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廈門一中2015-2016學(xué)年高三期中考試語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1．本試卷共有五大題，總分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必在答題卡、作文卷、答題卷規(guī)定的地方填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、班級(jí)、姓名、號(hào)數(shù)。 3．考試結(jié)束后，考生必須將答題卡、作文卷、答題卷交回。一、古代詩(shī)文閱讀（46分）（一）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（8分）⑴地崩山摧壯士死， 。⑵人生如夢(mèng)， 。⑶ ，四弦一聲如裂帛。⑷可堪回首，佛貍祠下， ！⑸艱難苦恨繁霜鬢， 。⑹此情可待成追憶， 。⑺君子博學(xué)而日參省乎己， 。⑻彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者， 。（二）語(yǔ)基及課內(nèi)文言文選擇題（18分）1．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A．虞常果引張勝 　　　　　　　 B．愛(ài)其子，擇帥而教之相如引車避匿　　　　　　　　 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 C．見(jiàn)犯乃死。 D．三人行，必有我?guī)熝烧\(chéng)恐見(jiàn)欺于王 積土成山，風(fēng)雨興焉 2．下列句中加點(diǎn)的詞的活用現(xiàn)象與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A．猿猱欲度愁攀援　　　　　 B．等死，死國(guó)可乎？C．后人哀之而不鑒之- D．焚百家之言，以愚黔首3．下列句子中加點(diǎn)的虛詞，用法相同的一項(xiàng)是 4．下列句式不屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義 B．乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者C．求人可使報(bào)秦者，未得 D．玉斗一雙，欲與亞父5．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ）A．鄰國(guó)之民不加少（更） 河內(nèi)兇（荒年） 王無(wú)罪歲（歸罪） 會(huì)論虞常（共同）B．日參省乎己（檢查） 用心一也（專一） 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（坐下） 而絕江河（橫渡）C．如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明（暫時(shí)） 伏尸百萬(wàn)（倒下） 贏糧景從（擔(dān)著） 山東豪�。ㄡ派揭詵|）D．余嘉其能行古道（贊許） 皆通習(xí)之（普遍） 漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死（應(yīng)當(dāng)） 官盛則近諛（大、高） 6．下列句中加點(diǎn)的字均有活用現(xiàn)象，歸類正確的一項(xiàng)是① 左右欲刃相如 ②相如奉璧西入秦 ③ 趙王鼓瑟 ④ 且庸人尚羞之 ⑤ 大王必欲急臣 ⑥ 臣乃敢上璧A(chǔ) .①③/②⑥/④/⑤ B. ①②③/④/⑤⑥ C .①③⑥/②/⑤/④ D. ①②③⑥/④/⑤7．下列各句中加點(diǎn)詞與例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一項(xiàng)是①完璧歸趙 ②秦王恐其破璧 ③寧許以負(fù)秦曲 ④以先國(guó)家而后私仇也 ⑤不平心持正，反欲斗兩主 ⑥宜皆降之 ⑦單于壯其節(jié) ⑧大將軍鄧騭奇其才 ⑨盡歸漢使路充國(guó)等 ⑩畢禮而歸之A．①④⑥⑧ B. ②③⑤⑨ C. ④⑥⑦⑩ D. ②⑦⑨⑩8．選出“以”字意義和用法與例句都不相同的一組例：少以父任，兄弟并為郎。①?張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。②?以相如功大，拜為上卿。③請(qǐng)立太子為王，以絕秦望。④?武以始元六年春至京師。⑤且以一璧之故?逆強(qiáng)秦之歡。⑥?使者大喜，如惠語(yǔ)以讓單于。⑦以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。⑧乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧9．