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2019年秋學期九年級語文第一次月考試題
(總分150分，時間150分鐘)
一、積累與運用（35分）
1.古詩文名句默寫。（10分）
⑴曉戰(zhàn)隨金鼓， 。
⑵ ， 正是河豚欲上時。
⑶綠楊煙外曉寒輕， 。
⑷往者不可諫， 。
⑸ ，思而不學則殆。
⑹樹德務(wù)滋， 。
⑺那柔曼如提琴者，是 ；那清脆如彈撥者，是 ；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道細流匯于空谷。
⑻王安石在《登飛來峰》中的詩句“ 。”表達了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。
2.閱讀下面一段話，按要求答題。（5分）
生命的盟發(fā)總是讓人驚喜。一粒種子植入土壤，大地就會為它長出一片翠綠；一片云彩juàn( )戀天空，天空就會為它灑下侵潤的雨滴。萬物將美好的愿望交給世界，世界便呈獻給它們盎然與péng( )勃。是的，你送出一份祝福，你就會一定得到一份愛的饋贈，也一定會得到一份幸福的恩chǒng( )。
⑴根據(jù)拼音寫漢字。（3分）
juàn( )戀 péng( )勃 恩chǒng( )
⑵文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。（2分）
改為 改為
3.選擇詞語填入下面括號中，最恰當?shù)囊豁検牵?分） （ ）
夏夜，月光（ ），知了聒噪，更顯出一片（ ）。床角灑滿了清光，我就這樣（ ）入夢。夢里，月下的花兒靜靜（ ）。
A.皎潔 安寧 香甜 開放 B.潔凈 安寧 恬淡 開放
C.皎潔 寂靜 香甜 綻放 D.潔凈 寂靜 恬淡 綻放
4.下列句子不屬于病句的一項是（2分） （ ）
A．各地中小學完善和建立了校園安全預(yù)防工作機制。
B．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。
C．在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。
D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。
5.概括下面文段的基本信息。（不超過10個字）（2分）
目前世界上已鑒定的生物物種有170多萬種。本世紀80年代地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從1990年開始，平均每小時消失一個物種，到2000年，估計有100萬種生物物種從地球上消失。
6.名著閱讀（5分）
⑴閱讀選自名著《水滸》中的一段文字，做后面的題目（2分）
“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”
這首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。
人物： 情節(jié)：
⑵《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現(xiàn)他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什么？夢想破滅后，他最終變成一個怎樣的人？（3分）
7.綜合性學習（6 分）
閱讀下面材料，按要求答題。
時下，在繁忙的都市中出現(xiàn)了一個新的名稱— 慢活族。在教育部公布的新增171 條詞語中，“慢活族”一詞解釋為：“慢活族”是“慢并快樂”的一群人。這個名稱緣自小說家米蘭? 昆德拉的小說《 慢》，由小說延伸出一種名叫“慢生活”的國際運動，并出現(xiàn)了“找回失去的時間”這樣的組織，他們思考“生命的過程除了工作，還應(yīng)該擁有什么”，呼吁品味緩慢的生活節(jié)奏，提倡慢工作、慢餐、慢運動，提倡“慢生活”觀念，用適當?shù)穆诠ぷ骱蜕钪姓业狡胶獾闹c。與“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他們在鬧鐘的“滴滴”聲中匆忙起床，以百米沖刺的速度趕到公車站，以最簡短的時間解決“快餐式”的午飯，在繁忙而充實中度過8 小時的工作時間，回到家或許還要在燈光下繼續(xù)查閱文件或者起草策劃書。這種快節(jié)奏的生活方式就是“快活族”的真實寫照。
(1) 某班就上述材料中的兩種生活方式展開辯論。甲方認為“慢活族”的生活方式好，乙方認為“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？請說明理由。（不超過80 字）( 4 分）
(2) 看了這則材料后，如果就“現(xiàn)今人們的生活方式”作一次社會調(diào)查，并形成報告，你認為需要搜集哪些方面的有用素材？請寫出其中一點。（示例除外，2 分）
示例：人們對現(xiàn)今生活方式的滿意度。
8.口語交際（3分）
閱讀下面的文字，按要求答題。
星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走?還有多遠?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講‘禮’呀!”
