莆田2018-2019學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷
七年級語文
（滿分150分，考試時間120分鐘）
一、積累與運用（20分）
1.古詩文默寫。（12分）
（1）念天地之悠悠， 。（陳子昂《登幽州臺歌》）
（2） ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（3） ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
（4） ，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約 客》）
（5）浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍《己亥雜詩》
（6） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（7）宣室求賢訪逐臣， 。（李商隱《賈 生》）
（8）李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，他感覺學(xué)習沒有什么困難，于是學(xué)習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：“ ， �！�
2．閱讀下面文字，完成問題。（8分）
我不由得停住了腳步。
……紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像bèng（ )濺的水花。
……①船艙鼓鼓的，又像一個【A】（忍不住笑）的笑容，就要綻開似的。
……但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是zhù（ )立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
……忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿， ①它依榜一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串líng（ )仃地掛在樹梢，好像在試探什么。
……只有花和人都會遇到各種各樣的不幸，生命的長河才是無止境的�！�
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確的讀音。（選擇題只填序號）（3分）
①bèng（ ）濺 ②zhù（ )立 ③伶仃（A?líng B?lín）
（2）文段的①句中有一個錯別字，請找出并改正。（1分）
改為
（3）根據(jù)括號中的解釋，文中【A】處應(yīng)填的成語是（ ）。（2分）
（4）文中最后一句有語病，請將正確的句子寫在橫線上。（2分）
二、閱讀（70分）
（一）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
3.下列對這首詩理解分析不正確的一項是（ ）（3分）
A.全詩無一“游”字而處處顯游，游興十足，游意不盡。
B.首句“莫笑”二字，道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風的贊賞
C.頷聯(lián)既寫出山西村曲折多變的景色，又道出世間事物消長變化的哲理。
D.頸聯(lián)從村民的服飾，言行和習俗的描寫中，表現(xiàn)了村民勤勞勇敢的品質(zhì)。
4?詩歌的尾聯(lián)抒發(fā)詩人怎樣的情感？（2分）
（二）閱讀文言文選段，回答問題。（16分）
閱讀《河中石獸》，回答問題。（16分）
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之 于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
5．解釋下列句中加點的實詞。（4分）
⑴山門圮于河 圮 （ ）
⑵湮于沙上 湮 （ ）
6．用現(xiàn)代漢語翻譯“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？”一句。（4分）
譯：
7．文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？（4分）
答：
8．這個故事告訴我們一個什么道理？(用文中原句回答)（4分）
答：
（三）閱讀下面文章，回答問題。（22分）
闖禍精
李娟
①總的來說，大狗丑丑的缺點多于優(yōu)點。樣子兇，吃得多，記性差，咬賽虎，追雞。除此之外，還愛偷鞋子。不，應(yīng)該是收集鞋子。眼下這面耕地共有上萬畝，它把上萬畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔三岔五的便有人光著腳前來找鞋。在那堆鞋子里翻來翻去，像身處派出所失物招領(lǐng)室。丑丑臥在一邊邊曬太陽邊搖尾巴，儼然這一切不關(guān)它事。
②它不但喜歡把別人家鞋子往自己家搜羅，還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。
③最初發(fā)現(xiàn)它這個嗜好那天，我媽早上一起床就發(fā)現(xiàn)少了一只鞋�；囊爸胁豢赡軄G東西，何況是一只又破又臟的舊鞋。當她找得翻天覆地的時候，突然有人上門，那是一個住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。
④他拎著一只破鞋問我媽：“阿姨，是你的嗎？”
⑤我媽一頭霧水。他又說：“你的狗，拿到，我的房子�！睗h語不太靈光。
⑥雖疑惑不解，我媽還是趕緊道謝。
⑦但他還了鞋子后仍沒有離開的意思。扭捏半天又說：“阿姨，我的鞋，你找一找……”