下列句子都不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是 ①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 ②君幸于趙王 ③效死于前 ④皆為陛下所成就 ⑤舉孝廉不行 ⑥以勇氣聞?dòng)谥T侯 ⑦為降虜于蠻夷 ⑧幸蒙大恩 ⑨終不能加勝于趙A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑦⑨ C ．②③④⑥⑧ D．③⑥⑦⑧⑨（三）課外文言文閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成10—13小題。傳是樓記〔清〕汪琬昆山徐健庵先生，筑樓于所居之后，凡七楹。間命工木為櫥，貯書若干萬(wàn)卷，區(qū)為經(jīng)史子集四種，經(jīng)則傳注義疏之書附焉，史則日錄家乘山經(jīng)野史之書附焉，子則附以卜筮醫(yī)藥之書，集則附以樂(lè)府詩(shī)余之書，凡為櫥者七十有二，部居類匯，各以其次，素標(biāo)緗帙①，啟鑰燦然。于是先生召諸子登斯樓而詔之曰：“吾何以傳女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染舊矣。蓋嘗慨夫?yàn)槿酥�父祖者，每欲傳其土田貨�?cái)，而子孫未必能世富也；欲傳其金玉珍玩、鼎彝尊?②之物，而又未必能世寶也；欲傳其園池臺(tái)榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂(lè)也。吾方以此為鑒。然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！”遂名其樓為“傳是”，而問(wèn)記于琬。琬衰病不及為，則先生屢書督之，最后復(fù)于先生曰：甚矣，書之多厄也！由漢氏以來(lái)，人主往往重官賞以購(gòu)之，其下名公貴卿，又往往厚金帛以易之，或親操翰墨，及分命筆吏以繕錄之。然且裒聚未幾，而輒至于散佚，以是知藏書之難也。琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難。是故藏而勿守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。夫既已讀之矣，而或口與躬違，心與跡忤，采其華而忘其實(shí)，是則呻?③記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也，與弗讀奚以異哉！古之善讀書者，始乎博，終乎約，博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。善讀書者根柢于性命而究極于事功：沿流以溯源，無(wú)不探也；明體以適用，無(wú)不達(dá)也。尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎！今健庵先生既出其所得于書者，上為天子之所器重，次為中朝士大夫之所矜式，藉是以潤(rùn)色大業(yè)，對(duì)揚(yáng)休命，有余矣，而又推之以訓(xùn)敕其子姓，俾后先躋巍科，取宦仕，翕然有名于當(dāng)世，琬然后喟焉太息，以為讀書之益弘矣哉！循是道也，雖傳諸子孫世世，何不可之有？若琬則無(wú)以與于此矣。居平質(zhì)駑才下，患于有書而不能讀。延及暮年，則又?伏窮山僻壤之中，耳目固陋，舊學(xué)消亡，蓋本不足以記斯樓。不得已勉承先生之命，姑為一言復(fù)之，先生亦恕其老悖否耶？【注】①緗帙（zhì）：淺黃色的書套。②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器。?（jiǎ）：古代盛酒的器具。③ 呻?(zhān)：誦讀。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．部居類匯，各以其次 次：順序B．吾耳目濡染舊矣。 舊：通“久”C．而又未必能世寶也 寶：珍寶D．琬顧謂藏之之難不若守之之難 顧：不過(guò)，卻11.以下句子分別編為四組，全部屬于作者對(duì)于讀書的見(jiàn)解的一組是 ①部居類匯，各以其次 ②藏而勿守，猶勿藏也 ③始乎博，終乎約 ④沿流以溯源，無(wú)不探也 ⑤尊所聞，行所知 ⑥患于有書而不能讀A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 12.下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 A．作者首先簡(jiǎn)要的介紹了藏書樓的情況，并通過(guò)描述徐健庵言行，交代了“傳是樓”的來(lái)歷。 B．樓主人本來(lái)想把金玉珍玩、鼎彝尊?之類的寶貴文物傳給子孫，但又認(rèn)為將書傳給子孫更有價(jià)值，因此將其樓命名為“傳是樓”。 C．