(1)老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁? （1分）
(2)如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路?（2分）
二、閱讀與理解（55分）
（一）閱讀下面古詩，完成9-10題。（5分）
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
9.全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。（3分）
10.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從中領(lǐng)悟到了什么？（2分）
（二）閱讀下面文言語段，完成11-15題。（15分）
(甲)陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
(乙)陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”官門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情�；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。
注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。
11.解釋下列句中加點的詞語。(2分)
①比至陳： ②或說陳王曰：
12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
13．你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？（2分）
14.(甲)(乙)兩段文字，都是選自司馬遷的《史記?陳涉世家》。（3分）
(甲)段文字重點敘述的是：
(乙)段文字重點敘述的是：
15.依據(jù)上述文字，你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？(4分)
答：
①原因：
②啟示：
（三）閱讀下面文章，回答16-19題。（15分）
精神棲身于茅屋
周國平
① 如果你愛讀人物傳記，你就會發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。就說說那位最著名的印象派畫家凡·高吧，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬美元，可是，他活著時，他的一張畫連一餐飯錢也換不回，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒，終致精神失常，在三十七歲時開槍自殺了。要論家境，他的家族是當時歐洲最大的畫商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場。作為一名畫家，他有得天獨厚的便利條件，完全可以像那些平庸畫家那樣迎合時尚以謀利，成為一個富翁，但他不屑于這么做。他說，他可不能把他惟一的生命耗費在給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫上面，做藝術(shù)家并不意味著賣好價錢，而是要去發(fā)現(xiàn)一個未被發(fā)現(xiàn)的新世界。確實，凡·高用他的作品為我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，一個萬物在陽光中按照同一節(jié)奏舞蹈的世界。另一個荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊的大哲學家，他為了保持思想的自由，寧可靠磨鏡片的收入維持最簡單的生活，謝絕了海德堡大學以不觸犯宗教為前提要他去當教授的聘請。
② 我并不是提倡苦行僧哲學。問題在于，如果一個人太看重物質(zhì)享受，就必然要付出精神上的代價。人的肉體需要是很有限的，無非是溫飽，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起來卻是沒有盡頭的。溫飽是自然的需要，奢侈的欲望則是不斷膨脹的市場刺激起來的。你本來習慣于騎自行車，不覺得有什么欠缺，可是，當你看到周圍不少人開上了汽車，你就會覺得你缺汽車，有必要也買一輛。富了總可以更富，事實上也必定有人比你富，于是你永遠不會滿足，不得不去掙越來越多的錢。這樣，賺錢便成了你的惟一目的。即使你是畫家，你哪里還顧得上真正的藝術(shù)追求；即使你是學者，你哪里還會在乎科學的良心？
③ 所以，自古以來，一切賢哲都主張一種簡樸的生活方式，目的就是為了不當物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神上的自由。古羅馬哲學家塞涅卡說得好：“自由人以茅屋為居室，奴隸才在大理石和黃金下棲身。”柏拉圖也說：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的。”或者用孔子的話說：“君子居之，何陋之有？”我非常喜歡關(guān)于蘇格拉底的一個傳說，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場上閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西呵！”的確，一個熱愛精神事物的人必定是淡然于物質(zhì)的奢華的，而一個人如果安于簡樸的生活，他即使不是哲學家，也相去不遠了。
16. 本文的題目中“精神”指代__________，“茅屋”象征_____，中心論點是 。（6分）
17. 第①段中的凡·高和斯賓諾莎都為了“保持思想上的自由”而過著貧困、簡單的生活，但他們又分別為什么而“保持思想上的自由”？（2分）
18. 第③段中劃線部分運用了什么論證方法？請你補充一個相同類型的論據(jù)。（4分）
19. 目前，不少人追求奢侈的物質(zhì)生活，精神世界一片空虛。讀完本文后，請結(jié)合你的閱讀感悟談?wù)勎覀儜?yīng)該選擇怎樣的生活。（3分）
（四）閱讀下面文章，完成20-23題。（20分）
窗前的母親
（1）在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。
（2）自從搬進樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩。每天我們在家的時候，她和我們一起忙家務(wù)，手腳不拾閑兒；我們一上班，孩子一上學，家里只剩下她一個人時，大部分時間，她就呆在窗前。
（3）那時，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候，不知不覺她就依著被子上睡著了。一個盹打過來，睜開眼睛，她會接著望窗外。
（4）窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇擁著正在蓋起的樓房，a切割著那片湛藍湛藍的天空，遮擋了遠處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。
（5）我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時候，母親花白的頭發(fā)會迎風擺動，窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。不用說，我們從樓下看見母親時，母親也看見了我們。那時候，我們永遠不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會有一張溫暖的臉龐。有時候我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見我們。其實，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時地出現(xiàn)在家門的后面，替我們早早地打開門。
（6）母親最大的樂趣，是對我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會告訴我們，今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛；今天對面的路邊卸下好多的沙子；今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗；今天她的小孫子放學和同學一前一后追趕著，像一陣風似的；今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗子一棍子，沒棗子一棒子地講起來時津津有味。
（7）母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系。有時候，望著窗前的一切，她會生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不過是過去住平房時的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時，她年輕的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時候，我偶爾會想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識流呢。
（8）母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長一段時間，我出門總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習慣地望望樓上的那扇窗，b可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。
（9）當然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會有母親的身影。那是每個家庭里無聲卻最動人的一幅畫。（作者肖復(fù)興，原文有改動）
20.文章第（6）段說母親最大的樂趣，是對子女講她這一天在窗前看見的“新聞”，又說那是“都是些平淡無奇的小事”，前后是否矛盾？為什么？（5分）
答：
21.揣摩文中兩處畫線的句子，然后回答問題。（6分）
（1）體味a句中“切割”一詞所包含的人物的思想感情。（2分）
答：
(2)b句運用了什么修辭手法？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊谋磉_效果。（4分）
答：
22.第（9）段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（3分）
答：
23.文章開篇說“在家里，母親最愛呆的地方就是窗前”，請結(jié)合全文，分析其中的原因。（6分）
答：
三、寫作。（60分）
24.閱讀下面的材料，按要求作文。
也許，我們曾有過彷徨；也許我們曾有過失意：也許我們曾有悲傷，也許……
金色年華的我們，有過許多的經(jīng)歷：苦的、辣的、甜的、酸的……然而我們都風風雨雨、陽光燦爛地走過來了，這其中那曲折、生動的故事，那動人、難忘的細節(jié)，便成了我們記憶中直得珍惜的風景。
請以“珍惜”為話題，寫一篇文章。
要求：①文體不限；
②題目自擬；
③立意自定；
④不少于600字；
參考答案
1.
