的則從原先繞太陽公轉(zhuǎn)變?yōu)槔@原始地球轉(zhuǎn)動(dòng)。這些繞原始地球轉(zhuǎn)動(dòng)的星子或撞擊碎片稱為“月球星子群”，他們?cè)谂c圍繞太陽運(yùn)行的星子不斷碰撞過程中俘獲后者，質(zhì)量不斷增大，逐漸結(jié)合成數(shù)個(gè)“原始月球胚胎”。最后，形成繞地球公轉(zhuǎn)的月球。
這一假說也是破綻百出。首先，假說無法解釋為什么月球上嚴(yán)重虧損鐵元素，而與它幾乎同在一星云區(qū)域的地球上卻有豐富的鐵元素。第二，現(xiàn)已得知月球早期表面曾一度處于熔融狀態(tài)，但根據(jù)共生說“長(zhǎng)期碰撞、緩慢堆積”的理論，月面上不可能出現(xiàn)大范圍的高溫。第三，共生說無法說明地月系如此高的角動(dòng)量是如何得來的，而角動(dòng)量問題往往是檢驗(yàn)月球起源假說成立與否的試金石。
1975年，美國(guó)天文學(xué)家哈特曼和戴維斯共同提出了“碰撞說”，“碰撞說”提出，約45億年前，原始地球受一個(gè)火星大小的天體(忒伊亞)的撞擊，撞擊碎片在環(huán)繞地球的軌道上形成了月球。 “碰撞說”幾乎可以解釋目前已知的月球所有的主要特點(diǎn)。例如：月球與地球的質(zhì)量比高達(dá)1.23％，是所有衛(wèi)星與其環(huán)繞的行星的質(zhì)量比中最高的，這可以用月球是由地球遭受碰撞分裂而誕生的特殊性來解釋；相對(duì)于地球的角動(dòng)量而言，月球有較大的角動(dòng)量，這可以從忒伊亞斜著撞擊地球所帶的角動(dòng)量被轉(zhuǎn)移給新生成的月球來解釋；月球上強(qiáng)烈虧損揮發(fā)性元素，月球表面上一度處于熔融狀態(tài)，這兩點(diǎn)都可以從碰撞產(chǎn)生的高溫來解釋。由于大碰撞分裂假說可以解釋月球的許多主要特點(diǎn)，所以該假說成為國(guó)際上占主導(dǎo)地位的月球起源假說。按照這個(gè)學(xué)說，月球便是地球與碰撞天體忒伊亞的“女兒”。
然而，現(xiàn)在下任何結(jié)論都為時(shí)尚早。目前，世界各國(guó)對(duì)月球的探測(cè)又掀起新一輪高潮，新發(fā)現(xiàn)必將紛至沓來，月球起源的奧秘最終會(huì)被揭開神秘的面紗。
(摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改，國(guó)家天文臺(tái)供稿)
閱讀訓(xùn)練
1、這是一篇說明文，其說明對(duì)象是什么?
____________________________________________
2、作者依次介紹了關(guān)于月球起源的哪些“假說”?
_________________________________________
3、按要求完成下面各題。
①“月球是地球的妻子、姐妹，還是女兒?”——這是困擾人類千百年的問題，也形象地概括了關(guān)于月球起源的三種假說。(要求：從哪種“假說”的角度看，月球是地球的“姐妹”?從哪種“假說”的角度看，月球是地球的“女兒”?)
_______________________________________________________________________
②“碰撞說”幾乎可以解釋目前已知的月球所有的主要特點(diǎn)。(要求：說明文的語言應(yīng)該具有客觀準(zhǔn)確的特點(diǎn)，這句話中的哪些詞語體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?)
__________________________________________________________
③月球與地球的質(zhì)量比高達(dá)1.23％，是所有衛(wèi)星與其環(huán)繞的行星的質(zhì)量比中最高的。(要求：這句話使用了哪些說明方法?)
___________________________________________________________
4、“俘獲說”被摒棄的主要原因是什么?
______________________________________________________________
5、“共生說”的核心理論是什么?
_________________________________________________________________
6、比較閱讀第二和第六、第七自然段，看看“分裂說”與“碰撞說”存在哪些異同?
_________________________________________________________________________
7、文章中有這樣一句話：“目前，世界各國(guó)對(duì)月球的探測(cè)又掀起新一輪高潮。”說說看，你知道目前哪些國(guó)家的哪些探月行動(dòng)?
________________________________________________________________
8、請(qǐng)以“月亮”為話題寫一篇作文，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，文體不限，不少于600字。
參考答案
1、關(guān)于月亮起源的幾種假說。2、“分裂說”、“俘獲說”、“共生說”、“碰撞說”。3、①?gòu)?ldquo;共生說”的角度看，月球是地球的“姐妹”；從“碰撞說”的角度看，月球是地球的“女兒”。②“幾乎”——因?yàn)?ldquo;碰撞說”也是一種“假說”，運(yùn)用“幾乎”更合乎情理；“目前已知”——因?yàn)槿祟悓?duì)月球主要特點(diǎn)的了解還知之甚少，運(yùn)用“目前已知”更準(zhǔn)確些。③列數(shù)字；作比較。4、經(jīng)模擬計(jì)算，原始月球必須走到離地球不足5萬千米時(shí)，才有可能擺脫太陽引力，并被地球俘獲成為衛(wèi)星，而當(dāng)月球真的走到離地球那么近的時(shí)候，幾乎不可能不與地球相撞。允許有其他概括。5、長(zhǎng)期碰撞、緩慢堆積。6、同：二者都有過“分裂”，都說明月球可能源自地球；異：“分裂說”因共振而使振幅最大的部分脫離地球，“碰撞說’’因天體撞擊，使撞擊碎片離開地球。允許有其他概括。7、答案不唯一，此略。8、略。
周五議論文閱讀
不必等到盛春再開花
你知道北方的蘋果運(yùn)往南方，在果樹上什么時(shí)候采摘嗎?你知道既要消滅細(xì)菌又要保持香味，葡萄酒要加溫到多少度嗎?
