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北京四中2018-2019學年上學期初中九年級語文期中考試試卷
(考試時間為150分鐘，試卷滿分為120分)
第一部分：積累運用(24分)
一、選擇(共10分，每小題2分)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )
A．懲(chěng)罰 追溯(sù) 霎(shà)時 鏤(1òu)空
B．比較(jiào) 刊載(zài) 允(yún)許 畸(jī)形
C．祈(qǐ)禱 強(qiǎng)迫 氛(fēn)圍 處(chǚ)理
D．分泌(mì) 驚詫(chà) 恣睢(suī) 膽怯(què)
2．下列詞語中字形完全正確的一項是( )
A．遨游 頃注 拮據(jù) 變本加利
B．聚攏 恍惚 妖嬈 再接再厲
C．自詡 潦亮 棧橋 首屈一指
D．閑遐 寂寞 舞弊 一代天驕
3．下列文學常識搭配有誤的一項是( )
A．《故鄉(xiāng)》--《吶喊》--魯迅--現(xiàn)代
B．《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--莫泊桑--法國
C．《陳涉世家》--《史記》--司馬遷--西漢
D．《唐雎不辱使命》--《三國志》--陳壽--晉朝
4．下列句子中加點的成語使用有誤的一項是( )
A．我們政府工作就要互幫互助，決不能各行其是。
B．李警官在辦案過程中十分細心，不放過一點蛛絲馬跡，真可謂明察秋毫。
C．每一個人都有自己的缺點和優(yōu)點，尺有所短，寸有所長，不要因為自己的不足而盲目悲觀。
D．經(jīng)過認真的準備，張亮終于在演講比賽中拔得頭籌，真是不入虎穴，焉得虎子。
5．填入下列橫線處最恰當?shù)囊豁検? )
不生病是所有人的最大愿望和追求，是我們在這世上活得自在、瀟灑，活得有意義的最基本保障。對待健康，人普遍有兩種心態(tài)：一種是“求”；另一種是“保”。________________________________________。
①在“保”健康的狀態(tài)下，人對待身體就像是對待自己的孩子一樣，義不容辭，持之以恒。
②在“求”健康的狀態(tài)下，人是沒有自我、毫無尊嚴的。
③而這時只要去學習“保”的知識和技巧就能活到天年。
④面對疾病的威脅，人往往無能、無助、無知，只能聽天由命。
⑤這時，所有外在力量都能決定你的命運，你不得不盲從于別人對你的生命所做的任何處置。
A．④⑤②①③ B．①③④⑤②
C．②④⑤①③ D．①③②④⑤
二、默寫填空(6分，每空1分)
6．過盡千帆皆不是，_______________________________。(溫庭筠《望江南》)
7．___________________________。鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子》)
8．_______________________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)
9．了卻君王天下事，______________________________。(辛棄疾《破陣子》)
10．《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_____________________________ ，
________________________________。
三、綜合性學習(8分)
某校初三(1)班同學對初中全體同學的課外閱讀現(xiàn)狀進行了調查，收回有效問卷100份，并針對影響同學課外閱讀的因素這一問題進行了隨機采訪，調查與采訪結果經(jīng)同學們的匯總整理，分列如下：
材料一： 我校初中部同學課外閱讀現(xiàn)狀的抽樣調查結果
如有自由支配時間 以課外閱讀為首選活動的人數(shù)平均每人每天可用于 課外閱讀的時間
初一年級30人15人35分鐘
初二年級35人12人24分鐘
初三年級35人8人15分鐘
材料二：當被問及影響自己在課外閱讀方面保有興趣和投入時間的因素時，回答“課內作業(yè)多，每天自由支配時間有限”的占30％，“課外班學習所占時間過多”的占25％，“自己考試不理想，需大量做模擬題以彌補，故沒有多余時間”的占20％，“覺得看課外書很累，不如上網(wǎng)看電視來得輕松”的占10％，因“家長認為課外書是閑書，根本不支持”的占8％，因“自己沒興趣認為沒必要”的占2％。
11．請概括材料一所反映的主要信息。(3分)
12．針對材料二所反映的問題，請你為改善該校同學的課外閱讀現(xiàn)狀，提出至少兩條合理化建議，要求建議有針對性，合理可操作。(2分)
①
②
13．為推動校園讀書活動，初三(1)班將向全校同學發(fā)出“讀好書，讀書好”活動的倡議，請你為這個活動寫一段宣傳語，要用上“滿載而歸”“膾炙人口”這兩個詞語。(3分)
第二部分：閱讀理解(36分)
四、閱讀《出師表》選段，回答問題。(8分)
侍中、侍郎郭攸之、費?、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
14．解釋下列語句中加點字的意思。(2分)
先帝簡拔以遺陛下______________________ 性行淑均______________________