⑴宵眠抱玉鞍
⑵蔞蒿滿地蘆芽短
⑶紅杏枝頭春意鬧
⑷來者猶可追
⑸學而不思則罔
⑹除惡務(wù)本
⑺草叢中淌過的小溪 石縫間漏下的滴泉
⑻不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
2.
⑴眷 蓬 寵
⑵盟 萌 獻 現(xiàn)
3.C
4.D
5.物種滅絕速度加快。
6.
（1）吳用，智取生辰綱 智取大名府 智取文安縣 牌九宮八卦陣等。
（2）他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人�；颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無業(yè)游民。
7. ① （4 分）學生能圍繞自己支持的觀點，言之有理即可。
示例：我支持甲方的觀點，因為慢節(jié)奏的生活更符合人類的天性，它的實質(zhì)就是寧靜與浮躁的一種對抗，擁有簡單而豁達的平常心，享受慢生活的悠閑與樂趣。
我支持乙方的觀點，他們講究效率，在忙碌中享受“自我滿足感”。在現(xiàn)在這樣充滿激烈競爭的時代中，“快活族”的高速度、高效率更適應(yīng)社會的發(fā)展。
② （2 分）如：人們理想中的生活方式；不同年齡段人們的生活現(xiàn)狀；“慢活族”（快活族）一天的生活安排。（能圍繞活動主題搜集有效素材即可）
8.(1)你這個孩子太不懂禮貌了!(2)“老大爺，請問到畢升公園怎么走?還有多遠啊?”(有禮)貌即可)
9.（1）主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達的情懷。
10.（2）示例供參考：1）人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）；2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。
11．(1)等到 (2)有的(有的人)
12．(1)陳勝長嘆一聲說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動離開了他，從此以后再也沒有親近他的人了。
13. 反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運的心態(tài)及對富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。
14．(甲)陳勝率眾起義，深得民心，建立了政權(quán)(乙)陳勝起義建立政權(quán)后喪失民心，丟失了政權(quán)。
15．(1)順從民意，深得民心；違背民意，喪失民心。(2)答題不要求面面俱到，能從某個角度言之成理即可。如：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可
16.（6分）那些熱愛精神事物的人（2分）清貧的物質(zhì)生活（2分）一個熱愛精神事物的人必定是淡然于物質(zhì)的奢華的（2分）
17.（2分）凡·高為了追求真正的藝術(shù)；（1分）斯賓諾莎因為在乎科學的良心。（1分）
18.（4分）道理論證（或者講道理、引用論證2分） 補充論據(jù)示例：鳥翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了。（2分 要求：必須是道理論據(jù)）
19.（3分）示例：追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物欲遮住了雙眼，過于追求奢華，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。我們應(yīng)該追求更高的精神世界，過一種更有價值的生活。
20.不矛盾。（1分）“新聞”是從母親的角度來說的，“平淡無奇的小事”是從子女的角度來說的。（2分）母親成天站在窗前，所見所聞非常有限，所以在子女看來是平淡無奇的小事，在母親看來就是新聞了。（1分）這樣寫，突出了母親生活的單調(diào)、寂寞。 （1分）
21（1）表現(xiàn)出了人物面對窗外自然風景被新建的樓房破壞和遮蔽的無奈、痛苦之情。（2）
（2）比喻。生動形象地將失去母親的窗比作沒有畫幅的鏡框和沒有牙齒的癟嘴，突出了母親在子女心中的重要地位，表達了作者對母親的追憶和思念。（4分）
22.收束全文，點明主旨，深化文意。
23.（1）因為母親不能下樓，她對外界的感知就是通過“窗”，“窗”是聯(lián)系母親和外界的紐帶。（2）“窗”是母親目送子女出去、盼望子女歸來的地方，“窗”是聯(lián)系母親和子女的紐帶。（3）“窗”還連接著母親的現(xiàn)在和過去，窗前的一切，會使她聯(lián)想起一些陳年往事。
24.建議以45分為切入點
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1162125.html
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