以下是逍遙右腦為大家整理的關(guān)于《高一語文必修五第二單元測試題》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
第Ⅰ卷（共30分）
一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下面加點字的注音錯誤的一項是（ ）
A. 翼軫(zhěn) 懿(yì)范 險釁(xìn) 翳翳（yì）
B. 潦（lǎo）水 祚(zuò)薄 西疇（chóu） 舂糧（chōng）
C. 繡闥（tà） 煢煢(qióng) 窈窕（yáo） 泠然（líng）
D. 簪笏（hù） 盤桓(huán) 蟪蛄（gū） 優(yōu)渥(wò)
答案：C窈窕（yǎo）
2. 下列各組中的詞語，書寫正確的一項是（ ）
A. 飛馳 涸轍 鳧水 命途多舛
B. 縈繞 拔擢 希冀 天高地?
C. 翱翔 蓬蒿 宗愨 生當(dāng)殞首
D. 莞爾 盛筵 ?帷 舉世謄之
答案：A（B天高地迥C生當(dāng)隕首D舉世譽之）
3．下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（ ）
A．“蘋果砸腦袋”這段趣事顯然經(jīng)過牛頓本人潤色。不僅如此，后人也在不停地添油加醋，使故事中的牛頓更加人性化。
B．在世錦賽體操比賽中，他的雙杠動作完成得簡直無可挑剔，以致全體裁判員無一例外地對他亮出了滿分。
C．什么是詩性？中國傳統(tǒng)文化對詩性有什么獨特規(guī)定？關(guān)于這些問題，因為自身學(xué)養(yǎng)不足，20世紀(jì)80年代中國的知識分子缺乏深度追問。
D．病來如山倒，病去如抽絲。四川5.12地震后的災(zāi)后重建任務(wù)非常艱巨，全面復(fù)蘇的進(jìn)程緩慢曲折，但英勇的四川災(zāi)區(qū)人民在全國人民的支援下，正在重新站立起來。
答案：C（A“添油加醋” 比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。是個貶義詞；B“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所說的原因而造成某種結(jié)果，多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局。應(yīng)改為“以至”；D“病來如山倒，病去如抽絲” 指病發(fā)起來很突然，像山崩一樣，而要康復(fù)卻很慢，像從蠶繭里面抽絲。用來形容地質(zhì)災(zāi)害，不恰當(dāng)。）
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．為進(jìn)一步暢通政府信息發(fā)布和提高政府工作的透明度，贛州市政府組建了網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人隊伍，并制定了一系列工作制度，營造了良好的網(wǎng)上輿論氛圍。
B．5年來，河南省特色文化產(chǎn)業(yè)涌現(xiàn)出禹州鈞瓷、鎮(zhèn)平玉雕、寶豐魔術(shù)、民權(quán)王公莊畫虎村、洛陽平樂牡丹畫村等一批文化強縣和文化特色村鎮(zhèn)在全國都具有很高的知名度。
C. 獻(xiàn)禮影片在堅持正確導(dǎo)向的同時，必須打破政治說教的窠臼，在情節(jié)上豐富戲劇的感染力，在制作上積極運用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)手段。
D．不同的法官裁判同一案件，判決的結(jié)果卻截然不同，這種“同案不同判”的怪現(xiàn)象讓法律陷入了極為尷尬的境地。
答案：D（A成分殘缺，在“信息發(fā)布”后加“的渠道”；B句式雜糅；C“豐富”和“感染力”搭配不當(dāng)）
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成5?7題
金星火山
歐洲航天局“金星快車”探測器發(fā)現(xiàn)的證據(jù)表明，地球并非是太陽系內(nèi)唯一地質(zhì)活動頻繁的行星，金星上也存在潛在的活火山。金星表面巖漿流發(fā)出的紅外輻射顯示，這些火山相對“年輕”，現(xiàn)在仍可能發(fā)生火山噴發(fā)現(xiàn)象。相關(guān)研究論文發(fā)表在最新出版的《科學(xué)》雜志上。
