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九年級語文第二單元練習(xí)
班級： 學(xué)號： 姓名：

本試卷滿分共150分�？荚嚂r間120分鐘。
第一部分: 積累與運用（38分）
一、基礎(chǔ)記識：(共18分)
1．下列加點字的注音完全正確的一項是：（ ）（3分）
A．狡黠（jié） 強(qiáng)聒(?uō)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(èi)
B．諛(yú)詞 恪(kè)盡職守 惱羞成怒(nǎo) 氣吞斗牛(dòu)
C．棲(qī)息 重蹈覆轍(chè) 彌留之際(í) 孤軍奮戰(zhàn)(?ū)
D．造詣（yì） 矯(jiǎo)揉造作 一?(póu)黃土 涕泗 (sì)橫流
2．下列各組詞語書寫沒有錯誤的一項是（　 �。�（3分）
A. 言行相顧 日以繼夜 化為烏有 B. 怒不可惡 媚上欺下 理至易明
C. 無與倫比 勃然大怒 舐牘之情 D. 不二法門 自知之明 郭然無累
3．下列句子中成語使用錯誤的一項是（ ）（3分）
A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。
B．伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩如煙海的心胸。
C．有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。
D．能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。
4、下列句子語意明確、沒有語病的一句是( ) （3分）
A、幾個討債的股民來到了商場經(jīng)理部，經(jīng)理趙林東派副經(jīng)理和他的助手接待了他們。
B、由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量、服務(wù)不能與國際市場接軌的現(xiàn)象，使得中國的小家電市場沒有形成大名牌優(yōu)勢。
C、那位軍官用繩子含著眼淚捆緊了妻子的雙手，用了整整一天時間把她從雪地里拖上了山。
D、有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等當(dāng)作一項長期任務(wù)長抓不懈。
5．下列對課文內(nèi)容的解說不正確的一項是（ ）（3分）
A．在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，維新派代表人物梁啟超闡述了人生與事業(yè)的關(guān)系。
B．雨果的演講，是對俄國啟蒙思想家伏爾泰關(guān)于思想與人格力量的禮贊。
C. 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基通過書信形式，對女兒進(jìn)行了一次生動的愛情教育。
D．通過書信形式，傅雷勸慰、激勵兒子保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)高峰。
6、下面幾句話，填入橫線上最合適的一句是（ ）（3分）
“利劍號”潛水艇正在碧波深處航行。 ，也擋住了陽光。潛水艇遠(yuǎn)航，一般都是在水下航行，一兩個月見不到陽光，曬不到太陽，那是常有的事。
A．大海像一片烏云，阻礙了光線 B．大海像一道屏障，阻絕了空氣
C．大海像一床大棉被，擋住了視線 D．大海像水晶宮一樣，五彩繽紛
二、積累運用（共20分）
7．古詩文積累（每空1分，共10分）
（1）《觀刈麥》中深刻反映農(nóng)民艱辛勞動的詩句是 ， 。
（2）今夜偏知春氣暖， �！对乱埂�
（3）________________，人跡板橋霜�！渡躺皆缧小�
（4）讀下面語句，任選其中三句，根據(jù)你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。
李白的云帆點綴了滄浪之水；李煜的眼淚模糊了西樓之月；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚。
① ， ___ 。
② ， 。
③ ， _ 。
8. 綜合性學(xué)習(xí)（共10分）
（1）在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但我國四大古典名著之一的《_____________》卻反其道而行之，為那些所謂的“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪情仗義、除暴安良的英雄壯舉，其中你所熟悉的英雄有“呼保義”__________、“行者”__________、“黑旋風(fēng)”__________等。（4分）
（2）葉明參加學(xué)校的演講比賽——“微笑著面對生活”，這是他準(zhǔn)備的開頭，請幫他完成這段話。（每空2分，共6分）
微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是無邊的世界。微笑著面對尷尬的人，失去的只是自己的羞澀，贏得的則是贊美的眼光；微笑著面對_____________，____________________________，_______________________________。
第二部分：與鑒賞（共52分）
三、（一）《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成9-12題（15分）
第二要樂業(yè)�！白龉ず每嘌�！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松�能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
9．選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點？（2分）

