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安溪八中高二年上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試歷史試題 時(shí)間：2014.1.15第Ⅰ卷 選擇題（共48分）一、選擇題（每小題1.5分，總共48分）1．1933年羅斯福實(shí)行新政后，美國商品獲得了更大的海外市場，國內(nèi)商品價(jià)格也有一定提高，債務(wù)人特別是農(nóng)民的債務(wù)負(fù)擔(dān)減輕了將近一半。對(duì)這些變化起直接作用的新政措施是A．整頓財(cái)政金融B．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．復(fù)興工業(yè)生產(chǎn)D．實(shí)行社會(huì)救濟(jì) .在蘇聯(lián)歷史上始終未能徹底解決的問題是 A.如何改變重工業(yè)發(fā)展落后的問題B.如何使農(nóng)業(yè)發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的問題C.如何使尖端科學(xué)技術(shù)在世界上領(lǐng)先的問題 D.如何將地方權(quán)力向中央集中的問題．．．．A．美國資本主義迅速發(fā)展B．第一次工業(yè)革命導(dǎo)致上述現(xiàn)象C．當(dāng)時(shí)事件引起資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整D．反應(yīng)了布雷頓森林體系的瓦解10．福利制度被稱為“社會(huì)減震器”，二戰(zhàn)后西方福利國家得到發(fā)展。下列圖示信息是1971年社會(huì)保險(xiǎn)支出占國民生產(chǎn)總值的比重。以下對(duì)于下圖的說明錯(cuò)誤的是A．西方發(fā)達(dá)國家廣泛實(shí)行福利制度　 B．福利制度增加了發(fā)達(dá)國家的財(cái)政支出　C．D．11．下列對(duì)新中國成立以來農(nóng)村土地制度的描述，不正確的是A．全國土地改革完成，農(nóng)村土地歸農(nóng)民個(gè)人所有B．三大改造完成，農(nóng)村土地歸集體所有C．人民公社化運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了農(nóng)村土地集體所有制D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，使農(nóng)民擁有了土地所有權(quán)12．與1952年相比，1957年我國生產(chǎn)資料的生產(chǎn)增長210％，消費(fèi)資料的生產(chǎn)增長83％，重工業(yè)生產(chǎn)在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重由35.5％提高到45％。這說明第一個(gè)五年計(jì)劃期間 A．工業(yè)結(jié)構(gòu)得到了改善 B．國家基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化 C．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例協(xié)調(diào) D．工業(yè)總產(chǎn)值超過農(nóng)業(yè)　　　　　　　　　　　　　 圖1 圖2A、由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)過渡 B、社會(huì)主義所有制形式發(fā)生了根本變化C、企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)逐漸分離 D、國家逐漸放松了對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控14．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列推論符合史實(shí)的是選項(xiàng)史 實(shí)推 論A15世紀(jì)末16世紀(jì)初，新航路開辟世界不同民族開始了經(jīng)濟(jì)文化交流B1929—1933年，世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)蘇聯(lián)工人成為西方工人羨慕的對(duì)象C1967年，歐洲共同體成立歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化開始D上世紀(jì)90年代，三大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)形成經(jīng)濟(jì)區(qū)域化導(dǎo)致全球化進(jìn)程中斷15．《反“和平演變”戰(zhàn)略與策略》中提到：所謂市場經(jīng)濟(jì)，是以私有制為基礎(chǔ)完全由市場自發(fā)調(diào)節(jié)的商品經(jīng)濟(jì)。下列各項(xiàng)能為這一論斷提供反證的是 A．社會(huì)主義改造 B．向企業(yè)下達(dá)指令性生產(chǎn)與銷售計(jì)劃 C．建立社會(huì)主義有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)體制 D．建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制16．當(dāng)代經(jīng)濟(jì)區(qū)域化和全球一體化趨勢迅速發(fā)展的根本原因是A．兩極格局解體 B．世貿(mào)組織的建立C．聯(lián)合國職能的擴(kuò)大 D．社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展17．