作者認(rèn)為守書比藏書難，讀書又比守書難，最難的是能夠從書中取立身處世之道，并身體力行。 D．作者贊揚(yáng)樓主能運(yùn)用從書中得到的知識(shí)來(lái)行事處事，所以上得天子敬重，次為朝中官員敬重。 13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) （5分） （1）吾方以此為鑒。然則吾何以傳女曹哉？（2）循是道也，雖傳諸子孫世世，何不可之有？（四）古代詩(shī)歌鑒賞（6分）14.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（6分）千秋歲①秦 觀水邊沙外，城郭春寒退�；ㄓ皝y，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見(jiàn)，碧云暮合空相對(duì)。憶昔西池會(huì)，?鷺同飛蓋。攜手處，今誰(shuí)在？日邊清夢(mèng)斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。【注】①千秋歲：詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時(shí)。②西池：汴京（今開封）金明池。③?鷺：兩種鳥，這里借指同游的同僚、朋友。⑴請(qǐng)從情與景結(jié)合的角度分析詞的上片四句在全詞中中的作用。（3分） ⑵ 請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容對(duì)賞析“春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如�！币痪涞乃囆g(shù)手法。（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（23分）（一）文學(xué)名著閱讀 （13分） 15．下列各項(xiàng)中對(duì)作品情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.孫堅(jiān)私藏玉璽離開，袁紹大怒，派人送信給荊州刺史劉表，讓他半路上截?fù)魧O堅(jiān)。劉表派兵截?fù)魧O堅(jiān)，孫堅(jiān)在眾將保護(hù)下，殺出重圍，回到江東，從此孫堅(jiān)與劉表結(jié)怨。后來(lái)孫堅(jiān)起兵攻打荊州，結(jié)果中計(jì)，死于劉表軍士亂石、飛箭之下。B. 曹丕見(jiàn)袁熙的妻子貌美絕倫，便娶做自己的妻子。袁譚投降曹操后，一直有謀反之心。曹操平定冀州后，立即起兵討伐袁譚。袁譚死后，曹操聽(tīng)從郭嘉的建議，遠(yuǎn)涉沙漠，進(jìn)軍烏桓，乘勝追擊袁尚和袁熙。C.為了除掉董卓，司徒王允巧使連環(huán)計(jì)，讓董卓和呂布為爭(zhēng)奪歌伎貂蟬而發(fā)生沖突：他把歌伎貂蟬納為義女，將董卓請(qǐng)到家中，把貂蟬作為歌伎獻(xiàn)給董卓；幾天后，他請(qǐng)呂布到家，把貂蟬許給呂布為妾。之后，他就把貂蟬送到董卓府中。D.火燒博望坡之后，曹操派曹仁和曹洪大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍未知是計(jì)，造飯安歇。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。軍士飛報(bào)火起，曹仁還言是造飯不慎所致。E. ?謀士徐庶曾經(jīng)輔佐劉備大勝曹操。后來(lái)，曹操捉得其母，徐母被迫寫信給徐庶，將徐庶騙去許昌。徐母得徐庶為盡孝而離開劉備后，痛斥徐庶，并上吊身亡以絕徐庶盡孝之念。16．下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是A. ?赤壁之戰(zhàn)前夜,龐統(tǒng)向周瑜獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，瑜預(yù)設(shè)使蔣干邀龐統(tǒng)到曹營(yíng)。操與統(tǒng)同觀營(yíng)寨，又共論兵法。統(tǒng)巧舌如簧使操愛(ài)護(hù)。統(tǒng)乘機(jī)提出可將巨細(xì)船配搭，首尾用鐵環(huán)連鎖，鋪闊板以便行走。B.蔡夫人聽(tīng)到劉備反對(duì)劉表立幼子劉琮為繼承時(shí)，就對(duì)劉備起了殺心。劉備自知失言，連夜離開荊州回新野。蔡夫人與弟蔡瑁密謀，以劉表名義在襄陽(yáng)設(shè)下鴻門宴，請(qǐng)劉備赴會(huì)，欲謀陷害。在宴會(huì)上，劉備察覺(jué)他們的意圖，借如廁之際，福建省廈門一中2015屆高三上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/257782.html

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