本試卷共4面，25小題，滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)： 1．答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號(hào)”處填涂考生號(hào)。用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己所在的學(xué)校以及自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。 2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。 3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題題組號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。 5．考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)束后，收卷時(shí)只交答題卷。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是 （ ）A．謫居 / 鋒鏑翩躚 / 光纖興風(fēng)作浪 / 逸興遄飛B．睥睨 / 稗官騁騖 / 簪笏數(shù)典忘祖 / 盈虛有數(shù)C．潦水 / ?望懿范 / 翼軫薄暮冥冥 / 厚古薄今D．睇眄 / 沔水甕牖 / 偃仰息事寧人 / 寧移白首之心2．下面語(yǔ)段中劃線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）目前，各地電視臺(tái)歌唱類節(jié)目如火如荼，湖南衛(wèi)視卻另辟蹊徑，引入全新節(jié)目模式，甄選五位明星打造的親情互動(dòng)、溫馨有趣的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》正成為大眾新寵。這檔節(jié)目成功地與時(shí)尚文化不約而同，使得“爸爸”這一家庭中的臉譜形象得到全新的演繹。A．另辟蹊徑B．甄選C．新寵D．不約而同3．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A．廈深鐵路開通后，鐵路沿線城市和臺(tái)灣金門、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿足游客多樣化的旅游。B．邵逸夫基金中的教育贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛國(guó)人士通過中國(guó)教育部實(shí)施的贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目。C．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。D．西方某些國(guó)家宣布，為防止官方通訊、私人通訊以及其他各類型通訊不再受其他國(guó)家的監(jiān)聽，他們將聯(lián)合建立一個(gè)安全的電子通訊體系。4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①又閃出個(gè)江中之江葫蘆灣 江中只江葫蘆灣便閃現(xiàn)出來(lái) 葫蘆灣委實(shí)別致有趣 別致有趣的葫蘆灣 灣形酷似一個(gè)毛茸茸嫩生生的青葫蘆 毛茸茸嫩生生的青葫蘆酷似葫蘆灣 A． ?B．? C． D．極其自然地引向了下文文章主旨的討論wēi）然：出眾之貌。②?（péng）：充滿。③?（bó）：顯露。10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （）A. 居數(shù)年，朋試于有司居：過了?B. 若將浼己然浼：沾染?C. 捐重幣，逆良先生教之逆：迎接?D. 邑豪以為諺諺：諺語(yǔ)?11.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是（ ）A. ① 謹(jǐn)者務(wù)多辟田以殖其家 ② 古人秉燭夜游，良有以也。B. ① 彼賢者道?于中 ② 以慰夫賢而辱于此者?C. ① 邑人之訾者半，竊笑者半 ② 吾疑造物者之有無(wú)久矣D. ① 今而舍道德而榮祿與位 ② 顧而樂之，行歌相答。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.為了讓胡叔才走上追隨圣賢的道路，胡叔才的父母舍得花費(fèi)重金支助胡叔才外出求學(xué)，這是作者認(rèn)為胡叔才父母賢明的根本原因。?B.胡叔才同鄉(xiāng)之人遇到讀書人往往指手畫腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為讀書只會(huì)耗費(fèi)資財(cái)，無(wú)所成就。C.胡叔才第一次落第回家，遭到鄉(xiāng)人的非議譏笑；但他的父母教導(dǎo)他的誠(chéng)心反倒更加堅(jiān)定，再次拿出巨 資支助他出去求學(xué)。?D.胡叔才第二次落第后，內(nèi)心痛感愧對(duì)父母，無(wú)顏回家，后來(lái)在作者的一再勸說之后，坦然醒悟，這才準(zhǔn)備行裝回去了。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題3分，共9分）?（1）既壯可以游，資而遣之，無(wú)所靳。?（2）追四方才賢，學(xué)作文章，思顯其身以及其親。?（3）或訾或笑而終不悔，不賢者能之乎？?14.原文說“獨(dú)叔才之父母不然”，“然”指什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文作答。（3分）?15．閱讀下面詩(shī)歌，然后回答問題。（分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。分（1）（《》）________________，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；____________，聲斷衡陽(yáng)之浦。(王勃《滕王閣序》)(王勃《滕王閣序》)．根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“4G”。 小軒放學(xué)回家，很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績(jī)被同桌大桐超過了。媽媽對(duì)小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他!” 爸爸拿著一本雜志走過來(lái)：“這里有篇文章，介紹一個(gè)叫隆?克拉克的老師，得過美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)。他教的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，又彬彬有禮�！� 媽媽急切地問道：“他有什么秘訣？” 爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自已有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣�！