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第14課 巨人迭出的時代
【典型例題】
例1 閱讀下列關于文藝復興的：
一： 1535年某畫家寫道：“許多已經(jīng)湮沒的事物將要再生�！�
材料二：人文主義小說《巨人傳》描寫道，1535年時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗。相繼而來的將不會是新生，而是真理的重新恢復。
材料三：文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。
材料四 ：18世紀的學者費內(nèi)隆寫道，在16世紀，人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統(tǒng)。
——據(jù)保羅?富爾《文藝復興》
回答：（1）結合材料一、二，說明“已經(jīng)湮沒的事物”指的是什么，被湮沒的原因是什么？
（2）就材料三所說文學、藝術方面的巨大成就各舉一例，并指出它們是否屬于被湮沒的事物及理由。
（3）材料四與前三條材料中的哪一條有矛盾？表現(xiàn)在何處？
【解析】旨在考查考生閱讀和比較材料的能力。解題的關鍵是讀懂材料，并從中提取有效信息，結合課本內(nèi)容和所學知識，設問明確，回答難度不大。
【答案】（1）是指希臘、羅馬古典文化。被湮沒的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世紀基督教的文化統(tǒng)治。（2）文學：《神曲》、《十日談》（任選一部）；藝術：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《西斯廷圣母》《雅典學派》（任選一種）。它們不屬于被湮沒的事物，因為它們屬于資產(chǎn)階級新文化。（3）與材料三矛盾。材料指出文藝復興是“精神的新生”，而材料四說是“恢復古代傳統(tǒng)”。
例2．恩格斯說：文藝復興這個名詞沒有準確地反映時代特征，其含義是
A沒有復興古羅馬希臘文化 B沒有古為今用
C只提倡“人性”，沒有提倡“理性” D沒有準確地提出文藝復興的實質(zhì)D
【解析】首先要理解文藝復興的本質(zhì)特點是資產(chǎn)階級文化的掀起，而把這樣一場運動稱之為“文藝復興”，容易被直觀地認為古代希臘羅馬文化的重新興起。因此恩格斯認為它個名詞沒有準確地反映時代特征。
【答案】D
【基礎練習】
一選擇題
1．以下對文藝復興實質(zhì)的說法，不恰當?shù)氖?br>A是對古代希臘和羅馬古典文化的復興
B是早期資產(chǎn)階級的價值觀念
C是資產(chǎn)階級思想和文化運動
D預示著新的社會到來的曙光A
2．歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義文學巨著是
A但丁《神曲》 B薄伽丘《十日談》 C拉伯雷《巨人傳》 D伊拉斯謨《愚人頌》B
3．文藝復興前三杰不包括
A但丁 B薄伽丘 C彼特拉克 D達?芬奇D
4．意大利文藝復興的根本原因是
A資產(chǎn)階級要求在意識形態(tài)上打破教會的神學世界觀
B意大利本身的文化遺產(chǎn)
C意大利本身的人才結構
D意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽D
5．文藝復興后三杰中被稱為“畫圣”的是
A達芬奇 B米開朗其羅 C拉斐爾 D馬基雅維利C
6．文藝復興時期后三杰不包括
A達?芬奇 B米開朗其羅 C喬托 D拉斐爾C
7．選出不屬于米開朗基羅的一件作品
A《大衛(wèi)》雕塑 B《創(chuàng)世紀》壁畫 C《末日審判》壁畫 D《西斯廷圣母》畫像D
8．歐洲文藝復興時期文學的最高成就的代表是
A但丁 B薄伽丘 C莎士比亞 D塞萬提斯C
9．莎士比亞的四大悲劇中不包括
A《哈姆雷特》 B《羅密歐與朱麗葉》 C《奧賽羅》 D《李爾王》B
二．材料解析題
10．閱讀下列材料
材料一 在教會的教父們的無數(shù)著作中有不少表面的矛盾甚至難解之處。我們崇拜他們的權威，不應使自己追求真理的努力停滯不前。
……教父們?nèi)�有錯誤是毫無疑問的。即使彼得，教徒中的名人，也曾隱入錯誤中；圣徒們永遠不要人啟發(fā)豈非錯誤；教父們自己并不相信他們或他們的同伙永遠正確。
……讀所有這一類著作都要有充分的自由進行批判，而沒有不加懷疑地接受的義務，否則一切研究的道路都要被阻塞，后人用以討論語法和敘述中難題的優(yōu)秀的智慧就要被剝奪。
——引自人文主義者阿貝《是與否》序論提要
材料二 上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。
——引自人文主義者皮阿《論人的尊嚴》
材料三 阿爾帕說：“……大多的時候，落在人們頭上的幸�；虿恍胰�決于他們自己�！北颂乩�克說：“真正高貴并非天成，而是自為的�！�
——引自《世界史?中古部分》
請回答：
(1)據(jù)以上材料所述，人文主義者極力反對什么?提倡什么?
