【人教版九年級語文下冊第一單元試卷】
一、基礎知識積累與運用。(25分)
1.閱讀詩歌，根據拼音寫上正確的漢字。(4分)
我是你cù( )新
的理想，剛從神話的蛛網里掙脫;我是你雪被下古蓮的pēi( )芽;我是你掛著眼淚的笑wō( );我是新刷出的雪白的起跑線;是fēi( )緋紅的黎明正在噴薄;?? 祖國啊!
答：簇新、胚芽、笑渦、緋紅。
2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是(2分) ( )
A.螻蟻 慰藉 洶涌 錦帳
B.笑渦 蝸行 菲紅 摸索
C.顫抖 鑲嵌 晨曦 淤灘
D.瞰望 坳黑 深邃 灰燼
答：C�！窘馕觥緼掌??幛。B菲??緋D坳??黝。
3.(2019廣東中考)下列對病句的修改不正確的一項是(2分) ( )
A.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。(刪去“其原因”或“因為”)
B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路。它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫”)
C.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網新技術的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。(刪去“使”)
D.作為一種新興的教育模式。跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚。普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。(把“普遍”調到“歡迎”前面)
答：B�！肮串嫛迸c后面的“新思路”也搭配不當。正確改法應是“描繪”不動，把“思路”改為“藍圖”。
4.下列詩句中沒有運用想象的一句是(2分)( )
A.為什么我的眼里滿是淚水?因為我對這土地愛得深沉……
B.無形的手掌掠過無限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了陰暗。
C.我是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵。
D.我瞧見它那渾濁的胸膛，在夕陽下閃耀金光。
答：A。
5.下列有關文學常識的敘述不完全正確的一項是(2分) ( )
A.艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，著名詩人，其成名作是《大堰河??我的保姆》。
B.戴望舒，中國現(xiàn)代著名詩人。抗戰(zhàn)時期，他被日本侵略者關進監(jiān)獄，在獄中寫下了《獄中題壁》《我用殘損的手掌》等著名詩篇。
C.舒婷，原名龔佩瑜，當代著名女詩人。是朦朧詩派的代表詩人之一。出版的詩集有《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》等。
D.萊蒙托夫是原蘇聯(lián)著名詩人。休斯是美國詩人，是黑人文藝復興運動的領袖，被稱為“哈萊姆(紐約黑人聚區(qū)居)的桂冠詩人”。
答：D。萊蒙托夫為俄國詩人。
6.“對聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是打亂了順序，請你用線段把它們連接起來，使之重新變得完整。(4分)
A.時雨點紅桃千樹 a.山靜無人水自流
B.亭閑有竹春常在 b.春風吹綠柳萬枝
C.無意東風花半露 c.夜市千燈照碧云
D.晴空一鏡懸明月 d.有閑春色燕雙飛
答：A??b;B??a;C??d;D??c。
7.仿照下面句式，寫一個比喻句。(3分)
同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
同情是： 。
答：示例：同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機;同情是一片祥云,讓正午的太陽不那么灼熱;同情是一場蒙蒙細雨,讓受傷的才草得到好心的澆灌。(內容和句式符合要求即可給分。)
8.古語云：富貴者送人以財，仁人者送人以言。快畢業(yè)了，班長李明請你在他的紀念冊上留言，請從健康、文明、得體的角度選擇最恰當的一項(2分)( )
A.小胖，請記住我們的同窗友誼，一生珍重。
B.祝你好運。請記住：“狗”富貴，無相忘。
C. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保Ｄ阏钩岣唢w。
D.班長大人，三年來，你崇高的品格，偉大的人格，讓我們終生難忘，祝你一生平安。
答：C。
9. 初中三年你一定讀過不少中外文學名著，請根據下表所提供的有關內容，在空格內填人相應的作者、作品。(4分)
