專項(xiàng)訓(xùn)練三十六 [語言文字運(yùn)用＋實(shí)用類文本]
一、語言文字運(yùn)用(15分)
1．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A．2月10日我國北方大部分地區(qū)迎來了降雪，對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些杯水車薪。
B.我們協(xié)會(huì)一定支持綺麗華王地板的發(fā)展，他的雄心壯志我們一定鼎力相助，我相信在座的企業(yè)家，也會(huì)鼎力相助的。
C.不管你為了別人做出了何種犧牲，如果你遇人不淑，請不要發(fā)牢騷，不要破口大罵，反而應(yīng)該羞愧，因?yàn)槟闩袛嗍д`。
D.她的一切政令，都是以小皇帝的名義頒布的，誰反對她，就是反對皇帝，就是十惡不赦，罪不容誅。這就叫做“挾天子以令諸侯”。
2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )
A．于漪老師是中學(xué)語文教學(xué)改革的先行者，她在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽過她講課的師生所折服。
B．企業(yè)改革的號角已經(jīng)吹響，面對這樣一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，我們比以往任何時(shí)候更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。
C．中國和美國作為世界上最大的發(fā)達(dá)國家和最大的發(fā)展中國家，兩國關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展本身就是對世界和平穩(wěn)定的重大貢獻(xiàn)。
D．“微博”這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量，促進(jìn)了中國公民社會(huì)的發(fā)展。
3. 下面是關(guān)于中國朝鮮族農(nóng)樂舞的介紹，請將幾個(gè)句子重新排列，表達(dá)連貫的一項(xiàng)是(3分)( )
中國朝鮮族農(nóng)樂舞是集演奏、演唱、舞蹈于一體，反映傳統(tǒng)農(nóng)耕生產(chǎn)生活中祭祀祈福、歡慶豐收的民間表演藝術(shù)。____________________
①場面熱烈奔放，民族特色鮮明。
②舞者伴隨嗩吶、洞簫、鑼鼓的節(jié)拍歡歌起舞，表達(dá)了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表達(dá)了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④農(nóng)樂舞已融入中國朝鮮族的血脈，成為社會(huì)文化生活中的藝術(shù)瑰寶。
⑤舞蹈具有生態(tài)、純樸、粗獷、和諧的特征。
A．①②⑤③④ B．②⑤③④①
C．⑤③②①④ D．⑤②③④①
4．根據(jù)語境，仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子。(6分)
柔和是一種品質(zhì)與風(fēng)格。它不是喪失原則，而是一種更高境界的堅(jiān)守，一種不曾劍拔弩張，依舊扼守尊嚴(yán)的藝術(shù)。我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠(yuǎn)的空間；我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗；____________________，____________________；____________________，____________________。
二、名篇名句默寫(6分)
5．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________，____________�？蓱z白發(fā)生！(辛棄疾《破陣子》)
(2)人恒過然后能改，__________________，________________。(孟子《生于憂患，死于安樂》)
(3)____________，____________。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。(屈原《離騷》)
三、實(shí)用類文本(25分)
閱讀下面的文字，完成問題。
永遠(yuǎn)銘記張明覺教授
——最早被譽(yù)為“試管嬰兒之父”的華裔科學(xué)家
姚詩煌
當(dāng)獲悉今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國劍橋大學(xué)的羅伯特?愛德華茲教授時(shí)，我立即想到了一位對“試管嬰兒”的誕生起到重要作用的先驅(qū)者——華裔科學(xué)家張明覺。
許多人可能不知道他的名字，然而正是他首先發(fā)現(xiàn)了“精子獲能”的生理現(xiàn)象，為哺乳類卵子體外受精成功奠定了理論基礎(chǔ)，使得“試管嬰兒”最終能呱呱墜地。為此，他最早被譽(yù)為“試管嬰兒之父”。按理，他完全應(yīng)該同時(shí)獲得今年的諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，遺憾的是這位生殖生理學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)大師，已于1991年作古。作為國內(nèi)最早采訪過張明覺教授的記者，我深感有責(zé)任把他的科學(xué)貢獻(xiàn)介紹給讀者，讓人們永遠(yuǎn)銘記這位華裔科學(xué)家對人類的貢獻(xiàn)。