論文的聯(lián)合作者、德國航空航天中心行星研究所的約恩•赫爾伯特表示，凝固的巖漿流從表面輻射熱量，并未受到多少風(fēng)化。因此研究團(tuán)隊可以得出結(jié)論：這些火山的年齡不足250萬年，而且大多數(shù)熔巖流存在的時間可能還不到25萬年。從地質(zhì)學(xué)角度來說，其就如同剛剛誕生。
這一發(fā)現(xiàn)能解釋為什么金星上的小行星撞擊比預(yù)期要少。由于巖漿流能填充并掩藏隕坑，科學(xué)家由此推測，火山活動是金星上隕坑較少的主要原因。不過，科學(xué)家并不確定，到底是一次大規(guī)模爆發(fā)的火山巖漿流將整個金星表面填平，還是持續(xù)不斷的火山噴發(fā)慢慢地將隕坑填平的。新近巖漿流的存在預(yù)示著后一種情況更有可能，同時也表明金星火山的活動仍然存在。
美國宇航局噴氣推進(jìn)實驗室的科學(xué)家蘇珊娜•斯姆雷卡爾帶領(lǐng)的科研小組也參與了此項科研工作，其對金星地表的熱輻射進(jìn)行了研究。科研人員通過“金星快車”上的可見光和紅外成像光譜儀（VIRTIS）獲取了金星表面的熱輻射圖像。圖像顯示，年代久遠(yuǎn)的金星表面已被風(fēng)蝕磨平，而“年齡”較小的金星表面則較為粗糙且熱輻射更強。
借助美國宇航局麥哲倫探測器收集的金星地形和重力數(shù)據(jù)，科學(xué)家最終確定了金星上3個潛在的火山活躍區(qū)域，它們的熱輻射均超過周邊區(qū)域。斯姆雷卡爾認(rèn)為，這表明上述區(qū)域受到的侵蝕程度較低，可能是由于熔巖新近流過所致。
金星是太陽系中八大行星之一，是離地球最近的行星。雖然地球和金星在大小和結(jié)構(gòu)上非常相似，但它們的演變史卻不甚相同。金星表面溫度有近500攝氏度，生命難以生存，而地球卻生機盎然。通過對這兩個行星對比有助于科學(xué)家了解地球自身的演變過程，揭示地球與眾不同的根本原因。
5. 下列哪一項不是科學(xué)家斷言金星上存在潛在的活火山的依據(jù)（ ）
A. 金星表面巖漿流發(fā)出的紅外熱輻射
B. 金星上特殊的地形地貌條件
C. 金星上不同區(qū)域的重力分布
D. 金星上火山活躍的區(qū)域分布
答案：D （A【第1段】B【第3段】C【第5段】）
6. 科學(xué)家斷言金星火山潛在存在的地方是（ ）
A. 金星表面存在巖漿流的地方 B. 金星表面存在凝固巖漿流的地方
C. 金星表面存在重力的地方 D. 金星表面較為粗糙且熱輻射強的地方
答案: D【由第4、5段可知】
7. 下列說法能解釋金星上被小行星撞擊而產(chǎn)生的隕坑比預(yù)期要少的一項是（ ）
A. 金星特殊的運行軌道避免了金星被小行星撞擊
B. 金星表面溫度高達(dá)500攝氏度
C. 金星上不存在生命
D. 金星上的火山巖漿流填充并掩藏了產(chǎn)生的部分隕坑
答案：D【由第3段倒數(shù)第二句可知】
三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成8?10題
葉 嘉 傳
蘇 軾
葉嘉①，閩人也。其先處上谷。曾祖茂先，養(yǎng)高不仕，好游名山，至武夷，悅之，遂家焉。嘗曰：“吾植功種德，不為時采，然遺香后世，吾子孫必盛于中土�！泵仍岷略�，子孫遂為郝源民。
至嘉，少植節(jié)操�；騽裰畼I(yè)武。曰：“吾當(dāng)為天下英武之精，一槍一旗，豈吾事哉！”因而游見陸先生②，先生奇之，為著其行錄，傳于時。上讀其行錄而善之，敕建安太守召嘉，給傳③遣詣京師。
郡守始令采訪嘉所在，命赍書示之。嘉未就，親至山中，為之勸駕，始行登車。天子見之，曰：“吾久飫④卿名，但未知其實爾，我其試哉！”因顧謂侍臣曰：“視嘉容貌如鐵，資質(zhì)剛勁，難以遽用，必槌提頓挫之乃可�！彼煲匝钥旨卧唬骸罢韪谇埃﹁Z在后，將以烹子，子視之如何？”嘉勃然吐氣，曰：“臣山藪⑤猥士，幸惟陛下采擇至此，可以利生，雖粉身碎骨，臣不辭也。”上笑，命以名曹處之，又加樞要之務(wù)焉。
已而，上敕御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當(dāng)時、甘泉侯陳平三人與之同事。歐陽疾嘉初進(jìn)有寵，計欲傾之。嘉雖見侮，為之起立，顏色不變。上為責(zé)歐陽，憐嘉，視其顏色，久之，曰：“葉嘉真清白之士也。其氣飄然，若浮云矣�！彼煲缰�。
