二二 羚羊木雕
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．整體感知課文，理清文章思路。
2．誦讀品味語(yǔ)言，揣摩分析人物。
3．體會(huì)濃濃親情，珍惜真誠(chéng)無(wú)私的友情。懂得尊重他人，能坦誠(chéng)與父母溝通。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
誦讀品味語(yǔ)言，揣摩分析人物。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
辨明是非，正確處理人際關(guān)系。
【知識(shí)鏈接】
1、題目解讀
文章通過家庭生活中的一件小事反映家庭成員之間的思想矛盾，向我們提出一個(gè)問題：父母應(yīng)怎樣尊重孩子的感情?孩子應(yīng)怎樣既敬重父母，又能增進(jìn)朋友間友誼？進(jìn)而向我們提出：金錢與友誼哪個(gè)更重要？標(biāo)題是編者加的，原題是“反悔”。本文曾刊登在1984年第16期《東方少年》上。
2、走近作者
張之路，1945年生，山東諸城人。1968年畢業(yè)于北京師范學(xué)院物理系。曾任中學(xué)教師多年。1982年調(diào)中國(guó)兒童電影制片廠，現(xiàn)任該廠文學(xué)部主任。1977年開始發(fā)表作品。主要有電影文學(xué)劇本《霹靂貝貝》、《磨表》、《傻鴨子歐巴兒》及同名中篇小說，話劇《雙龍花盆》，童話集《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》，小說集《在樓梯拐角》《題王》，長(zhǎng)篇小說《第三軍團(tuán)》等。1992年被登錄于國(guó)際兒童讀物聰明榮譽(yù)名冊(cè)。
【自主學(xué)習(xí)】
1、給下列加點(diǎn)字注音。
怦怦( ) 逮著玩（ ） 攥著（ ） 樹杈（ ）
2、根據(jù)所給拼音寫漢字
傷bā（ ） wǎn（ ）回 臉jiá（ ）
3、聯(lián)系課文指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義
（1）萬(wàn)芳是個(gè)多么仗義的好朋友。
（2）語(yǔ)文老師管我倆叫“合二而一”。
（3）當(dāng)時(shí)，我覺得自己得救了。
（4）看見她褲子上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺得對(duì)不住她。
4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：
⑴爸爸的聲音一直很（ ）（A．沉靜 B．平靜 C．安靜），不過帶著一種不可（ ）（A．違反 B．抵抗 C．抗拒）的力量。
⑵我是世界上最（ ）（A．傷心 B．悲傷 C．傷感）的人！
⑶“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”媽媽（ ）（A．堅(jiān)強(qiáng) B．果斷 C．堅(jiān)定）地說
5、記敘文的敘述順序有 、 、 ，本文運(yùn)用了 順序.
【合作探究】
1、課文圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情？
2、怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？
3、女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，事情怎樣處理才妥當(dāng)？
4、作者的感情傾向是怎樣的？課文的思想感情怎樣理解？
5、文章運(yùn)用了怎樣的記敘順序？
【精讀精練】
①不知什么時(shí)候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽站起來(lái)，一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
②我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
③我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。
1．第一節(jié)中媽媽說的話是什么意思？
2．劃線句子是奶奶的話，你同意奶奶的觀點(diǎn)嗎？為什么？
3．從描寫方法角度看第二、三節(jié)屬于 和 。表現(xiàn)出了我的 。
4．分析文章中奶奶這個(gè)形象所起的作用。
5．第一節(jié)中寫奶奶“一定想說什么，可是，她沒有說”，此情此景，奶奶會(huì)說些什么呢？為什么又沒有說？
【主題閱讀】
母親不是圣人
前年母親生日那天，我買了一件很普通的衣服，又封了一個(gè)50塊錢的紅包，騎自行車回去送給母親。母親連看也不看，就把紅包放進(jìn)口袋，把衣服話桌上，不冷不熱地叫我：“坐吧。”我蹬自行車出了一身汗，又累又渴，就去倒茶喝。
正喝著茶，就聽見外面有小轎車的聲音，那是大姐回來(lái)了。母親好像聽到命令一樣，立刻迎出門去，守在小車旁邊。大姐一下車，母親就滿臉笑容地請(qǐng)她進(jìn)屋，問她累不累。大姐說：“媽，我不累。”大姐坐小車回來(lái)，怎么會(huì)累呢？真正累的是我，應(yīng)該問我累不累才對(duì)，可是母親卻沒問我。
大姐也給母親買了一件衣服，又漂亮又貴重。我在商場(chǎng)里見過，最少要1000元，比我送給母親的那件貴十倍。大姐也給了母親一個(gè)紅包，比我的大得多。母親雙手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地?cái)[在桌上最顯眼的位置，再把那個(gè)大紅包放在衣服上，讓眾人欣賞。母親親手給大姐倒了一杯茶說：“坐下喝茶。”
母親對(duì)大姐的親熱，刺痛了我的心。我難受極了，一頭扎進(jìn)廚房拼命干活，油煙嗆得我流下淚來(lái)。