作者
作品
有關內容
①奧斯特洛夫斯基
②《鋼鐵是怎樣煉成的》
他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。
③施耐庵
④《水滸》
他把英雄好漢們聚居的八百里水泊粱山描繪成一個“八方共域，異姓一家”的理想社會。
二、語文與學習。(7分)
班級開展綜合性學習活動“腳踏一方土”，一位同學收集了下面與“土地”有關的資料，請你閱讀后歸納人們賦予了“土地”哪些含義。
材料一：《說文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也�！�，象地之上，地之中;‘?’，物出形也�！币馑际恰巴痢笔恰巴隆鄙锏�，凡是有植物生長的地方就有“土”。“土”字的二橫(二)、一豎(?)形象化地表明了“土”與植物二者依存的關系。蕭啟宏經文：土者通吐，萬物之母。
材料二：在北京中山公園內，有一座保留至今的明清時代的社稷壇。社稷壇，就是祭祀社稷時所用之壇。社，是社神，是土地之神;稷，是稷神，是五谷的代表。這種對社稷的祭祀，是出于古人對鄉(xiāng)土國土的深厚感情。壇上的東南西北中五個方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土，它大體上符合我國土壤分布概況。社稷后來成為國家的代稱。
材料三：中新社西安 4月30日
電(記者張珂)今天下午，在興致勃勃地游覽了秦始皇兵馬俑后，連戰(zhàn)先生又愉快地接受了吳永琪館長代表秦俑館贈送的一塊秦土。這塊彌足珍貴的秦土，取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。此間人士表示，由于西安是連戰(zhàn)先生的出生地，這是兩千多年前的故鄉(xiāng)泥土，將這塊秦土贈送給連戰(zhàn)先生，十分有紀念意義。
10.“土地”的含義： (3分)
答：①土地孕育萬物;②土地是國家的象征;③土地是故鄉(xiāng)的象征。
11.你還知道哪些與土地有關的成語或者俗語?請說出兩個。(2分)
答：示例：成語：地久天長、天高地厚、寸土必爭、水土不服、卷土重來等;俗語：一方水土養(yǎng)一方人、面朝黃土背朝天等。
12.國家領土神圣不可侵犯，但是釣魚島、黃巖島、南海爭端問題等的爆發(fā)，說明我們的領土主權受到挑釁。作為一名中學生，請仿照示例，再擬一條標語，表達你對這些問題的看法。(2分)
示例：中國領土，不容分割。
答：標語： 示例①：光榮保土，義不容辭。示例②：守家衛(wèi)國，匹夫有責。
三、閱讀理解與分析。(38分)
(一)(6分)閱讀《鄉(xiāng)愁》詩，回答13?15題。
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊地悵惘，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹。永不老去。
13.詩中用了哪些具體的形象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁?(2分)
答：故鄉(xiāng)的歌謠，故鄉(xiāng)的景致，古樹的年輪，作者從濃濃并且熟悉的鄉(xiāng)音入手，再從熟悉而又模糊的故鄉(xiāng)曾經的景致續(xù)寫鄉(xiāng)愁，最后從內心綿延不絕的鄉(xiāng)愁的形象化作大樹的年輪，永遠的思鄉(xiāng)之愁就這樣通過形象的景物，化抽象為具體的表現(xiàn)了出來。
14.“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘”，作者將“故鄉(xiāng)的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的食物比喻成抽象的概念，這樣合適嗎?談談你的理解。(2分)
答：合適，這里的故鄉(xiāng)的面貌不僅僅指故鄉(xiāng)的面貌，也只自己對故鄉(xiāng)的思念之情，說不清道不明。模糊一次說明作者已離開故鄉(xiāng)太久，故鄉(xiāng)的面貌不知已有什么變化。而悵惘說出了作者想家而不能回的惆悵。
15.“鄉(xiāng)愁是一顆沒有年輪的樹/永不老去”表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
答：家始終是每個人一生的守候，身在異鄉(xiāng)，家始終是心中唯一的牽掛，思鄉(xiāng)之情永遠不會隨時間而變淡，只會日益增加，永不相忘。
(二)(6分)閱讀下列詩歌，完成16?19題。
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
??那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫濕了我枯干的心靈……
在山的那邊，是海嗎?
是的!人們啊，請相信??
