試題預(yù)覽：
延慶縣202019年初三第二次模擬試卷
初三語文
考生須知
1.本試卷共8頁，六道大題，25道小題，滿分120分；考試時間150分鐘。
2.在試卷和答題卡上認真填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.在答題卡上，試題一律用黑色字跡簽字筆或圓珠筆作答。
5.考試結(jié)束，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
一、選擇。下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將正確答案的字母序號填寫在答題卡上相應(yīng)位置。(共10分，每小題2分)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是（ ）
A．翹首(qiáo) 剔透(tī) 星宿(xiù) 自給自足(gěi)
B．膝蓋(xī) 符合(fú) 教誨(huǐ) 高屋建瓴(lín?)
C．即使(jí) 游弋(yì) 醞釀(niàng) 裝模作樣(mú)
D．炫耀(xuán) 字帖(tiè) 細菌(jūn) 妄自菲薄(fěi)
2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A．修葺 陰晦 水乳交融
B．自詡 賑災(zāi) 相輔相成
C．爭辯 佇立 萬籟俱寂
D．遮蔽 真諦 一愁莫展
3．俗語使用都不正確的一組是（ ）
A．滴水之恩，當涌泉相報。
①玉樹地震后，全國人民伸出援助之手，捐獻了大量的錢款物資。我們盼望著玉樹人民滴水之恩，當涌泉相報，早日重建家園，過上幸福生活。
②玉樹人民為全國人民對他們的的無私援助所感動，一位災(zāi)民對記者說：“滴水之恩，當涌泉相報；我們要記住全國人民對我們的關(guān)愛，積極生產(chǎn)自救，為構(gòu)建和諧社會做貢獻。”
B．到什么山上唱什么歌。
①俗話說，到什么山上唱什么歌。我們無論做什么事都要看情形辦理，所做的事，所說的話都要與當時的環(huán)境相協(xié)調(diào)。
②胡新宇腦筋活泛會來事，到什么山上唱什么歌，專揀人愛聽的說，利用領(lǐng)導(dǎo)間的矛盾多方買好，很快打開了工作局面 。
C．吃著碗里，看著鍋里。
①鄰居老郭辦事精明，過日子精打細算，總是吃著碗里，看著鍋里，剛開春就把一年的掙錢計劃盤算好了，生活蒸蒸日上、有滋有味。
②那一年，糧食短缺，飯桌上媽媽總是吃著碗里，看著鍋里，把不多的飯食讓給干重活的父親和正長身體的我們兄妹幾個。
D．一葉障目，不見泰山。
①你們不能一葉障目，不見泰山，僅僅因為一些小的失誤就全盤否定我們所取得的成就；在困難的時候要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，揚長避短，把任務(wù)完成好。
②射擊運動員在練習(xí)和比賽過程中，為了排除干擾，集中注意力，特意帶上遮蔽一只眼睛的眼罩，力求做到一葉障目，不見泰山。
4．下列對病句修改不正確的一項是（ ）
A．抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標體系是十分必要的。
修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個詞互換位置。
B．由于受到人類活動影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。
修改：將“受到”刪去。
C．睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風(fēng)。
修改：將三個“不可”刪掉。
D．青少年只要樹立了遠大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標，生活才會變得充實而富有意義。
修改：將“只要”改為“只有”。
5．結(jié)合語境填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?）
城市由人類最初的聚居地演化而來，它不斷地演進和成長為一個有機系統(tǒng)。人是這個有機系統(tǒng)中最具活力和最富有創(chuàng)新能力的細胞；人的生活與城市的形態(tài)和發(fā)展密切互動。隨著城市化進程的加速，城市的有機系統(tǒng)與地球大生物圈和資源體系之間相互作用也日益深入，日益擴展。 。三者也將在未來日益融合成為一個不可分割的整體。
A．人、城市和地球三個有機系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，這種關(guān)系貫穿了城市發(fā)展的歷程
B．地球、城市和人三個有機系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，這種關(guān)系貫穿了地球發(fā)展的歷程
C．城市、地球和人三個有機系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，這種關(guān)系貫穿了城市發(fā)展的歷程
D．人、城市和地球三個有機系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，這種關(guān)系貫穿了地球發(fā)展的歷程
二、填空（共8分）
6．默寫（5分）
（1） ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（1分）
（2）人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）（1分）
（3） ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）（1分）
（4）人要進步，“俯而學(xué)”和“仰而思”不可偏廢。《論語》中，孔子用“
, ”闡明了“學(xué)習(xí)”和“思考”的辯證關(guān)系。（2分）
7．名著閱讀。根據(jù)下面的文字材料，按要求和提示填空。（3分）
【材料一】
“……撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。
……提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
……又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。”
【材料二】
詩曰：
天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。
