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黃甸中學(xué)2019年秋八年級(jí)一學(xué)月測(cè)試題

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（12分）

（ ）1．選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（2分）

A、浣妝（huǎn） 簽訂(qiān) 矚目(zhǔ) 瞿塘峽（qú）

B、泊船（pō） 參差（cēn cī）靠攏(lǒng) 黑黝黝（yōu）

C、安謐（mì） 佇立（zhù） 顛簸（diān bǒ） 翕忽(xī)

D、諦聽(tīng)(dì) 悄愴（chuàng） 砭骨（biǎn） 拄杖(chǔ)

（ ）2．請(qǐng)找出下面每組中字形全對(duì)的一項(xiàng)（2分）

A、浣妝 疑望 諦聽(tīng) 柳暗花明 B、玲瓏 弦目 勾勒 分道揚(yáng)鑣

C、懸崖 斑斕 倏地 潸然淚下 D、嫻熟 搖曳 險(xiǎn)竣 稍縱即逝

（ ）3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的是（2分）

Ａ、晴天之旅也許艷陽(yáng)高照，讓你春風(fēng)得意；雨天之旅也許云霧纏繞，讓你欲仙欲醉……

Ｂ、突然，從那邊傳來(lái)一陣音樂(lè)，凝神諦聽(tīng)，那音樂(lè)如訴如泣，

Ｃ、小河的兩旁全是柳樹(shù)，柔梢披風(fēng)，參差披拂，那美景稍縱即逝，瞬息萬(wàn)變。

Ｄ、千百年來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的神話傳說(shuō)，陶冶了一代又一代的少年兒童。

（ ）4．選詞填空。（2分） A、a b c d B、c a a b C、b c d a D、a c a c

① 好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有（a恐怖 b恐懼 c懼怕）。

② 細(xì)細(xì)（ a聆聽(tīng) b傾聽(tīng) c 諦聽(tīng)），水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。

③ 窗外，是一片漆黑和（a 寂靜 b 寧?kù)o c 安靜），細(xì)細(xì)的雨絲斜打在車窗玻璃上，雨絲中夾雜著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠。

④ 我（a、駛 b、沖 c、撲）向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。

（ ）5．請(qǐng)指出下列句子的修辭手法（2分）

⑴有時(shí)候，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，……

⑵江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。

⑶“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現(xiàn)在雖說(shuō)看不見(jiàn)了，三峽中山水的險(xiǎn)惡形勢(shì)，我想同往日是沒(méi)有什么不同的。

⑷不過(guò)不管是山也好，溝壑也好，它們之中都沒(méi)有真的?巖怪石，都沒(méi)有真的山泉飛瀑，都沒(méi)有真的蒼松翠柏。

A、排比、夸張、對(duì)比、反問(wèn) B、排比、夸張、引用、比喻

C、比喻、擬人、引用、比喻 D、比喻、擬人、對(duì)比、比喻

（ ）6．下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.為了提升綿陽(yáng)城市形象，豐富市民文化休閑生活，市政府決定打造“綿陽(yáng)會(huì)客廳”。

B.家喻戶曉的樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》，塑造了木蘭女扮男裝替父從軍的動(dòng)人故事。

C.于丹教授《論語(yǔ)心得》一書(shū)的推出，在國(guó)民中掀起了學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的熱潮。

D.目前，漢語(yǔ)在國(guó)外迅速升溫，有學(xué)者認(rèn)為，這是中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的重要表現(xiàn)。

第二部分：文言文知識(shí)（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，〔亻臺(tái)〕然不動(dòng)；〔亻叔〕爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

（ ）７、下列詞用法不同的是（2分）

Ａ、為：全石以為底 為坻，為嶼Ｂ、許：麥苗淺鬣寸許 潭中魚(yú)可百許頭

Ｃ、其：以其境過(guò)清 不可知其源Ｄ、差：參差披拂 犬牙差互

（ ）8、下列句子中的加點(diǎn)詞解釋有誤的是（2分）

Ａ、斗折蛇行 像北斗一樣 Ｂ、其岸勢(shì)犬牙差互 互相交錯(cuò)

Ｃ、日光下澈，影布石上 清澈 Ｄ、凄神寒骨，悄愴幽邃 幽深

（ ）9、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是（多選）（2分）

Ａ、聞水聲，如鳴佩環(huán) Ｂ、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂

Ｃ、四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人 Ｄ、?爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

