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安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中2012-2013學年第二學期高一年期末聯考語文試卷（考試時間：150分鐘　滿分150分）A. 權京兆戶曹 權：暫代 B. 以羨鹽之直市馬 羨：超過C.假風水沉溺以滅跡 假：借……的名義，謊稱D.弛其禁 弛：放松7.以下各組句子中，全都直接表現薛向的才能、政績的一組是（3 分）（ ）①監(jiān)在京榷貨務，連歲羨緡錢 ②既而邊糴滯不行，沔坐黜③以羨鹽之直市馬，于是馬一歲至萬匹 ④復以為陜西轉運副使，進為使⑤詔罰吏而向官不奪 ⑥后皆如向言A.①③④ B.②⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤8.下列對文章有關內容的概括與分析，不正確的一項是（3分）（ ）A.在鹽儲備充足的情況下，薛向奏請減少征調墾畦制鹽的壯丁，這體現了他為政的用心以及對百姓的體恤。B.張靖指出薛向在工作上的過失，朝廷為此讓他們二人展開論辯，結果張靖被辯駁得啞口無言，因此被治罪。C.薛向擔任江、浙、荊、淮發(fā)運使期間，招募客船，讓它們和綱船一起運送貨物，并讓二者互相監(jiān)督。D.皇帝下詔讓百姓畜養(yǎng)馬匹，薛向奉命后隨即實地察看，了解到老百姓很不方便，于是進諫應改變該政策。9.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）(1）向請斥閑田予民，收租入以市之。（3分）(2）然甚者不能無病民，所上課間失實。（3分）（三）古代詩歌閱讀(6分)10．閱讀下面這首詩歌，回答問題。鷓鴣天 代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花�！咀⑨尅� ①鷓鴣天作于代人賦遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。（1）上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（3分）（2）詞的最后兩句用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？請簡要分析。（3分）二、文學名著、文化經典閱讀(16分)（一）文學名著閱讀(10分)11．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（ ）（ ）(5分) A.葛朗臺太太溫順善良，恬退隱忍。她對丈夫忍讓，對女兒疼愛，對宗教虔誠，是這個金錢至上社會的犧牲品。(《歐也妮?葛朗臺》)B?C．第三十九回，賈母笑道：“鳳丫頭別拿他取笑兒。他是鄉(xiāng)屯里的人，老實，那里擱的住你打趣他�！薄八�”指的是賴大家的。（《紅樓夢》）?D．得知夏爾迎娶侯爵小姐的消息，歐也妮雖對愛情仍心存幻想，但還是答應與德?蓬風結婚，德?蓬風為此而激動得跪在她的腳下，渾身抖個不停。(《歐也妮?葛朗臺》)?E,林黛玉表現出飄泊亦如人命薄,空遣綣,說風流的悲哀。（《紅樓夢》）．簡答題。 (5分)(1)閱讀下面《紅樓夢》選段，根據原著故事情節(jié)，完成后面題目。這里的“自己”指的是誰？“罷了，倒是回來的妙。”簡述“回來”的路上發(fā)生了什么事。 [注]�、冁苕埽和�“孜孜”，勤勉。②彀率：拉開弓的標準。③躍如：躍躍欲試的樣子。(1)孟子以“大匠”“羿”為例，是要說明什么問題？(2分)?(2)從以上兩個選段看，孔孟的教育方法怎樣體現“中道而立”的思想？(4分)誰是誰的痛①幾年來，父親從沒到過兒子所在的城市。因為去一次需步行好幾里的山路，然后坐幾個小時的汽車，再坐十幾個小時的火車。父親老了，不舍得花錢，況且還有嚴重的暈車毛病。當兒子打電話來問能否去參加他的婚禮時，父親罵道：“渾小子，訂日子了才給我說，這樣的事就是出國我也得去啊！”②父親穿上了那件筆挺的西裝，把皮鞋擦了一遍又一遍，看著鞋面上映出的他滿是皺紋的臉，嘿嘿地笑。兒子是這個小山村里第一個大學生，畢業(yè)后留在了城里，并且很快成了單位的領導，又找了一個天仙一樣的城里媳婦。③當父親趕到時，賓館里早已賓朋滿座。兒子親自開車從火車站把他接來，迅速穿過出出進進的人群，安排他到了一間安靜的小屋里，說：“爸，你坐了這么長時間的車也累了，就在這里歇歇吧。”父親連連說：“我大老遠來了，應該見見你的朋友��！”“今天太忙，以后再說吧！”兒子說著，走了出去，隨手把門給關上了。忽然門又開了，兒子探出一個腦袋：“ 爸，你別亂跑�！本o接著又是關門聲。④婚禮在一片祝賀聲中進行著，伴隨著一陣喧天的鑼鼓，司儀走到前面，宣布所有的親友就位。然后主婚人證婚人等在接連不斷的掌聲中送出了自己的祝福。忽然聽到一聲：“請新郎父親講話！”⑤ “來了！”一個聲音傳來。人們紛紛扭轉頭，只見一個鄉(xiāng)下老頭從后面正撥開人群急匆匆地往前面走來。這時，有的人已經忍不住笑出聲來。只見他挽著西裝的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。⑥新郎慌了，快步走到司儀跟前小聲地說了什么。