少選間，上鼓舌欣然，曰：“始吾見嘉未甚好也久味其言殊令人愛朕之精魄不覺灑然而醒書曰啟乃心沃朕心嘉之謂也�！庇谑欠饧吴牶虾�，位尚書，曰：“尚書，朕喉舌之任也�！庇墒菍檺廴占�。
后因侍宴苑中，上飲逾度，嘉輒苦諫。上不悅，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辭逆我，余豈堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辭利口然后愛耶？臣言雖苦，久則有效。陛下亦嘗試之，豈不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。
嘉既不得志，退去閩中。上以不見嘉月余，勞于萬機，神?⑥思困，頗思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“鉅合侯，其忠可謂盡矣�！彼斓镁羝渥印Ｓ至羁な�?fù)衿渥谥е颊�，每歲貢焉。
贊曰：今葉氏散居天下，皆不喜城邑，惟樂山居。氏于閩中者，蓋嘉之苗裔也。天下葉氏雖夥，然風(fēng)味德馨為世所貴，皆不及閩。閩之居者又多，而郝源之族為甲。嘉以布衣遇天子，爵徹侯，位八座，可謂榮矣。然其正色苦諫，竭力許國，不為身計，蓋有以取之。
（選自《東坡全集》，有刪改）
【注釋】①〔葉嘉〕，葉之嘉者，指茶葉。②〔陸先生〕陸羽，唐朝人，著《茶經(jīng)》，被后人稱為“茶圣”。③〔傳zhuàn〕傳車，驛站的車馬。④〔飫（yù）〕飽食，這里引申為聽聞。⑤〔山藪〕深山密林。⑥〔? （niè）〕疲倦。
8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．或勸之業(yè)武 業(yè)：從事，以……為業(yè)
B．給傳遣詣京師 給：供給，提供
C．嘉勃然吐氣 勃：大怒，激怒
D．遂得爵其子 爵：封爵位，授以官爵
答案：C（勃：此處是形容情緒高昂，激動）
9．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．①其先處上谷 ②其遠(yuǎn)而無所至極邪？
B．①必槌提頓挫之乃可 ②今其智乃反不能及
C．①上為責(zé)歐陽 ②不者，若屬皆且為所虜
D．①上以不見嘉月余 ②臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。
答案：D（A代詞，他的；表示選擇，還是。B副詞，才；副詞，竟然。C介詞，因為，由于；介詞，被。D、因為。）
10．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．文章開篇介紹了葉嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先遷居武夷，死后葬在郝源，從此茂先的子孫都成了郝源人。
B．葉嘉出身布衣，從小重視節(jié)操培養(yǎng)，胸懷大志，因品行出眾被皇上征召入朝，在朝中他寵辱不驚，氣度非凡，敢于直諫，忠心報國。
C．文章寫的是茶葉，但通篇沒有一個“茶”字，卻又無處無茶，從茶的歷史到茶的采摘、制作、品質(zhì)、功效，其中蘊含著豐厚的茶文化內(nèi)涵。
D．蘇軾為葉嘉作傳，目的在于表達(dá)自己對高潔剛正、恬淡飄然的品格的追求，同時也通過對葉嘉生平的敘述，勸誡人們對名利不必汲汲以求，而應(yīng)功成身退。
答案：D（“勸誡人們應(yīng)當(dāng)功成身退”錯）
第Ⅱ卷（共120分）
四、（本大題共4小題，共24分）
11．將第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）先生奇之，為著其行錄，傳于時。（3分）
答案：先生認(rèn)為他很出眾，為（他）寫了記錄他的言行的文章，并流傳于當(dāng)時。（3分“奇”“著其行錄”各1分，補全省略1分，句意不順酌情扣分）
（2）卿司朕喉舌，而以苦辭逆我，余豈堪哉�。�3分）
答案：你專管我的喉舌，卻用難聽的話忤逆我，我怎么受得了呢！（3分，“司”“逆”“堪”各1 分，句意不順酌情扣分）
（3）然其正色苦諫，竭力許國，不為身計，蓋有以取之。（4分）
答案：然而他嚴(yán)肅耐心勸諫、盡力報效國家、不替自己考慮的品行，應(yīng)該是有值得學(xué)習(xí)借鑒的地方的。（4分，“正色”“身”“蓋”“有以”各1分，句意不順酌情扣分）