10. 從內(nèi)容和表達(dá)兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處？（4分）


11. 選文主要運用了哪些論證方法？試舉一例分析。（6分）


12. 結(jié)合文段內(nèi)容說說一個人如何才能做到樂業(yè)。（3分）


（二）閱讀《傅雷家書》（節(jié)選），完成13-16題。（共16分）
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你�？死�斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候(那一定免不了會再來的)，拿出這封信來重讀幾遍。
13．這封信是父親在傅聰什么情況寫的？他寫這封信的目的是什么？(4分)
14．傅雷是從哪幾方面具體告訴兒子怎樣面對消沉苦悶的？（6分）


15．請分析“太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”這句話運用的修辭手法和想說明的道理。（3分）

16．從這封信中，你可以看出這是一個怎樣的父親？(3分)

四、閱讀下面的，完成17-21題（21分）
盲道上的愛
①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。
②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻�！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知�！�
③方老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分一百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!
④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。
⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
17．寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。（2分）

18．醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”？方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?（6分）
19. 聯(lián)系上下文，說說為什么作者說盲道是“人間最苦的道”？（4分）
20. 第⑤段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解? (壓迫：指對機(jī)體的某個部分加上壓力)（5分）
21．本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后請你說說標(biāo)題中“愛”主要指哪兩種愛？（4分）
第三部分：寫作（共60分）
五、：請以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇。
要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。
2012學(xué)年第一學(xué)期九年級（上）語文第二單元檢測卷參考答案
一、1、D（A黠xiá B斗dǒu C 轍zhé）
2、A （B怒不可遏，C舐犢之情，D廓然無累）
3、B（浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富）
4、D（A語意不明，B缺主語，去掉“由于”或“使得”，C語序有誤，應(yīng)是“那位軍官含著眼淚用繩子捆緊了”）
5、B（伏爾泰是法國人）
6、B
二、7. (1) 足蒸暑土氣，背灼炎天光(2) 蟲聲新透綠窗紗（3）雞聲茅店月（4）①長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海 ②剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭 ③醉里挑燈看劍，夢回吹角連營④人不寐，將軍白發(fā)征夫淚⑤夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來
8. （1）《水滸傳》宋江、武松、李逵
（2）示例：微笑面對困難的人，失去的只是片刻的舒適，贏得的則是強(qiáng)大的自己。
三、（一）9．針對“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點。（如答“針對‘做工苦’提出‘凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生’的論點”也可給分，本題2分。每個要點1分，意思對即可。）
10．內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。表達(dá)上：采用對話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。（評分：本題共4分。每個方面2分，意思對即可。）
11．（1）舉例論證、道理論證(引證法)、對比論證（一種1分）
（2）示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，論述“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”的道理。②引證法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”的話，論證“樂業(yè)的重要性”。③對比論證：先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。（舉出例子得1分，有簡單分析得2分）
12．不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。（要結(jié)合內(nèi)容，答出1點得2分，答出2點得滿分）
（二）13．在兒子精神消沉?xí)r寫的。勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之。（一點2分）
14．從兩方面寫怎樣面對情緒上的跌宕的：1）應(yīng)該對這一切泰然處之，盡量讓心理保持平衡，不至于受傷。2）冷靜、客觀地分析前因后果，吸取教訓(xùn)，引為借鑒。（一點3分）
15．比喻。（1分）說明控制情緒的必要，要用平常心去面對成功失敗，保持心理平衡。（2分）
16. 知識淵博、情感豐富、考慮周全、善解人意（意思對即可，需答到不同的方面，一點1分）
（三） 17．沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖) (2分)
18．如果方老師的女兒真的失明，會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”。(或因為方老師的女兒有可能失明，醫(yī)生怕方老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”)方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的“準(zhǔn)備”是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。(一問2分，共6分)
19．因為在這一條條盲道上，肯定發(fā)生過許多叫人流淚動心的故事。（2分）更準(zhǔn)確地說，苦的不是地上的路，而是盲人的人生路。（2分）
18．感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實事。（5分）
19．一種是母愛，一種是正常人對盲人(殘疾人)的愛。（一點2分，共4分）
五．（60分）寫作（參考中考評分標(biāo)準(zhǔn)）