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　　近來(lái)，網(wǎng)上關(guān)于“兒童暴力”的視頻屢見(jiàn)不鮮，人類的丑惡一面本不該在孩子中上演，而事實(shí)上這種趨勢(shì)已經(jīng)蔓延到了幼兒中間。研究表明，我國(guó)有暴力傾向的兒童年齡正呈現(xiàn)低齡化特征，一些孩子只有三四歲就表現(xiàn)出了暴力傾向。你也正在為自家或周圍有這樣的“壞孩子”而苦惱嗎？

　　現(xiàn)象放送：

　　2歲寶寶打鬧長(zhǎng)輩

　　健健媽說(shuō)：“我的寶寶今年剛滿2歲，可是他看起來(lái)似乎特別愛(ài)鬧，還好動(dòng)手。什么事稍不滿意就大聲哭鬧，還抓我的頭發(fā)，我喊疼了他都不放。那天他很晚了還嚷著要出去，外婆不讓他去，他甚至把外婆的手都咬傷了。這樣發(fā)展下去，我真是既擔(dān)心又害怕，不知怎么辦才好。”

　　在幼兒園愛(ài)打架

　　廣州天英親子教育中心的兒童教育顧問(wèn)劉智剛給記者講述了這樣一個(gè)案例：有一天，5歲的小朋友江江的父母找到了劉智剛，詢問(wèn)孩子“是不是心理有問(wèn)題”。原來(lái)，江江雖然只有5歲，可是已經(jīng)成了幼兒園里不受歡迎的“壞孩子”。江江的爸爸說(shuō)，“孩子的脾氣相當(dāng)暴躁，稍不順心，嘴里就蹦出‘我揍你’、‘我打死你’的話來(lái)。”事實(shí)上，江江在行動(dòng)上的表現(xiàn)也如此，和家人、小朋友在一起時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就出手打人，有時(shí)甚至用一些能拿動(dòng)的東西做武器去打別人，現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)不接受江江入園了，江江的爸媽也懷疑孩子存在暴力傾向，感到很苦悶。

　　家長(zhǎng)助長(zhǎng)孩子暴力傾向

　　“小朋友欺負(fù)你，你就揍他，打傷了媽帶他看病！”一位家長(zhǎng)送自己4歲的兒子去幼兒園，臨走時(shí)甩下了這句話。記者在采訪中了解到，個(gè)別家長(zhǎng)由于溺愛(ài)自己的孩子，怕孩子吃虧，便縱容他們使用暴力方式解決問(wèn)題，致使幼兒暴力傾向在幼兒園甚至小學(xué)里愈演愈烈。

　　據(jù)廣州一家幼兒園的老師介紹，一些家長(zhǎng)常常在臨走時(shí)這樣告訴孩子：“要是哪個(gè)小朋友打你了，不用怕，告訴爸爸，我收拾他！”這些話語(yǔ)讓老師們聽(tīng)起來(lái)不寒而栗。一位不愿透露姓名的老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太難管了，小朋友不小心碰了他一下，孩子就勃然大怒，甚至揮拳相向。一些孩子把暴力當(dāng)成是解決問(wèn)題的唯一方式，不管是誰(shuí)惹到了他，都要?jiǎng)邮窒噙€，甚至老師批評(píng)他幾句，他也沖上去使勁掐老師的腿。

　　調(diào)查顯示：我國(guó)城市兒童三成以上有暴力傾向

　　據(jù)調(diào)查，以上的兒童暴力行為現(xiàn)在已不是極個(gè)別的現(xiàn)象。據(jù)了解，隨著社會(huì)環(huán)境的改變，現(xiàn)在的兒童普遍呈現(xiàn)了早熟的趨勢(shì)，有暴力傾向的孩子的年齡也呈現(xiàn)出了低齡化的特征。據(jù)相關(guān)部門抽查，目前我國(guó)三成以上的城市兒童有暴力傾向。每個(gè)人都有生氣和沖動(dòng)的時(shí)候，孩子也一樣，大部分孩子對(duì)別人生氣是因?yàn)樗麄儽患づ�，他們�?huì)哭、會(huì)吵鬧，甚至還會(huì)大叫，但通過(guò)分散注意力或安慰就能使他們平靜下來(lái)，只有當(dāng)他們極度受挫時(shí)，這些行為才會(huì)轉(zhuǎn)為暴力�？墒且灿行┖⒆佑捎诜N種原因，非常容易被激怒，表現(xiàn)出對(duì)別的孩子、成人或動(dòng)物的暴力傾向。

　　據(jù)兒童教育專家分析，兒童暴力一般表現(xiàn)為兩類，輕者為語(yǔ)言暴力，即在言語(yǔ)中表現(xiàn)出暴力傾向，動(dòng)輒出言“打死你”等。又如日常生活中一些孩子玩著玩著，突然猛叫一聲，嚇得周圍人一哆嗦，而他自己卻若無(wú)其事，此類言行也是兒童語(yǔ)言暴力的典型表現(xiàn)。另一類較為嚴(yán)重的則表現(xiàn)在兒童的行動(dòng)上，輕則動(dòng)手動(dòng)腳，重則用暴力器械傷人，危害性極大，為孩子未來(lái)的發(fā)展留下了隱患。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/zaojiao/6509.html

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暴力與教養(yǎng)方式影響有關(guān)

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