12．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
始 吾 見 嘉 未 甚 好 也 久 味 其 言 殊 令 人 愛 朕 之 精 魄 不 覺 灑 然 而醒 書 曰 啟 乃 心 沃 朕 心 嘉 之 謂 也。
答案：始吾見嘉未甚好也/ 久味其言/ 殊令人愛/ 朕之精魄/不覺灑然而醒/ 書曰/ 啟乃心/ 沃 朕心/ 嘉之謂也。
【參考譯文】
葉嘉，福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先，修養(yǎng)高尚卻不去做官，喜歡游覽名山，到了武夷山，茂先很喜歡它，于是就在這里安了家。曾經(jīng)說：“我培植功德，雖然不被時人所采用，然而會給后世留下清香，我的子孫后代一定會在中原地區(qū)興盛起來的。”葉茂先安葬在郝源，子孫于是都成為郝源人。
到了葉嘉這一代，他年輕時就注重培養(yǎng)好的氣節(jié)品行。有人勸他練習(xí)武藝。他說：“我應(yīng)該成為天下英武之人的精華，扛一支槍舉一桿旗，哪里是我做的事呢？”于是游學(xué)并拜見陸羽先生，先生認(rèn)為他與眾不同，為他寫下了記錄他言行的文章，并流傳于當(dāng)時�；噬献x了介紹葉嘉的文章，認(rèn)為他很好，下令建安太守征召葉嘉，并提供驛站的車馬送他到京城來。
太守開始派人查訪葉嘉的住處，讓人拿出皇帝的詔書給葉嘉看。葉嘉沒出來，郡守親自到山中，勸說他，才登車出發(fā)。皇帝看到了葉嘉，說：“我很久以前就聽過你的大名，只是不了解你的真實情況，我一定要試試看�！庇谑蔷突仡^對大臣們說：“我看葉嘉外貌像鐵一樣，稟性剛勁，難以急用，必須用棰子不斷敲打搗碎才可以。”就用話來嚇唬葉嘉：“砧板斧子在你面前，鍋鼎就在你的背后，將用來烹煮你，你覺得怎么樣?”葉嘉情緒高昂地吐了一口氣，說：“我只是住在深山密林的卑賤之人，有幸被您選用到這里，能夠造福他人，即使粉身碎骨，我也不會推辭�！被噬下犃T笑了，吩咐人把他作為有聲望的人物來安排他，又讓他掌管機要事務(wù)。
不久，皇上下令御史歐陽高、金紫光祿大夫鄭當(dāng)時、甘泉侯陳平三人，和葉嘉共事。歐陽高嫉妒葉嘉剛一做官就得寵，謀劃著要排擠他。葉嘉雖然遭受羞辱，并因此而站起來，但容色并未改變�；噬蠟榇素�(zé)備歐陽高，愛憐葉嘉，看著他的臉色，過了好一會兒，說：“葉嘉確實是清白之士，他的清氣飄然如白云�！庇谑茄埐⒃O(shè)宴款待他。
過了一會兒，皇上高興地咂了咂舌頭，說：“起初我看到葉嘉時并沒有多少好感，久久體味他的話，卻特別讓人珍愛，我的精神不知不覺就輕松而清醒了。《尚書》說‘敞開你的心扉，滋潤我的心田’，說的就是葉嘉吧�！庇谑欠馊~嘉為鉅合侯，位居尚書，并說：“尚書是專管我的喉舌的�！睆拇巳~嘉更加受到皇上的寵愛。
后來因為在花園侍宴，皇帝飲用過量，葉嘉苦苦勸諫�；实酆懿桓吲d，說：“你專管我的喉舌，卻用難聽的話忤逆我，我怎么受得了呢�！本屯贄壦�，命令侍從把他打倒在地上。葉嘉嚴(yán)肅地說：“陛下一定要那人甜言蜜語口齒伶俐，這樣才喜歡他嗎？我說的話雖不好聽，時間久了卻有好處，陛下嘗試一下，不就知道了嗎？”皇上于是寬恕了葉嘉，然而也因此疏遠(yuǎn)了他。
葉嘉仕途不順之后，就隱退回到福建中部�；实垡驗橐粋�多月沒有看到葉嘉，又在國事上操勞受累，神情倦怠思維困頓，很想念葉嘉。就下令把他召來，還像以前一樣恩寵他。過了一年，葉嘉請求讓他告老回鄉(xiāng)，皇帝說：“鉅合侯，對我可真是盡忠了�！本头赓n爵位給他的兒子。又下令郡守選擇他家族中品行優(yōu)良的弟子，年年推薦給朝廷。
評論說：現(xiàn)在姓葉的分散在天下各地，他們都不喜歡住在城市里，只喜歡住在山中。住在福建中部的，是葉嘉的后代。天下姓葉的雖然很多，可是品德芳香被世人看重的，都比不上福建的。住在福建的葉姓人也很多，但住在郝源的一族是最好的。葉嘉以平民百姓的出身受到皇帝禮遇，被封為最高的侯的爵位，位居八大職位之列，可也說是相當(dāng)榮耀了�？墒撬麌�(yán)肅耐心勸諫、盡力報效國家、不替自己考慮的品行，應(yīng)該是有值得學(xué)習(xí)借鑒的地方的。
13．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）
鷓鴣天
魏 初
去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。