若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。
自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。
最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?/p>
【材料一】中揮拳的人名叫 ，他曾經(jīng)在（地名） 救過【材料二】中提到的被逼上梁山的“瑰奇?zhèn)フ煞?rdquo;（人名） 。
三、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）
近年來，隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活方式”。
學(xué)校學(xué)生會準備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應(yīng)宣傳委員的要求，你需要完成下列任務(wù)：
8．閱讀下面的材料和圖表，圍繞碳排放的危害概括出兩條主要信息。（4分）
【材料1】
溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳。目前，全世界二氧化碳日排放量高達605萬噸，溫室效應(yīng)不斷加劇。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。如果按當前的碳排放速度，20年內(nèi)地球氣溫就將上升2℃，達到地球生態(tài)警戒線。
【圖表】 氣溫上升的危害
地球氣溫變化 地球氣溫升高帶來的災(zāi)難
氣溫升1℃ 阿爾卑斯山冰雪將全部融化，澳大利亞大堡礁將全部死亡。
氣溫升2℃ 安第斯山的冰架將全部消失，三分之一動植物種群將滅絕。
氣溫升3℃ 低海拔地區(qū)將被海水淹沒，許多人將被逼背井離鄉(xiāng)。
氣溫升4℃ 北冰洋所有冰蓋將消失，歐洲將形成新的沙漠。
氣溫升5-6℃ 地球?qū)⒚媾R徹底的災(zāi)難。
主要信息一： 主要信息二：
9．閱讀【材料2】，給溫家寶總理的發(fā)言加個標題。（2分）
【材料2】
2018年11月18日，中國國務(wù)院總理溫家寶在聯(lián)合國氣候變化大會上說，中國是最早制定實施《應(yīng)對氣候變化國家方案》的發(fā)展中國家，也是近年來節(jié)能減排力度最大的國家，還是全球新能源和可再生能源增長速度最快的國家。截至今年上半年，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值單位能耗值比2019年降低13%，相當于少排放8億噸二氧化碳。
所加的標題：
10．學(xué)生會準備向全校學(xué)生發(fā)出《選擇節(jié)能環(huán)保綠色生活方式倡議書》。下面是倡議的幾項內(nèi)容，請你將內(nèi)容不適合的和表達不恰當?shù)膬身椪页鰜�。�?分）
①限制塑料袋的使用，既可以節(jié)約塑料資源，也可以遏制白色污染；
②短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，以降低能耗；
③鼓勵積極鍛煉別人的身體，增強體質(zhì)；
④出行盡量騎自行車，路途遠的多乘公交車；
⑤傷風(fēng)感冒少吃藥或不吃藥，既省錢又省事；
⑥用廢紙殼做煙灰缸，廢物利用，節(jié)約且方便。
內(nèi)容不適合的是 ，表達不恰當?shù)氖?。
四、閱讀《送東陽馬生序》回答11——14題。(10分)
送東陽馬生序 宋濂
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
11．解釋加點詞語（2分）
同舍生皆被錦繡 被：
戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) 腰：
12．下列句中加點詞語意思不同的一項是（ ）（2分）
A．①不敢稍逾約 ②未嘗稍降辭色
B．①負篋曳屣行深山巨谷中 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也
C．①既加冠，益慕圣賢之道 ②或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至
D．①（同舍生）燁然若神人 ②蓋余之勤且艱若此
13．詞語中的“屈”字與“手指不可屈伸”中“屈”意思相同的是（ ）（2分）
A．不屈不撓 B．首屈一指 C．猥自枉屈 D．屈服
14．翻譯句子（2分）
嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
15．文章敘述“余”學(xué)習(xí)經(jīng)歷“勤且艱”，請根據(jù)文章在橫線上填寫恰當內(nèi)容。（2分）
① ②“余”趨百里叩問
③“余”風(fēng)雪中跋涉 ④
五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
(一)閱讀《詞典的故事》，完成第16—18題。(11分)
詞典的故事 阿來
我出生在四川藏區(qū)一個偏僻的小山村里，上的是只有一個教師兩個班合用一個教室的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺（地名）鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠的小鎮(zhèn)。
不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相，照完相我們走到街上，太陽照在頭頂，我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。①書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖們的著作，以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認了出來。
那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：漢語成語小詞典。②我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!”
書店里只有我，還有一個營業(yè)員。
營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?”
我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”③我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
她說：“你真的這么喜歡這本書?”
