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初中生物探究專題會考復(fù)習(xí)試題

一、實驗設(shè)計的一般過程

一個比較完整的實驗設(shè)計方案，一般包括這樣幾方面的內(nèi)容：

1、發(fā)現(xiàn)問題并提出問題2、作出假設(shè)3、制定計劃4實施計劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流

(一)、提出問題：是一個疑問句而非陳述句，以?結(jié)束。

(二)、作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識和生活經(jīng)驗，對問題的答案提出可能的設(shè)想。

1.探究光對鼠婦生活的影響

提出問題： ，作出假設(shè)： 。

2.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響。

提出問題： ，作出假設(shè)： 。

3.探究紅色對雄三刺魚攻擊行為的影響。

提出問題： ，作出假設(shè)： 。

(三)、實驗(制定計劃和實施計劃)

1、對照實驗的概念：在研究一種條件對探究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。

2、實驗變量：簡稱變量，即對照實驗中不同的條件。兩組對照實驗中一般只能設(shè)計一個變量。簡單地說，就是要做到兩組對照裝置中，只有一個條件不同。

制定計劃和實施計劃：原則：單一變量對照實驗原則、多個個體參與原則、重復(fù)性原則

3、實驗步驟

一般分為三步：第一步---選材;第二步---設(shè)置對照;第三步----適溫觀察

四、對照實驗的幾個重點考點

1、變量：什么是變量?探究的問題直接就是實驗變量。

①.探究光對鼠婦生活的影響，變量： ;②.探究煙草浸出液對水蚤心率的影響，變量：

③.探究紅色對雄三刺魚攻擊行為的影響，變量：

2、實驗的不同之處是變量。

例:某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗。

從該實驗可知：他探究影響大豆發(fā)芽的因素是

花 盆 光線情況 溫 度 水

甲 向陽處 20℃ 充 足

乙 向陽處 20℃ 不充足

A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分

3、難點突破：如何區(qū)分實驗組和對照組

方法一： 找出實驗變量，由變量來確定實驗組;則對照作用的一組為對照組。例如在探究光對鼠婦的生活實驗中，變量是 ，那么探究光的一組就是實驗組，沒有光照與其比較的就是對照組。

方法二：如果是多重對照實驗(研究多個變量) ，先找與假設(shè)相一致的組，即對照組，然后將對照組逐一與各個實驗組對比，找出各自的變量，再進(jìn)行分析思考。

下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，

根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答

試管 A B C D E F

物質(zhì) 漿糊 清水 漿糊 唾液 漿糊 唾液 鹽酸 漿糊 ，唾液 漿糊 唾液 漿糊 唾液 氫氧化鈉

溫度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃ 37℃

時間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘

加入碘液后現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)

1、若以A和B為一組，則其中 是對照組， 是實驗組。實驗?zāi)康氖?。

2、若以B和C為一組，則其中 是對照組， 是實驗組。 實驗?zāi)康氖?。

2、若以B和F為一組，則其中 是對照組， 是實驗組。 實驗?zāi)康氖?。

4、若以B、D和E為一組，則其中 是對照組， 是實驗組。 實驗?zāi)康氖?。

5通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有淀粉酶，可以消化淀粉;唾液中的淀粉酶發(fā)揮作用所需的條件是中性條件和一定的溫度(37℃最適宜)。

4、對照實驗的過程中要盡量避免偶然因素的發(fā)生，一般要采取多個個體，或者重復(fù)實驗，對結(jié)果取平均值

某實驗小組進(jìn)行了測定某種食物中的能量的實驗中。

(1)這個實驗只測量一次，其結(jié)果可靠嗎? 還應(yīng)該怎樣做?

在探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響的實驗中;(2)為什么不能只用一只鼠婦做實驗?

四、重點考題

1、實驗材料，設(shè)計一個實驗，證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

提出問題： ? 做出假設(shè)： 。

材料用具：(1)兩只活蝗蟲;(2)兩只試管;(3)清水;(4)玻璃條;(5)細(xì)線。

實驗步驟：

實驗預(yù)期結(jié)果： 。

實驗結(jié)論：

討論：選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲，目的是

2、先將米煮熟，待冷卻至30 ℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖��?28 ℃)12 h即成。 現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析： (1)先將米煮一煮的目的是什么? (2)加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么? (3)加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成_______，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成_____和________。酵母菌的營養(yǎng)類型是_______，它是____菌，有無細(xì)胞核? 。

(4)在中間挖一個洞的目的是什么? (5)釀酒過程中，為什么需將器皿密封?___ __ 。 (6)天氣寒冷時，需要保溫的目的是__________________________。 (7)釀好的甜酒表面為什么會有一層泡沫?_______________________。

3.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將

甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，利用 進(jìn)行脫色處理，葉片變成 色。滴加碘液，變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明

是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放

在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

(3)在甲放置固體氫氧化鈉溶液的用途是 。

(4)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ，水分是通過

葉片上的 散失的。進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的 運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行 所產(chǎn)生的拉力。

4.溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈溫室效應(yīng)的實驗裝置。請問答：(1)A和B是一組對照試驗，其中起對照作用的是___

(2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個______。作為模擬溫室效應(yīng)的一組對照試驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持______。

(3)實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的______，則可證明溫室效應(yīng)會導(dǎo)致氣溫上升。(4)為了減緩溫室效應(yīng)，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：

5.春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進(jìn)行了探究。

(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。

猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花的大小有關(guān);

猜想二： 。

(2)實驗步驟：

猜想 實驗原理 實驗步驟及操作 需要記錄的數(shù)據(jù)

猜想一 比較單位時間內(nèi)飛臨不同條件的紙花上的蜜蜂數(shù)，判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 用相同顏色大、小不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上。 在單位時間內(nèi)飛臨大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù)

猜想二

6、某校生物興趣小組在探究酒精對水蚤心率的影響實驗時，將測得的數(shù)據(jù)繪成下圖(5分)：

(1)酒精對水蚤的心率有什么影響?

隨著酒精濃度的________，水蚤的心率________。

(2)通過分析實驗結(jié)果，你會得出什么結(jié)論?飲酒會________心跳，即飲酒________，心跳________，從而影響人體正常的生理活動。(增大、減慢、越多、越慢選擇填入上面橫線中)

(3)如何觀察水蚤的心率?________________

(4)本實驗?zāi)芊裰挥靡恢凰�蚤做實�?說出原因：_______________

(5)從圖中數(shù)據(jù)看出，當(dāng)酒精達(dá)到_______________，心率急速下降，說明_______________

7.種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下表是某校生物興趣小組為探究光對萵苣種子萌發(fā)的影響設(shè)計的實驗。

相同花盆 大小形狀相似的萵苣種子 放置環(huán)境 溫度 水

1號 100粒 光照 20 ℃ 適量

2號 100粒 暗室 20 ℃ 不適量

請你根據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題：

(1)他們提出的問題是： ?

(2)他們作出的假設(shè)是： 。

(3)你發(fā)現(xiàn)該探究性實驗 (選填能或不能)證明光照對萵苣種子萌發(fā)的影響。

原因是 。

(4)你對實驗中的問題作出的修改是： 。作出修改后，實驗組是 號花盆，對照組是 號花盆，實驗變量是