山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶？
（1）綜觀全詞，試分析“心事”具體指的是什么？（2分）
答案：思鄉(xiāng)，思親，想與家人團(tuán)聚，安享天倫之樂；慨嘆年華易逝，人生易老；厭倦仕途與奔波，希望歸隱田園。
（2）“山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉”在景物描寫上有什么特點？在全詞中有何作用？試具體分析。（4分）
答案：寫法：①寫景由遠(yuǎn)及近，（層次分明），“山”“水”“霞”是遠(yuǎn)景，“林”“鴉”是近景。②動靜結(jié)合，（鮮活靈動），“山”“水”“霞”“林”是靜景，“歸鴉”是動景。
作用：①以景寫情（或借景抒情，或融情于景），通過山水、殘照、歸鴉等景物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；②烘托氣氛，營造出一種清冷而悵然的意境，突出客居他鄉(xiāng)的孤寂之情。（4分，每點1 分，言之有據(jù)即可）
14．文學(xué)常識與名篇名句填空。（6分）
（1）__________________________，知來者之可追。
（2）引壺觴以自酌，__________________________。
（3）鶴汀鳧渚，__________________________
（4）漁舟唱晚，__________________________
（5）王勃與_________、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱“初唐四杰”。
（6）莊子，戰(zhàn)國時代宋國人。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是_________學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者。
答案：
（1）悟已往之不諫
（2）眄庭柯以怡顏
（3）窮島嶼之縈回
（4）響窮彭蠡之濱
（5）楊炯
（6）道家
五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下文，完成15?18題。
侯 銀 匠
汪曾祺
侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。
侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補。事事都做得很精到。
一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說“爹作主！”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了。“笑什么？”??“這個人我認(rèn)得！”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。
定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！�
侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣�！焙钽y匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿槪谑羌庸ぜ?xì)做。心里有點甜，又有點苦。
爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這項花轎。”
“這是頂舊花轎，你要它干什么？”
“我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的！”
侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。
轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時，菊子說了聲：“爹！您多保重。”鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。
花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。
