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云南省普洱市2019年高中（中專）招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題卷
（全卷四個(gè)大題，含25個(gè)小題，滿分120分，考試用時(shí)150分鐘）
注意事項(xiàng)：
1．本卷為試題卷，考生解題作答必須在答題卷上，答案書(shū)寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。
2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一并交回。
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（本大題含1~7小題，其中1~6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
1．下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是( )
A．啜泣( chuò) 潸然(shān)
不遜(xùn) 戛然而止(gā)
B．猝然（cù訌） 干涸( hé)
饋贈(zèng)( kuì) 杏無(wú)消息(yǎo)
C． 靜謐(mì) 窺探(kuī)
玷污( diàn) 根深蒂固(dì)
D．諂媚( chǎn) 隱匿(nì)
菜畦( wā) 相形見(jiàn)絀(chù)
2．下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A．狩獵 熾熱 鮮為人知 契而不舍
B．愜意 推崇 惟妙惟笑 天衣無(wú)縫
C．睿智 窒息 再接再厲 津津有味
D．煩燥 祈禱 人聲鼎沸 婦孺皆知
3．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的境地，一片驚慌，胡亂躥跳。
B．“鞠躬盡瘁，死而后已”準(zhǔn)確描述了“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧?/p>
C．語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
D．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛
大的場(chǎng)面深深吸引住了。
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。
B．經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市榮獲“國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市”稱號(hào)。
C．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
D．承載著13億中國(guó)人期望的中國(guó)館，有望成為上海世博會(huì)重要的物質(zhì)遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
5．下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )
①眼觀其形，耳聽(tīng)其音，心誦其義。②課堂本應(yīng)該是有聲的，語(yǔ)
文課堂更應(yīng)該是有聲的。③這才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。④在
抑揚(yáng)頓挫中觸摸語(yǔ)言與文字的節(jié)奏，在偃仰嘯歌中感受情感與
思想的起伏。⑤當(dāng)課堂像教堂一樣地沉寂，課堂就走向末路了。
A．④⑤①②③ B．⑤③②①④
C．⑤②①④③ D．④②⑤③①
6．下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A．毛澤東《浪淘沙·北戴河》中的“往事越千年，魏武揚(yáng)鞭，東臨碣石有遺篇”所寫(xiě)的魏武帝指的是《三國(guó)演義》里的劉備。
B．沈從文，湖南人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家，《云南的歌會(huì)》就是他的作品。
C．泰戈?duì)�，印度文學(xué)家。作品有詩(shī)集《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》等。散文詩(shī)《金色花》讓我們感受到濃濃的母子之愛(ài)。
D．魯迅給人們的印象往往是嚴(yán)肅、深剡而冷峻，但正如他自己所說(shuō)的“無(wú)情未必真豪杰”，他也有溫情、仁愛(ài)的一面，其散文《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》就很好地體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。
7．根據(jù)提示填空。（①~⑥題必做，⑦⑧兩題任選一題作答，每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）
① ，匠月人倍忙。（白居易《觀刈麥》）
②黑云壓城城欲摧， 。（李賀《雁門(mén)太守行》）
③感時(shí)花濺淚， 。（杜甫《春望》）
④ ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
⑤在歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中，與“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新
燕啄春泥”所描寫(xiě)的季節(jié)相同的句子是“ 。”
