第Ⅰ卷閱讀題
一.現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成13題。
現(xiàn)在一提到經(jīng)，就給人以莊重嚴(yán)肅的感覺，實際上經(jīng)字的本義只是指紡織上的一條條豎線，而橫線則叫緯。沒有經(jīng)，緯就無所依托，因此在漢代被命名為經(jīng)的應(yīng)該是朝廷最重視的文獻(xiàn)。不過，清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為只有孔子親手所定之書才能稱作經(jīng)，而古文經(jīng)學(xué)派則認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書，官書用二尺四寸之簡書之，所以稱作經(jīng)。
漢代凡是重要的文獻(xiàn)、官書，大都用二尺四寸的竹簡書寫�！洞呵铩穼儆诮�(jīng)，簡長二尺四寸;《孝經(jīng)》據(jù)說是漢人所著，低了一等，筒長短了一半;解經(jīng)的文字，如《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》則用六寸的簡來寫。即使是書寫在絹帛上，也分二尺四寸和一尺二寸兩種，用整幅或半幅的絹帛橫放直寫�？梢�，當(dāng)時書籍雖非印刷出版，但其抄寫也必須遵從社會規(guī)定的格式。
與社會流行的二尺四寸的大書比較起來，《論語》只是個袖珍本，才八寸�！墩撜Z》雖然記孔子的言行，但并非孔子所作。當(dāng)初孔子的弟子記錄孔子的言行，受教的時間長，要記的文字多，采用八寸的竹簡，也是為了記錄簡捷，攜帶方便。作為官方發(fā)表的文書和經(jīng)，簡長二尺四寸，與現(xiàn)代人所用書桌的寬度差不多了。南北朝以前沒有桌子，寬達(dá)二尺四寸的書只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而袖珍本則不同，拿在手中或坐或臥，甚至箕踞也可以看，雖然其莊重性大大降低了，但用現(xiàn)代的話說，也更人性化了，與讀者更接近了。
從作用上看，《論語》既是小學(xué)教科書，又可以終生涵詠。漢代最初級的讀物《倉頡篇》《急就篇》等都是識字課本。以《急就篇》為例，三十四章二千余字，生字密度很大，內(nèi)容也涉及社會生活諸方面。這些書編寫目的比較單純，就是識字。《論語》就不同了，《論語》的文字基本上是當(dāng)時的口語，平易好懂：其中的道理多為常理常情，兒童易于理解，那些較深奧的也可以在以后的歲月中慢慢體會;《論語》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以讀一輩子的書。唐代詩人杜甫有詩云：小兒學(xué)問止《論語》，大兒結(jié)束學(xué)商旅。這是嘲笑夔州人好經(jīng)商，沒有讀書的習(xí)慣�，F(xiàn)今別把讀《論語》看作有學(xué)問，這也可算是學(xué)術(shù)變遷、世風(fēng)推移的反映了。
1.下列關(guān)于經(jīng)的理解，不符合原文意思的一項是(3分 )
A.所謂經(jīng)是指古代經(jīng)典，其實經(jīng)最初只是指紡織上的經(jīng)線，經(jīng)線是無所謂莊重不莊重的。
B.在紡織時，經(jīng)是緯得以依傍的根基，受朝廷重視的文獻(xiàn)被命名為經(jīng)也是同樣的道理。
C.清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為古代經(jīng)典被命名為經(jīng)，這跟孔子親定有關(guān)，而跟經(jīng)緯之經(jīng)沒有關(guān)系。
D.古文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》，等都是周代宮書.都用二尺四寸的竹簡書寫，所以稱作經(jīng)。
2.下列表述，不符合原文意思的一項是(3分 )
A.在漢代，《孝經(jīng)》雖然稱為經(jīng)，但是一般認(rèn)為等級較低，所以簡長才一尺二寸。
B.《左傳》《公羊傳》《?梁傳》是解經(jīng)的書，所以盡管很重要，也只能使用六寸的簡。
C.寬達(dá)二尺四寸的經(jīng)書必須放在案子上，正襟危坐地讀，雖然很莊重，但是也很累。
D.《急就篇》生字密度很大，內(nèi)容也較復(fù)雜，《論語》則文字質(zhì)樸易懂，修養(yǎng)意味較濃。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是(3分 )
A.在漢代，雖然命名為經(jīng)的都是朝廷最重視的文獻(xiàn)，但是并非所有最受重視的文獻(xiàn)都叫作經(jīng)。
B.《論語》采用袖珍本形式，除為了記錄簡捷、攜帶方便外，它當(dāng)初未被當(dāng)作經(jīng)書也是一個原因。
C.《論語》的內(nèi)容本來是很莊重嚴(yán)肅的，但是因為采用了八寸的竹簡，所以變得比較人性化了。
D.從杜甫的詩句小兒學(xué)問止《論語》來看，一直到唐代;《論語》仍然被作為初等教育的教科書。
二.古代詩文閱讀(32分)
(一)文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成4-7小題。(16分)
鄭交泰，字協(xié)德。平嵐鄉(xiāng)人。少讀書強(qiáng)記，屢試不售，由例貢生就銓，揀發(fā)廣西，補(bǔ)蒼梧縣知縣。丁內(nèi)艱，起復(fù)，知安徽望江、阜陽縣。遷亳州、六安州知州，擢嘉興府知府，授浙江督糧道。