15．下列各組語句中的加點字意思相同的一項是( )(2分)
A．悉以咨之 徒以有先生也
B．優(yōu)劣得所 置人所罾魚腹中
C．嘆息痛恨于桓、靈也 悵恨久之
D．可計日而待也 舉大計
16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)
親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
17．選文第三段說“此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之”，請結合選文具體說說諸葛亮希望后主怎樣“親之信之”這些“貞良死節(jié)之臣”。(2分)
五、閱讀文章，回答文后問題。(12分)
死亡唇邊的微笑
葉傾城
她一生中見過的絕大多數(shù)花都在病房里，花的開，花的敗，人的生，人的死。因為她是醫(yī)生。
最記得有一次，一場與死神的搏殺告敗局過后，她無意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她從此不喜歡花。
他第一次見到她，便送給她一盆花，她竟沒有拒絕。也許是為了他的稚氣、孩子般的笑容，更可能是因為，所有的人都知道，除非奇跡的奇跡，他是沒有機會活著離開醫(yī)院的。
那次，是他不顧叫他多休息的醫(yī)囑，與兒科的小病人們打籃球，滿身大汗。她責備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小字條：“醫(yī)生，你知道你發(fā)脾氣的樣子像什么嗎?”她忍俊不禁。第二天就換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個笑：“醫(yī)生，你知道你笑的樣子像什么嗎?”
他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽花。陽光把竹葉照得透綠的日子里，他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉，郁金香艷異咄咄，梔子香得動人魂，而七里香便是攝人心魄了。她也驚奇于他談起花時燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。
他問：“你愛花嗎?”
她答：“花是無情的，不懂得人的愛。”
他只是微笑，說：“花的情，要懂的人才會明白。”
一個烈日的正午，她遠遠地看見他在住院部的后園里站呆了，走近喊他一聲，他急切回身，食指掩唇：“噓--”
那是一株矮矮的灌木，綴滿紅色燈籠的小花，此時每一朵花囊都在爆裂，無數(shù)花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場密集的流星雨。他們默默地站著，同時看見生命最輝煌的歷程。
他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里，第二天，送給她一個花盆，盆里則盛滿黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過幾個月就會開花--那時，我已經(jīng)不在了。”
她突然很想做一件事，她想證明命運并非不可逆轉的洪流。
四天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向他的身邊。
他始終保持奇異的清醒，對周圍的每一個人--父母、手足、親友、所有參與搶救的醫(yī)生護士，說：“謝謝。謝謝。謝謝。”唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風雪的花朵，漸漸凍凝成化石。她知道，已經(jīng)沒有希望了。
她并沒有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫(yī)療小分隊下鄉(xiāng)，打電話回來，同事說：“看什么都沒有，以為是廢物，丟窗外了。”她怔了一怔，也沒說什么。
回來已是幾個月的時候了，她打開自己桌前久閉的窗，剎那間震住了--
花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營養(yǎng)不良，一口氣就吹得走，卻青翠欲滴，而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點紅的消息，像一盞剛剛燃起的燈。
她忽然深深懂得花的情意。
(選自《今日中學生》)
18．“她”對花的感情發(fā)生了怎樣的改變?哪幾件事促成了這個改變?(5分)
19．文中的多處比喻句用得十分貼切，請你挑選一句進行賞析。(4分)
20．請你為本文補寫一個結尾，要含有“死亡唇邊的微笑”這一短語。(3分)
六、閱讀文章，回答文后問題。(10分)
瓷器的意味
池莉
①只要日子一好，瓷器就是一個好東西。
②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，便會置一架多寶柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的確是好看，其質地；造型，圖案，色彩，沒有其他什么工藝品可以媲美，實在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復的精致的華麗的花邊，裝飾出無窮無盡的意味。