張明覺是山西省嵐縣人，出生于1908年10月10日。1933年，他畢業(yè)于清華大學(xué)心理系，1938年赴英國劍橋大學(xué)，1941年獲博士學(xué)位。1945年到美國烏斯特實(shí)驗(yàn)生物研究所任研究員。上世紀(jì)50年代初，他與人合作共同發(fā)明了以甾體激素為基礎(chǔ)的口服避孕藥，至今仍為全世界婦女所采用，故被稱為“避孕藥之父”。1950年，他成功地移植了兔的受精卵，提出卵齡和子宮內(nèi)膜發(fā)育必須“同步化”的概念，為家畜的胚胎移植和良種培育提供了理論根據(jù)。1951年，他發(fā)現(xiàn)“精子獲能”的生理現(xiàn)象，同年澳大利亞學(xué)者奧斯汀博士也在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)相同現(xiàn)象。國際生理學(xué)界把他倆的研究成果命名為“張－奧原理”。這一現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)解開了精卵受精之謎，為哺乳類卵子體外受精成功奠定了理論基礎(chǔ)。1959年，他首先報(bào)道兔卵的體外受精獲得成功。迄今為止，多種動(dòng)物卵子的體外受精及其技術(shù)上的改進(jìn)都源于他的首創(chuàng)性研究。
愛德華茲和他的合作者斯特普托在回憶完成世界上首例試管嬰兒實(shí)驗(yàn)的艱辛過程時(shí)，曾數(shù)次提到了張明覺的名字。當(dāng)年他們曾經(jīng)歷過幾百次的失敗，當(dāng)讀到張明覺的研究論文時(shí)，得到了很大的啟發(fā)幫助。所以，當(dāng)路易斯?布朗出世時(shí)，有報(bào)道將她稱為“張明覺的女兒”，張明覺又獲得了“試管嬰兒之父”的譽(yù)稱。
張明覺治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論與實(shí)際的結(jié)合。其五十余年的研究生涯中，一共發(fā)表了三百余篇研究論文，獲得過許多國家及國際學(xué)術(shù)組織授予的獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)金等，并當(dāng)選為第三世界科學(xué)院和美國科學(xué)院院士。他曾三次被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，當(dāng)他所開創(chuàng)的這項(xiàng)工作，終于在今年登上了諾獎(jiǎng)榜時(shí)，這位先驅(qū)者卻逝離我們近20年了。
我們不能忘了張明覺。但張明覺一定會(huì)以淡定、欣慰的心情，看待愛德華茲能在今天獲得這一諾獎(jiǎng)桂冠。張明覺是一位十分低調(diào)和謙虛的學(xué)者。1980年，就在世界上第一例“試管嬰兒”誕生后兩年，我獲悉有一位華裔科學(xué)家是創(chuàng)造這一奇跡的先驅(qū)者，恰巧他在上海訪問，但身體欠安，我便設(shè)法在華東醫(yī)院的病房里采訪了他。當(dāng)時(shí)，他很少談自己的貢獻(xiàn)，而是以十分感恩的心情，回憶起自己的導(dǎo)師聞亦傳先生對他的指導(dǎo)和幫助。張明覺說，他的第一篇論文，是在聞亦傳先生的指導(dǎo)下完成的，為此，署名時(shí)他把導(dǎo)師的名字放在他的前面，沒想到受到了一頓嚴(yán)肅的批評，聞先生一定要把自己的名字去掉。他說，聞亦傳先生的精神和學(xué)風(fēng)，影響了他一輩子。這個(gè)故事給我留下了極為深刻的印象。今天，當(dāng)我們又一次地談?wù)�，什么時(shí)候中國科學(xué)家也能獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，我想，獲獎(jiǎng)不僅需要有一流的工作和貢獻(xiàn)，更需要的是一流的精神和學(xué)風(fēng)。為此，我們真的應(yīng)該永遠(yuǎn)記得張明覺教授，記住老一代科學(xué)家的人格和風(fēng)范。
(2010年10月13日《文匯報(bào)》)
6．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )
A．文章開篇說聽到羅伯特?愛德華茲教授獲獎(jiǎng)的消息馬上就想到張明覺，說明作者對羅伯特?愛德華茲的獲獎(jiǎng)?lì)H有不滿，為張明覺教授的遭遇鳴不平。
B．按理張明覺教授有機(jī)會(huì)獲得2010年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，可惜的是他已于1991年逝世，說明諾貝爾獎(jiǎng)不會(huì)授予逝世已久的人，即使是取得再大的成就。
C．國際生理學(xué)界把張明覺教授和澳大利亞學(xué)者奧斯汀博士共同發(fā)現(xiàn)的“精子獲能”這一研究成果命名為“張－奧原理”，說明張明覺教授的貢獻(xiàn)要比奧斯汀博士大。
D．文中說“當(dāng)他所開創(chuàng)的這項(xiàng)工作，終于在今年登上了諾獎(jiǎng)榜時(shí)，這位先驅(qū)者卻逝離我們近20年了”，表達(dá)了作者因張明覺教授的逝世而未獲諾貝爾獎(jiǎng)深感遺憾，當(dāng)然也再次肯定了張明覺教授的科學(xué)成果。
E．作者認(rèn)為中國科學(xué)家要想獲得諾貝爾獎(jiǎng)，不僅需要一流的工作和貢獻(xiàn)，更需要的是一流的精神和學(xué)風(fēng)，表明他對中國科學(xué)家的精神和學(xué)風(fēng)有一定的擔(dān)憂和不滿。
7．本文的題目是“永遠(yuǎn)銘記張明覺教授”，文中也不止一次地提到要“永遠(yuǎn)記得張明覺教授”，請概括作者這樣說的原因。(6分)
答：_____________________________________________________________________________________________________________________
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8．作者在最后一段講述對張明覺教授做的一次采訪的目的是什么？(6分)
答：
