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寒假即將要到來了，各位學(xué)生們是不是也在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢。下面是小編為大家整理的一篇初二上冊(cè)政治寒假作業(yè)檢測(cè)試題(有答案)，希望對(duì)大家有所幫助!

一.選擇題

1、得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的 沙漠，這兩句話說明

A、友情使孤獨(dú)者得到幸福 B、生活需要友情

C、友情使社會(huì)變得繁華 D、友情使沙漠變成綠洲

2、近朱者赤，近墨者黑。這句古語給我們的啟示是

A、不同的顏色之間能相互污染 B、交友是需要有一定原則的

C、我們應(yīng)多交朋友，廣交朋友 D、我們應(yīng)少交朋友，潛心學(xué)習(xí)

3、下列對(duì)異性同學(xué)交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、異性同學(xué)間不會(huì)有正常的交往和真正的友誼B、異性同學(xué)間交往，可以完善自己的個(gè)性

C、異性同學(xué)間的交往，可以鍛煉交往能力 D、異性同學(xué)間交往可以增進(jìn)自己的性別意識(shí)

4、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，下列對(duì)自己最好的保護(hù)來自

A、社會(huì)法律、道德 B、學(xué)校紀(jì)律和守則

C、良好的社會(huì)習(xí)俗 D、自我保護(hù)意識(shí)、方法及自律

5、新學(xué)期開始，在分配一些勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師之所以這樣分配是因?yàn)?/p>

A、女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活 B、男同學(xué)不怕苦，有的是力氣

C、老師的思想觀念比較陳舊，對(duì)待男女同學(xué)不平等

D、男、女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足

6、隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情，你認(rèn)為

A、只要以為兩個(gè)人感情好，就可以更加親密地接觸B、這種想法是錯(cuò)誤的，容易導(dǎo)致早戀

C、這是正常的，是自然而又美麗的事，但要慎重對(duì)待，理智處理

D、關(guān)注異性可能會(huì)給自己的成長(zhǎng)帶來不必要的干擾，應(yīng)盡量避免

7、積極與同學(xué)交往我們應(yīng)該做到

A.坦誠(chéng)相待不留隱私 B.寬容尊重堅(jiān)持原則

C.廣交朋友講究義氣 D.堅(jiān)持己見張揚(yáng)個(gè)性

8、小娟是個(gè)閉鎖心理較為嚴(yán)重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是

A.與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B.與老師交流時(shí)積極溝通

C.與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D.與朋友相處時(shí)一味寬容

9.下列屬于正確的交友原則是

A.逢人只講三分話，不可全拋一片心B.你好，我好，大家好

C.道不同不相為謀 D.為朋友兩肋插刀

10.古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話對(duì)我們交友的啟示是A.對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)、要守信 B.對(duì)朋友要付出、要奉獻(xiàn)

C.對(duì)朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通 D.對(duì)朋友要善良友好、敢于負(fù)責(zé)

11.某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度;女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。對(duì)此理解有誤的是

A.男生和女生在性格上是有差異的

B.與異性交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的理解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處

C.與異性交往使我們受到約束，不自由

D.與異性交往可以增強(qiáng)自己的性別意識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)

12.羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問及關(guān)于在小島上建立潛艇基地的秘密計(jì)劃。羅斯�？戳丝此闹埽瑝旱吐曇粽f：你能保守秘密嗎?朋友說：當(dāng)然能。羅斯福微笑著說：我也能。這個(gè)故事對(duì)我們的啟示是：與朋友交往要

A.堅(jiān)持原則 B.保守秘密 C.自私說謊 D.信任朋友

13.劉晶是八年級(jí)的一名女生。最近她感到了一種困惑：凡是集體的活動(dòng)，她都沒有興趣，情愿一個(gè)人獨(dú)自玩耍;許多事情她總是愛一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，和同學(xué)難得講上一句話。劉晶要解除這些困惑，需要

A.發(fā)奮苦讀，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去 B.自尊自立、自信自強(qiáng)

C.認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，和同學(xué)友好相處D.聽父母的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度