那年我到山東煙臺(tái)一處蘋果園，看到果農(nóng)將沒成熟的青蘋果摘下來。我好奇地問，蘋果還很生澀，怎么就摘了?果農(nóng)說。熟透的蘋果不可遠(yuǎn)途運(yùn)輸，沒到南方就會(huì)腐爛，生澀的蘋果可以在路上成熟啊。
葡萄酒釀成后很容易變酸，因?yàn)橛屑?xì)菌在搗鬼。如何消滅細(xì)菌呢?
法國(guó)生物學(xué)家巴斯德經(jīng)過多次試驗(yàn)，終于成功了。他給葡萄酒加溫到100攝氏度。細(xì)菌是消滅了，但葡萄酒的香味卻沒有了。后來，他加溫到55攝氏度，酒味非常醇厚。巴斯德得出結(jié)論：許多事物不需要全部沸騰。
比爾•蓋茨跟他的同學(xué)說，我們輟學(xué)吧，一起去研究計(jì)算機(jī)。他的同學(xué)十分驚訝：你瘋了嗎?哈佛大學(xué)的文憑你不要了?最后呢，修成學(xué)業(yè)的同學(xué)給人打工，老板就是提前創(chuàng)業(yè)的比爾•蓋茨。
如果迎春花等到陽光明媚時(shí)才開放，就會(huì)誤了占盡春天的天時(shí)：如果創(chuàng)業(yè)要等到萬事俱備才動(dòng)身，就會(huì)誤了站住制高點(diǎn)的先機(jī)：你得到了老成的經(jīng)驗(yàn)，很有可能耽誤了青春的激情：你積累了豐厚的財(cái)富，很有可能就耽誤了快樂的天倫。
不必等到風(fēng)平浪靜，我們可以乘風(fēng)破浪去趕海。不必等到陽光明媚，春寒料峭就播種。不必等到萬事俱備，我們恰逢東風(fēng)即出征。不必等到老態(tài)龍鐘，我們可以一腔熱血搏人生。
如果知識(shí)尚未完全儲(chǔ)備，你不要心虛，激情是一把刀，雖然未經(jīng)磨礪，但它本身就有鋒芒；如果經(jīng)驗(yàn)尚未獲取，你不必氣餒，青春就是一把刀，雖然魯莽粗糙，但它本身就富有力量；如果心智尚未成熟。你不必自卑，機(jī)遇就是一把刀，雖然促狹隱秘。但它本身就富有熱情。
蘋果可以在路上成熟，所以我們可以趁早打包出發(fā)：葡萄酒不必等到沸騰，所以我們可以提前新鮮出爐：迎春花不必等到盛春再開放，所以我們可以趁著年輕早日揚(yáng)帆起航，
(選自《青年文摘》2019.1)
閱讀訓(xùn)練
1、給加著重號(hào)的字注音。
生澀( ) 醇香( ) 沸騰( ) 春寒料峭( )
2、從文章具體內(nèi)容上看，題目“不必等到盛春再開花”指的是哪一具體事物?
3、文章第五節(jié)舉比爾•蓋茨的事例，意在說明什么?
____________________________________________________________________
4、請(qǐng)仿照第七節(jié)的句式寫兩句話。
_____________________________________________________________________
5、俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”而本文則強(qiáng)調(diào)“不必等到盛春再開花”。對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的?清談?wù)勀愕目捶ɑ蛴^點(diǎn)。
___________________________________________________________________
6、你能列舉幾個(gè)屬于“不到盛春就開花”的人和他的事跡嗎?
______________________________________________________________________
參考答案
1、se chun fei qiao 2、迎春花3、說明比爾，蓋茨就是“不等到盛春就開花”的人，這個(gè)事例起到了印證作者觀點(diǎn)的作用。4、參考示例：不必等到羽毛豐滿，不必等到擁有實(shí)力。我們可用信心去競(jìng)爭(zhēng)。有羽毛我們就能飛翔；不必等過來人的經(jīng)驗(yàn)。我們自己可以探索前行。5、參考示例：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話的意思是不論做什么事，事先有計(jì)劃、有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗或辦不好。該句主要強(qiáng)調(diào)做事之前要有計(jì)劃性、要有所準(zhǔn)備。而本文作者主要倡導(dǎo)人們要及早行動(dòng)，不必等到所謂的“萬事俱備”時(shí)再行動(dòng)，否則到那時(shí)已經(jīng)晚了。6、參考示例：曹禺在上大學(xué)時(shí)就寫出了劇本《雷雨》，歌德在24歲時(shí)創(chuàng)作了《少年維特之煩惱》；周恩來很年輕就當(dāng)上了黃浦軍校的政治主任。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/1187892.html
相關(guān)閱讀：2019年中考語文復(fù)習(xí)資料：背誦