③現(xiàn)在，瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎么來的?是做什么用的?這么往深處一想，就會發(fā)現(xiàn)瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說原始社會的燧人氏就會制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應的容器，于是各種各樣的為生活服務的陶器便被創(chuàng)造了出來。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前進了一步。但是瓷器也仍然是用于實際生活的，等到在現(xiàn)實生活中足夠使用了，人們物質生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期--唐代。
④唐代首開瓷器藝術的風氣之先，想必也是因為豐衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱乎藝術。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器傳入宮廷，反過來又刺激了社會。商人有利可圖，他們便會投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大的鼓舞，藝術靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于完全擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術品。
⑤盡管瓷器已經(jīng)被公認為藝術，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因為成為了價值連城的藝術品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境�？梢姶笱旁⒂诖笏祝瑹o俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。
⑥再說了，即便是當年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術和做人最難的境界，就是做到了別人也無從知道，因為它不再在任何媒體露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。
21．簡要說說作者的寫作思路。(4分)
由現(xiàn)實生活中瓷器的雅引出話題→_______________________________ ___→
22．結合文章，分別說說下列語句中加點詞的含義。(2分)
“只要日子一好，瓷器就是一個好東西。”
23．根據(jù)⑤⑥兩段，說說題目中“意味”的兩層含義。(4分)
第一層：
第二層：
七、閱讀文章，回答文后問題。(6分)
北京的古柏
①作為六朝古都的北京，在很多古典皇家壇廟、皇家園林、帝王陵寢，以及古寺名剎等處，都有蒼老道勁、嵯峨挺拔的古柏。像中山公園、天壇、地壇、中南海、故宮的御花園等處的古柏群都是舉世聞名的。美國前國務卿基辛格博士在參觀天壇時說：“天壇的建筑很美，我們可以學你們照樣修一個，但這里美麗的古柏，我們就沒辦法得到了。”確實，名園易建，古木難求。北京的古柏群和長城、故宮一樣，也是十分珍貴的國之瑰寶。
②北京的古柏，樹齡在500年以上的約有5000棵，占北京一級古樹的絕大多數(shù)。它們大多種植于遼時期至明代，最早的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永樂、嘉靖年間，修建了很多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣植長壽常青、木質芳香、經(jīng)久不腐的柏樹。
③北京著名的古柏以______________、______________和傳聞有趣而馳名。
④在中山公園的社稷壇南門外，巍然屹立著7棵參天古柏，它們郁郁蔥蔥的綠冠高過20米，盤曲蒼虬的樹干周長可達6米。中山公園社稷壇原是遼代興國寺遺址，古柏是當年的遺物，距今已1000年了，人們稱其為“中山遼柏”。其中最東邊的一棵古柏很是奇特，在樹干的裂縫中，竟又生長出一棵高大的國槐來。槐柏兩樹，枝繁葉茂，青黛交映，情趣盎然。它們已天然共生300多年，是園林中罕見的珍品，人稱“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇觀”之一。
⑤天壇公園回音壁外西北側，矗立著一棵堪稱“世界奇柏”的古柏。它高達18米，樹干周長達3.8米，是明永樂十八年(1420年)種植的，距今已580多年。它的奇特之處是在其粗壯的樹身上，突出的干紋從上往下扭結糾纏，好像9條巨龍絞身盤繞，所以得名“九龍柏”。在明清兩代，皇帝們到田丘臺祭天時，正巧要路過此柏，因此又稱此柏為“九龍迎圣”。相傳在皇帝祭天時，有九條金龍從柏身上飛出，在田丘臺上空盤旋，待祭天完畢，金龍又飛回柏身。像“九龍柏”這樣奇特優(yōu)美的古柏，全世界僅此一棵，故尤為珍貴。據(jù)林學家研究考證，它生長成這樣，可能是由于表皮細胞分裂不均所致。