⑧再一看，這孩子光著腳。他說路過我家，一眼看到丑丑臥在太陽地里，正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃，玩得不亦樂乎。
⑨他奪回鞋子，又再去尋找另一只。沒找到，卻找到我媽的鞋。
⑩我媽又窘又恨，連忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。
⑾那是我媽第一次發(fā)現(xiàn)丑丑的鞋類收藏中心，真可謂琳瑯滿目：有男式的有女式的，有單只的有成雙的，有新有舊。我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景……
⑿我媽一時頭大。委托那男孩把消息傳出去。從此，住這附近的，不管是誰，一丟了鞋就徑直往我家跑。只要住這附近的，晚上都把鞋子妥善收進室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來。
⒀除了收集鞋子，丑丑這家伙還喜歡逮雞玩。逮到雞后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里，然后用舌頭反復(fù)舔啊舔啊……把雞舔得渾身都濕透，瑟瑟發(fā)抖。這種把戲共玩過兩次，一只雞給活活嚇死了。另一只雖然被我媽及時營救出來，從此也萎靡不振。丑丑還舔過兔子，把人家摁在地上，先順毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不會跳了。
⒁丑丑唯一的功勞是驅(qū)趕鵝喉羚（即黃羊）。戈壁灘深處的鵝喉羚有段時間天天來啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。雖然追的過程中，被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。
⒂每到那時，我媽束手無策，干脆裝作不認識這條狗。
⒃嗯，丑丑這家伙吧，雖說讓人心煩，但若是半天不見蹤影，我媽還是很惦記的。
⒄今年大旱，眼看著地里的葵花一片一片干掉，我媽急得滿嘴上火。好容易水來了，這時候丑丑不見了。媽媽一邊澆地，一邊東張西望，大聲呼喊。直到下午仍不見狗影。我媽不由胡思亂想、心慌意亂。但地沒澆透之前，人沒法離開。總之她好幾次簡直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那會兒，天大的事情也比不上那只可惡的狗重要。
⒅丑丑終于回來了，我們?yōu)檫@狗可真是操碎了心。
⒆我媽說：“哎，我的丑丑最好了。”
⒇我說：“就會惹禍，有什么好的。”
(21)我媽說：“它會趕鵝喉羚�！�
(22)我嗤之：“天啦，好大的本領(lǐng)�！�
(23)她想了想，又說：“它陪伴了我�！�
（選自《文匯報》，有刪改）
9.通讀全文，簡要概括大狗丑丑闖了哪些禍。（4分）
10.本文語言頗具特色，請品析第⒀段中的畫線句。（6分）
11.文章第⒆段—(23)段獨句成段，你覺得好不好，為什么？（6分）
12.母親對“闖禍精”丑丑的情感是什么？你如何看待這種情感？請結(jié)合全文簡要闡述。（6分）
（四）閱讀下面文章，完成問題。（12分）
蚊子為什么喜歡叮你
①常言道：“最毒不過秋蚊子�！蔽米釉谇锾旎顒幼畈�，因為夏天溫度太高，蚊子活動的能力會下降，15℃以下蚊子也基本不活動，反而是20℃左右的秋天，最適合蚊子活動。另外，九、十月份是蚊子一年中最后的繁殖高峰，它們產(chǎn)卵需要更多的能量，也要為后代提供更多的能量，因而叮人更狠。
②那么，蚊子喜歡叮怎樣的你呢？據(jù)說，穿藍色、紅色等顏色鮮艷的衣服會吸引蚊子；O型血的人比B型血的人更吸引蚊子，A型血排在最后；喝啤酒、過高的體溫、二氧化碳、移動也會吸引蚊子。如此說來，在夏夜野餐時，最好邀請兩個O型血、說話時愛手舞足蹈、喜歡喝啤酒的胖子。另外，蚊子喜歡香水，不怕大蒜味，但不喜歡油性化妝品。
③在蚊子出沒的地方一動不動，這聽上去很傻，卻是符合科學(xué)的策略。研究人員指出，假如你站在一座小山上，揮舞著雙臂驅(qū)趕在你周圍嗡嗡作響的蚊子，你的活動增加了你呼出二氧化碳和乳酸的排放，蚊子能夠很快感知到這些化學(xué)物質(zhì)。但是氣味的增加還不是吸引蚊子的唯一方式。當蚊子飛近時，你揮舞雙臂，還有助于刺激蚊子復(fù)眼的視覺接收器。在夜里，它們可以固定一個遙遠的光源，如月亮甚至星星，飛的時候把這個光源作為固定方位。蚊子在跟蹤人時也是一樣。所以，當你站在山上揮舞胳膊驅(qū)蚊時，你所做的一切都會起相反的作用。你發(fā)出的氣味會吸引蚊子，你的動作會吸引它的目光。
④蚊子在叮了你后會什么表現(xiàn)呢？蚊子叮咬了人之后，在90秒的時間內(nèi)，它就能吸走幾毫克的血——是它體重的兩三倍。吃飽后它的身體變重了，飛得很慢，很容易被拍中。如果得以逃脫，它一般會落到最近的垂直表面上，如墻上、樹上、走廊里的柱子上，在那里休息、消化。45分鐘后，蚊子就會用它的消化系統(tǒng)把血液中的水吸出，以尿液的形式排出體外，然后開始新一輪的攻擊。（選自《百科知識》）
13.文章從哪三個方面介紹“蚊子”？請簡要概括。（6分）
14.從第③段看，揮動胳膊卻達不到驅(qū)蚊效果的原因是什么？請簡要說明。（6分）
（五）名著閱讀（5分）
15．判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（2分）
（1）《格列佛游記》中節(jié)制、勤勞、操練和衛(wèi)生是年輕慧馬們非學(xué)不可的功課（ ）
（2）《格列佛游記》中 格列佛的身職是船長。（ ）
（3）《海底兩萬里》阿龍納斯教授在鸚鵡螺號的航行中沒有見過亞特蘭蒂斯。（ ）
（4）《海底兩萬里》鸚鵡螺號的船長最后釋放了阿尤納斯等三人。（ ）
16．簡答。（3分）
《格列佛游記》中小人國利里浦特黨派之爭以 劃分陣營，分為 ，
兩派。
（六）閱讀下面的有關(guān)材料，回答問題。（10分）
材料一：近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？