在不停地翻過無數座山后
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
16.詩中“一顆從小飄來的種子”比喻什么?(1分)
答：比喻為愿望、理想。
17.詩中加點的“一座座”說明了 ，“一次次”說明了 。(2分)
答：在為理想奮斗的過程中遇到的困難、挫折;自己不氣餒、不妥協(xié)的意志和精神
18.詩中畫線句“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊涵著怎樣的意義和感情?(1分)
答：實現(xiàn)愿望和理想的一種勝利的歡欣和自豪。
19.詩中“大�！毕笳骼硐�，“群山”象征重重困難，生活中還有許多事物被人們賦予象征意義，你能舉出這樣的事物，并說出它們的象征意義嗎?(2個即可。)(2分)
答：示例：白雪象征純潔，青松象征意志，風雨象征不幸或挫折等。
(三)(8分)讀下面文章，完成20?23題。
飛機“不喝油”也能飛 王遠
“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅。這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來，吸引了世界關注的目光。
這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗。它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量。這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在。
這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料。
人類利用太陽能的歷史由來已久，但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史。1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄。
光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。它的基本原理是利用光生伏特效應，將太陽輻射能直接轉換為電能。它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電。對太陽能電池而言，最重要的參數是光電轉換效率。目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果。
“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值。這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經2019年時間。飛行總監(jiān)雷德?克拉克認為，相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天。
20. “陽光動力2號”飛機為什么會引起世界的關注?請通讀全文，簡要概括。(概括三點即可)
答：①完全由太陽能提供動力，零燃料消耗;②刷新了人類飛行史上的紀錄，能同時滿足使用太陽能動力做載人、晝夜、長距離的飛行;③向世人傳播了“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念。
21. 文中畫線的句子用了哪些說明方法?有什么作用?
答：運用列數字、作比較的說明方法。列舉電池板具體的厚度，將電池板的厚度與人類發(fā)絲的寬度做了比較，準確說明了電池板的厚度，強調了電池板之薄。
22. 下列句子中加點的詞語不能體現(xiàn)說明語言準確性的一項是( D )
A.首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想。
B.光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一。
C.目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%。
D.這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步。
23. 從“陽光動力2號”的環(huán)球之旅中，你獲得了怎樣的啟示?
答：一切不可能的事情正有待實現(xiàn)，清潔能源的發(fā)展前景美好(具有無限潛能)。
(四)(8分)閱讀下面文章，回答24?28題。
一輩子做好一件事
⑴臺灣著名劇作家、導演李國修，年少時，曾抱怨父親做了一輩子鞋沒有發(fā)財。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。李國修深受啟發(fā)，用畢生的精力只做“開門、上臺、演戲”這一件事，讓他享有“臺灣莫里哀”的美名。對絕大多數人來說，一輩子專注做好一件事很重要。
⑵在現(xiàn)實生活中，人們往往認識不到這點的重要性。他們信奉“藝多不壓身”，禮贊“十八般武藝，樣樣精通”，誰知到頭來卻落得個“樣樣涉足，個個平平”的局面，導致“藝多不養(yǎng)家”的尷尬后果。對普通人來說，這其實是一種必然的結局，因為許多偉人亦無法達到多才多藝的人生高度。
⑶法國作家莫泊桑小時候曾在福樓拜面前自信地說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴，下午則用1個小時向鄰居學習修理汽車，用3個小時來練習踢足球，晚上，我會去燒烤店學習怎樣制作燒鴨，星期天則去鄉(xiāng)下種菜�！闭f完后一臉得意。福樓拜聽后笑了笑說：“我每天上午用4個小時來讀書寫作，下午用4個小時來讀書寫作，晚上，我還會用4個小時來讀書寫作。”福樓拜接著問：“你究竟有什么特長，比如有哪樣事情你做得特別好?”這下，莫泊桑答不上來了。于是他便問福樓拜：“那么，您的特長又是什么呢?”福樓拜說：“寫作�！痹瓉硖亻L便是專注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學導師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，躋身世界三大短篇小說之王的行列。