� 媽媽有點(diǎn)生氣：“最重要的是鼓勵(lì)孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^�！� 爸爸說：“不過，看見別人的長(zhǎng)處能去贊美也重要啊!” 小軒一聲不吭，默默地看著他倆。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。 要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。12．A 111313．（1）等到胡叔才長(zhǎng)大可以游學(xué)后，他的父母又出資讓他外出求學(xué)，一點(diǎn)也不吝惜。?（2）（胡淑才）到處尋找有才能的人，向他們學(xué)習(xí)寫文章，一心想讓自己顯達(dá)，讓父母也跟著顯耀。? （3）有人非議、有人嘲笑卻始終不后悔，不是賢明的人能做到這樣嗎？14． “然”指胡叔才的父母像別人那樣“莫肯命儒者，遇儒冠者皆指目遠(yuǎn)去”。15．(1)“插”字以動(dòng)寫靜，化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)的山以動(dòng)感和勃勃生機(jī)，生動(dòng)形象地描繪出了獨(dú)秀峰那刺穿青天的孤高與挺拔之勢(shì)。（答出“以動(dòng)寫靜，化靜為動(dòng)”“插，直插云天，富有動(dòng)感”之類的意思1分；談表達(dá)效果2分。）(2)作者的處境：像獨(dú)秀峰一樣孤獨(dú)（2分）作者的心境：有恪守正直秉性，甘愿特立獨(dú)行，不因孤獨(dú)而傷感，永不言敗，永不退縮的堅(jiān)毅（積極樂觀、向上進(jìn)�。�；(1分)有對(duì)人生境遇的微微怨嗟。（1分）視不相上下的第四代移動(dòng)通信及其技術(shù)的簡(jiǎn)稱。24.酌情給分。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)鮮明1分；有文采2分；修辭2分，字?jǐn)?shù)1分）25.作文立意參考：（ 一）媽媽角度1.從小應(yīng)該培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（如果未針對(duì)“從小”“孩子”等關(guān)鍵概念或不在教育的范圍講競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)容分考慮在二等）；2.人就是要有不服輸?shù)膭蓬^，才能立足社會(huì)，取得成功；3.人生最重要的是戰(zhàn)勝別人，才能有成功的人生。（觀點(diǎn)2、3近似。對(duì)媽媽的觀點(diǎn)可以做否定的立意，如“無(wú)須與他人爭(zhēng)高下，何必爭(zhēng)輸贏，自己有進(jìn)步有收獲就好”“人生不是以打敗他人為榮，而是尋求彼此共同的進(jìn)步”）（二）爸爸角度1.好的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)生具有好的思想品德是分不開的； 2.我們需要有教學(xué)生做人的教育（學(xué)生階段人的教育不可或缺）；3.不光注重孩子的考試成績(jī)，還要注重孩子的品德教育；4.胸襟寬闊、平和謙遜的人更能取得學(xué)習(xí)或事業(yè)上的成功；5.競(jìng)爭(zhēng)不用你死我活，而應(yīng)該彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步； 6.能對(duì)別人的長(zhǎng)處贊美是一種胸懷，是立足社會(huì)的重要品質(zhì)。（三）小軒角度1．教育要尊重孩子自己的意見； 2．對(duì)自己的事情，孩子要學(xué)會(huì)（敢于）表達(dá)意見（四）綜合角度1.教育評(píng)價(jià)固然要關(guān)注考試成績(jī)，但更要看重素質(zhì)教育； 2.不要單以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，個(gè)人的品行考察才是最重要的；3.在中國(guó)式家庭教育中，孩子自身缺位，沒有參與權(quán)，影響其創(chuàng)造力、自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)；4.媽媽在教育中的強(qiáng)勢(shì)地位，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生消極的影響；5.談?wù)摻逃c人的關(guān)系（育人在整個(gè)教育內(nèi)容中的地位和作用）、學(xué)校教育與家庭的關(guān)系等。參考譯文胡叔才，是銅陵的大族（子弟），（胡氏家族）世代以資財(cái)聞名。（胡氏家族）中的紈绔子弟把放縱、游蕩當(dāng)作自己主要的事情，規(guī)矩謹(jǐn)慎的人則努力多置田地以擴(kuò)充資產(chǎn)。這以前，鄉(xiāng)中富有人家中有讓子弟求學(xué)的，耗費(fèi)千金的資財(cái)，最終沒有成就。鄉(xiāng)中那些富有人家以此為借口，再不肯出資讓子弟求師學(xué)習(xí)，遇到讀書人都指手畫腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，好像怕他們沾染了自己似的。即使是胡氏家族也是這樣。惟獨(dú)胡叔才的父母不這樣，在胡叔才小的時(shí)候，就拿出重金，聘請(qǐng)好的老師教他。等到胡叔才長(zhǎng)大可以游學(xué)后，他的父母又出資讓他外出求學(xué)，一點(diǎn)也不吝惜。過了幾年，（胡叔才）和友人一同去參加考試，沒有考中回來(lái)了，鄉(xiāng)中有一部分人公開非議，有一部分人暗中嘲笑。他的父母更加堅(jiān)定，不后悔，又拿出錢財(cái)讓他出去求學(xué)。胡叔才是個(gè)非常孝順的人，為父母教導(dǎo)自己的誠(chéng)心而感動(dòng)，到處尋找有才能的人，向他們學(xué)習(xí)寫文章，一心想讓自己顯達(dá)，讓父母也跟著顯耀。沒幾年，就優(yōu)秀出眾，有考中進(jìn)士的才能，又與友人一同去參加考試，不幸又因考官不了解自己而落第。他不因?yàn)槲矣薮蓝医挥�，曾�?jīng)對(duì)我說起他父母望子成龍的想法，并說在鄉(xiāng)親面前感到不好意思，所以現(xiàn)在不能夠回去。我對(duì)他說：“回去吧。俸祿和官位，是一般人追求并把它作為炫耀的資本的。那些有才德的人，內(nèi)心充滿了‘道’，并且顯露在才藝上，雖然沒有俸祿和官職，那榮耀依然存在啊。你的父母，不同于那些平庸的人，而讓你走上追隨圣賢的道路，能說他們不賢明嗎？有人非議、有人嘲笑卻始終不后悔，不是賢明的人能做到這樣嗎？現(xiàn)在如果舍棄對(duì)道德的追求而以富貴和官位為榮，大概就不會(huì)是這樣的。這樣看來(lái)，你用來(lái)讓父母榮耀、解除心中慚愧的（理由），就很多啊。從前非議嘲笑你的人，本來(lái)就是平庸之人，哪里值得你慚愧廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期起初考試語(yǔ)文試題
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