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第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成小題。①黃梅戲是從民間的采茶調(diào)，發(fā)展成為如今中國五大戲曲劇種之一，它的發(fā)展及藝術(shù)特點(diǎn)的形成是學(xué)習(xí)借鑒的結(jié)果。②黃梅戲原名“黃梅采茶調(diào)”，起源于唐初。清乾隆時期，湖北黃梅縣一帶大別山采茶調(diào)傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展為一個新的戲曲劇種。其后黃梅戲又借鑒吸收了青陽腔和徽調(diào)的音樂、表演和劇目，開始演出“本戲”。但作為地方劇種，黃梅戲也存在一定的局限。念白及唱詞，很多用的是地方語言，劇情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲，只限于男女情愛，倫理道德等，很少演出反映重大歷史題材及文學(xué)經(jīng)典的劇目。黃梅戲長期以來局限在安慶地區(qū)以及安徽其他地區(qū)范圍內(nèi)演出，這也局限了眼界和視角。黃梅戲的傳承者們也意識到了這一點(diǎn)，作出了很多努力，并取得了一定的突破。③首先，在形體語言上要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。吳亞玲主演的《墻頭馬上》，就在形體語言上做了很大突破，這出戲把舞蹈和戲曲程式經(jīng)過精心提煉，二者融成一體，戲中人物形象達(dá)到了現(xiàn)代古典藝術(shù)的審美高度�！秹︻^馬上》的成功，使我們相信：形體語言的拓展與解放是可行的，甚至是必須的。當(dāng)然，在借鑒的同時，也不能本末倒置，失去劇種本身的特點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。所以，黃梅戲在繼承的同時，需要學(xué)習(xí)借鑒，與時俱進(jìn)，逐步建立起具有自身特點(diǎn)的、完善的藝術(shù)體系，從而向更高的藝術(shù)領(lǐng)域邁進(jìn)。④其次，要創(chuàng)新運(yùn)用聲光電等新技術(shù)手段打造感觀盛宴。近些年來，大量的高科技聲光電產(chǎn)品運(yùn)用到舞臺上來，這奠定了燈光在戲曲表演中的重要地位，它不光把環(huán)境和人物照亮，更把人物立體化、背景生活化，為舞臺美術(shù)增色添彩。舞臺燈光在戲劇舞臺中有了思想，起到了刻畫人物、轉(zhuǎn)換時空、渲染氣氛的作用。新創(chuàng)作的3D版舞臺劇《牛郎織女》正是一部集聲光電于一體的視覺大餐，為黃梅戲舞臺藝術(shù)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。由此可見，積極研究與運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段將會越來越成為黃梅戲發(fā)展中必不可少的一項重要內(nèi)容。⑤最后，要處理好新劇目創(chuàng)作與市場經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。如今，在文化體制改革的大潮中，如何處理好新劇目創(chuàng)作與市場經(jīng)濟(jì)之間的平衡關(guān)系，成為了一個非常重要的課題。同時，這也是每一個文藝團(tuán)體所面臨的一個比較難的課題。黃梅戲劇團(tuán)轉(zhuǎn)企后，首先面臨的是生存問題，一個企業(yè)要生存下去，經(jīng)濟(jì)效益是第一關(guān)注點(diǎn)。沒有了效益，企業(yè)就失業(yè)了生存的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)作也就無從談起了。但如果一味的追求經(jīng)濟(jì)效益，追求利潤最大化，那么，就會忽視藝術(shù)創(chuàng)作，忽視生存的意義，最終也會因?yàn)闆]有好的藝術(shù)產(chǎn)品提供社會而退出市場舞臺。所以，在兩者之間如何權(quán)衡，如何博弈，成為了在市場經(jīng)濟(jì)下順利發(fā)展黃梅戲藝術(shù)的最重要的課題，這一點(diǎn)對于其它藝術(shù)形式也同樣適用�！