襄州區(qū)2015年中考適應(yīng)性考試
語(yǔ)?文?試?題
（本試卷共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）
★?祝?考?試?順?利?★
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注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào) 填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將考試號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.答題時(shí)用0.5毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。
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一、積累與運(yùn)用（20分）
1.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將句子抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）
平凡中章顯偉大，平淡中醞含深刻。
2.給句中加點(diǎn)字注音。（2分）
世間，唯有溫暖和愛(ài)，讓我們好好地活下去。一顆鮮（ ）活的心，如嫩芽初生，當(dāng)陽(yáng)光拂過(guò)，便有金子在上面跳躍，時(shí)間定格，唯有氤（ ）氳的清香縈心。
3.下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
Ａ.劣質(zhì)奶粉造成的危害駭人聽(tīng)聞，奶制品銷售市場(chǎng)非整頓不可。
Ｂ.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。
Ｃ.日本右翼肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。
Ｄ.這篇小說(shuō)的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)的（ ）（2分）
Ａ.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。
Ｂ.經(jīng)過(guò)全市人民努力，使我市被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”。
Ｃ.莫言這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。
Ｄ.信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)。
５.下面一組句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。
②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。
④不過(guò)，這都是最真實(shí)的自己。
Ａ.①②④③ Ｂ.②①③④
Ｃ.②①④③ Ｄ.③②④①
６.名著。（2分）?
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家_______________的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了保爾•柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士形象，閃爍著_____ _________________________。
７.古詩(shī)文默寫(xiě)。（８分）
（1）_______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）
（2）人有悲歡離合，_______________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（3）敞開(kāi)你善感的心扉，盡情領(lǐng)略自然的美好。白居易借鶯、燕傳遞濃濃的春意：“_______________，_______________”（《錢塘湖春行》）；龔自珍借花抒懷，極富哲理：“_______________，_______________”（己亥雜詩(shī)）；而那“吹面不寒楊柳風(fēng)”更是讓你如癡如醉。
（4）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者人生志向的句子是：_______________，_______________。二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
８.情景對(duì)話。（2分）?
4月2５日為世界旅游日，我國(guó)各大景點(diǎn)游人熙熙攘攘。一座古建筑的墻壁上，一名二十出頭的男青年正在刻畫(huà)“××到此一游”。很多游客對(duì)此很氣憤，紛紛上前阻止小伙子的不道德行為。如果當(dāng)時(shí)你恰好在場(chǎng)，想上前勸說(shuō)他，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？
９.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）?
世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。５月11日母親節(jié)前，某班同學(xué)開(kāi)展了以“獻(xiàn)給母 親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）請(qǐng)為本次 活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）
（2）活動(dòng)中，同學(xué)們積 極參與，分工合作，然后開(kāi)展全班交流，請(qǐng)幫助完成下列活動(dòng)步驟。（2分）
①主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
②______________________________
③______________________________
④主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
(3)讀下面三則材料，完成下題。（2分）?
①央視一則廣告引起了同學(xué)們的廣泛關(guān)注：一個(gè)六七歲的小男孩看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，您洗腳�！�
②母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的綠蔭？③世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
分析以上三則材料，我得出的結(jié)論是：_____________________________________________。
(4)祖國(guó)，我們偉大的母親，走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。請(qǐng)你寫(xiě)一句話為祖國(guó)母親獻(xiàn)上美好的祝福。（2分）
三、閱讀與欣賞（40分）
（一）詩(shī)詞賞析。（4分）
飲酒（其五）
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
10.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）
11.品析最后兩句詩(shī)。（2分）
（二）閱讀甲、乙兩篇文言文，完成12－16題。（1０分）?
【甲文】《鄒忌諷齊王納諫》（節(jié)選）?
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�?
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【乙文】《王太尉薦寇準(zhǔn)》?
