我們連續(xù)刊登了毛主席在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)表的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》和《愚公移山》三篇文章，一位關(guān)注獐子島漁業(yè)思想建設(shè)的大連市某媒體總編來(lái)電稱(chēng)贊道：“這三篇文章是久違了的中國(guó)經(jīng)典之作，在近日《獐子島》報(bào)上得到了全部閱讀，《老三篇》讀書(shū)筆記1500字。讀罷毛主席這一歷史檄文而倍感親切，尤其一個(gè)現(xiàn)代漁業(yè)企業(yè)對(duì)員工世界觀(guān)改造和企業(yè)價(jià)值觀(guān)追求所表現(xiàn)的真誠(chéng)，我們非常敬佩……”這是來(lái)自公司外部的讀后感言。我們不僅要問(wèn)：重學(xué)“老三篇”，我們讀懂了什么？給我們留下了什么啟示？這不僅需要公司全體員工的聲音，更希望得到每一位高管和團(tuán)隊(duì)成員的回答。
什么是“老三篇”？對(duì)于今天公司的年輕人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較生疏的名詞�？墒窃趲资昵埃@三篇文章就是紅書(shū)、就是靈魂、就像人的生命一樣。雖然三篇文章總計(jì)3000余字，但它卻是戰(zhàn)勝敵人的利器、克服困難的秘笈、改天換地的法寶。在2010年年終歲尾，獐子島漁業(yè)即將跨入“十二五”門(mén)檻，邁向再造三個(gè)獐子島漁業(yè)，實(shí)現(xiàn)百億元收入的征程，吳厚剛董事長(zhǎng)在公司網(wǎng)站上，向全體員工發(fā)出“重學(xué)‘老三篇’，重塑價(jià)值觀(guān)”的號(hào)召，由此，一場(chǎng)學(xué)習(xí)“老三篇”的熱潮，在公司上下全面展開(kāi)。
“老三篇”，讓我們讀懂了什么叫“全心全意為人民服務(wù)”的思想。做為一個(gè)追求利潤(rùn)最大化的企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中到底還要不要擁有為人民服務(wù)的思想？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們?cè)缫炎鞒隽私獯�。我們提�?ldquo;打造受人尊敬的、卓越的世界海洋食品企業(yè)”的口號(hào)，就是對(duì)當(dāng)下的農(nóng)藥殘留、重金屬超標(biāo)、污染物嚴(yán)重、食品添加劑施虐橫行的不良行為發(fā)起的挑戰(zhàn)。我們通過(guò)卓越的海洋食品，做到了完全徹底地為市場(chǎng)服務(wù)、全心全意地為消費(fèi)者服務(wù)，這就是新時(shí)期“為人民服務(wù)”思想的延伸與升華。近日，一位來(lái)自新西蘭的審核專(zhuān)家，在結(jié)束了對(duì)獐子島漁業(yè)蝦夷扇貝MSC認(rèn)證評(píng)審后，她無(wú)不感慨地對(duì)吳厚剛董事長(zhǎng)說(shuō)：“您應(yīng)該為您的企業(yè)和員工感到驕傲！”這來(lái)自域外的贊美之聲，正是對(duì)獐子島漁業(yè)全心全意地為全球人民服務(wù)的真摯表達(dá)。
“老三篇”，讓我們讀懂了什么叫“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神。獐子島漁業(yè)早在公司首屆員工節(jié)中提出：為中國(guó)漁民創(chuàng)造富裕機(jī)會(huì)，為海島人民創(chuàng)造城市化條件。為了實(shí)現(xiàn)這一惠及天下的富民目標(biāo)，我們從“五合一”模式艱難起步，幾年來(lái)，我們一直在“雙贏”路上探索、實(shí)踐、前行�，F(xiàn)已在黃海、渤海等沿岸建立了合作組合，為他們送去了資金、送去了技術(shù)、送去了科學(xué)的養(yǎng)殖方法，送去了旱澇無(wú)憂(yōu)的經(jīng)濟(jì)保障。由此帶回了一面面盛滿(mǎn)真情的錦旗、一封封寫(xiě)滿(mǎn)感恩的致謝、一句句眾口爍金的口碑，從而展現(xiàn)了獐子島漁業(yè)“利人利已”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，這就是獐子島漁業(yè)對(duì)“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”思想的創(chuàng)新與發(fā)展。一位新華社記者曾為我們作出了這樣的評(píng)價(jià)：“使風(fēng)浪中博弈的漁民實(shí)現(xiàn)了效益最大化、風(fēng)險(xiǎn)最小化，這種海洋漁業(yè)模式，不僅降低了漁民生存經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，而且樹(shù)立了中國(guó)海洋漁業(yè)良好的市場(chǎng)形象！”
“老三篇”，讓我們讀懂了什么叫“愚公移山”的頑強(qiáng)品質(zhì)。做為一個(gè)海洋漁業(yè)企業(yè)，注定要比其它行業(yè)流淌更多的汗水、付出更多的艱辛、承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)、面對(duì)更多的考驗(yàn)。尤其“十二五”期間，在實(shí)施公司百億元收入的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們必須放棄輕松思想、增加工作壓力、橫心誓死一搏，共同完成偉業(yè)。把“下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利！”的鋼鐵誓詞，寫(xiě)進(jìn)我們每一位高管和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任狀上，用忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)托起兩千平方公里的養(yǎng)殖海域，用愚公挖山不止的創(chuàng)業(yè)精神，去開(kāi)拓獐子島漁業(yè)無(wú)限美好的未來(lái)�，F(xiàn)獐子島海參、鮑魚(yú)、蝦夷扇貝三個(gè)10億元項(xiàng)目已經(jīng)全面啟動(dòng)，如此華麗的開(kāi)路先鋒，必定帶動(dòng)各個(gè)崗位為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讀書(shū)筆記大全《《老三篇》讀書(shū)筆記1500字》。