Ｅ、斗折蛇行，明滅可見(jiàn) Ｆ、凄神寒骨，悄愴幽邃

Ｇ、以其境過(guò)清，不可久居 Ｈ、日光下徹，影布石上

（ ）10、下列對(duì)原文分析和概括有誤的一項(xiàng)是（2分）

A、本文抓住特點(diǎn)，依次描寫了“小石潭”的石形異、潭水清，源曲折、岸差互等。

B、“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”表達(dá)了作者的愉悅心情。

C、本文寫景遠(yuǎn)近交錯(cuò)，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，生動(dòng)細(xì)致。

D、作者對(duì)環(huán)境的感受，是政治受挫心情憂傷的流露。

第三部分：語(yǔ)言綜合運(yùn)用（20分）

11、把文言語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

12、仿寫（4分）

請(qǐng)仿照例句將所給的句子補(bǔ)全。

例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

仿寫：如果我是清風(fēng)，______ __________。

如果我是春雨，_______ __________。

13、讀下邊的歌詞，你能看出歌詞內(nèi)容與當(dāng)今全人類所關(guān)心的一個(gè)什么重大問(wèn)題有關(guān)嗎？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)把你的判斷寫下來(lái)： （2分）

歌詞：當(dāng)天空失去了藍(lán)色/小鳥(niǎo)也不會(huì)飛翔/當(dāng)江河不再清澈/魚(yú)兒也離開(kāi)了家鄉(xiāng)/

當(dāng)空氣不再清新/花朵失去了芳香/當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)/世間將黑暗無(wú)光/

14、 綜合性學(xué)習(xí) （2分）

將下列內(nèi)容概括成一句話，不超過(guò)１４個(gè)字。

中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛(ài)丁堡接受了世界著名的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。１９９８年起設(shè)立的愛(ài)丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。

15、按要求填空。（8分）

⑴、巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 。

⑵、安得廣廈千萬(wàn)間， 。

⑶、 ，青山郭外斜。

⑷、 ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

⑸、人不寐， 。

⑹、山下蘭芽短浸溪， 。

⑺、人們?cè)跓o(wú)路可走的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一番周折與努力，又有了新的出路、新的天地，這種情況，我們往往用陸游的“ ， ”來(lái)比喻。

第四部分--現(xiàn)代文閱讀

（一）（10分）

①船過(guò)了秭歸和巴東，便人了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無(wú)數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無(wú)路，后面也無(wú)路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見(jiàn)峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。

②巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢�，沒(méi)有看到。據(jù)一位老先生說(shuō)，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣。這一次因?yàn)檎�是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒(méi)有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛(ài)的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。

16、用原句概括選文的內(nèi)容?（2分）

17、兩段選文寫作的側(cè)重點(diǎn)各是什么?（2分）

18、指出“江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在多灘。”這句的修辭手法，并談其作用 (2分)

19、選文第1段是如何寫山的不單調(diào)的?請(qǐng)具體說(shuō)明。（2分）

20、巫峽的美麗具體體現(xiàn)在哪里?（2分）

(二) (10分)

我曾經(jīng)三次到周莊，每一次都乘船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊，正是仲春，天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。第二次到周莊是冬天，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹(shù)梢，在河邊的石階上，一攤攤積雪反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。

21、選文寫了作者兩次游周莊的情景與感受。用原文語(yǔ)句回答，這兩次游周莊分別給作者留下了怎樣的印象?(2分)

22、本文作者嫻熟地運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，從不同的季節(jié)，選擇不同的景物，多角度描繪了周莊的古雅幽美，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。請(qǐng)指出選文畫(huà)橫線的句子是靜態(tài)描寫還是動(dòng)態(tài)描寫，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。(2分)

23、細(xì)細(xì)品讀文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用什么修辭方法來(lái)描寫周莊水韻的?產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果?(2分)

24、根據(jù)下面例句的句式特點(diǎn)，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，另選寫作對(duì)象，仿寫一句話。(3分)

例句：細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。

仿句：

第五部分--作文（40分）

25、辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，難道少年真的沒(méi)有品嘗到過(guò)煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多完不成是煩惱，家長(zhǎng)監(jiān)控是煩惱，兩代人思想上不能溝通是煩惱，獨(dú)立做事，遭遇挫折是煩惱、、、、、、

要求：1、以“煩惱”為題。 2、認(rèn)真閱讀作文提示，選好角度。

3、字?jǐn)?shù)在600字以上 4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名