王太尉（北宋時(shí)人）薦寇萊公（即寇準(zhǔn)，北宋政治家，曾封萊國(guó)公）為相，萊公數(shù)短（這里為動(dòng)詞，意思是指出別人的缺 點(diǎn)）于上（皇上。此指宋真宗趙恒）前，而太尉專稱其長(zhǎng)。上一日謂太尉曰：“卿（對(duì)臣子的愛(ài)稱）雖稱其美，彼專談卿惡�！碧驹唬骸袄砉坍�(dāng)然，臣在相位久，政事闕失必多，準(zhǔn)對(duì)陛下無(wú)所隱（隱瞞），益見(jiàn)其忠直（忠誠(chéng)正直），此臣所以重準(zhǔn)也�！鄙嫌墒且尜t太尉。
12.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
（1）謗譏于市朝（ ）
（2）上由是益賢太尉（ ）
13.下面加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
Ａ.皆以美于徐公 卿雖稱其美
Ｂ.皆朝于齊 萊公數(shù)短于上前
Ｃ.臣之妻私臣 臣在相位久
Ｄ.上書(shū)諫寡人者 萊公數(shù)短于上前
14.翻譯下面句子。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。
1５.鄒忌與王太尉均善于勸諫，鄒忌_______________勸說(shuō)齊王，王太尉_______________打動(dòng)宋真宗。（2分）
1６.以現(xiàn)代人的角度，結(jié)合兩文，就用人之道談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
（三）讀下文，完成17－21題。（13分）
父親，真愛(ài)“找”事
父親是個(gè)農(nóng)民，在地里忙活了大半輩子。平日無(wú)事，總愛(ài)“找”事。
父親啊，你真閑�。�
那次，本來(lái)艷陽(yáng)高照，突然不知老天被誰(shuí)惹怒了，哭得汪洋恣意。父親從床上崛起，說(shuō)：“妮兒，趕緊跟爸收一下芝麻�！庇晡疵馓土税�，剛出屋門，衣服就濕透了。哎，父親呢？只見(jiàn)他飛也似地向東邊跑去。一會(huì)兒，他回來(lái)了�！岸䦟毤业难蛩┰跍线叄医o他牽回家了�！蓖砩�，二寶流著眼淚來(lái)到我家。“叔，謝謝您呀！今年孩子的學(xué)費(fèi)就靠這幾只羊……”父親臉一紅，忙說(shuō)：“舉手之勞，不必放在心上！”兩人相視而笑，二寶滿臉寫(xiě)著感動(dòng)。
村里那條路，遇到雨，搖身便成了“水泥路”。為此，村民們整日抱怨。父親沒(méi)事時(shí)就騎著他那輛破三輪，到村外工廠里拉廢磚鋪路。三個(gè)月后，路終于擺脫了“水泥”的命運(yùn)。走在路上，心里一陣愜意，時(shí)常聽(tīng)到村民們對(duì)父親的稱贊。父親，真?zhèn)ゴ螅?br> 由于村里貧困，很多青壯年外出打工，留下一家又一家的老人與兒童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父親扔下鋤頭，趕緊背起王奶奶跑往醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“她心臟病犯了，要是晚一點(diǎn)兒命就沒(méi)了�！备赣H陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顧。天快黑時(shí)回到家，媽媽一陣數(shù)落：“你這人啊，自己活沒(méi)干完，天天‘找’事，沒(méi)完沒(méi)了，真是個(gè)‘雷鋒’呀！”父親笑笑，并未言語(yǔ)。
前幾天，麥田披上一層金色的婚紗。一會(huì)兒隨風(fēng)舞動(dòng)著充實(shí)與喜悅，一會(huì)兒齊刷刷地挺著胸膛，與太陽(yáng)對(duì)峙。忙了大半天，這塊地終于收拾干凈。母親累得氣喘吁吁，想回家涼快涼快。過(guò)了好一會(huì)兒，卻不見(jiàn)父親的身影。眾里尋他千百度，驀然回首，父親正幫鄰居裝麥呢！母親又氣又笑地說(shuō)：“這個(gè)老好人啊，真拿他沒(méi)辦法！”
父親一生沒(méi)有做出什么業(yè)績(jī)，沒(méi)干出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，更沒(méi)有什么傳奇故事，他就是喜歡幫人家做些什么，在父親眼里：“舉手之勞的事，一個(gè)字——做！”