⑥唐代詩(shī)人王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，在北宋文學(xué)家范仲淹的詞《漁家傲·秋思》中被化用為⑦王安石《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)句是⑧現(xiàn)今房?jī)r(jià)居高不下，國(guó)家出臺(tái)了一系列調(diào)控政策，杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)了“ 。 ”的美好愿望，這在不久的將來(lái)也許會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（6分）
8. 2019年11月，云南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)將在普洱市隆重舉行。屆時(shí)，各具民族特色的活動(dòng)定會(huì)異彩紛呈，請(qǐng)你踴躍參加到這次活動(dòng)中來(lái)。
(1)普洱市生活著傣族、彝族、佤族、拉祜族、哈尼族等十四種世居的少數(shù)民族。請(qǐng)你寫(xiě)出我市少數(shù)民族的兩種傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。（2分）
(2)請(qǐng)你從本地特有的野生動(dòng)物中選用一種作為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物，并用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)選用的理由。(30字左右)（4分）
三、閱讀（本大題含9-24小題，共44分）
（一）（4分）
9．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（4分）
瀑布聯(lián)句
李忱
千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。
溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“千巖萬(wàn)壑不辭勞”這句詩(shī)好在哪里？（2分）
(2)這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)瀑布，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？（2分）
（二）（12分）
閱讀下面的文言文，完成10-14題。
三峽
酈道元
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
○2至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
④每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”
10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（任選兩個(gè)作答，多選不加分）（2分）
(1)兩岸連山，略無(wú)闕處
闕：
(2)沿溯阻絕
沿：
(3)或王命急宣
或：
(4)良多趣味
良：
11．把下列的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
譯文：
(2)素湍綠潭，回清倒影。
譯文：
12.對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（2分）( )
A．文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”下面描寫(xiě)了三峽山的挺拔俊秀。
B．文章按照初夏、秋、冬的順序?qū)懥巳龒{的景色。
C．“朝發(fā)白帝，暮到江陵”側(cè)面描寫(xiě)出夏日三峽的水流湍急。
D．“懸泉瀑布，飛漱其間”寫(xiě)出了三峽水落差大的特點(diǎn)。
13.第④段寫(xiě)了秋水，從哪個(gè)句子可以看出？“凄”、“哀”兩個(gè)字，表現(xiàn)三峽秋景怎樣的特點(diǎn)？（2分）
14.重慶市三峽博物館“壯麗三峽”展廳的入口處，參觀者一進(jìn)入，腳就踩在一條用玻璃隔水方式營(yíng)造的長(zhǎng)江水上。江水拍岸的聲音，川江號(hào)子的聲音，長(zhǎng)江三峽特有的猿啼聲，不時(shí)傳到游客的耳畔。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣設(shè)計(jì)的意圖。（2分）
（三）（10分）
閱讀下面的文字，完成15-18題。
普洱茶的“五個(gè)唯一”
①經(jīng)過(guò)多個(gè)國(guó)家多方面的研究表明，普洱茶由于地域上的特殊性，具有多個(gè)世界級(jí)的“唯一性”。
②唯一的氣候：云南適宜茶樹(shù)生長(zhǎng)的平均氣溫在15~ 22。C，平均濕度85。C以上。普洱地處高海拔、低緯度山區(qū)。一天中有四季溫度的變化，終日云霧繚繞。云霧擋住了能量較弱的長(zhǎng)波光線照射，使穿透力強(qiáng)的紫外線直接作用在茶的葉面上。多云霧帶來(lái)了濕潤(rùn)和負(fù)離子，營(yíng)養(yǎng)了茶的葉面和茶莖。陽(yáng)光、云霧、雨水交替作用的特殊氣候，造就了普洱茶的特殊內(nèi)涵。
③唯一的土壤：茶樹(shù)生長(zhǎng)最適合偏酸性而濕潤(rùn)的土壤。腐殖土不但能保持充足的水分，還有天然的有機(jī)肥和植物生命所需的三大要素--“氮”“磷”“鉀”。這三大元素一定要在偏酸性、濕潤(rùn)的土壤環(huán)境中才能溶解，然后被茶樹(shù)吸收。普洱的土壤是黃紅色、偏酸性，屬火山灰、玄武巖性質(zhì)，微量元素豐富，其自然形成的比例最適合大葉子樹(shù)種的生長(zhǎng)。
④唯一的微量元素效應(yīng)：微量元素是生物生長(zhǎng)過(guò)程中必需的條件。人體微量元素缺乏可引起多種疾病，比如說(shuō)鋅與智力發(fā)育有關(guān)，鉛與免疫力強(qiáng)弱有關(guān)，氟與齲齒有關(guān)等。微量元素也是衡量茶的品種和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。云南土壤的有機(jī)物質(zhì)、微量元素含量豐富而天然配比合理，造就了普洱茶獨(dú)特的內(nèi)涵，經(jīng)檢測(cè)：普洱茶的水浸出物大多在40%以上，有些地區(qū)的品種已高達(dá)48%以上。其中茶的主要有效成分茶多酚類浸出液可達(dá)33%以上，其他種類茶的茶多酚浸出液，至今沒(méi)有驗(yàn)出高于此數(shù)的。
