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2017年高考馬上就要開始了，大家在復(fù)習(xí)備考過程中最好能了解高考政治無恥得分法，在現(xiàn)有知識水平基礎(chǔ)上爭取多得分。為了幫助廣大考生提高政治分?jǐn)?shù)，小編整理了《2017高考政治無恥得分法 萬能變態(tài)得分公式技巧》，希望大家都能考出好成績。

2017高考政治無恥得分法：主觀題

1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提

2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象——這是關(guān)鍵;

3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn)：

(1)卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感;

(2)敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達(dá)

(3)字體娟秀整齊，粗細(xì)得當(dāng)為度

(4)試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重，油膩性的藥物或降暑用品

(5)考生答卷字?jǐn)?shù)適中。使閱卷老師處理時(shí)間短且效率高，一般分析性小題的字?jǐn)?shù)控制在50~60字以內(nèi)，論述性大題的字?jǐn)?shù)在300字內(nèi)，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費(fèi)時(shí)，費(fèi)眼力，產(chǎn)生厭倦情緒。

(6)處上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號。

2017高考政治主觀題無恥得分解題技巧

(一)高考政治主觀性試題的特點(diǎn)：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。

(二)高考政治主觀性試題的命題特點(diǎn)：重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用——能力立意;熱點(diǎn)多元，模擬情境——拓展思維;強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，細(xì)分入口——回歸教材;角度多維，分層設(shè)問——思維綜合;適度開放，難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。

(三)高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：

1、基礎(chǔ)知識未落實(shí)：①概念界定不清——判斷失誤;②觀點(diǎn)理解不透——遷移失敗;

③知識表述不全——要點(diǎn)失缺;④人文通識不廣——思維失活。

2、常規(guī)能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機(jī)聯(lián)系——思路不清，運(yùn)用失當(dāng);③沒有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯，要點(diǎn)不顯;④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離，點(diǎn)睛缺失

3、解題未掌握：①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn);②問題要求不明——破題不易;③答題過程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高

4、①書寫潦草，難以評判;②術(shù)語不準(zhǔn)，辭不達(dá)意③邏輯混亂，層次不清。

2017高考政治主觀題無恥得分審題竅門

1、看：看什么——看設(shè)問

怎么看——要看出設(shè)問的范圍(政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識三個(gè)部分，哲學(xué)常識又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分);角度(是什么、為什么、怎么樣)指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意;

怎么抓——通�？捎谩笆孜卜�，詞語頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來抓;3、領(lǐng)：領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理;

怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內(nèi)容

3、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語和時(shí)政術(shù)語;

怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。5、列：列什么——列出答題綱要;

怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問所要求的材料知識、教材知識，時(shí)政知識等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。

4、答：有序組織答案。

5、思：思什么——反思答案的完整性，科學(xué)性;

怎么思——倒推重審題，注意題分值(看分作答)

高考政治主觀題無恥得分法答題要求

1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進(jìn)行;

2、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理;

3、答案表述術(shù)語化：采用教材政治術(shù)語或時(shí)政精辟術(shù)語;

4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系

5、答案編寫完整化：各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一(提高分是指要聯(lián)系黨和國家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭取加分);(內(nèi)在美)

6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美)

高考文綜政治評分細(xì)則參考

38（1）無恥得分關(guān)鍵詞：審批、完善制度、依法、系統(tǒng)內(nèi)外監(jiān)督

評分細(xì)則：①嚴(yán)格執(zhí)行人大審批通過的預(yù)算；或尊重、嚴(yán)格執(zhí)行人大的決定（需體現(xiàn)人大和政府的關(guān)系）（2分）

②完善預(yù)算管理制度體系；或深化預(yù)算制度改革；或深化行政管理體制改革（改革、完善）（2分）

③按照預(yù)算法的要求編制預(yù)算和執(zhí)行預(yù)算；或嚴(yán)格依法行政；或依法管理；或按照法定程序；或法治政府；或按法律辦事；或貫徹落實(shí)依法治國精神等（依法）（2分）

④運(yùn)用檢查、審計(jì)等行政手段強(qiáng)化預(yù)算監(jiān)管；或行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督（2分）

⑤公開預(yù)算；或政務(wù)公開；或增加財(cái)政收入的透明度（2分）

⑥接受權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督；或社會監(jiān)督；或自覺接受監(jiān)督；或人民監(jiān)督；或行政系統(tǒng)外部監(jiān)督（2分）

補(bǔ)充說明：①本題只給偶數(shù)分；②“監(jiān)督”強(qiáng)調(diào)政府是被監(jiān)督者，如寫成政府要加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)監(jiān)督力度、加強(qiáng)監(jiān)管均不給分。

38（2）第1問：

無恥得分關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)困難、赤字作用（需求）

評分細(xì)則: ①經(jīng)濟(jì)下行壓力；或增速放緩；或經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到困難（2分）

②刺激社會總需求；或擴(kuò)大內(nèi)需；或刺激消費(fèi)需求；或拉動經(jīng)濟(jì)增長；或擴(kuò)大投資需求（2分）

③低于警戒線；或適度的；或安全的（2分）

第2問：

關(guān)鍵詞：優(yōu)化結(jié)構(gòu)；使用效率；公平

評分細(xì)則: ①優(yōu)化赤字資金支出結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級；或優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保合理投向；或優(yōu)化資源配置（2分）

