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　　我上高中的時候，班里大多數(shù)同學(xué)都買了皮鞋，我也想買一雙。

　　星期六回家， 我對媽媽說了。媽媽半天沒說話，只是盯著我。好久，她才說，非買不可嗎?我沒有說話，卻點了點頭。媽媽說，你快要交學(xué)費了吧?我又點了點頭。媽媽又說，你的學(xué)費還沒攢夠呢!我聽了沒說話，把頭轉(zhuǎn)到了一邊。媽媽說，你爸爸在地里刨蔥，你去看看吧。

　　我去了地里，爸爸正在刨蔥。見我不說話，爸爸問，怎么了?我還是不說話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒，媽媽也到了地里。她把我想要皮鞋的事給爸爸說了。爸爸聽了，過了好大一會兒才說，晚幾天買不行嗎?我不說話，我想星期一上學(xué)的時候就穿上新皮鞋。可我說不出口，我知道我的家境很窮。

　　爸爸說，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎?我說，肯下力氣。爸爸說，鄒縣的蔥比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠了，我一個人拉排車怕拉不到。我當(dāng)時就說，我?guī)湍憷��?/p>

　　鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉著一千多斤的蔥上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎么費力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下酸酸的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進著。爸爸說，你能堅持到鄒縣嗎?我咬了咬牙，說，能。爸爸就不再說什么了。

　　晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨著眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭發(fā)。晚上已經(jīng)很冷了，可我們身上卻流著汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。

　　大概走了一半的路程，我就走不動了。三十多里路，我們走了四個小時，但還有四個小時的路呢!我說，鄒縣可真遠。爸爸說，不近。我說，咱歇一會兒吧。爸爸說，你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我說，歇一會兒就買不成皮鞋了?爸爸說，咱早到一會兒可能賣個好價錢，晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。

　　我說，那咱趕路吧。爸爸說，咱一口氣趕到。我咬了咬牙說，行。

　　那天蔥賣得很好，一斤比我們那里多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心里很高興，我的皮鞋有希望了。

　　一回到家，我就躺在了床上。我一夜沒合眼，累壞了。待我醒來時，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手里，我心里很高興。媽媽說，花了一百多塊呢!

　　星期一，我就穿著皮鞋去了學(xué)校。有個眼尖的同學(xué)說，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學(xué)給我指了出來，我的心當(dāng)時就涼了。

　　爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢啊!說真的，我當(dāng)時沮喪極了。后來我回家，爸爸問我，怎么沒穿皮鞋?我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。爸爸說，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學(xué)習(xí)。

　　我一直保存著那雙皮鞋。我怎么也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉著一千多斤的蔥到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸辛辛苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸說那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結(jié)婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發(fā)愁�？晌以趺匆餐�不了那雙皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱辛。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。

　　一天，我 陪爸媽吃飯。媽媽說，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我說，我穿上皮鞋到了學(xué)校就知道了。媽媽說，可你沒說啊。我說，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。

　　爸爸突然說，有個秘密你們都不知道，當(dāng)年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續(xù)說，我去給你買皮鞋時，在路上遇見了一個病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。

　　爸爸的頭發(fā)已經(jīng)花白了，他的背也已經(jīng)駝了，但我卻忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸比以前任何時候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠。

　　(佚名 文 選自《思維與智慧》有刪改)

　　閱讀題：

　　1.通讀全文，請用簡潔的語言在括號內(nèi)寫出主要故事情節(jié)。(每處不超過4個字)(3分)

　　想要皮鞋——( )——( )——( )

　　2.下列對文章的理解和分析，正確的一項是( )(3分)

　　A.第二、三段，先后出現(xiàn)“我沒有說話”“我聽了沒有說話”“我還是不說話”“我不說話”，表現(xiàn)了“我”非常想買鞋但面對貧困家境時內(nèi)心的自責(zé)和悔恨。

　　B.第六段中的環(huán)境描寫，凸顯了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，還使用了擬人的修辭，增添了語言的生動性。

　　C.“我說，我得省著穿。爸爸笑著說，知道省就好。”說明隨著年齡的增大，“我”懂得體諒家庭的困難，知道了儉省。

　　D.爸爸喊上“我”一起去賣蔥，根本的原因是，一千多斤的蔥、七十里的路，他一個人拉不到。

　　3.語言反映人物心理。請用簡潔的語言分別寫出賣蔥路上父子對話所反映的不同心理。(2分)

　　爸爸的心理：

　　“我”的心理：

　　4.閱讀全文，說說一雙皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分)

　　5.知道爸爸買回來的是假皮鞋，為什么后來“我”說“那雙鞋比真皮鞋還貴”?(2分)

　　6.文章結(jié)尾寫到，“我”覺得頭發(fā)花白、駝背的爸爸比以前任何時候都高大。結(jié)合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。(3分)

　　參考答案：

　　1(3分)想要皮鞋——(賣蔥得鞋)——(發(fā)現(xiàn)鞋假)——(揭秘假鞋)(跟小說情節(jié)后三個部分對應(yīng)，意對即可。每空1分，意思錯或超字?jǐn)?shù)不給分。)

　　2.(3分)B

　　3.(2分)①爸爸的心理： 對于“我”幫助拉車，擔(dān)心“我”半途而廢，期待“我”堅持到底;②“我”的心理：克服困難的堅定決心，買鞋的強烈渴望(意對即可，每人的心理1分。)

　　4.(3分)共有三個秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而沒有告訴爸媽。②媽媽的秘密：從爸爸那兒知道皮鞋是革的，卻替爸爸掩飾而沒有告訴 “我”。③爸爸的秘密：捐錢救助病危老人，然后買了假皮鞋。(每一點1分，語言簡潔，意對即可。)

　　5.(2分)①那雙鞋見證了 “我”和爸爸賣蔥買鞋的辛苦過程。②那雙鞋讓“我”懂得了做人的艱難：要想獲得，就要付出艱辛的努力。③對父愛有了更深層的理解：爸爸雖然盡力滿足了“我”少時虛榮的愿望，但不忘對“我”進行做人的教育。(每點1分，答出兩條即可;結(jié)合原文分析，意對即可。)

　　6.(3分)①爸爸是一個吃苦耐勞、寓教于行、淳樸善良、無私助人的普通的農(nóng)民。②刨蔥賣蔥，可見爸爸的吃苦耐勞精神;帶“我”一起去賣蔥買鞋，體現(xiàn)了對“我”的愛，同時，用具體的事情對“我”進行教育;伸援手幫助路遇的垂危病人，體現(xiàn)了爸爸無私助人的高貴品質(zhì)。(概述品質(zhì)1分，答出兩點即可;對應(yīng)分析2分，一點1分。意對即可。)

　　《一雙皮鞋的秘密》閱讀答案,由為大家整理，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀，努力提高自己的閱讀水平。