“我從老師那里看見過，我還夢見過。”
現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。
④營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。
從此，我有了第一本自己的藏書。從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。 (有刪改)
16．請結(jié)合文章，在a、b處填上恰當內(nèi)容。（2分）
①我 a —————②我買到詞典—————③我 b 。
17．文中①②③④句中帶方框詞語，“很響”“小聲音”是寫自己的，“好聽”“漂亮”是寫外界事物的，請對兩組詞語表達的意思作簡要分析。（4分）
（1）“很響”和“小聲音”：
（2）“好聽”和“漂亮”：
18．最后一段說“我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典”。結(jié)合文章和自己的閱讀體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。這句話表達了作者怎樣的思想感情？（100字左右）（5分）
答：
（二）閱讀《聽Mp3也會讓耳朵受傷》，完成19－21小題（共6分）
聽Mp3也會讓耳朵受傷
①時下許多青少年酷愛長時間大音量暢聽Mp3，殊不知在享受音樂刺激的同時，卻讓耳朵背上了沉重的負擔。
②“英國耳聾研究會”對全國1000名青少年進行調(diào)查，結(jié)果顯示：三分之一的受訪者在大音量聽音樂后，會出現(xiàn)耳鳴現(xiàn)象。耳鳴正是聽力輕度受損的標志。針對這一結(jié)果，英國耳聾研究會警告：如此下去，今天的年輕人出現(xiàn)耳聾癥狀較以前會提早30年。
③聽力損傷是現(xiàn)代社會的一個新問題，人們很多時候都在不知不覺地接觸噪音。只要聲音的頻率不是有規(guī)律地組合，就可以稱為噪音。噪音對人類聽覺器官造成的損傷大致可分為兩種情況：一種是聽力疲勞，另一種是噪音性耳聾。在噪音環(huán)境下聽覺受強噪音的損害，即使離開噪音環(huán)境，耳中仍嗡嗡作響，這就是耳鳴。耳鳴掩蓋聽力，待一段時間后，耳鳴消失，聽力即能恢復(fù)，這就是聽力疲勞，它是一種暫時性的病理生理現(xiàn)象。噪音性耳聾則是由于長時間在強烈的噪音環(huán)境下工作，聽神經(jīng)細胞在噪音的刺激下，發(fā)生病理性損害及退行性變化，使暫時性聽力下降變?yōu)橛谰眯月犃ο陆怠Ｔ胍粜远@發(fā)展緩慢，在初期很少有人感覺得到，往往到了聽別人說話都感到困難時才意識到病情嚴重。
④青少年熱衷使用的Mp3，就是極易被忽視的一種噪音來源。他們聽Mp3，往往為了追求聽覺享受和快感，刻意把聲音開得很大，在不知不覺中對聽力造成了損害。由于噪音對聽力的損害與聲音的強度大小及時間長短成正比，因此音量越大，時間越長，聽力越容易受到損害。與傳統(tǒng)的CD機和隨身聽相比，Mp3可以更長時間連續(xù)播放，因而對聽力的危害更為嚴重。這種聽力損傷往往不易察覺，但若干年后一旦病發(fā)，不僅很難找到合適的藥物治療，連用助聽器也不易改善聽力。
⑤專家建議，聽Mp3時音量不要超過最大音量的60％，要養(yǎng)成聽完音樂后把音量關(guān)至最小的習(xí)慣。聽Mp3要講究勞逸結(jié)合，每次聽音樂的時間不要超過60分鐘。聽Mp3最好選用頭戴式耳機，試驗表明使用頭戴式耳機比使用耳塞對聽力的損傷要小。還有，盡量不要在嘈雜環(huán)境下聽Mp3，以免因不由自主調(diào)高音量而導(dǎo)致聽力損傷。
19．結(jié)合內(nèi)容簡答，大音量、長時間聽Mp3可能造成的聽力受損現(xiàn)象，屬于哪一類聽力損傷，原因是什么？(2分)
答：
20．根據(jù)第⑤段的專家建議，任選一條概括成不超過6個字的短語(2分)
第 條：
21．運用文章中的知識，判斷下面的聽力損傷屬于哪一種？對聽力有何影響？（2分）
雷雨季節(jié)，閃電之后，往往是震耳的雷聲，人們往往利用聲速和光速不同產(chǎn)生的時間差用手堵住耳朵。但有時，雷電距離人比較近，閃電后雷聲接踵而至，就是人們常說的“迅雷不及掩耳”。雷聲過后，聲音還在耳中嗡嗡地震顫回蕩，愈顫愈細直到?jīng)]有。
答：
(三)閱讀《讀書可以美容》，完成第22—25題。（7分）
讀書可以美容
①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好��？除了心靈的美好，外表也應(yīng)美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段，比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑——讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。
③其實有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
④讀書的時候,人是專注的，因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙虛和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了；懂得所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。洗耳傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。
⑤讀書的時候,常常會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷(當然也包括網(wǎng)上閱讀)的時候,那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱（gǔ可以使人致幻的毒蟲）似地笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,有時會哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì眼睛斜著看，形容高傲的樣子）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
⑦你想變得美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)雅美好的氣質(zhì)就會象五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。
22．簡析第②③段的論證思路。（3分）
答：
23．作者是從哪些方面論證“讀書可以美容”的？請用“讀書可以……”的句式分別概括出來。（3分）
答：
24．請再寫出一個關(guān)于讀書的有警示作用的語句。（1分）
答：
六、作文（60分）
25．題目：生活，
要求：1．在橫線上填入合適的詞語，作為你的作文題目；
2．文體自定，但不能寫詩歌；
3．不少于600字；
4．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1133865.html
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