只聽司儀道：“由于老爺子一路勞頓，嗓子變得沙啞，但他依然帶來了對兒子兒媳最真誠的祝�！�…”兒子走到父親跟前，皺著眉頭小聲說：“你怎么這個時候出來了？你不會講話，心里就沒數……”正說著，只聽到司儀又高聲宣布：“今天，公司的董事長梅先生也來到了我們的現場……”兒子趕緊離開父親，笑容可掬地向梅先生迎去，趕到前面的父親僵立在那里，在眾人面前擠出了尷尬的笑……⑦父親回家了，他買了好多喜糖分給鄉(xiāng)親們。晚上，他把妻子的遺像又擦了一遍，說：“老婆子，你交給我的任務我完成了。我把咱們的兒子養(yǎng)大，供他上了大學，如今也娶媳婦了�！比缓笏�后退了一步，整了整那身西裝，畢恭畢敬地站在那里，大聲說：“請新郎的父親講話！”接著又向前邁了一步，朗聲背出了自己的賀詞。⑧就在一個月前，父親就打聽到城里人結婚都要讓父母講話的。父親是個文盲，從沒到過隆重的場合。他發(fā)誓不能給兒子丟臉，便特意找到本鄉(xiāng)最有名的教師，為他寫了篇講話稿，還讓人家一句一句地教會他，每天都要背誦一遍。⑨父親對著妻子的遺像一口氣背了幾遍，背著背著，不覺淚流滿面……14．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（5 分）（ ）（ ）A．因為路途遙遠，交通不便，加之還要花錢，所以有嚴重暈車毛病的父親幾年來一直沒有到過兒子所在的城市。B．打電話問父親“能否去參加”婚禮時，其實兒子的內心希望父親最好不能參加，而父親則認為這是天經地義的事，他必須去。C．從道理上講，兒子覺得父親應該參加自己的婚禮，但他又怕土氣的父親給自己丟臉，所以，他把父親安排在小房間里，找借口不讓父親講話。表現了他的虛榮。D．第⑥段中，“皺著眉頭小聲說”這一語言描寫，真實地表達出兒子對自己父親此刻出現在婚禮現場的尷尬、懊惱和憤怒。E．這篇小說以婚禮為線索，深刻揭示了農村與城市的差異，既贊美了農村人的淳樸善良，又流露出對他們缺乏文化的憂慮和無奈。15．文中第②段和第⑦段的內容在小說中有什么作用？（4分）答： 16．如何理解小說標題“誰是誰的痛”？請結合文章內容簡要分析。（6分）答： 四、語言文字運用(8分)17．閱讀下面一段文字，按要求問答問題。（3 分）中國力量，是精神的力量、制度的力量。用理想凝聚力量、用信念鑄就堅強、用真情凝結關愛，抗震救災的偉大實踐，豐富了中國道路的深刻內涵，①彰顯了社會主義的制度，增強了中華民族的道路自信。“萬眾一心、 ② ，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的抗震救災精神，貫穿于災后重建、發(fā)展振興的始終，融匯于中國精神的譜系，成為激勵全民族穿越災難、 ③（dǐ lì）奮進的強大動力。（1）請在③處根據拼音填寫正確的漢字。（l 分）答： （2）為橫線②處補寫一個合適的成語（l 分）答： （3）①處劃波浪線的句子有語病，請改正。（l 分）答： 18．仿照示例的句式和修辭，在下列詞語中任選個，分別寫出一句話。示例 吹捧：吹捧是絢麗的肥皂泡，無限地膨脹，總會化成飛沫。批評 挫折 逆境 賄賂 不要套作安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中2012-2013學年第二學期高一年期末聯考語文試卷答案一、古代詩文閱讀(41分)（一）默寫常見的名句名篇(8分)1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）竟無語凝噎 （2）異日圖將好景 （3）檣櫓灰飛煙滅 （4）何妨吟嘯且徐行 （5）倩何人喚取 （6）烽火揚州路 （7）薄霧濃云愁永晝 （8）凄凄慘慘戚戚（二）文言文閱讀 (27分)2．(3分)C（A項，征：應驗 B項，游：游歷，游學，指考察、學習。 D項，引：牽攀、招供）3．(3分)B（A項，“案”通“按”／ C項，“決”通“訣” ／D項，“禽”通“禽”，擒拿）4．(3分)B(①⑤⑦名詞作狀語，②④形容詞的意動用法，③⑧名詞作動詞，⑥⑨動詞的使動用法。)5．(3分)D（D 項為賓語前置句，其余為被動句。）6.（3分）B（羨：剩余、有余）7.（3分）C（②記述董沔因行政措施不當被貶官，間接表現薛向的才能。④記述薛向被貶官后很快又官復原職。⑤記述有司誤升薛向官職的結果。）8.（3分）D（應理解為“薛向奉命后，隨即就知道這項政策將給百姓帶來不便，于是進諫應改變該政策�！保�9.（6分）(1)薛向請求開墾閑田租給百姓，用所得的田租來買馬。（ “斥”“市”各1分，句意1分。）(2）然而計算得過分了不免傷害百姓，所上繳的賦稅偶有失實。（ “病”“課”各1分，句意1分。）（三）古代詩歌閱讀(6分)10．（1）（3分）上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。(2)（3分）運用了對照（或對比）的寫作手法。辛棄疾將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開福建省安溪一中、養(yǎng)正中學、惠安一中2012-2013學年高一下學期期末聯考語文試題
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