交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當(dāng)其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。南陵知縣陳科聯(lián)者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時交泰署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其胥役及家人作奸情弊，陳坐失察。以稿入復(fù)，撫軍聲色俱厲責(zé)曰：而為同鄉(xiāng)徇邪?且擲其稿于地。交泰俯拾其稿，徐對曰：按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百余石，陳令果貪，豈索錢六十千而止?況陳令首捐米二百石，縱貪六十千之錢，何不少捐三十石之米，而作此周折乎?且察其事，與官無涉，何用徇為?大人原籍浙江，今隸屬下者不下十余員，平居未嘗異視，今乃以徇同鄉(xiāng)罪審者，何也?撫軍默然。旅見者六人，莫不咋舌，而交泰進(jìn)退如度。明日案定，從交泰議。
知亳州時，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人于定遠(yuǎn)縣，據(jù)詞，當(dāng)五人論斬，二人遣配，一人枷杖發(fā)落而已。有司鍛練周內(nèi)之，以論斬七人題達(dá)。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至鞫之，執(zhí)五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：獄貴得情耳，以二命易一官，亦無所恨!長揖而出。后撫軍廉其實，以交泰為然，提刑亦悔謝。
當(dāng)是時，交泰治聲聞于江南北，凡疑獄積年不能決，交泰一再鞫，必得其情。性勤敏，嘗以旬日斷釋積囚四百余人，民免拖累苦，囹圄幾空。去后百姓皆思之，所至無不以爭得好官為快。
初，謁陽春謝仲玩，謝故湖南循吏，語之曰：讞獄而用刑，何以得情?惟平心靜氣，以情動之，以理折之，彼即倔強(qiáng)狡猾，第徐與之言，言多必有破敗，從其破敗追求之，則其情露矣。既畢言其情，令少休，且飲食之，復(fù)問。越日，又問。如此，則為真情無疑。君其慎之。交泰用其言，故歷官州縣二十年，而招解罪人，未嘗翻一詞云。
(選自《香山縣志》，有刪節(jié))
4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是( )(2分)
A.少讀書強(qiáng)記，屢試不售 售：考中。
B.撫軍雅聞其能，檄審之 雅：平時。
C.當(dāng)五人論斬，二人遣配 當(dāng)：判決。
D.交泰一再鞫，必得其情 情：感情。
5.以下六句話，分別編為四組，全都屬于鄭交泰善于斷案的一組是( )(2分)
①得其胥役及家人作奸情弊 ②且察其事，與官無涉，何用徇為 ③今乃以徇同鄉(xiāng)罪審者，何也 ④以二命易一官，亦無所恨 ⑤嘗以旬日斷釋積囚四百余人 ⑥從其破敗追求之，則其情露矣
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②③⑥
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )(2分)
A.鄭交泰最初以例貢生的身份接受選拔，被選中調(diào)往廣西，擔(dān)任了蒼梧 縣知縣，后來遇到母親去世，服滿喪期之后才又復(fù)出做官。
B.鄭交泰擔(dān)任懷寧縣知縣的時候，曾經(jīng)審理過陳科聯(lián)的案件，并為之洗脫了所有的罪名，因而導(dǎo)致?lián)彳姷臉O度不滿，指責(zé)他徇私舞弊。
C.鄭交泰天性勤奮敏捷，曾經(jīng)在十天內(nèi)判決釋放四百多名久押獄中的囚犯， 他離開之后，百姓都很思念他，所到之處也頗受人們愛戴。
D.鄭交泰曾經(jīng)謁見過陽春縣的謝仲玩，他接受了勸告，在審理訴訟時平心靜氣，用感情、道理去打動和說服罪犯，取得了良好的效果。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當(dāng)其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。(5分)
(2)撫軍檄交泰至鞫之，執(zhí)五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(10分)
閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。
淇上送趙仙舟
王維
相逢方一笑，相送還成泣。
祖帳已傷離，荒城復(fù)愁入。
天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長河急。
解纜君已遙，望君猶佇立。
8.請用幾個詞語概括這首詩詩人所經(jīng)歷的情感階段，詩人在表達(dá)感情時使用了多種藝術(shù)手法，請選擇一種結(jié)合具體詩句分析。(5分)
9.本詩最后一句在《唐文粹》中是望君空佇立，你認(rèn)為是猶字好，還是空字好?為什么?(5分)
(三)名篇名句默寫(每空1分，共6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)人生如夢， 。
(2) ，舉世非之而不加沮。
(3) ，羽化而登仙。
(4)為宮室之美，妻妾之奉， ?