14.16歲的李某違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)常逃學(xué)混跡于社會(huì)，加之父母離異對(duì)之管教較少，他在一群社會(huì)朋友和哥們兄弟那里得到畸形的溫暖和幫助，學(xué)到了殘忍與大膽，多次伙同其他同案犯實(shí)施盜竊、搶劫，成為社會(huì)的害蟲，最終被繩之以法。以上案例說明

①未成年人要謹(jǐn)慎交友 ②青少年交友要廣泛 ③要樂交諍友，不交損友 ④對(duì)違法犯罪必須嚴(yán)厲打擊

A.①③ B.②③ C.②④ D.①②

15.異性同學(xué)之間的交往是學(xué)生關(guān)心的問題。我們知道，異性相吸是一種自然現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)生來說，青春期特有的生理、心理特點(diǎn)，使得異性同學(xué)之間更易產(chǎn)生思想、感情上的問題。女生喜歡男生的豁達(dá)、主見和力量;男生則喜歡女生的溫柔和細(xì)膩。以上材料說明

①異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活中的一個(gè)重要內(nèi)容 ②男女同學(xué)交往，可以增進(jìn)互相的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性 ③男女有別，異性同學(xué)之間的交往越少越好 ④男女同學(xué)之間不存在真正的友誼

A.①②③④ B.①② C.③④ D.②③④

16、八年級(jí)學(xué)生小剛的政治成績(jī)很好，老師也很喜歡他�？墒�，在一場(chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，讓小剛對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒，于是小剛對(duì)同學(xué)說：沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽他講課呢!小剛的這種想法

A、是一種自尊自信的表現(xiàn)

B、意味著我們已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴，走向自主求學(xué)的道路了

C、沒有認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系的重要性，沒把老師當(dāng)作權(quán)威

D、缺乏與老師溝通的能力，將不利于提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康

17、下列對(duì)師生交往和師生關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是A、師生交往和師生關(guān)系只有在校園里才會(huì)有B、喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師

C、師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展

D、只尊敬教我們的老師，與其他老師的關(guān)系隨便發(fā)展

18、建立和諧融洽的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是

A、尊師重教 B、互相尊重 C、民主平等 D、理解溝通

19.下面關(guān)于師生關(guān)系的觀點(diǎn)，正確的是

A.老師就應(yīng)該高高在上，這樣才能有威信B.師生之間不可能平等，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊拈L(zhǎng)輩

C.在師生交往中，老師處主動(dòng)，學(xué)生是被動(dòng)地位D.亦師亦友應(yīng)該是師生關(guān)系的真實(shí)寫照

20、關(guān)于如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，下列四位同學(xué)中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是：

A.小王：老師的批評(píng)也是一種愛 B.小李：有則改之，無則加勉

C.小張：利用心理換位法，往往更能理解老師的批評(píng)

D.小趙：對(duì)老師的批評(píng)要全部接受

21.下列與老師溝通的方法中正確的是

A.與老師平等交往，稱兄道弟B.原諒老師的錯(cuò)誤，尊重老師

C.對(duì)待老師的表揚(yáng)，沾沾自喜D.對(duì)待老師的批評(píng)，恨之入骨

22.一名學(xué)生在教師節(jié)寫了一首詩獻(xiàn)給自己的老師：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!對(duì)這首詩解讀正確的是

①教師是人類文明的傳播者 ②教師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 ③教師教給我們做人的道理 ④教師在我們成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著不可替代的作用

A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④

23.小明在上學(xué)的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了120，將他送到醫(yī)院后才來到學(xué)校。結(jié)果遲到了30分鐘，正在上課的政治老師不分青紅皂白將他批評(píng)了一頓，說他驕傲了，有了點(diǎn)成績(jī)就放松自己了，這樣下去是沒什么出息的。小明很郁悶，你認(rèn)為他應(yīng)該