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9．作為一名科學(xué)家，張明覺教授所取得的成就令世人矚目，國人驕傲，然而“華裔”的稱謂又多少讓人感到有些失落。對此有人說，中國科學(xué)家很難取得諾貝爾獎(jiǎng)；也有人說，中國科學(xué)研究的環(huán)境還欠缺很多；還有人說，諾貝爾獎(jiǎng)的評選理念尚需修改。請你結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。(8分)
答：________________________________________________________________________
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專項(xiàng)訓(xùn)練三十六
1．B 【解析】 A．杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。B.鼎力相助：鼎力，大力；助，幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時(shí)的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。C.遇人不淑：淑，善，美。指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。D.罪不容誅：誅，把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。
2．B 【解析】 A項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)該是“她在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，折服了不少聆聽過她講課的師生”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，“最大的發(fā)展中國家”和“最大的發(fā)達(dá)國家”位置應(yīng)該顛倒；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“加快”和“質(zhì)量”不搭配。
3．C 【解析】 先總說農(nóng)樂舞的特點(diǎn)⑤，然后是“舞前祈�！� ③，“歡歌起舞” ②，“場面熱烈” ①，最后總結(jié)④。
4．【答案】 我們的面龐柔和了 就更能流暢地傳達(dá)溫暖的誠意 我們的身體柔和了 就更準(zhǔn)確地表明與人平等的信念
【解析】 仿寫時(shí)注意理解“柔和”的基本內(nèi)涵，所給仿寫對象“聲音”“目光”告訴我們要寫人的身體器官或功用，譬如寫“笑容”“神情”等。
5．(1)了卻君王天下事 贏得生前身后名
(2)困于心衡于慮而后作 征于色發(fā)于聲而后喻
(3)制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳
6．【答案】 答B(yǎng)給3分，答D給2分，答C給1分；答A、E不給分。
【解析】 A項(xiàng)作者并沒有不滿，也不是為張教授鳴不平，一方面是引出本文的介紹對象，另一方面也為下文設(shè)置了懸念；C項(xiàng)張明覺教授在前并不能表明其作用更大，原因可能是張明覺教授的研究在時(shí)間上要早，為后者提供了一定的條件；E項(xiàng)作者的說法是一種希望，是一種鞭策，而不是不滿。
7．【答案】 ①展示出張明覺教授的科學(xué)研究取得了卓越的成就，為人類生殖生理學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn)。(3分)②張明覺教授作為老一代科學(xué)家所體現(xiàn)的謙遜人格和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)深深地感染著作者，值得人們學(xué)習(xí)。(3分)
【解析】 文章主要從兩個(gè)方面來寫人們要永遠(yuǎn)銘記張明覺教授，一是他卓越的成就和貢獻(xiàn)，二是他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和低調(diào)謙虛的人格。作者在文中多次提到要“永遠(yuǎn)記得張明黨教授”，就是說張明覺教授這兩方面對人們影響深遠(yuǎn)。
8．【答案】 采訪中張明覺教授回憶的曾經(jīng)發(fā)生在他與導(dǎo)師聞亦傳先生之間的故事；(1分)有力地證明了作者對張教授是一位十分低調(diào)和謙虛的學(xué)者的評價(jià)；(2分)同時(shí)也自然引出了下文對“中國科學(xué)家什么時(shí)候也能獲得諾貝爾獎(jiǎng)”的思考；(2分)并道出了永遠(yuǎn)銘記張明覺教授的原因。(1分)
【解析】 采訪的目的在于通過張明覺教授回憶與老師的故事，表現(xiàn)張教授深受老師影響，也是一位十分低調(diào)和謙虛的學(xué)者；再者是對“中國科學(xué)家什么時(shí)候也能獲得諾貝爾獎(jiǎng)”的反思，更進(jìn)一步指出要永遠(yuǎn)銘記張教授的原因。
9．【答案】 客觀：文中張教授雖未獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但他所取得的卓越成就已經(jīng)具備了獲獎(jiǎng)的資格，他之所以能取得這樣的成就，從其經(jīng)歷中我們不難發(fā)現(xiàn)，張教授的研究成果絕大多數(shù)是在國外完成的，可以推知學(xué)術(shù)環(huán)境對科學(xué)成果的獲得起到了至關(guān)重要的作用。(4分)
主觀：作者在文末提到獲獎(jiǎng)不僅需要有一流的工作和貢獻(xiàn)，更需要的是一流的精神和學(xué)風(fēng)，似乎在告訴我們，在今天，中國科學(xué)家不僅要在科學(xué)研究上做更多的努力，更要在自身的修養(yǎng)上下大力氣，花大功夫，只有這樣，才會(huì)離諾貝爾獎(jiǎng)越來越近。(4分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/60730.html
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