(5)元嘉草草，封狼居胥， 。
(6)宮中府中，俱為一體， ，不宜異同。
三.實用類文本閱讀(22分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(22分)
懷念老作家劉白羽
①今年8月24日是白羽老逝世三周年的日子，幾年來，我常常為自己的拖沓懊惱不已。
②2019年8月21日聽到老作家劉白羽病危的消息，我真誠地期待老人的身體好起來，可以接著做我們的訪談;沒想到8月24日下午3時就傳來噩耗。期望一位歷經(jīng)滄桑、體弱多病的89歲老人健康長壽，是對醫(yī)學(xué)科學(xué)的苛求;但我堅信，老人為文學(xué)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)將永記于中國文學(xué)史冊，老人的高尚品質(zhì)會永駐我們心間。
③第一次采訪白羽老人是1996年，在中國作協(xié)第五次代表大會上。那時老人除了腿疾，身體尚好，特別健談。他說，恐怕作協(xié)第六次代表大會時他就走不動了，到時候他在家里看電視，聽廣播，看報紙了解會議情況。采訪他時，他總是先問當(dāng)前又有哪些年輕作家寫了哪些好作品。他對年輕一代的期望特別高。
④一晃五年過去了。中國作協(xié)第六次代表大會召開，我又作為記者到他家去采訪他。他已坐在輪椅上。他不慎摔傷，醫(yī)生在他頭上用小紗網(wǎng)包住一塊紗布貼住傷口。紗網(wǎng)像個可愛的瓜皮帽，歪頂在頭上，給這位戎馬一生的老軍人添了幾分俏皮和親切。他坐在會客室的一座挺大的劉白羽銅像對面，顯得反差特別大。雕像氣宇軒昂，神采奕奕，威嚴(yán)莊重。對面而坐的老人身上，比那雕像多了許多內(nèi)容;儼然一位慈祥的學(xué)者，一個和藹可親的鄰家老伯。
⑤他說他走路不方便，不能出去參加活動了，想念老朋友，就讓司機(jī)把他們接到家里來坐坐。每天堅持寫500字左右的文字，還用錄音機(jī)聽外國名著，有時聽得熱淚盈眶。最快樂的事就是和來訪的朋友談對這些作品的新的感想，了解一些新鮮事，新作品。他并不簡單地反對現(xiàn)代派，還專門研究了�？思{的作品，并寫文章發(fā)表在我們《文藝報》上。
⑥我深深感到這位影響了幾代人的現(xiàn)當(dāng)代著名作家，心中最重的兩個字就是人民，無論是他的工作還是他的文學(xué)創(chuàng)作都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。他每次都會說的一個話題是：我服從組織安排，做了太長時間的行政工作，自從閑下來才有完整的時間寫作，有好多東西要寫，總覺得時間不夠用。你們年輕人，不能抱怨行政事務(wù)纏身，要擠時間讀書、寫作。
⑦2001年之后。逢年節(jié)我都會去看望老人家。每次去他都要講一段錄音機(jī)里反復(fù)聽過的名篇名作，有的段落還能背上幾句。202019年年初，他談到與巴金的生死之交時落淚了。30年代巴老幫他出第一本小說集;小兒子重病，巴金和他一起度過在上海治療的心酸日子白羽老說，我的文學(xué)生涯從上海開始，我愛上海，我真的懷念上海的春天呀，想念我的老朋友巴金。那天，他讓秘書取出剛剛出版的《天籟集》和《凝思集》，簽字送給我。他說，這兩本散文集里發(fā)表的都是一個垂暮之人的心靈自白，所有的悲歡苦樂有如大浪波濤在心里，寫出來，為這種愛留下永恒的記憶。
⑧《文藝報》在頭版顯要位置發(fā)表了劉白羽兩部散文集出版的消息。不久，我再去看望他，他有些傷感地說，我連一天500字都寫不了了，什么都干不了的日子不好過。我安慰他，寫不了就說，我記錄，幫您整理。他聽了我的話一下子高興起來，轉(zhuǎn)而又說，你們都那么忙，不可能常來。我信誓旦旦地表示：您現(xiàn)在就說說和巴老的生死之交，我的錄音機(jī)開著呢!他說了一會兒，顯然體力不支。我對他說，改日我再來采訪您，您的經(jīng)歷是我們年輕人的寶貴財富。他幽默地接了一句：舍命不舍財!我說，您的意思是我拿您賺稿費(fèi)吧?他用手指在空中寫了三筆說：是才華的才。我謙虛地表示：我最多是木字邊材，只是記者的料而已沒大出息。我們非常愉快地告別時約定：過幾天我就來。他握著我的手說，我隨時等你采訪。
⑨沒幾天，白羽老讓秘書送我一套《劉白羽文集》。聽說老人家身體還好，總覺得日子長著呢，就把約定拖了下來。