大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這項花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿�！�
陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。
公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。
侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子！給我拿點油來！”及至無人應(yīng)聲，才一個人笑了：“老了！糊涂了！”
女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。
侯銀匠不會打牌，也不會下棋，他能喝一點酒，也不多。而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（選自《汪曾祺全集》，有刪改）
15．小說第二段（“侯銀匠中年喪妻……很精到”），對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。（4分）
答案：①從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節(jié)提供依據(jù)。②從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。【題目要求比較具體，要求分析小說第二段文字對全文情節(jié)展開的作用。而這無非是推動情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)做了鋪墊�？忌龅模褪墙Y(jié)合小說的具體情節(jié)分析鋪墊以及推動作用。結(jié)合4分的要求，可以概括為兩大點�！�
16．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？（6分）
答案：①甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個好人家(女兒有了個好歸宿)；可以為自己女兒打首飾了。苦：女兒出嫁后自己會很孤獨；女兒出嫁也只能給這點首飾。②深沉的思念，難言的孤獨，自我安慰。【（1）4分總共四點，“甜”聯(lián)系上文自然可以概括出來，女兒終于長大成人了以及有了個好歸宿。兒之所以“苦”，首先應(yīng)該是由打首飾引發(fā)的，爾女兒走后自己一個也不禁酸楚。（2）之所以喊女兒，是思念至深。而發(fā)現(xiàn)女兒早已出嫁，自己一人，又安慰自己說“老了，糊涂了�！薄�
17．小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡要分析。（6分）．
答案：①要花轎早有打算，②改裝花轎心靈手巧，③出租花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼�！绢}目要求同樣具體，要求分析花轎和刻畫侯菊的形象的密切關(guān)系，所以在文中找尋關(guān)系的部分，細(xì)細(xì)閱讀，扼要概括就可以形成答案了�？砂闯黾耷埃黾迺r，出嫁后來組織答案�！�
18．小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。（6分）
答案：①小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。②小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時此刻的情景，重點突出，可以避免平鋪直敘。③小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。④小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。⑤小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長�！拘≌f題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，所以小說的主旨一定是在侯銀匠身上，但卻寫了女兒，則是運用了正側(cè)描寫、實寫暗寫等。答案只要言之成理即可�！�
六、（本大題共3小題，共14分）
19. 下圖統(tǒng)計的是1954年冬天中國氣溫異常寒冷時烏魯木齊、武漢、廣州三個氣象站的日平均氣溫變化圖。請你根據(jù)圖表所揭示的現(xiàn)象得出幾條最重要的信息來。（5分）
答案： 本題的考查目的是讀出圖表顯示的全部有用信息。下列答案共5點，每點1分。對每點的文字組織不作嚴(yán)格要求，只要信息點回答出來了就可以。
1.1954年冬天中國經(jīng)歷了一次大范圍的寒冷天氣。
2.無論是北方還是南方，都比常年平均氣溫低了10-20攝氏度。
3.最冷的時間是在1954年底和1955年元旦期間；第二次是在1955年2月10日前后的幾天。
4.寒潮是從北方侵襲到南方，從北到南一般要經(jīng)過5-7天。
5.即使在這個最冷的冬天，也有幾個氣溫回暖高于平均值的日子，這個現(xiàn)象南方比北方明顯。
20. 閱讀下面的材料，按要求作答。（6分）
據(jù)報道，高考給奧賽獲獎學(xué)生加分的政策將做重大調(diào)整，真正給奧賽熱降溫。在此之前，國際數(shù)學(xué)大師、數(shù)學(xué)最高獎“菲爾茲獎”得主丘成桐先生就直言不諱地批評了國內(nèi)瘋狂的奧數(shù)熱。他說，很多小孩子拼了命念奧數(shù)，不是因為興趣，而是因為家長的要求，結(jié)果不去學(xué)其他學(xué)科了，一心只對付比賽，一旦得到金牌就成為名校爭相招攬的對象。他還說了件事，他帶過一個博士后，此人少負(fù)天才美譽，12歲進(jìn)大學(xué)，20歲博士畢業(yè)，后來成為他的博士后，第一年做得不錯，第二年就進(jìn)了精神病院。最近也有不少報道，由于奧賽熱，一些中小學(xué)生壓力過大，負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，煩躁易怒。
根據(jù)材料，針對“奧賽熱”的問題，給高校和家長各擬一則建議：（每則包括標(biāo)點符號，不超過25字。）
答案：（1）高校：高校招生應(yīng)注重考生的綜合素質(zhì)，不應(yīng)只盯奧賽金牌。
（2）家長：尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展（或“培養(yǎng)孩子的健全人格”）。
［６分。每則建議３分。其中（1）“招生”1分，“綜合素質(zhì)”1分，“只盯奧賽金牌”1分。（2）“尊重孩子”1分，“學(xué)習(xí)興趣”1分，“全面發(fā)展”或“健全人格”1分。超字扣１分，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，酌情扣１分。］
21. 讀下面這則來源于網(wǎng)絡(luò)的新聞，按要求回答問題。（3分）
(搜狐網(wǎng)）社會之所以對北京、上海和深圳等一線城市的房屋有旺盛需求，一個主要的原因是政府的政策資源過度向這些城市傾斜，并帶動社會的經(jīng)濟(jì)資源過度向大城市聚集，而這些城市的一紙戶口就成了享受這些資源的“特權(quán)證”。比如，兩所中國頂尖大學(xué)北京大學(xué)和上海復(fù)旦大學(xué)每年新招收的學(xué)生中本地生源都在1/3以上，京滬本地戶口學(xué)生的高考壓力明顯低于全國平均水平。
從文中看解決這些地區(qū)的高房價，最有效的措施是：
答案：措施：改革這些地區(qū)的戶籍制度，取消附在戶籍上的特權(quán)。（意思對即可）
七、作文（60分）
22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
（1）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。（孔子）
（2）值太平世，生湖山郡，官長廉靜，家道優(yōu)裕，娶婦賢淑，生子智慧。人生如此，可云全福。（張潮）
前一則寫于作者70歲以后，后一則寫于作者三四十歲時。前一則可以看作是對人生70多年的一條線的總結(jié)，后一則可以看作是到了人生的某一個點時對人生的看法。請你結(jié)合這兩則材料，提煉觀點，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。
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