(2)依據(jù)以上材料，說明人文主義思想的核心內(nèi)容。
(3)結合史實扼要評述人文主義思想的進步性。
10．(1)反對封建神學、神權、宗教束縛和等級觀念。提倡個性解放和自由平等、強調(diào)人的價值。(2)肯定人，注重人性，把人和人性從宗教束縛下解放出來，強調(diào)人的作用和以人為中心。(3)在反封建斗爭中起了進步作用。
【能力測試】
一．選擇題
1．達?芬奇的《最后的晚餐》所表現(xiàn)的寫實筆觸包括①畫中人物除耶穌外都沒有圣光②所有人物都被刻畫成現(xiàn)實生活中的人③猶大靠近耶穌使主題更加富于戲劇性④畫面中的猶大既后悔又恐懼呈現(xiàn)一副矛盾的心態(tài)
A①③ B②④ C②③ D①④C
2. 文藝復興時期的一位作家說：“人是能夠隨心所欲地改造自己的。”這反映了
A肯定人的價值及其創(chuàng)造性的思想 B資產(chǎn)階級自私自利的思想特征
C人文主義藐視教會的神學世界觀 D提倡追求物質(zhì)生活幸福的思想A
3．以下關于文藝復興運動的敘述中不正確的是
A發(fā)源于意大利 B反映了14～17世紀歐洲各國正在形成中的資產(chǎn)階級的要求
C其主要的社會思潮為人文主義 D它的最初階段帶有反宗教色彩D
4．對人文主義核心精神的表述，準確的應是
A．反對神學世界觀，要求自由平等
B．肯定人的價值，強調(diào)發(fā)展個性
C.提倡個人奮斗，鼓勵發(fā)展私有制
D．強調(diào)人性至上，反對宗教信仰B
5．文藝復興運動興起于意大利，是因為意大利①國家統(tǒng)一②資本主義萌芽最早出現(xiàn)③經(jīng)濟繁榮④文化環(huán)境獨特⑤人才濟濟
A①②③④⑤ B①②④⑤ C②③④⑤ D①②③④C
二．材料解析題
6．閱讀下列材料
材料一：“十四和十五世紀，在地中海沿岸的某些城市已經(jīng)稀疏地出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)的最初萌芽”（引自《馬克思恩格斯選集》第2卷第222頁）。新興的資產(chǎn)階級為著發(fā)展生產(chǎn)需要文化科學知識，而新文化的發(fā)展必須突破教傳授桎梏。在社會上興起了復興希臘羅馬的哲學、文學、藝術作品和歷史人物，重新研究已被湮沒了千年之久的古典文化。它是資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域反封建制度的斗爭。文藝復興運動的思想體系是“人文主義”。
引自朱寰主編《世界中古史》
材料二：人文主義都皮柯（1463——1494年）在《論人的尊嚴》中宣稱，上帝賦予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。
引自馬克堯《世界歷史中古部分》
材料三：人文主義者阿爾伯（1404年——1472）說：“大多的時候，落在人們頭上的幸�；虿恍胰�決于他們自己�！�
同上
材料四：詩人但丁（1265——1321年）很早就說過，：“神圣的種子不落在家族，而落在個人身上”。人文主義的鼻祖彼特拉克同樣說過“真正的高貴并非天成的，而是自為的”。
同上
根據(jù)以上材料，評述文藝復興時期的人文主義思想。
要求：內(nèi)容應包括歷史背景，人文主義者思想價值觀念、進步性和局限性。答題應成文，無需羅列資料。
6．（1）背景：隨著資本主義萌芽的產(chǎn)生，在歐洲興起的資產(chǎn)階級性質(zhì)的文藝復興運動，在此基礎上產(chǎn)生了人文主義思想。（2）觀念：認為人可以發(fā)展自身并走向完美；人應當樹立自信心以迎接幸�；虿恍遥环穸ǚ饨ǖ拈T弟觀念。（3）進步性：從注重基督教的神對注重世俗社會的人，反映了一種人格意識的覺醒，具有反封建的進步性。（4）局限性：在強調(diào)人的作用的同時，往往帶有一些個人主義的自私自利的傾向，具有貪婪的一面。
三．名畫欣賞
米開朗基羅：創(chuàng)造亞當
　　


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaoer/75137.html

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