⑩我時常想起這位可親可敬的老人，一篇一篇翻看他的作品，一遍一遍聽他沒有給我講完的故事，一次一次自責(zé)，一年又一年地懷念。我永遠(yuǎn)不會忘記那個沒有結(jié)束的采訪，因為我失信在先。(節(jié)選自中國作家網(wǎng) 作者 胡殷紅)
(1)下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)
A.醫(yī)學(xué)科學(xué)不可能讓一個老人永遠(yuǎn)健康長壽;但他為文學(xué)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)將永垂史冊。作者用對比的手法告訴人們：有的人死了，他還活著。
B.劉白羽老人坐在劉白羽銅像對面。雕像威嚴(yán)莊重;老人比雕像慈祥、和藹、可親。顯然雕像的藝術(shù)成分太大，不符合生活的真實。
C.劉白羽是老一輩作家，組織上服從安排，思想上為人民服務(wù)。因此，他告誡年輕人，要擠時間讀書、寫作，不要像他一樣留下遺憾。
D.他談到與巴金的生死之交時落淚了。這是因為巴老曾幫他出版第一本小說集，還陪他度過心酸的日子，沒有報答，問心有愧，歉疚。
E.八段末關(guān)于財、才和材的對話，巧用諧音。白羽老正話反說，意思是樂于施才;作者謙虛中有欣慰，意為不才卻有幸受才。
(2)本文追憶了老作家劉白羽的哪些事跡?請簡要分析。(6分)
(3)這篇回憶錄的寫作特點(diǎn)有哪些?請簡要分析。(6分)
(4)文學(xué)即人學(xué)，人學(xué)即情學(xué)。白羽老人談到與巴金的生死之交時落淚了本文作者懷念白羽老人時懊悔不已。這是為什么?請選其一，結(jié)合全文，聯(lián)系生活，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
四.語言文字運(yùn)用(27分)
12.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.臺灣知名網(wǎng)絡(luò)作家柯景騰最初并沒有接受過任何寫作訓(xùn)練，他為了賺錢和鼓勵患癌的母親才開始寫作，從此便一發(fā)而不可收拾，曾一年寫了14本書，成為臺灣最暢銷的小說作家。
B.《詩經(jīng)》對我們而言還是一個謎，它有著太多的秘密尚未被揭開;可是它實在太美了，我們研究它，雖殫精竭慮，卻仍對它戀戀不舍。
C.網(wǎng)球比賽的勝利往往取決于跑動,有時為了救一個險球,要求能夠從底線殺到網(wǎng)前,一雙好的網(wǎng)球鞋在此時就能夠起到為虎添翼的作用。
D.現(xiàn)在，書法差已經(jīng)成了中小學(xué)生的通病。不少學(xué)生上了高中，字體依然稚嫩，歪歪扭扭;還有的學(xué)生故作瀟灑，字跡龍飛鳳舞，無法辨認(rèn)。
13.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.作為北京最大的果蔬集散地，新發(fā)地農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的果蔬，基本都是通過貨車從各地運(yùn)輸進(jìn)京。
B.記者從濟(jì)南市文化廣電新聞出版局獲悉，濟(jì)南市京劇院創(chuàng)作演出了京劇《重瞳項羽》繼榮獲第六屆中國京劇藝術(shù)節(jié)二等獎后，今晚該劇將在山東劇院參加全省十藝節(jié)重點(diǎn)劇目首輪評審。
C.一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣䦟W(xué)研究顯示，上世紀(jì)90年代后，北大學(xué)生中，干部子女占比呈上升趨勢，到1997年，該比例達(dá)到39.76%以上，首次超過專業(yè)技術(shù)人員子女，更遠(yuǎn)超工人和農(nóng)民階層。
D.香港特區(qū)政府旅游事務(wù)署14日表示，關(guān)注內(nèi)地游客因未能獲旅行社安排住宿需在大巴過夜事件，已要求旅游業(yè)議會按相關(guān)規(guī)則，嚴(yán)肅處理此事。
14.把下列句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①春日融融。和風(fēng)習(xí)習(xí)。花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：握月?lián)L(fēng)且留后日，吞花臥酒不可過時。