關(guān)于布雷頓森林體系建立的背景，表述正確的是（ ）A．貿(mào)易保護(hù)主義已被禁止　　　　　　 B．英美蘇中等大國的合作仍在維持C．美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力受到嚴(yán)重削弱　　　　D．資本主義各國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮局面18.日本某報(bào)曾發(fā)表社論：隨著全球化的推進(jìn)，要想應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、氣候變化、恐怖主義以及核擴(kuò)散等全球課題，離不開發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的協(xié)調(diào)。它表明（　�。〢.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展離不開發(fā)展中國家的參與B.日本欲以此樹立大國形象，充當(dāng)全球化的領(lǐng)導(dǎo)者C.發(fā)達(dá)國家是經(jīng)濟(jì)全球化的主要受益者D.發(fā)展中國家力量增強(qiáng)，是全球化的主要受益者19.美國某報(bào)曾經(jīng)發(fā)表題為《沒有“中國制造”的一年》一文。文中描述一個(gè)美國家庭在抵制中國產(chǎn)品近一年后發(fā)現(xiàn)，“沒有中國產(chǎn)品的生活一團(tuán)糟”，并表示，以后10年都沒有勇氣再嘗試這種生活。這從深層意義上表明（　　）A.中國產(chǎn)品質(zhì)量差引起美國家庭的抵制行動(dòng)B.中國產(chǎn)品成功進(jìn)入美國市場C.經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流D.經(jīng)濟(jì)全球化受到人們的抵制20．《中國對(duì)外開放的新里程碑》載：“1971．年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，從此登上政治大舞臺(tái)，……30年后中國全面融人世界經(jīng)濟(jì)主流�！薄爸袊�全面融人世界經(jīng)濟(jì)主流”的標(biāo)志性事件 A．確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 B．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū) C．中國加入世界貿(mào)易組織 D．開發(fā)上海浦東21．春秋戰(zhàn)國時(shí)代，諸子百家講政治時(shí)大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家22．宋代，儒學(xué)家開始從一個(gè)新的角度來思考人間的倫理綱常。這個(gè)新的角度是A．從矛盾對(duì)立轉(zhuǎn)換出發(fā) B．從天人感應(yīng)出發(fā)C．從萬物本源出發(fā) D．從人的本性出發(fā)23.世界第一個(gè)計(jì)時(shí)器是公元1088年北宋的蘇宋為皇帝編制歷法而制造的水運(yùn)儀象臺(tái)（天文鐘）。但隨著朝廷的變更和戰(zhàn)亂，這一技術(shù)便失傳了。14世紀(jì)在歐洲的英、法等國的高大建筑物上出現(xiàn)了為公眾報(bào)時(shí)的鐘。1656年，荷蘭的科學(xué)家惠更斯應(yīng)用伽利略的理論設(shè)計(jì)了鐘擺， 1675年，他又用游絲取代了原始的鐘擺，這樣就形成了以發(fā)條為動(dòng)力、以游絲為調(diào)速機(jī)構(gòu)的小型鐘，同時(shí)也為制造便于攜帶的袋表提供了條件。鐘表制造業(yè)在歐洲發(fā)展起來。計(jì)時(shí)器在中外的不同命運(yùn)的根本原因是（ ）A．技術(shù)水平的高低? ?B．是否出自社會(huì)需要C．是否有政府支持D．科學(xué)家的創(chuàng)新能力 A.政治因素 B.文化因素 C.經(jīng)濟(jì)因素 D.滿足市民要求31.魏晉時(shí)期，孝文帝從小就接受漢族文化的教育，不僅“五經(jīng)之義”能拿過來就講，史書傳記、諸子百家涉獵頗多；對(duì)漢族的詩文也很有研究，他最不可能研究過的詩句是 ①“關(guān)關(guān)雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑�！雹诼仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！雹邸按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！雹堋岸嗲樽怨艂�離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)��！盇.①② B.③④ C.②③ D.①④32.從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表現(xiàn)形式的變化看，中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢是A．逐漸平民化 B．逐漸貴族化 C．逐漸神秘化 D．逐漸宗教化第Ⅱ卷 非選擇題 （共52分）二、材料解析題33、一位面朝黃土背朝天的農(nóng)民堅(jiān)持寫了60年的日記，記錄了他和鄉(xiāng)親們半個(gè)多世紀(jì)的生存經(jīng)歷，用平凡瑣事見證了60年來農(nóng)村生活。2006年，這本名為《農(nóng)民日記》的圖書由中國青年出版社推出，該書作者叫侯永祿。