2015-2016學(xué)年第一學(xué)期會昌中學(xué)第一次月考高二年級語文試題考試用時：150分鐘 滿分分值：150分 命題人：林長勝第I卷（選擇題 共36分）一、（18分，每小題3分）1．下列各組詞語中加點的字，讀音錯誤最多的一組是( )A．祈禱（qǐ） 生肖（xiào ） 撮合（cuō） 模樣（mú） B．衣襟（jìn） 憎惡（zēng） 膽怯（què） 怏怏（yāng） C．弱冠（guān） 險釁（xùn） 陶冶（yǎn） 迤邐（yǐ） D．拮據(jù)（jù） 葷菜（hún） 漱口（shū） 提防（tí）2.下列選項中沒有錯別字的一組是（ ） A 親眷 拾掇 脈搏 察顏觀色 B 酒饌 遺撼 通宵 披沙揀金 C 隕首 玷辱 船蓬 筋疲力盡 D 睥睨 垂涎 譏誚 日薄西山3.下列語句中加點熟語使用正確的一項是（ ）A．近日，不脛而走。B．李嘉誠14歲便輟學(xué)挑起家庭重?fù)?dān)，高級職稱與他無緣。但經(jīng)過他雙手辛勤打下的“商業(yè)帝國”，恐怕只能使任何具有高級職稱的人望其項背。C．針對日方炒作我軍艦火控雷達(dá)鎖定日艦機(jī)一事，我國軍事專家分析說，為避免遭到突然襲擊，打開搜索雷達(dá)和導(dǎo)彈火控雷達(dá)，從應(yīng)對威脅的角度來說，我方進(jìn)行瞄準(zhǔn)鎖定是無可非議的。D．去年底，美國總統(tǒng)奧巴馬對華政策突然轉(zhuǎn)為強(qiáng)硬，不顧中國多次反對，挑戰(zhàn)中國人民的核心利益，向臺灣出售尖端武器，美國政府在對華政策上的危言危行，只能使中美關(guān)系陷入僵局。．下列各句中，沒有語病的一句是()A．發(fā)生在江西省新建縣偏僻農(nóng)村的一起“倆女童在洗衣機(jī)內(nèi)蹊蹺死亡”案件，讓全國的“福爾摩斯”們爭相探討。到底是意外還是謀殺？一時間關(guān)于此案的報道見諸各大媒體。B．經(jīng)歷了從無到有、由小到大、由弱到強(qiáng)的艱苦發(fā)展歷程，我省的電視大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育終于形成了教有特色，學(xué)有定法，評有成規(guī)，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展態(tài)勢。C.在中國，慈善往往被賦予道德的光環(huán)，但把慈善提到過高的道德水平，不是慈善文化的先進(jìn)和成熟，而是幼稚和滯后。以平常心看慈善，是重建中國慈善文化的正確心態(tài)。D．江西省氣象臺今日15時發(fā)布寒潮藍(lán)色預(yù)警：從昨日晚上開始，全省將有6到7級的陣風(fēng)，降溫最大幅度為10℃。5.依次填入下面句子空格處組成一個語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検荂.奇人左慈，在四川峨眉山學(xué)得奇門遁甲之術(shù)。他見曹操，便要曹操放棄天下和他一起去山中修行，讓劉備稱王。曹操大怒，拘禁左慈。左慈使用遁甲之術(shù)戲弄曹操。曹操殺他，他卻能死而復(fù)生，幻化出無數(shù)“左慈”，提著頭來打曹操。D.諸葛亮葬于陽安關(guān)附近的定軍山。鐘會奪下了陽安關(guān)，是夜，諸葛亮在定軍山顯靈，告誡鐘會蜀漢氣數(shù)已盡，勸鐘會進(jìn)川之后，不要亂殺無辜。鐘會聽其言，在軍前立出一支白旗，上書“保國安民”，所到之處，秋毫無犯。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7—9題。亞洲人的智商全世界最高 最近，英國研究人種智商的學(xué)者理查德?林恩，得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的研究結(jié)論：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。之后的排位是歐洲人（100）、愛斯基摩人（91）等。人種智商最低的地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人，平均智商為54。林恩教授對造成這一結(jié)果的原因也進(jìn)行了研究。他認(rèn)為，造成人種智商差異的原因主要是生存環(huán)境的影響和基因的突變。 林恩教授首先注意到了加州大學(xué)研究腦量進(jìn)化的專家杰里森的觀點：在物種進(jìn)化的過程中，物種的智力進(jìn)化受到了環(huán)境的重要影響，這也是物競天擇的一種體現(xiàn)。動物們要想在惡劣的環(huán)境中成為幸存者，就必須進(jìn)化出足夠大的腦容量，這樣它們通過視覺、聽覺和嗅覺得到的信息才能在大腦中進(jìn)行充分的分析。林恩教授認(rèn)為，這一理論同樣適用于人類的進(jìn)化。在對諸多的數(shù)據(jù)分析后，林恩教授指出，寒冷的氣候讓人類得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc，歐洲人的平均腦容量為1367cc,而撒哈拉地區(qū)非洲人的平均腦容量則為1282cc。寒冷的氣候讓早期的人類必須學(xué)會如何御寒。在寸草不生，動物也很少出沒的冬季，努力尋找食物從而生存下去使得這些地區(qū)的人類獲得了越來越高的智商，以求不被大自然淘汰。 當(dāng)林恩教授提出他的研究后，很多人提出了質(zhì)疑。 既然東亞人擁有高于歐洲及美國人的智商，為什么歐洲人在科學(xué)技術(shù)研究和發(fā)明上要比東亞人更勝一籌。林恩教授認(rèn)為這是由于東亞人在性格上比歐洲人更循規(guī)蹈矩，所以在發(fā)明創(chuàng)造上受到了一定的影響，但這并不能證明東亞人的智商低于歐洲人。林恩教授還提出，聰明的東亞人現(xiàn)在遍布在了世界各地，而他們在各個科學(xué)領(lǐng)域的參與和成績也越來越突出。 其次，既然寒冷的氣候讓人類進(jìn)化出最大的腦容量，并獲得高智商，為什么生活在冰天雪地中的愛斯基摩人卻是個例外。林恩教授用基因突變解釋這個問題。他認(rèn)為，在早期非洲直立人向世界各地移民進(jìn)化的過程中，他們帶著能夠進(jìn)化出高智商的基因。而這種基因在人口發(fā)展快、英才人口眾多的地區(qū)得到進(jìn)化的機(jī)會就更多。