或許有人會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在已不是“一句等于一萬(wàn)句”的年代，一本紅寶書(shū)，可使“全國(guó)山河一片紅”早已成為了一個(gè)歷史的記憶。在價(jià)值觀(guān)呈現(xiàn)多元化的今天，對(duì)學(xué)習(xí)“老三篇”，能否實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀(guān)的重塑提出了質(zhì)疑。但我們堅(jiān)信，只要有信仰、有主張、有太陽(yáng)，這就成功了一半，剩下的便是力量與信心，智慧與膽識(shí)的博弈。有“老三篇”光耀，我們一定贏！
這個(gè)假期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東同志的“老三篇”《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》和《愚公移山》被老一輩革命家博大胸襟和革命精神深深地折服。不難看出這幾篇著作飽含著毛澤東同志及我黨最簡(jiǎn)明最基本的思想它對(duì)于在新的歷史時(shí)期銳意進(jìn)取奮力拼搏迎接中華民族偉大復(fù)興的共產(chǎn)黨員和全國(guó)人民仍具有十分重要的教育意義和指導(dǎo)作用。毛澤東同志在“老三篇”中提倡了三種精神一種是以八路軍戰(zhàn)士張思德為代表的“為人民服務(wù)”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一種是以抗戰(zhàn)期間加拿大援華大夫白求恩為代表的“毫不利己專(zhuān)門(mén)利人”的國(guó)際主義精神一種是以古代寓言愚公移山的故事為象征的一往無(wú)前的奮斗精神。
《為人民服務(wù)》指明了我們的黨、我們的國(guó)家一切的工作是為人民群眾服務(wù)的。雖然時(shí)代在變但是黨為“人民服務(wù)”的宗旨始終沒(méi)有變。我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己不要忘記“為人民服務(wù)”的宗旨。應(yīng)當(dāng)不怕麻煩不辭辛苦多為別人著想在困難面前不能退縮敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。正如毛澤東同志所說(shuō)的那樣“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的為人民的利益改正錯(cuò)的我們這支隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。”
《紀(jì)念白求恩》更是對(duì)共產(chǎn)黨人的思想品格提出了要求首先教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耸亲鲆粋�(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人還是做一個(gè)對(duì)人民“冷冷清清漠不關(guān)心麻木不仁”的人是做一個(gè)對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任精益求精的人還是做一個(gè)對(duì)工作馬馬虎虎得過(guò)且過(guò)的人。一段時(shí)期以來(lái)受西方極端個(gè)人主義拜金主義思潮的影響一些人甚至一些黨員干部個(gè)人利益第一時(shí)時(shí)處處打自己的小算盤(pán)一切向錢(qián)看而對(duì)工作則浮于表面敷然了事。更有甚者置黨紀(jì)國(guó)法于不顧走上犯罪道路。喪失了做人的準(zhǔn)則更少了共產(chǎn)黨人的氣味。我們學(xué)習(xí)白求恩就是要學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任對(duì)人民極端熱忱的精神把自己的本職工作做好在自己的崗位上發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的作用。
《愚公移山》通過(guò)古代中國(guó)的寓言故事告訴我們不畏懼困難的革命樂(lè)觀(guān)主義精神和樸素的艱苦奮斗精神這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人正是弘揚(yáng)了這種浩然之氣帶領(lǐng)億萬(wàn)人民推倒了三座大山又在建設(shè)新中國(guó)的征途上為我們樹(shù)立了艱苦奮斗自力更生的典范。一個(gè)人有了這種信仰和堅(jiān)忍不拔的追求會(huì)使人變得心靈純潔高尚一個(gè)民族有了信仰與理想才能凝聚人心形成無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大動(dòng)力。我們的黨在率領(lǐng)人民構(gòu)建和諧社會(huì)的道路上將面臨許多的艱難險(xiǎn)阻需要我們共產(chǎn)黨人發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的“愚公”精神鼓舞人民的士氣乘風(fēng)破浪一往無(wú)前。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員作為一名大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的情況下學(xué)習(xí)“老三篇”要用“老三篇”的思想指導(dǎo)我們做人做事。我們要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨以愚公移山的精神去克服工作中的困難像白求恩同志那樣對(duì)工作極端負(fù)責(zé)精益求精做好本職工作。