從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個生活節(jié)奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。
坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細節(jié)也是追求盡善盡美。不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。
說到服務(wù)，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團投入的“高鐵快運”服務(wù)，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。
材料二：我國遵循“引進先進技術(shù),聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn),打造中國品牌”的指導(dǎo)方針,高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進技術(shù)——中國制造——中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵,已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號之一,同時也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是,高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng),已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。
目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界。
材料三：4月21日起，鐵路部門對東南沿海部分高鐵票價進行優(yōu)化調(diào)整。以福州至廈門北高鐵為例，調(diào)整前二等座執(zhí)行票價為71.5元，調(diào)整后為84.5元，上漲18%；一等座由85.5元調(diào)整至134元，上漲57%。
材料四：以下是5月1日G1611次列車從莆田到廈門北的信息情況表
車次出發(fā)/到達時間出發(fā)/到達車站歷時參考票價
G161112∶49/13∶43(過)莆田/廈門北(終)00∶54當日到達二等座￥49一等座￥78?
17.下列選項與材料內(nèi)容不相符的一項是（）（3分）
A、高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。
B、調(diào)價后，福州至廈門北高鐵一等座漲幅明顯高于二等座。
C、我國高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進技術(shù)——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。
D、中國高鐵的核心部件已完全實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。
18、根據(jù)材料一有關(guān)內(nèi)容,概括中國高鐵受旅客青睞的原因。（3分）
19.根據(jù)下圖和材料四提供的信息，請你擬寫一則廣播稿，向乘客介紹G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運行的時間和路線。（4分）
各位乘客朋友，你們好！歡迎乘坐G1611次列車。本次列車
祝乘客朋友們一路平安！
三、作文（60分）
20.寫作（60分）
請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇記敘文。
要求：（1）字數(shù)不少于600字。
（2）不套作、不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
（3）文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。
這一天，讓我銘記
2018-2019學(xué)年下學(xué)期七年級語文試卷答案
一、積累與運用(20分)
1?（12分）
（1）獨愴然而涕下
（2）會當凌絕頂
（3）不畏浮云遮望眼
（4）黃梅時節(jié)家家雨
（5）浩蕩離愁白日斜
（6）煙籠寒水夜籠紗
（7）賈生才調(diào)更無倫
（8）政入萬山圍子里，一山放出一山攔
（填對一處得1分，有錯別字該處不得分，滿分12分）
2．（8分）
（1）（3分，每小題各1分）
①迸 ②佇 ③A
（2）（1分） 榜 改為 傍
（3）（2分）忍俊不禁
（4）（2分）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
二、閱讀（70分）
（一）（5分）
3?（3分）D （“村民勤勞勇敢”有誤）
4. 表達了詩人對淳樸、閑適的農(nóng)村生活的喜愛向往之情。(對游覽之地的戀戀不舍，對農(nóng)村生活的熱愛之情。)（2分，意對即可）
（二）（16分）
5?（4分）答案：⑴圮 （倒塌 ） ⑵湮 （埋沒）
6．（4分）你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？
7．（4分）講學(xué)家的“笑”，是自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識。寫老河兵的“笑”，則是因為他富于實際經(jīng)驗，笑講學(xué)家主觀臆斷。
8．（4分）“然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?”