而在寒冷的地區(qū)，低智商的人類逐漸被淘汰，高智商的人類成為幸存者。愛斯基摩人的總?cè)丝谥挥?.5萬人，很明顯，控制智商的基因突變成高智商基因的機(jī)會也就少于歐亞人。7．從原文看，下列表述與造成人種智商差異的原因無關(guān)的一項是（ ）A．在物種進(jìn)化的過程中，包括人類在內(nèi)的物種的智力進(jìn)化會受到其所處生存環(huán)境的重要影響。B．在寒冷的氣候中，那些為了不被大自然淘汰而努力生存下去的人類會獲得越來越高的智商。C．那些能夠進(jìn)化出高智商的基因，在人口發(fā)展快和人口眾多的地區(qū)能夠得到更多的進(jìn)化機(jī)會。D．東亞人性格上的循規(guī)蹈矩影響了他們的發(fā)明創(chuàng)造，但這并不影響東亞人的智商高于歐洲人。8．下列表述，符合原文意思的一項是（ ）A．林恩教授的研究結(jié)果表明，物種進(jìn)化的過程中，物種的智力進(jìn)化會受到環(huán)境的重要影響，人類的進(jìn)化也是如此。B．歐亞人控制智商的基因突變成高智商的基因的比例高于愛斯基摩人，這也是今天愛斯基摩人智商低的原因之一。C．寒冷的氣候讓人類得到的更大的腦容量，使人類能夠?qū)囊曈X、聽覺和嗅覺得到的信息在大腦中進(jìn)行充分的分析。D．氣候寒冷的地區(qū)，因為智商低而無法努力尋找食物從而生存的人，將會逐漸被大自然淘汰。9．依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）A．氣候越寒冷，相應(yīng)地區(qū)人類的智商就越高。B．動物們進(jìn)化出的腦容量越大，就越有可能戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境。C．愛斯基摩人現(xiàn)在大力發(fā)展人口，就能提高人種的智商。D．東亞人智商高于歐美人，會比歐美人更適應(yīng)現(xiàn)代生活。三、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成10-12題 終軍，字子云，濟(jì)南人也。年十八，選為博士弟子。太守聞其有異材，甚奇之,與交結(jié),軍揖太守而去。至長安上書言事,武帝異其文，拜軍為謁者給事中。 初，軍從濟(jì)南步入關(guān)，關(guān)吏予軍?①。軍曰：“以此何為？ ”吏曰：“為復(fù)傳②還當(dāng)以合符�！避娫唬骸按笳煞蛭饔危K不復(fù)傳還�！睏�?而去。 徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制③，使膠東，魯國鼓鑄鹽鐵。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，專之可也。有詔下軍問狀，軍詰偃曰：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風(fēng)。偃巡封城之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余臧，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？ 偃直矯作威福，以從民望，干名采譽(yù)，此明圣所必加誅也。”偃窮詘。 當(dāng)發(fā)使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草④之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜披堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑤，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣�！鄙掀孳妼�，擢為諫大夫。 南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下�！避娝焱f越王，越王聽許，請舉國內(nèi)屬。越相呂嘉不欺內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。(選自《漢書》)[注]①?，用作通行證的帛。②傳，憑證。③制，帝王的命令。④橫草，使草倒下。⑤孤于外官：孤，遠(yuǎn)。外官，指使者之職。10．下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)A、徐偃使行風(fēng)俗 行：推行B、御史大夫張湯劾偃矯制大害 矯：假托C、干名采譽(yù) 干：求取D、臣宜被堅執(zhí)銳 銳：鋒利的兵器11．下列各組句子中加點的詞,意義和用法相同的一項是( )(3分)A、武帝異其文 天之蒼蒼，其正色邪？B、棄?而去 舉世非之而不加沮C、以從民望,干名采譽(yù) 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首D、南越與漢和親,乃遣軍使南越 君子不齒，今其智乃反不能及12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)A、終軍十八歲就被選為博士弟子，去長安過關(guān)時,拒絕接受通行證，認(rèn)為自己此去一定不會再返回。B、徐偃受命出使外國，不遵守法紀(jì)，獨(dú)斷專行，事后還巧言狡辯，終軍受命審理此案，嚴(yán)厲地駁斥了徐偃，使他理屈詞窮。C、當(dāng)要派使者前往匈奴時，終軍表示：自己過去沒有什么功勞，現(xiàn)在愿意出使匈奴，全力以赴，當(dāng)好使者的助手，保證完成任務(wù)。D、終軍請纓赴南越，且成功地完成了說服南越王的任務(wù)，只是因為南越發(fā)生了內(nèi)亂，使他功敗垂成，年僅二十多歲就為國捐軀。第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13.翻譯下面的句子。（12分）(1)太守聞其有異材，甚奇之，與交結(jié)，軍揖太守而去。（4分）譯文： 。(2)軍遂往說越王，越王江西省會昌中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題（無答案）
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