⑷專注于一件事，看似簡單，其實是對毅力與恒心的考量。成功學上有個著名的“兩萬小時理論”，即“經過兩萬小時鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。但蕓蕓眾生平凡者不可計數，卓越者鳳毛麟角。原因很簡單，兩萬小時鍛煉太過漫長、枯燥、無趣，沒有堅如磐石的信念，沒有鋼鐵般的意志，動搖、絕望直至放棄是順理成章的事。
⑸專注于一件事，看似艱難，其實也容易。只要我們選擇的事業(yè)，是我們內心深處最渴望的，是我們最感興趣的，漫長的“兩萬小時”就不會帶來遙遙無期的恐懼，別人眼中枯燥、無趣的歷程，便會成為時時給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開花落的淡泊之心，滾滾紅塵的紛紛擾擾，便不會輕易動搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把“兩萬小時”分解到活著的每一天，我們每天為卓越所付出的不過是半小時、一小時而已。
⑹一個人的職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限的精力，在有限的時間里專注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。 (選文有改動)
24.請找出選文的中心論點。(2分)
答：對絕大多數人來說，一輩子專注做好一件事很重要。
25.選文第⑶段主要運用了哪種論證方法?作用是什么?(2分)
答：舉例論證，舉了莫泊桑在福樓拜教育下，專注于讀書寫作，最終取得了豐碩的成果的事例具體有力地論證了許多偉人亦無法達到多才多藝的人生高度這一分論點，進而論證了全文的中心論點。
26.請圍繞中心論點為選文補充一個事實論據。(1分)
答：王羲之一生專注于書法，在書法上造詣極深，被后人譽為“書圣”。 (司馬遷用畢生的精力專注于歷史研究，完成了“無韻之《離騷》”的《史記》。)
27.選文第⑴段劃線句子在文中有什么作用?(1分)
答：舉李國修的事例引出中心論點，同時作為事實論據證明中心論點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
28.讀了本文后，請結合自身生活實際談談你的感受。(2分)
答：示例一：要想做好一件事，必須集中注意力專心做那件事。例如：我學了五年圍棋，但棋藝一直不理想，原因就是我同時又參加了書法、乒乓球特長班，分散了注意力。
示例二：要想把一件事做好，沒有興趣是不行的。例如：我學了六年鋼琴，結果六級也沒過，因為學鋼琴是媽媽的主意，我毫無興趣，上課時根本不用心。
(五)(10分) 退避三舍
及楚，楚子饗①之，曰：“公子若②返晉國，則何以報不谷③?”對曰： “子女④玉帛，則君有之;羽毛齒⑤革⑥，則君地生焉;其波及晉國者，君之余⑦也。其何以報君?”曰：“雖然，何以報我?”對曰：“若以君之靈⑧，得返晉國，晉、楚治兵⑨，遇于中原，其避君三舍⑩;若不獲命⑾，其左執(zhí)鞭弭⑿，右屬⒀??⒁，以與君周旋⒂�！�
【注釋】①饗：擺設酒席招待。②若：如果。③不谷：國君自稱。④子女：美女侍從。⑤齒：象牙。⑥革：獸皮。⑦余：剩余。⑧以君之靈：托您的福。⑨治兵：指發(fā)生戰(zhàn)事，調兵遣將。⑩舍：一舍是三十里。⑾獲命：得到您的原諒。⑿鞭弭(mǐ)：鞭子和弓。⒀屬：帶著。⒁??(9āojiān)：弓箭袋。⒂以與君周旋：即“以之與君周旋”。用它們和您周旋，意即跟大王較量。
29.解釋下列句中加點的詞。 (4分)
(1)及楚：及：到 (2)雖然，何以報我：然：這樣
(3)則何以報不谷：何以：即“以何”，用什么 (4)遇于中原，其避君三舍：中原：黃河流域中部一帶
30.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。， (2分)
(1)其波及晉國者，君之余也。
譯文：那些流傳到晉國的東西.不過是大王您剩下的。
(2)晉、楚治兵，遇于中原，其避君三舍。
譯文：以后晉楚兩國發(fā)生戰(zhàn)爭， (兩軍)在中原地區(qū)相遇， (我將命令我軍)退避楚軍三舍之地。
31.楚成王問重耳“何以報不谷”的言下之意是什么? (2分)
答：你如果回到晉國，必須聽我的。
32.從重耳的回答中可以看出，他對楚成王抱著怎樣的態(tài)度? (2分)
答：感激他也會報答他，但不卑不亢。
四、寫作訓練。(50分)
33.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一個富人和一個旁人在談論什么是幸福。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在�！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福?我的幸�？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊。”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認為什么是幸福?”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水�！贝_實，幸福就是現(xiàn)在�，F(xiàn)在的幸福可能是干渴時的一碗清水，饑餓時的一塊點心，苦悶時的一句安慰，危難時的一把幫扶……
請以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文�！艾F(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個較近的時間段。
要求：(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;(2)不少于600字。
【命題意圖】意在引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，用感恩的心對待身邊的人和事。欲望是無止境的，而我們的心靈能容納的東西是有限的。中國有句古話“知足者常樂”，我們要有進取之心，但是在追尋的過程中也要學會欣賞我們已所得的，學會做一個快樂的人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/1293151.html
相關閱讀：濟微中學2018-2019學年度九年級語文上冊期中試題