②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空見慣的柳下花前，小橋流水。芳草萋萋，自然之美，無處不在。佳境原本用不著尋覓。
③把那盤盤盞盞的美酒佳肴，統(tǒng)統(tǒng)搬到郊野去享用，另有一種滋味，別有一番情趣。
④郊游野宴，自然以春季為佳。
⑤但自然之美，有時還得屈尊郊野，遠(yuǎn)足尋覓。
A. ②⑤③④① B. ③④②⑤① C. ④③⑤②① D. ②⑤④③①
15.解釋下列加點(diǎn)字的意思(每空1分，共10分)
(1)因賓客至藺相如門謝罪 ( ) (2)若不闕秦，將焉取之 ( )
(3)顧計不知所出耳 ( ) (4)吾得兄事之 ( )
(5)多謝后世人，戒之慎勿忘( ) (6)方其破荊州，下江陵，順流而東也 ( )
(7)不出，火且盡 ( ) (8)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) ( )
(9)蒙故業(yè)，因遺策 ( )(10)本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) ( )
16.下面是對微公益的說明，請?zhí)崛≈饕畔�，寫出四個關(guān)鍵詞。(4分)
隨著社會的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，
于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個很好的平臺，人們將微不足
道的愛心匯集起來，積少成多，就形成了一股強(qiáng)大的社會力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教
育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。它沒有過去大慈善者那種
行俠仗義扶貧濟(jì)困的遠(yuǎn)大抱負(fù)，取而代之的是寓善于樂的參與方式。
17.根據(jù)文意，補(bǔ)寫出相關(guān)內(nèi)容。(4分)
舌尖即舌之尖端，味覺細(xì)胞多集中在舌尖。《舌尖上的中國》用味覺來體驗一個國家，新穎而獨(dú)特。這里的舌尖上指美食或品味美食。例如：舌尖上的快樂，指品味美食的樂趣;舌尖上的未來，描述的是①________________;舌尖上的浪費(fèi)，是指責(zé)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。隨著使用頻率的提升，舌尖上指代的意義范圍擴(kuò)大，有時會由食物轉(zhuǎn)向語言、言論，如別讓調(diào)節(jié)收入分配成為舌尖上的方案，說的是②________________________。
六.寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
兔子站在山澗的邊緣，望著對面草地上的綠草，垂涎三尺。但山澗有幾十米寬，除非長著翅膀的鳥才能到對岸。兔子心想，自己長著翅膀就好了，那樣就可以輕而易舉地飛到對面的草地上美餐一頓忽然一團(tuán)巨大的旋風(fēng)刮了過來，兔子被刮上了天空，它只覺得天旋地轉(zhuǎn)，一會兒它又輕輕地落在了地上。
自己竟然飛過了山澗!黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，也驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子。從此，兔予成了動物中的體育明星。黃牛、山羊、野豬先后請兔子到自己的領(lǐng)地，給同類作報告。兔子也常伴著陣陣掌聲登上講臺，慷慨陳詞，講自己飛躍山澗的實踐與體會，在一片贊賞和喝彩聲中，兔子便覺得自己真的成了一只會飛的兔子了。一次，它站在山澗邊上，為大家再次表演飛躍山澗的絕技，只見它用足力氣，猛地向?qū)γ孳S去。只飛出幾米便墜到山澗里了。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaoer/1212765.html
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