拘☆}1】從原文看，下列對黃梅戲存在“一定局限”的理解，正確的一項是 （3分）A．黃梅戲的念白與唱詞很多用的是地方語言，劇中的故事和人物也廣為老百姓所熟悉。B．黃梅戲劇目題材只限于男女情愛，倫理道德等，較少涉及重大歷史題材及文學(xué)經(jīng)典。C．由于眼界和視角的局限，黃梅戲的發(fā)展進(jìn)程很緩慢，演出的范圍也只局限在安徽地區(qū)。D．黃梅戲在學(xué)習(xí)和借鑒的同時，也需要保持自身的特點(diǎn)，從而邁進(jìn)更高的藝術(shù)領(lǐng)域。【小題2】下列對原文思路的分析，不正確的一項是 （3分）A．①段提出了文章觀點(diǎn)：作為如今中國五大劇種之一的黃梅戲，其發(fā)展藝術(shù)特點(diǎn)的形成是學(xué)習(xí)借鑒的結(jié)果。引出下文。B．②段介紹了黃梅戲的來歷于發(fā)展，但由于受到語言、題材和演出地區(qū)等方面的局限，自身的發(fā)展也受到了很大的阻礙。C．③④段提出黃梅戲的傳承者在形體語言和聲光電新技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用上，作出了很多努力與突破，促進(jìn)了黃梅戲藝術(shù)發(fā)展。D．⑤段承接上文，提出黃梅戲在學(xué)習(xí)借鑒的同時，也要理順經(jīng)濟(jì)效益和藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系，并且要在兩者之間作出選擇�！拘☆}3】下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）A．黃梅戲是大別山采茶調(diào)與懷寧地方民間藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言進(jìn)行演出的地方戲曲劇種。后為青陽腔、徽調(diào)所吸收，誕生出“本戲”。B．吳亞玲主演的黃梅戲新作品《墻頭馬上》的成功說明，只要能夠解放與拓展形體語言，就能很好地處理黃梅戲藝術(shù)繼承與發(fā)展的關(guān)系。C．聲光電等新技術(shù)手段可以闖西運(yùn)用到黃梅戲中，為舞臺增色添彩，為觀眾帶來視覺享受，它已成為黃梅戲發(fā)展中比不可少的重要內(nèi)容。D．在黨前社會背景下，黃梅戲劇團(tuán)在轉(zhuǎn)企后，首先應(yīng)該關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益。但如果一味地追求經(jīng)濟(jì)效益就會忽視藝術(shù)創(chuàng)作，忽視生存的意義�！拘☆}2】試題分析：D “并且在兩者之間作出選擇”錯，原文只是權(quán)衡，并無選擇之意。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C【小題3】二、（33分）閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）楊?，字廷獻(xiàn)，豐城人。景泰五年進(jìn)士。授御史。剛直尚氣節(jié)。景帝不豫，廷臣請立東宮，帝不允。?與同官錢?、樊英等約疏爭，會“奪門”事起，乃已。天順初，民訴曹吉祥、石亨奪其田。?以聞，并列二人怙寵專權(quán)狀。帝語大學(xué)士李賢、徐有貞曰：“真御史也�！彼烨补侔春�，而命吏部識?名，將擢用。吉祥聞之懼，訴于帝，請罪之。不許。未幾，亨西征還，適彗星見，十三道掌道御史張鵬、周斌等，將劾亨、吉祥諸違法事。先一日，給事中王鉉泄于亨。亨與吉祥泣訴帝，誣鵬等為已誅內(nèi)官張永從子，結(jié)黨排陷，欲為永報仇。明日疏入，帝大怒，收鵬及?。御文華殿，悉召諸御史，擲彈章，俾自讀。斌且讀且對，神色自若。至冒功濫職，帝詰之曰：“彼帥將士迎駕，朝廷論功行賞，何云冒濫？”斌曰：“當(dāng)時迎駕止數(shù)百人，光祿賜酒饌，名數(shù)具在。今超遷至數(shù)千人，非冒濫而何？”帝默然，竟下?、鵬及諸御史于獄。榜掠備至，詰主使者，?等無所引，乃坐都御史耿九疇、羅綺主謀，亦下獄。論?、鵬死，余遣戍。亨等復(fù)譖諸言官。帝諭吏部，給事、御史年逾三十者留之，余悉調(diào)外。尚書列上給事中何螢等十三人，御史吳禎等二十三人。詔以螢任州判官，禎等為知縣。會大風(fēng)震雷，拔木發(fā)屋，須臾大雨雹。