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掌握概念和理論方面的知識點是生物學教學過程的中心環(huán)節(jié)，為了幫助大家更好地學習生物，小編搜集了這篇七年級上冊生物和生物圈知識點復習，希望可以幫助到大家!

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細胞構(gòu)成(病毒除外)

二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的立足點

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對生物的影響

(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

【光對鼠婦生活影響的實驗】

探究的過程、對照實驗的設(shè)計

(2)生物因素對生物的影響：

最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

1

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中

由小編提供的七年級上冊生物和生物圈知識點復習就和大家分享到這里了，愿大家都能學好生物。

(三)空中飛行的動物

1、鳥適于飛行的特點：可以說鳥的全身都為飛行而設(shè)計。

①身體呈流線型(減少飛行時的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發(fā)達。④胸部有龍骨突，長骨中空。

⑤消化系統(tǒng)發(fā)達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重)

⑥循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達：心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。

⑦呼吸系統(tǒng)發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。

2、昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。

3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。

4、昆蟲的外骨骼有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

5、昆蟲是用氣管呼吸

6、 節(jié)肢動物的特點是：

① 身體由很多體節(jié)構(gòu)成，

② 體表有外骨骼，

③ 足和觸角分節(jié)。

蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物。(有足)

7、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢。

8、爬行動物有：鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等

二、動物的運動和行為

1.動物的行為：孔雀開屏 仙鶴起舞 大雁南飛 蜜蜂采蜜

不是動物的行為有：腸胃的蠕動 心臟的跳動 血液的流動

2、動物的行為表現(xiàn)為各種各樣的運動。

(一) 動物的運動

1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。(課本P30 圖V-1617)

4、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。

5、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)能量。

五、動物的行為

1、按行為表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。

2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總?cè)∈呈�字花科植物等�?/p>

3、學習行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。如動物學會繞道取食。

4、動物越高等，學習能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。

5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等

6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。

7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。

8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是：

① 找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。

② 選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如：芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如：玉米、甘蔗葉等

六、動物在生物圈中的作用

1、 動物在自然界中作用：動物在生態(tài)系統(tǒng)

①維持生態(tài)平衡

②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

③幫助植物傳粉、傳播種子。

2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。任一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，所以不能隨意滅殺某種動物。

4、生物反應(yīng)器：利用生物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。如乳房生物反應(yīng)器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生分泌出人們需要的某種物質(zhì)。可節(jié)省建廠房和買設(shè)備的費用，減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。

6、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。

例如：：宇航員穿的抗荷服(模仿長頸鹿)、冷光燈(模仿螢火蟲)、雷達(模仿蝙蝠的回聲定位)、薄殼建筑(模仿烏龜?shù)谋臣?、智能機器人。

七、細菌和真菌 (它們只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)──異養(yǎng))

菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。

菌落 大小 顏色 形狀

細菌 較小 白色 表面光滑粘稠或粗糙干燥

霉菌 較大 有紅、綠、黃、褐、等 呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀

2. 培養(yǎng)細菌真菌的方法：(P56-57)

①配制培養(yǎng)基：含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物 ②高溫滅菌 ③接種 ④恒溫培養(yǎng)

3.細菌真菌生存的條件：水分、適宜的溫度、有機物。

7.細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;(不能進行光合作用。)

8.細菌靠細胞分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體(不是生殖細胞)，對不良環(huán)境有較強抵抗力。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。

9.真菌既有單細胞(如酵母菌)的;又有多細胞的(如霉菌、蘑菇、木耳等)，它們的菌體由許多菌絲構(gòu)成。真菌是通過產(chǎn)生孢子繁殖的。

10.真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。沒有葉綠體。

細胞結(jié)構(gòu) 細 菌 真 菌 植 物 動 物

細胞壁

細胞膜

細胞質(zhì)

細胞核

葉綠體

八、細菌和真菌的作用

1、在自然界中作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。

②引起動植物和人患病。營寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉銹病 。

③與動植物共生�！笳婢�與藻類共生形成地衣;◇根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力;◇草食動物與胃腸內(nèi)分解植物纖維的細菌共生;

◇人的腸道中一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。

2、 制作發(fā)酵食品：

酵母菌(可把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳)可釀酒、制作饅頭面包。

3、抗生素是一些真菌產(chǎn)生的可殺死某些致病細菌的物質(zhì)。

如青霉菌可產(chǎn)生青霉素。(長有綠毛的漿糊可防止傷口發(fā)炎。)

九、生物的多樣性極其保護

1、生物分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。

2、植物分類主要觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物分類的依據(jù)是花、果實、種子。

3、動物分類依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能

4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

5、分類的基本單位是種,一個種里只有一種生物，同種生物親緣關(guān)系最近。

6、分類單位越大，包含物種越多，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠;

分類單位越小，包含物種越少，共同特征越多，親緣關(guān)系越近。界當中的生物種類最多，共同特征最少。

7、生物多樣性內(nèi)涵：生物種類多樣性;基因多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

8、種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(每種生物都是一個豐富的基因庫。)

9、保護生物多樣性根本措施：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

10、我國是 裸子植物的故鄉(xiāng)。是裸子植物最豐富的國家。

11、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：袁隆平培育雜交水稻。

12、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵.很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是：棲息地遭到破壞。

13、我國珍稀爬行動物活化石揚子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴

14、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。

15、我國已建立保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)，保護珍稀動植物自然保護區(qū)。

由小編提供的八年級上冊生物圈中的其他生物知識點總結(jié)就和大家分享到這里了，愿大家都能學好生物。