-第二個環(huán)節(jié)的活動中，讓幼兒的想象性體驗滲透到繪畫中。我示范畫曲線，并伴隨夸張的肢體扭動，讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)。接著讓幼兒繪畫，大膽地表現(xiàn)各種曲線。小班幼兒年齡小，好動，最喜歡做游戲。在活動形式上我沒有大膽讓每個幼兒都感受紙條的舞動，如果大家直接參與后再與繪畫相結合的方法，這樣會使幼兒更深刻體驗到美術活動的趣味性。
小班幼兒年齡小，他們正處在涂鴉期和象征期之間。這時候是幼兒創(chuàng)作的過渡時期，他們的表現(xiàn)動機以及信心等方面都顯得十分脆弱，一不小心就會澆滅幼兒對美術活動的興趣。因此激發(fā)興趣，讓幼兒在豐富多采的活動中體驗到美術活動的樂趣非常重要。只有針對他們的好奇心理和求知欲望加以引導啟發(fā)，才能培養(yǎng)他們對美術活動的興趣。
聆聽小班美術活動《小小魔術師》課后感受
美術活動《好朋友夾心餅干》小插曲
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