（三）（22分）
9.（4分）要點與評分：一點1分，寫出四點即可。大意相同即可得分。
參考要點：①叼走“我媽”的鞋，“收集”鄰居們的鞋子，讓很多人四處找鞋；②喜歡逮雞，以至于把雞弄死或萎靡不振；③喜歡舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驅(qū)趕鵝喉羚時，也糟蹋了很多葵花苗；⑤在“我媽”最忙碌的時候失蹤，讓人擔憂。
10..（6分）要點與評分：明確角度得1分，分析得4分，結(jié)合主題，品析深入的得1分。
示例1：本句運用了動作描寫，其中“舔”，“摁”生動形象的表現(xiàn)了丑丑“折騰”兔子時的動作，把丑丑調(diào)皮搗蛋的一面描寫得傳神。
示例2：本句中“呆若木兔”改編自成語“呆若木雞”，將兔子被丑丑折騰后“失魂落魄”的樣子描寫得傳神，也側(cè)面表現(xiàn)了丑丑的調(diào)皮搗蛋，體現(xiàn)了它“闖禍精”的特點。
11.（6分）要點與評分：看法1分，如果只寫看法，沒有理由，不給分。內(nèi)容的作用3分，結(jié)構(gòu)作用2分。
示例：我覺得獨句成段的寫法好。（1分）在內(nèi)容上強調(diào)突出了丑丑對媽媽的陪伴，雖然它調(diào)皮搗蛋，但它陪伴了母親，給母親帶來了樂趣；（3分）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點明中心，升華了文章的主題。（2分）
12.（6分）要點與評分：寫出母親對丑丑的情感，寫到疼愛、擔心等這種層次的1分，能寫出情感的復(fù)雜性，愛、惱、無奈，像對待自己的孩子等多層次的情感得3分，能結(jié)合全文寫出看法2分，表述1分。
示例：我覺得這種情感很動人，母親對待丑丑不僅是對待一個動物，而是將它看成平等的生命，甚至是一個家庭成員，母親對丑丑的情感是多層次的（是復(fù)雜的）她因為丑丑的頑皮感到生氣，例如文章中丑丑偷鞋子后母親又窘又恨，高聲罵丑丑；她對丑丑的行為感到無奈，例如丑丑每次舔雞或兔，驅(qū)趕黃羊卻踐踏秧苗的時候，母親束手無策，當做不認識這條狗；她會替丑丑感到擔憂，例如丑丑不回家時，母親連做農(nóng)活都心神不寧，想著丑丑；她是愛著丑丑的，例如最后母親和我的對話，雖然丑丑沒什么用處又很愛惹禍，但它陪伴著母親，母親離不開丑丑。
（四）（12分）
13．（6分）（1）蚊子最喜歡叮人的季節(jié)（或：蚊子最喜歡在秋天叮人 或：蚊子在秋天活動最猖獗。（2）蚊子最喜歡叮怎樣的人。（3）蚊子叮人后的表現(xiàn)。（每點2分）
14．（6分）因為揮舞胳膊時增加二氧化碳的呼出和乳酸的排放，能吸引蚊子（或，蚊子能很快感知到這些化學(xué)物質(zhì)）；（2分）揮舞胳膊有助于刺激蚊子復(fù)眼的視覺接收器（或：容易吸引蚊子的目光）。（2分）
（五）（5分）
15.?（2分）（1）√ （2）× （3）× （4）×
16.?（3分）鞋跟高低 高跟派 低跟派
（六）（10分）
17.?（3分）C
18.（3分）①高速（或速度快） ②服務(wù)質(zhì)量好（或舒適度高） ③價格低（或價格便宜）
（每點各1分，意思對即可）
19.?（4分）示例：于12∶49經(jīng)過莆田站，途經(jīng)泉港、泉州南，于13∶43到達終點站廈門北，歷時約54分鐘。（時間、路線各2分）
三、作文（60分）
20.?（60分）
（1）評分意見
①評判作文宜從思想內(nèi)容、語言表達和結(jié)構(gòu)條理三個方面進行綜合衡量，先判定“優(yōu)、良、差”三個類別，再根據(jù)語言的表達水平區(qū)分為“上、中、下”三個等級。
②評判作文應(yīng)當有區(qū)分度，評分不宜集中在某一分數(shù)段。
③內(nèi)容符合題意，文字比較通順，字數(shù)符合要求者，都應(yīng)視為“良上”文章。評分宜從這一檔次（48分起）入手。
④要敢于評高分。在符合文體要求、切合題意的前提下，內(nèi)容較深刻、語言生動、感情真實三項中有一項突出就可評為一等卷（54分以上，直至滿分）。
⑤中心不明且語句不通、思路不清者，可評為三類卷（35分以下）。
（2）類別、等級表
等級類別上中下一類：優(yōu)（60—54）60—5857—5655—54二類：良（53—36）53—4847—4241—36三類：差（35—0）35—2423—1817—0（3）評分說明
①卷面整潔、書寫工整美觀最高可獎勵5分（作文滿分60分）。
②每個錯別字扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。
③字數(shù)不足的，每少50字扣3分；不足400字的降一個等級。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuyi/1181795.html
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