書(shū)上說(shuō)：“勞動(dòng)著的人與愛(ài)奉獻(xiàn)的人才是幸福的�！痹瓉�(lái)，父親，您挺幸福的。
父親，就是愛(ài)“找”事。我愛(ài)愛(ài)“找”事的父親。
17.請(qǐng)概括出文中愛(ài)“找”事的父親“找”了哪些事？（3分）
18.品味第三段中畫(huà)橫線的句子的表達(dá)效果。（2分）
19.結(jié)尾段有什么作用？（2分）
20.本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。（3分）
21.理解標(biāo)題的含義。（3分）
（四 ）讀下文，完成22－26題。（13分）
我們需要信仰
①法國(guó)著名作家雨果說(shuō)：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福�！钡拇_，當(dāng)近代的中國(guó)陷入水深火熱之時(shí)，無(wú)數(shù)熱血青年，為了信仰，放棄了錦衣玉食的安逸生活，浴血奮戰(zhàn)于御敵的沙場(chǎng)；為了信仰，他們放棄了功名利祿，默默無(wú)聞?dòng)谳x煌后的平凡。他們的人生之所以無(wú)怨無(wú)悔，是因?yàn)樗麄冇行叛觥?br> ②和平時(shí)期，我們同樣需要信仰。
③著名作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過(guò)一段經(jīng)歷：他在美國(guó)時(shí)，有一次要橫穿馬路，紅燈亮了，但左右兩邊并沒(méi)有汽車，他身邊有位老太太也照章停下，安安靜靜地等候綠燈。他問(wèn)了老太太一句：“現(xiàn)在沒(méi)有汽車，為什么不走過(guò)去?”老人回答說(shuō)：“也許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見(jiàn)我們走過(guò)去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會(huì)出事�！�
④這個(gè)回答，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)出乎意料。在我們這里是否遵守規(guī)則，首先要看對(duì)自己是不是有利，如果有利，看見(jiàn)自己既無(wú)危險(xiǎn)，又可以搶時(shí)間，就“忘了”規(guī)則；其次，是看看自己會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如果看見(jiàn)了紅燈卻看不見(jiàn)警察，又相信此處沒(méi)有隱藏的監(jiān)視器，于是就“大膽地往前走”了。
⑤當(dāng)這種心理狀態(tài)成為“正�！敝�，連基本的是非也會(huì)被顛倒過(guò)來(lái)。例如，梁曉聲講的經(jīng)歷還有“后話”：他回國(guó)后，有一次在路口紅燈面前停車，但是左右兩邊都無(wú)來(lái)車。他后面的車一輛接一輛“勇往直前”闖紅燈，繞過(guò)他身邊時(shí)還沖著他大罵：“你神經(jīng)有毛病!”
⑥我們的人心有太長(zhǎng)的時(shí)間偏向于急功近利，只從眼前的算計(jì)出發(fā)，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情；只從自己的利益出發(fā)，不考慮他人的利益，更不考慮自己與社會(huì)、自然、世界整體的關(guān)系。
⑦這種無(wú)數(shù)的人隨時(shí)在抱怨、又隨時(shí)在卷入的道德缺失， 其實(shí)來(lái)源于我們思想深處的問(wèn)題——偏向于狹隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正義、無(wú)私或博大的愛(ài)心。
⑧而人類不可缺少的，當(dāng)今社會(huì)迫切需要的良知、正義、愛(ài)心，恰恰都超出了個(gè)人狹隘的理智。它們涉及與他人、社會(huì)、自然和世界整體的關(guān)系， 因此它們最強(qiáng)大的保障，乃是超越了狹隘理智的信仰!