A.自認(rèn)倒霉吧，以后不理會(huì)這樣的老師就是了B.當(dāng)場(chǎng)與老師爭(zhēng)辯，說明自己的理由

C.原諒老師的錯(cuò)誤，課下單獨(dú)找老師解釋，說明情況，但要注意場(chǎng)合和分寸

D.就當(dāng)什么也沒發(fā)生

24.曉雨因遲到受到老師批評(píng)。但當(dāng)老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表揚(yáng)了她。對(duì)老師的批評(píng)與表揚(yáng)。曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是

A.表揚(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣B.只聽表揚(yáng)，拒絕批評(píng)

C.對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表揚(yáng)不自滿 D.對(duì)表揚(yáng)和批評(píng)不要在乎

25.新的師生關(guān)系中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的

①命令者 ②合作者 ③引導(dǎo)者 ④參與者

A、①③ B、②④ C、②③④ D、①②③④

26.近朱者赤，近墨者黑。是說不要與有缺點(diǎn)的人交朋友。()

27.中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)之間不可能有真正的友誼。()

28.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)朋友的錯(cuò)誤時(shí)，要堅(jiān)持原則，適時(shí)指出。()

29.真正的友誼是建立在哥們兒義氣的基礎(chǔ)上。()

30.教師工作的意義僅僅在于向?qū)W生傳授知識(shí)。()

31.每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。()

32.我們尊敬老師是因?yàn)槔蠋煋狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)。()

33.朋友間應(yīng)該坦誠(chéng)，所以朋友間沒有什么隱私可言。()

34.多一個(gè)朋友多一條路，所以我們要廣交各種朋友，不必作太謹(jǐn)慎的選擇。()

35.新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在民主平等的基礎(chǔ)上。()

二.材料分析題36快要期中考試了，媽媽給明明提出要進(jìn)入班級(jí)前三名的目標(biāo)，為此明明開始夜以繼日地緊張復(fù)習(xí)。一天到校后發(fā)現(xiàn)政治作業(yè)沒有完成，情急之下就向同桌求助，看著同桌為難的表情，明明很不開心，說：我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛。 老師發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的事后，狠狠批評(píng)了明明，明明向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。心里對(duì)媽媽卻有了埋怨，回家后對(duì)媽媽展開長(zhǎng)達(dá)一周的冷戰(zhàn)。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用第一單元，第二單元的內(nèi)容談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確與他人交往?

(2)請(qǐng)列舉你成功與他人交往的實(shí)例一則。(要求具體、可信、真實(shí))

37、有的家長(zhǎng)或?qū)W生認(rèn)為：現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代了，我們完全可以用電腦來輔助我們完成教學(xué)任務(wù)。將來電腦必將取代教師，這就意味著教師這個(gè)職業(yè)最終會(huì)消亡。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

①我們應(yīng)正確與父母交往。A、明明按照媽媽的提出的目標(biāo)認(rèn)真復(fù)習(xí)，說明了他能夠正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育：父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母。B、明明展開對(duì)媽媽的冷戰(zhàn)這是錯(cuò)誤的，這是消極的逆反心理。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。在多數(shù)情況下，逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時(shí)也是對(duì)父母的一種傷害。我們要努力克服消極的逆反心理，與父母多溝通;學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。②我們應(yīng)正確與同學(xué)交往。明明說：我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛。這樣的說法是不正確的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。③我們應(yīng)正確與老師交往。A、明明抄別人作業(yè)是沒有做到誠(chéng)信，沒有在交往中做到對(duì)老師誠(chéng)實(shí);B、明明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說明他能夠尊重老師，能夠正確對(duì)待老師的批評(píng);老師的批評(píng)是愛護(hù)，鞭策，也是期待。表揚(yáng)和批評(píng)帶來的成功和挫折的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。④總之，我們要正確對(duì)待父母的教育、積極與同學(xué)交往、正確對(duì)待老師的批評(píng)，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容，堅(jiān)持誠(chéng)信做人。

(2)答案樣例：①我在學(xué)習(xí)方面遇到問題，能夠和同學(xué)開展交流和探討，共同進(jìn)步和提高。②我在和父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，能夠心平氣和與父母協(xié)商、溝通和交流，讓父母了解自己。

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