《為人民服務(wù)》對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最熟悉的毛澤東思想的經(jīng)典著作之一。當(dāng)年作為“老三篇”的《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》是人人熟記于心的名篇。今天，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，重學(xué)這篇名著，有許多新的體會(huì)。
《為人民服務(wù)》作為追悼會(huì)上的一篇講演稿，深入淺出，通俗易懂，其寥寥數(shù)百字，折射出博大精深的毛澤東思想體系中許多重要的思想和理論。
一是開(kāi)篇見(jiàn)主題。“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。”即全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨，張思德同志就是共產(chǎn)黨人——一個(gè)普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員努力實(shí)踐為人民服務(wù)的典范之一。
二是講要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。“人總是要死的，但死的意義有不同。”或重于泰山，或輕于鴻毛。“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，它的死是比泰山還要重的。”“要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的，但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸�，就是死得其所�?rdquo;推而論之，所有為人民的事業(yè)獻(xiàn)身，為人民利益而死的人，都死得其所，重于泰山。像雷峰、孔繁森、任常霞、牛玉儒等多是為人。生死觀(guān)是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的核心內(nèi)容。人的價(jià)值觀(guān)應(yīng)該是怎樣的呢？大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于它的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大的作用”“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么大”。前蘇聯(lián)文學(xué)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特羅夫斯基的名言：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)?a href='http://www.douzifanli.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活庸俗而羞愧；臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”還有雷鋒同志的名言：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。”“
《老人與海鷗》教學(xué)反思前段時(shí)間在學(xué)校上了《老人與海鷗》這篇課文的公開(kāi)課，先把教學(xué)的反思記錄如下。這篇課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文結(jié)構(gòu)清楚，可分為兩大部分，前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)；后一部分則通過(guò)老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。一、定下情感氛圍這組課文的主題是“人和動(dòng)物和諧相處”，《人與海鷗》講述的是一個(gè)普通的老人與海鷗之間建立起來(lái)的深情厚意，于是我想到了一首令人感動(dòng)的樂(lè)曲《愛(ài)爾蘭冥想》。釀造了一種感傷的氣氛，同時(shí)我也深情的導(dǎo)入：每次聽(tīng)到這首樂(lè)曲，我都會(huì)心潮起伏、感動(dòng)不已，甚至有一種流淚的沖動(dòng)，感傷的音樂(lè)、深情的語(yǔ)言，一下子就奠定了學(xué)生進(jìn)入文本的情感基調(diào)。二、設(shè)定……
《老人與海鷗》讀書(shū)筆記1000字一只水母浮動(dòng)在水面上，透明的身軀折射出絢爛的陽(yáng)光，老人酣睡船頭，載著被鯊魚(yú)撕咬后所剩無(wú)幾的魚(yú)骨，駛向臨近家的海岸……他光輝的戰(zhàn)績(jī)使每個(gè)人贊嘆，闔上眼，奔入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)一只威武的獅子……整個(gè)故事到這里就結(jié)束了，輕輕合扣上《老人與海》這本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿(mǎn)了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè)觀(guān)而且永不言敗，色彩跟大海一樣�！独先伺c�！肥敲绹�(guó)海明威的代表作，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨——那個(gè)有好運(yùn)的日子。他滿(mǎn)載著希望而去，駛向海的遠(yuǎn)方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是…&hel……