⑨有一個(gè)年近半百的北京人，當(dāng)看到云南某邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村沒(méi)有小學(xué)，那里的兒童沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)時(shí)，他毅然離開(kāi)了繁華的首都北京，孤身一人前往辦學(xué)。在那個(gè)沒(méi)有電話、沒(méi)有自來(lái)水、沒(méi)有郵遞員的地方，他克服種種困難，用自己微薄的積蓄自建校舍，給學(xué)生買鞋子，為村民修水渠……我想，世俗的任何名利和算計(jì)，都不可能給予他這么大的力量，除了信仰。
⑩契訶夫說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人都應(yīng)有信仰，或者都應(yīng)當(dāng)去追求信仰，不然，他的生活就空洞了�！毙叛鰰�(huì)使人心胸坦蕩，信仰會(huì)使人生更有意義，信仰會(huì)使世界充滿愛(ài)的溫暖。因此，我們需要信仰。
22.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
23.第⑨段畫(huà)線句子運(yùn)用的論證方法是什么？是從哪個(gè)角度論證的？（3分）
24.人有了信仰就會(huì)超越狹隘的理智，從而具有______________________________（用原文回答）。（2分）
2５.信仰在戰(zhàn)勝人生困難的過(guò)程中能起到至關(guān)重要的作用。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與此相關(guān)的具體事例。（3分）
26.請(qǐng)寫(xiě)出一則由關(guān)信仰的名言。（3分）
四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
題一：在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策我們勇往前行。
請(qǐng)以“帶著_______________出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。
題二：“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門兒——‘隱身’的串門兒�！粏�(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道或是聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠�！�
——作家、文學(xué)翻譯家楊鋒
“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方�！�
——美國(guó)詩(shī)人狄金森
請(qǐng)以“讀書(shū)”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①若選題一，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌虾线m的詞或短語(yǔ)；
②文體自選（除詩(shī)歌外）；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；
④不少于６００字。
襄州區(qū)2015年中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文參考答案
一、積累與運(yùn)用（20分）
1、（2分，改正一字得半分，抄寫(xiě)工整無(wú)誤得1分）章—彰 醞—蘊(yùn)
2、(2分，一個(gè)1分)xiān yīn
3、（2分）D
4、（2分）A
5、（2分）C
6、（2分，一空1分）奧斯特洛夫斯基 崇高的理想主義光芒
7、（共8分，每空1分，錯(cuò)一字該空不得分）
（1）無(wú)可奈何花落去 （2）月有陰晴圓缺
（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
落紅不是無(wú)情物，化作 春泥更護(hù)花
（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）
8、（共2分，有稱呼半分，語(yǔ)言委婉得體半分，體現(xiàn)勸誡，緊扣保護(hù)文物的重要性及責(zé)任1分）
示例：“叔叔，文化古跡是人類文明的象征，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它，請(qǐng)不要隨意涂鴉，好嗎？”或“叔叔，古建筑是我國(guó)文化遺產(chǎn)，傳承人類的精神文明，保護(hù)文物是我們共同的責(zé)任。我們應(yīng)文明旅游，什么痕跡也別留下�！�
9、（共8分）（1）（2分）語(yǔ)言簡(jiǎn)明，緊扣主題母愛(ài)。示例：道不盡的母愛(ài)；母愛(ài)無(wú)聲驚天地；天地寬大，母親恩大
（2）（2分，一個(gè)步驟1分，步驟合理，符合主題內(nèi)容，有一定邏輯性，表述清楚）
示例：②小組代表展示活動(dòng)成果 ③評(píng)委點(diǎn)評(píng)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果