第二年，母親生日時(shí)我不再回去，只托哥哥帶了一點(diǎn)禮物給母親了事。
明天又是母親的生日，我依舊買了點(diǎn)禮物，托哥哥帶給母親�？墒歉绺鐓s不干，說：“去年媽生日你沒回去已經(jīng)不好了。明天你再不回去，大家還以為你對(duì)媽有意見呢。”我說：“我就是對(duì)媽有意見，她對(duì)大姐好，對(duì)我不好。大姐錢多，能討媽的歡心；我錢少，討媽嫌。”哥哥說：“不會(huì)吧，媽不是那種人。”我委屈地說：“你沒嘗那滋味，當(dāng)然不知道。大姐回去，媽每次都到門外迎接；我回去，媽幾時(shí)出門看過一眼？我窮，沒法跟大姐比，但我還有一點(diǎn)自尊心。你不幫我?guī)|西給媽，我另找人帶。”我一氣之下，便把東西拿回了家。
我剛回到家一會(huì)兒，哥哥就追來(lái)了。他買了很多東西送給我，比我買給母親的還多。我說：“你買這么多東西干什么？”哥哥不說話，放下東西，拿起我給母親的禮物就走。我送哥哥出門，一直送到樓下的馬路邊，哥哥這才說：“以前我來(lái)你這里，你最多送我到門口。這回破例送我到馬路邊，是不是因?yàn)槲疫@回買的東西多？”我生氣地說：“哥，你把我當(dāng)什么人了？”哥哥說：“我把你當(dāng)平凡人。平凡人會(huì)受名利 影響，抽到大獎(jiǎng)會(huì)高興，丟失錢財(cái)會(huì)傷心。我這次送給你的東西多，你就陪我多走幾步路，這很正常。平凡的母親也會(huì)受名利影響，哪個(gè)女兒 給她東西多，她就會(huì)親熱一點(diǎn)；哪個(gè)女兒給她東西少，她就沒那么親熱。我知道，你希望 媽對(duì)你和大姐一樣親熱，可那要不受名利影響的圣做得到。我聽說，那種首先高深的圣人，要五百年才出一個(gè)。我們的媽不是圣人，但她確實(shí)是個(gè)好母親，你給她買的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丟。媽并沒有嫌棄你。”
我的淚水無(wú)聲地流了出來(lái)，我哽咽著說：“哥，別說了。我明天回去看媽。”
回去后，母親依然對(duì)大姐很親熱，對(duì)我沒那么親熱。但我不再怪怨母親。因?yàn)槲抑�，母親不是圣人，我們都不是圣人。
1、讀了文章后，你覺得文中的母親為什么不是圣人？
2、第二年母親過生日時(shí)，“我”并不是抽不開身，理應(yīng)去為母親祝壽，但我為什么不再回去？
3、哥哥勸“我”去給母親過生日時(shí)，買那么多東西送給“我”干什么？
4、“我難受極了，一頭扎進(jìn)廚房拼命地干活，油嗆得我流下了眼淚”,這眼淚只是油煙嗆得嗎？你認(rèn)為呢？“我的眼淚無(wú)聲地流了出來(lái)”，這又是怎樣的淚水？
5、生活中，如果你的母親也像文中對(duì)待作者那樣對(duì)待你，你該怎么辦？
【能力提升】
1、名句填空
（1）春蠶到死絲方盡， 。李商隱《無(wú)題》
（2） ，只緣身在最高層。王安石《登飛來(lái)峰》
2、屬對(duì)練習(xí)
（1）為人明智
（2） 一望江山萬(wàn)里春
3、名著閱讀
（1）《三國(guó)演義》中，“馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)”。指的人物是
其性格特點(diǎn)是 。
（2）《紅樓夢(mèng)》中，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”說的是 。
【教（學(xué)）后記】
參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
1、略
2、疤 挽 頰
3、（1）原意是講義氣，這里指樂于助人。
（2）指兩人形影不離，十分要好。
（3）不會(huì)回家挨說了。
（4）褲子被樹杈劃開的口子被縫合后留下的痕跡。
4、BC；A；C
5、順敘、倒敘、插敘。插敘
【精讀精練】
1．羚羊木雕很貴重，不能送人，一定得要回來(lái)。
2．同意。奶奶知道羚羊貴重，可她更懂得孩子的心情，執(zhí)意讓孩子取回羚羊，傷害孩子心靈，對(duì)兩家大人之間的關(guān)系也不好。奶奶更懂道理，把情義看得比財(cái)物重。
3．心理；動(dòng)作；被逼無(wú)奈
4．反襯爸爸媽媽，批評(píng)他們的不良行徑，奶奶當(dāng)不了家，使事情無(wú)可挽回。
5．不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出：奶奶深知兒子、兒媳的為人，左右為難，自己也不需要說什么。）
【主題閱讀】
1、因?yàn)槟赣H對(duì)待兒女態(tài)度的親疏是以所送物質(zhì)的多少來(lái)衡量的。
2、因?yàn)槟赣H在頭年過生日時(shí)對(duì)“我”和大姐的態(tài)度極大地刺傷了“我”，“我”對(duì)母親很不滿。
3、哥哥以實(shí)際行動(dòng)來(lái)揭示人之常情，以“我”對(duì)哥哥的表現(xiàn)來(lái)道出母親不是圣人，目的是勸“我”不應(yīng)該責(zé)怪母親。
4、第一次流淚可理解為母親對(duì)“我”和大姐不同的態(tài)度刺痛了“我”的心，“我”難過得流出了眼淚；第二次的眼淚是“我”聽了哥哥的陳述后的感到之淚。
1、答題指向：可以直接跟母親言明；可以不以為然，不必將母親的態(tài)度放在心上。
【能力提升】
1、（1）蠟炬成灰淚始干（2）不畏浮云遮望眼
2、（1）處世精誠(chéng) （2）十年樹木千秋業(yè)
3、（1）關(guān)羽 重情誼，知恩圖報(bào)，威武不屈，富貴不淫，但又居功自傲
（2）賈寶玉
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/1237523.html
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