亨、吉祥家大木俱折，二人亦懼。掌欽天監(jiān)禮部侍郎湯序本亨黨，亦言上天示警，宜恤刑獄。于是帝感悟，戍?、鵬鐵嶺衛(wèi)，余貶知縣，而螢、禎等亦得無調(diào)。?、鵬行半道，適承天門災(zāi)，肆赦放還�；蛑^當(dāng)詣亨、吉祥謝，二人卒不往，復(fù)謫戍南丹。憲宗即位，并還故官。?尋遷浙江副使。按行海道，禁將校私縱戍卒。修捍海塘，筑海鹽堤岸二千三百丈，民得奠居。為副使十余年，政績卓然，進(jìn)按察使。西湖水舊可溉諸縣田四十六萬頃，時堙塞過半，?請浚之。設(shè)防置閘，以利灌溉，功未就，卒。?以忠諫名天下，為士重。天啟初，賜謚忠懷。海鹽人祠祀之。（選自《明史?列傳第五十》，有刪改）【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．遂遣官按核 按：調(diào)查B．?等無所引 引：引薦C．論?、鵬死，余遣戍 論：判決D．功未就，卒 就：完成【小題2】下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．訴于帝，請罪之 雖才高于世，而無驕尚之情B．斌且讀且對 猶且從師而問曰C．給事、御史年逾三十者留之 今者項莊拔劍舞D．設(shè)防置閘，以利灌溉 愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．楊?剛強(qiáng)正直，崇尚氣節(jié)。景帝拒絕冊立太子后，楊?和同僚相約上疏抗?fàn)�，恰逢“奪門”事變，這才作罷。B．楊?曾上奏曹吉祥、石亨搶奪民田等罪行，得到英宗的賞識。英宗要求吏部標(biāo)記楊?姓名，準(zhǔn)備提拔重用。C．御史張鵬、楊?等人因彈劾石亨、曹吉祥的計劃泄露而被逮捕下獄。周斌在面對英宗的詰問時，淡定自若。D．楊?在浙江副使的十多年任職中，嚴(yán)明軍紀(jì)，修筑海塘、堤岸，政績卓著；擔(dān)任按察使時，又請求疏浚西湖�！拘☆}4】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）?以聞，并列二人怙寵專權(quán)狀。（3分）（2）今超遷至數(shù)千人，非冒濫而何？（3分）（3）或謂當(dāng)詣亨、吉祥謝，二人卒不往，復(fù)謫戍南丹。（4分）【小題2】試題分析：A 項①介詞，向；②介詞，比。 B 項①連詞，表并列，一邊……一邊……；②副詞，尚且、還。 C 項①助詞，定語后置的標(biāo)志；②助詞，用在時間名詞后，不譯。 D 項皆是連詞，表目的，來、用來。考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B�！疚难晕膮⒖甲g文】楊?，字廷獻(xiàn)，是豐城人。景泰五年考中進(jìn)士。被任命為御史。楊?為人剛強(qiáng)正直，崇尚氣節(jié)。景帝病危，朝廷大臣請求冊立太子。景帝不允許。楊?和同僚錢?、樊英等人約定一起上疏爭辯，碰上“奪門”事變發(fā)生，于是就停止了。天順初年，有百姓狀告曹吉祥、石亨侵占他們的田地。楊?把這件事報告了朝廷，并且羅列二人憑恃寵幸獨(dú)斷專權(quán)的罪狀�；实蹖Υ髮W(xué)士李賢、徐有貞說：“這才是真正的御史啊。”于是派遣官員考察核實(shí)這件事，并且命令吏部記下楊?的名字，打算提拔使用。曹吉祥聽到這件事很害怕，向皇帝哭訴，請求治楊?罪。不被允許。沒過多久，石亨西征回來，適逢彗星出現(xiàn)，十三道掌道御史張鵬、周斌等人準(zhǔn)備彈劾石亨、曹吉祥所有的違犯法紀(jì)的事情。前一天，給事中王鉉把這事泄露給了石亨。石亨和曹吉祥哭著向皇帝申訴，誣陷張鵬等人是已經(jīng)被誅殺的宦官張永的侄子，結(jié)成私黨排擠陷害其他官員，想給張永報仇。第二天奏疏呈進(jìn)去，皇帝十分氣憤，關(guān)押張鵬和楊?�；实垴{臨文華殿，召集所有的御史，扔下彈劾的奏章，讓他們自己讀。周斌一邊讀一邊回答，神色自若。讀到冒功濫賞，皇帝責(zé)問他說：“他帶領(lǐng)將士迎駕，朝廷論功行賞，怎么說是冒功濫賞？”周斌說：“當(dāng)時迎駕只有幾百個人，光祿大夫賜給他們酒菜飯食，姓名和數(shù)字全部都在�，F(xiàn)在越級提拔達(dá)到幾千人，不是冒功濫安徽省皖南八校2015屆高三第二次模擬考試試題（語文）
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