《老人與�！纷x書(shū)筆記700字利用寒假的時(shí)間，我讀了四本書(shū)，其中一本《老人與�！罚屛矣辛撕芏嗟母惺�，也給了我許多啟發(fā)。本書(shū)的作者是海明威。本書(shū)介紹了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，仿佛是一面失敗的旗幟，就像宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，不屈不撓，仍然出海捕魚(yú)。在捕魚(yú)的過(guò)程中，老人說(shuō)了一句話(huà)：“我必須堅(jiān)持，必須再試一次！”是啊，他是那么的頑強(qiáng)，他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔，有恒心，有毅力，還有著一種不言敗的精神，我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習(xí)嗎？如果沒(méi)有不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，李時(shí)珍怎么可能寫(xiě)成了《本草綱目》，愛(ài)迪生怎么可能會(huì)發(fā)明了那么多東西，齊白石又怎么能畫(huà)出那么多栩栩如生的畫(huà)呢？夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著這種精神與毅力而成功的嗎？是的，只有堅(jiān)持不懈才能成功，即使失敗了，可是要知道自己也曾經(jīng)付出過(guò)了呀！而我卻……記得在圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒(méi)等我開(kāi)始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，并鼓勵(lì)道：“沒(méi)有失……
《老人與�！纷x書(shū)筆記600字最近讀了《老人與�！芬粫�(shū)，書(shū)中圣哥利亞那堅(jiān)持不懈的精神很是令我感動(dòng)。的確，堅(jiān)持不懈，多么平凡的一個(gè)詞語(yǔ)，可是要做到它是該有多么困難？這使我想到了自己。記得一天，我因?yàn)榱魬贉嘏谋桓C，而賴(lài)在床上不肯起來(lái)。結(jié)果，那一天我遲到了。在眾目睽睽之下，我走進(jìn)了教室……結(jié)果當(dāng)天晚上我就下定決心，第二天一定要起個(gè)大早，絕對(duì)不要再遲到�？墒沁@種情況只持續(xù)了兩三天，第四天早上，我就起不來(lái)了。要做到堅(jiān)持不懈，是需要莫大的毅力的，可我們總會(huì)因?yàn)槭艿酵饨绲母蓴_，而放棄了自己的計(jì)劃�？赡苡械娜诉�不如某些動(dòng)物有毅力。我曾看過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)將軍因?yàn)榇蛄诉B續(xù)好多次的敗戰(zhàn)，而逃到了一個(gè)小草屋里。正當(dāng)他萬(wàn)念俱灰，準(zhǔn)備從此放棄軍旅生活時(shí)，猛然間看到了小茅屋頂上的一只蜘蛛。這只蜘蛛在織網(wǎng)，可是網(wǎng)每一次快織成功時(shí)，都會(huì)有一陣風(fēng)把網(wǎng)給吹走。就這樣，反反復(fù)復(fù)了許多次，蜘蛛終于靠著不懈的毅力，織成了一張網(wǎng)。將軍忽然覺(jué)悟了，重新帶領(lǐng)軍隊(duì)去打戰(zhàn)。結(jié)果，他勝利了。我想，這位將軍打勝戰(zhàn)時(shí)，心中一定是格外地自豪、格外地開(kāi)心。也許因堅(jiān)持不懈而得到的東西是格外令人喜歡的。就如書(shū)中的圣哥利亞，他的堅(jiān)持不懈雖然最后只是換來(lái)了一具魚(yú)骨，可他毫無(wú)內(nèi)疚，因?yàn)樗麍?jiān)持了!我也曾堅(jiān)持過(guò)，堅(jiān)持不懈地練鋼琴，……
《老人與海鷗》讀書(shū)筆記600字初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法。文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到……
《老人與海鷗》讀書(shū)筆記600字動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。海鷗是人們最熟悉的海鳥(niǎo)，在這篇課文里，我對(duì)這群小家伙有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著潔白無(wú)暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開(kāi)嘴，和海鷗說(shuō)起了話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫(huà)面！海鷗與老人之間多么真切的感情！當(dāng)讀到“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫(huà)面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周?chē)悄敲吹貒?yán)肅。它們都低垂著頭，眼里滿(mǎn)是悲傷，仿佛要哭出來(lái)，也許它們知道老人再也不會(huì)來(lái)了，老人離自己遠(yuǎn)去了。許久，海鷗們抬起頭來(lái)，定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面！海鷗與老人之間多么深厚的感情！當(dāng)讀到“它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲……
《老人與海鷗》讀書(shū)筆記600字初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻改變了想法。文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情，展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。讀完這篇文章后，我很震驚，老人用自己那永恒不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人，一群純潔的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光！老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么，而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到……
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