（3）（2分，緊扣母親偉大及感恩、報(bào)答等關(guān)鍵詞）
示例：母愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩；
我們要有孝心，更應(yīng)把這種感情化為關(guān)愛(ài)母親的實(shí)際行動(dòng)。
（4）（2分，表達(dá)真摯的祝福，情感熱烈1分，語(yǔ)言優(yōu)美1分）
示例：讓無(wú)數(shù)的愛(ài)，點(diǎn)燃祖國(guó)母親繼續(xù)前行的希望吧！
三、閱讀與欣賞（40分）
（一）詩(shī)詞賞析（4分）
10、（2分）陶淵明酒后真言，對(duì)自己隱居生活很滿意，心靈安逸，遠(yuǎn)離世俗煩惱，寧?kù)o安祥的心態(tài)。（意對(duì)即可）
11、（2分）最后兩句詩(shī)人寫(xiě)出了面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。
（二）文言文比較閱讀（10分）
12、（2分，一個(gè)1分）謗，公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)； 益，更加
13、（2分）C
14、（2分）所有大臣老百姓，能當(dāng)面挑剔我的過(guò)錯(cuò)的人，將受到上等封賞。
15、（2分，一空1分，意對(duì)即可）類比說(shuō)理，形象委婉； 直言坦誠(chéng)，對(duì)比勸諫
16、（2分）緊扣任人唯賢（選賢任能、取人之長(zhǎng)）、坦誠(chéng)相待、大膽諫言、有所作為等關(guān)鍵詞，語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，有一定的說(shuō)服力。
（三）記敘文閱讀（13分）
17、（3分，寫(xiě)對(duì)一件事1分，答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可）全文緊扣一個(gè)“幫”字，盡顯一個(gè)“善”字，寫(xiě)了以下幾件事：替人牽羊；義務(wù)修路；背人 就醫(yī)； 幫人裝麥。
18、（2分）運(yùn)用擬人、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象而又準(zhǔn)確地表現(xiàn)天氣突變（給人帶來(lái)的感受）。
19、（2分）呼應(yīng)開(kāi)頭（1分），卒章顯志（畫(huà)龍點(diǎn)睛）（1分）。
20、（3分，意對(duì)即可）文學(xué)語(yǔ)言伴隨鄉(xiāng)村土語(yǔ)，顯獨(dú)特的韻味。文學(xué)語(yǔ)言盡顯作者文學(xué)底蘊(yùn)之豐厚（1分），人物樸實(shí)的話語(yǔ)盡顯人情之淳樸（1分）。舉例（1分）。
21、（3分）標(biāo)題引人，看似平淡，其實(shí)寓贊于怨（1分）。標(biāo)題表明從父親愛(ài)“找”事的角度切入主題（1分），起到欲揚(yáng)先抑、曲徑通幽的效果（1分）。
（四）議論文閱讀（13分）
22、（2分）我們需要信仰。
23、（3分）舉例論證（2分），從正面論證信仰的作用（1分）。
24、（2分）良心或良知、公平或正義、無(wú)私或博大的愛(ài)心
25、（3分）緊扣信仰在戰(zhàn)勝人生困難的過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用這一要點(diǎn)舉例。如5.12地震深埋廢墟中堅(jiān)信一定會(huì)活下去，從而堅(jiān)持下來(lái)并最終被救的人。
26、（3分）與信仰有關(guān)即可。
四、寫(xiě)作與表達(dá)（50分）
27.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分要求：一類卷（45-50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，條理清楚。
二類卷（40- 44分）：符合題意，較有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容比較具體，語(yǔ)言比較通順，條理比較清楚。
三類卷（35-39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。
四類卷（26-34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠通順，條理不夠清楚。
五類卷（25分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚。（不成篇）
注：
①各自獨(dú)立依評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分。
②凡抄襲、雷同作文原則上不得分不得超過(guò)四類卷。
③未寫(xiě)題目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整潔，字跡潦草的扣3分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣3分。
④凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定。
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