⑥北京的古柏，雖身經(jīng)數(shù)朝，歷盡滄桑，但如今仍是枝脊葉茂，生機盎然。它們是北京悠久歷史的見證，是古都風貌的代表，也是北京燦爛文化的一部分。它們郁郁蔥蔥的綠冠與精美絕倫的古建筑相映相輝，把所在地的名勝古跡點綴得古香古色，也把古都北京打扮得格外絢麗。
(選自《大自然》作者張寶賁有改動)
24．文章第①段引用美國前國務卿基辛格博士的話有什么作用?(2分)
25．請結合上下文在第③段橫線上填入恰當?shù)亩陶Z。(2分)
26．仔細閱讀④⑤段，根據(jù)文中有關語句完成下表。(2分)
樹名奇特之處作者評價
最東邊的一棵古柏(1)古柏奇觀
九龍柏樹身干紋扭結糾纏像九龍紋身盤繞(2)
第三部分：寫作表達(60分)
27．以下兩題，任選一道完成。
(1)以“禮物”為題，寫一篇文章，不少于600字。文中不要出現(xiàn)學校的名稱和人物的真實姓名。
(2)以“創(chuàng)造”為題，寫一篇文章，不少于600字。文中不要出現(xiàn)學校的名稱和人物的真實姓名。
北京四中2018-2019學年上學期九年級期中考試---語文 參考答案
1．C．(2分)
2．B．(2分)
3．D．(2分)
4．D．(2分)
5．C．(2分)
6．斜暉脈脈水悠悠(1分，有錯該空即不得分)
7．酒酣胸膽尚開張(1分，有錯該空即不得分)
8．物是人非事事休(1分，有錯該空即不得分)
9．贏得生前身后名(1分，有錯該空即不得分)
10．受任于敗軍之際，奉命于危難之間(2分，每空1分，有錯該空即不得分)
11．①某校初中部同學的課外閱讀，②在保有興趣和投入時間方面③隨年級升高而呈降低趨勢。(調查對象、調查內容和調查結論每個要點1分，共3分)
12．答案示例：①向老師反映調查結果請老師適當減少作業(yè)量或加強作業(yè)的針對性以使同學有更多自由支配時間；②舉辦形式多樣的讀書活動提升同學對課外閱讀的興趣與熱情；③印發(fā)宣傳資料或舉辦家長講座改變部分家長對課外閱讀的錯誤認識；④把學生的課外閱讀水平納入學生成績評價體系，改變單一的應試評價方式。(其他合理答案也可。要求回答有針對性，可操作，答滿兩條即可得分)
13．答案示例：親愛的同學們：請大家積極參與即將舉辦的“讀好書，讀書好”活動，讀一本好書，猶如參加一次愉快的旅行，沿途的風景美不勝收，一定會讓你滿載而歸；讀書真好，那膾炙人口的美妙詩文，一定會讓你沉醉其中，樂而忘返。(活動主題詞1分，使用兩個詞語1分，語句合理通順1分，共3分)
14．給予；善；(2分，一空1分)
15．C(2分)
16．親近小人，疏遠賢人，這是后漢衰敗的原因。
17．宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；營中之事，事無大小，悉以咨之。(可用原文，亦可用自己的話表達；如果多了“必能裨補闕漏，有所廣益。”與“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。”則需扣1分)
18．文中“她”對于花的感情由“不喜歡”(1分)到“深深懂得了花的情意”。(1分)。這種變化是由“他送她花”(1分)，“他與她看花散種”(1分)，“他死后送她的花卻艱難存活下來”(1分)這三件事促成的。
19．文中主要有以下四處比喻句：“大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。” “她的桌上多了一盆花，三瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉”“唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風雪的花朵，漸漸凍凝成化石。”“最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點紅的消息，像一盞剛剛燃起的燈。”(摘抄原句1分，準確說出描寫對象(本體)1分，分析表達效果2分)。
20．易朽的是生命，似那轉瞬即謝的花朵：然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的，不朽的生的激情。每一朵勇敢開放的花，都是一個死亡唇邊的微笑。(運用上所給短語1分，準確表達出主題1分，語句順暢1分)
21．(1)追溯瓷器從俗到雅的歷史過程(2分)(2)點出做人如瓷器的主題(2分)
22．“只要日子一好”中的“好”字是指物質生活比較豐富了，(1分)“瓷器就是一個好東西。”中的“好”字是指瓷器具有了作為藝術品欣賞的價值。(1分)
23．第一層含義：大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。(2分)第二層含義：做人應如瓷器盡顯自己的本色。(2分)
24．為了說明名園易建，古木難求。(2分)
25．樹齡古老，姿態(tài)奇特(每空1分，共2分。說明對象及特征正確但短語類型錯誤扣1分)。
26．(1)槐柏合抱／在樹干的裂縫中，又生長出一棵高大的國槐來(1分)世界奇柏／尤為珍貴(1分)
27．參照中考評分標準。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1229158.html
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