②加強(qiáng)赤字資金管理，提高使用效率；或充分發(fā)揮財(cái)政資金的作用（3分）

③遵循財(cái)政分配原則，維護(hù)赤字資金支出的公平性；或兼顧效率與公平（3分）

39（1）無恥得分關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的關(guān)系；鄉(xiāng)愁與美德的關(guān)系；重要載體、歷史文化素養(yǎng)。

評分細(xì)則：①傳統(tǒng)文化使社會主義核心價(jià)值觀的源泉（替代詞：立足于、深植于、根基、根本、基礎(chǔ)、離不開。但須明確的傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀的關(guān)系）（2分）

②社會主義核心價(jià)值觀使傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展（替代詞：傳承、弘揚(yáng)；發(fā)展；繼承與發(fā)展的關(guān)系）（2分）

③鄉(xiāng)愁是傳統(tǒng)文化的情感表達(dá)；或反映了人們對中華傳統(tǒng)文化的眷戀之情（2分）

④傳統(tǒng)文化的作用：民族生存發(fā)展的精神紐帶；或增強(qiáng)民族凝聚力（2分）

⑤鄉(xiāng)愁是承載社會主義核心價(jià)值觀的載體；或精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體（2分）

⑥記住鄉(xiāng)愁，傳承中華美德豐富（替代詞：促進(jìn)、有利于、完善、推動）社會主義核心價(jià)值觀。（強(qiáng)調(diào)積極作用）（2分）

補(bǔ)充說明：①只給偶數(shù)分；②答題必須弄清傳統(tǒng)文化與社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)系；載體必須使社會主義核心價(jià)值觀的載體；

39（2）無恥得分關(guān)鍵詞：認(rèn)識（意識）的本質(zhì)；認(rèn)識受主體制約、認(rèn)識受客體狀況制約；主客觀具體表現(xiàn)

評分細(xì)則；①“認(rèn)識的本質(zhì)”角度：認(rèn)識是主體對客體的能動反映；或人們對客觀事物的反映具有能動性；或意識具有自覺選擇性、主觀能動性、能動作用；或人能夠能動地認(rèn)識世界（認(rèn)識也可寫作意識）（2分）（關(guān)于意識在本題中也可給分，一線教師對此爭議較大，對具體教學(xué)的導(dǎo)向性產(chǎn)生困惑，困惑點(diǎn)主要在唯物論和認(rèn)識論是否還強(qiáng)調(diào)表述上的區(qū)分。）

②認(rèn)識受主、客觀狀的制約(2分)；（如果出現(xiàn)以下兩種情況也可給相應(yīng)分值，但總分不超過2分）

a、認(rèn)識受主體狀況制約；主體差異性（1分）；b、認(rèn)識受客體狀況制約；復(fù)雜的客觀事物其本質(zhì)暴露有一個(gè)過程；實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)、水平）不同導(dǎo)致認(rèn)識不同（1分）

③主客體（條件）的不同具體表現(xiàn)(本題特別強(qiáng)調(diào)信息的列舉，共占10分中的6分)

主觀：知識背景（知識水平、構(gòu)成、結(jié)構(gòu)）；認(rèn)識能力、思維能力、思維角度、思維方式；研究角度、研究領(lǐng)域；身份、地位、立場；觀念、世界觀、價(jià)值觀、價(jià)值判斷和選擇；職業(yè)、行業(yè)、興趣、愛好。（任寫兩項(xiàng)4分）

客觀；紀(jì)錄片及傳統(tǒng)村落（必須指明客體）；自然環(huán)境；人文景觀；村規(guī)民約、民風(fēng)民俗、社會管理、習(xí)俗、風(fēng)俗等。（任寫兩項(xiàng)4分）

補(bǔ)充說明：①本題最高得分為10分；②認(rèn)識的本質(zhì)角度任答一點(diǎn)可給2分，但不重復(fù)給分，最高2分；③認(rèn)識受主、客觀狀的制約(2分)，主、客觀狀況制約各1分；主客體（條件）的不同具體表現(xiàn)；主觀表現(xiàn)任寫兩點(diǎn)可給4分，客觀表現(xiàn)任寫兩點(diǎn)可給4分。但主客觀狀況制約及其具體表現(xiàn)最高得分為8分。

39（3）無恥得分評分細(xì)則:

A類：在保護(hù)原有村落形態(tài)的基礎(chǔ)上改善居民生活條件，對物質(zhì)載體的保護(hù)

學(xué)生多寫關(guān)鍵詞；保護(hù)古建筑、古村落、古遺跡、物質(zhì)文化遺產(chǎn)（手段不同，可給4分）

B類：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育與傳承使其轉(zhuǎn)化為當(dāng)代中國人的道德觀念

學(xué)生多寫關(guān)鍵詞；傳承（繼承）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化/美德/中華文化……（只大篇幅論述此類只給2分）

C類：主題圍繞“鄉(xiāng)愁文化”“傳統(tǒng)文化”等，開展……活動，借助大眾傳媒教育……；（活動不同、形式不同，可給4分）

補(bǔ)充說明：以下情況不給分：

①寫鄉(xiāng)愁文化、傳統(tǒng)文化的含義、重要性不給分

②�；丶铱纯�、給家里打電話、寫信等針對個(gè)人不給分

③整個(gè)圍繞傳統(tǒng)文化的傳承論述只給2分

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