請(qǐng)回答：（1）材料一中“解放前舊社會(huì)的單干”反映了我國古代農(nóng)北經(jīng)濟(jì)什么樣的經(jīng)營模式？有人說在古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營模式下“農(nóng)民是‘交了瘸，自由王’，強(qiáng)制他們的力量也并不多。相反，小農(nóng)們對(duì)封建國家有很強(qiáng)的約束力，直接決定著社會(huì)的治亂、經(jīng)濟(jì)的衰榮。是影響統(tǒng)治者效用函數(shù)最重要的變量�！蹦阗澩�此觀點(diǎn)嗎，簡要說明理由。（分）料一中讓侯永祿產(chǎn)生思想斗爭的是什么問題？這一事件在我國現(xiàn)代史上有何重大意義？（分）材料二中說的是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中酌什么經(jīng)濟(jì)體制？這種體制給我國帶來了什么影響？（分）結(jié)合材料三、材料四分析，你認(rèn)為當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著什么問題？如果你是今年應(yīng)聘到農(nóng)村工作的“大學(xué)生村官”，你準(zhǔn)備采取什么措施解決上述問題？（分）請(qǐng)回答：(1)材料一反映了什么現(xiàn)象？為改變這一局面，西方大國作出了什么努力？產(chǎn)生了什么影響？(2)材料二說明了什么問題？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(3) 根據(jù)材料，談?wù)勀銓?duì)“紀(jì)律回歸”的理解。你認(rèn)為應(yīng)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)？（6分）高二歷史答案一、選擇題1--10BADCA DBCCC 11--20 DAABD DBACC 21--32 BCBDD DABCA AA33（1）小農(nóng)經(jīng)濟(jì)；觀點(diǎn)：贊同或者不贊同。贊同理由：中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以家庭為單位，生產(chǎn)經(jīng)營自主性強(qiáng)，農(nóng)民對(duì)地主人身依附關(guān)系松弛。不贊同理由：中國古代農(nóng)民除了繳納國家賦稅之外，還要受到地主剝削，承擔(dān)國家的徭役兵役。（6分）（2）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。開始了改革開放。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制極大的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了農(nóng)村的社會(huì)面貌，解決了溫飽問題。（6分）（3）人民公社體制。壓抑了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)停滯不前（3分）（4）農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營規(guī)模小，抵御自然災(zāi)害的能力弱，生產(chǎn)和銷售脫節(jié)，防范市場風(fēng)險(xiǎn)的能力弱。措施：發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)；加大科技投入，提高機(jī)械化；走產(chǎn)銷結(jié)合的市場化道路等（5分）34(1)現(xiàn)象：各國貨幣匯率混亂，各貨幣集團(tuán)無序競爭。努力：建立布雷頓森林體系。影響：穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)了世界貿(mào)易；使世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化發(fā)展；形成了以美元為主導(dǎo)的國際貨幣金融體系；有利于美國對(duì)外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。(2)問題：以美元為中心的布雷頓森林體系崩潰。原因：日本、西歐崛起；美國實(shí)力相對(duì)削弱；貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。(3)理解：規(guī)范世界金融秩序。加強(qiáng)宏觀調(diào)控；加強(qiáng)國際合作；刺激消費(fèi)。（2）漢朝：董仲舒發(fā)揮儒家學(xué)說，提出君權(quán)神授、大一統(tǒng)的理論，漢武帝采納“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，儒家思想開始成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。?宋朝：朱熹等吸收釋、道教義，將入學(xué)發(fā)展到理學(xué)階段，鞏固了儒學(xué)的主體地位。(4分)?（3）原因：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長；封建專制統(tǒng)治的強(qiáng)化阻礙了“市民文化”的發(fā)展；八股取士、文字獄等文化思想專制政策；閉關(guān)鎖國不利于中國“市民文化”與西方市民文化交流、融合。（6分） 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源福建省安溪八中2013-2014學(xué)年高二上第二學(xué)段質(zhì)量檢測（期末）歷史試題
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