⑤唯一的傳統(tǒng)加工工藝：普洱茶成茶工藝原始古老，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將茶葉摘采下來(lái)，稍經(jīng)低溫翻炒、揉搓后放在太陽(yáng)下曬干。正因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單而不經(jīng)意的加工方法使普洱茶中各種蛋白質(zhì)和有機(jī)物中的活性酶被保存下來(lái)。這些新物質(zhì)可溶性高、對(duì)腸胃無(wú)刺激，容易被吸收。原始的加工工藝，使普洱茶的內(nèi)涵發(fā)揮得淋漓盡致。實(shí)驗(yàn)和案例證實(shí)：普洱茶具有消渴、解乏、提神、消食解油膩等實(shí)際功效。所以說(shuō)，普洱茶稱得上是“似茶非茶，似藥非藥”的珍貴飲品，世上獨(dú)有。
⑥唯一的“荼祖”：云南是茶的故鄉(xiāng)，發(fā)掘于云南省普洱市景谷盆地的3540萬(wàn)年前的寬葉木蘭化石，是迄今唯一發(fā)現(xiàn)的茶樹(shù)植物垂直演化的始祖。在普洱市山巒起伏的茫茫林海中，至今存活著40片36萬(wàn)畝千年古茶樹(shù)群落，她如慈祥的母親呵護(hù)著約70萬(wàn)畝郁郁蔥蔥的現(xiàn)代茶園，連接成從古到今茶樹(shù)生存發(fā)展的生物鏈條。長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)過(guò)各族人民的辛勤培育，普洱茶已馳名中外。普洱茶的傳播以云南瀾滄江流域?yàn)橹行�，往西南推移，直至印度。往東北推移，直至江浙、安徽。如今，它的子孫后代已經(jīng)百花齊放，各有千秋。但是，追根溯源，這個(gè)唯一性，是普洱茶最根本的唯一。
⑦俗話說(shuō)，越是民族的，就越是世界的。如果我們進(jìn)一步弘揚(yáng)普洱茶的唯一性，那么，普洱茶的世界普及性，便會(huì)如日中天，指日可待。
15.閱讀第②段，請(qǐng)概括出“造就了普洱茶的特殊內(nèi)涵”的三個(gè)因素。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)12個(gè)字）（3分）
16.選文第④段劃線的句子除了運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）
17.閱讀全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)普洱茶中蛋白質(zhì)和有機(jī)物的活性酶為什么能夠保存下來(lái)？（2分）
18.目前，大多數(shù)中小學(xué)生喜歡喝碳酸飲料，如可樂(lè)、雪碧等。但是，碳酸飲料喝得過(guò)多會(huì)影響消化，有損牙齒健康，容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。因此，有必要向同學(xué)們推薦喝普洱茶，請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)推薦理由。（2分）
（四）（18分）
閱讀下面的文字，完成19~ 24題。
生活的馨香
仲利民
①有一位靠拉板車(chē)討生活的老漢，和我同住一幢樓。他是拆遷戶，原來(lái)的舊房子在城北，被拆掉了。他就到城南新開(kāi)發(fā)的這片小區(qū)安置一個(gè)新家，二室一廳，房子很小，用原來(lái)的拆遷費(fèi)購(gòu)置的。即使是這個(gè)小房子，要是他現(xiàn)在買(mǎi)的話，也未必能買(mǎi)得起，一千五一平方米，少說(shuō)也要十來(lái)萬(wàn)啊！
②我經(jīng)常在上下班時(shí)看到他把那輛有點(diǎn)破舊的板車(chē)停在道路的邊上，然后靜靜地坐在板車(chē)邊，等待有人來(lái)找他拉貨。我生活的這個(gè)小城到處都是拆遷的喧囂聲，這給拉板車(chē)的老漢帶來(lái)許多業(yè)務(wù)，否則我真懷疑現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)用板車(chē)來(lái)拉貨。偶爾我會(huì)看到他閉目坐在板車(chē)邊打瞌睡，沒(méi)有生意做時(shí)就那樣歇著，暖暖的陽(yáng)光照在他的身上，我能感到他的平靜和滿足。
③不知老漢有多大年齡，每次在樓道里遇到都會(huì)主動(dòng)與我打招呼。他黑黑的臉膛有一種陽(yáng)光溫暖的味道，眼神挺和善。雖然處于社會(huì)底層，但是卻整天樂(lè)呵呵的，沒(méi)有怨天尤人的憤慨。有一個(gè)雨天，我在樓下碰到他，閑聊幾句。談到收入，他樂(lè)呵呵地回答我：“夠生活。”緊接著又說(shuō)：“我們的生活標(biāo)準(zhǔn)低，一天能有10多元錢(qián)就行了。”有一次，我看到他啃著大餅的樣子，仿佛回到了上世紀(jì)的七十年代。似乎只有在那時(shí)，人們對(duì)食物的幸福感才會(huì)表達(dá)得那樣強(qiáng)烈。
④暑假時(shí)，我看到他和老伴與兩個(gè)年輕人一起散步，正在我疑惑間，他主動(dòng)過(guò)來(lái)與我打招呼，指著兩個(gè)年輕人對(duì)我說(shuō)：“這是我的女兒和兒子，女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在常熟一家中學(xué)教書(shū)，兒子在哈工大讀軍校。弟弟花錢(qián)都是姐姐給的。”我很驚奇，這位看似年齡很大的老漢其實(shí)不到50歲，是歲月給他披上蒼老的容顏。當(dāng)我們說(shuō)到他那對(duì)兒女時(shí)，老漢更加高興，他自豪地對(duì)我說(shuō)，他們夫妻倆基本上未對(duì)孩子費(fèi)多少神，每天勞作歸來(lái)，孩子做完作業(yè)，還會(huì)幫父母打掃衛(wèi)生，燒開(kāi)水，這讓他們夫妻倆很舒心。
⑤當(dāng)我正在為怎么樣教育好孩子而絞盡腦汁時(shí)，而老漢卻用另一種方式向我做出啟示，也許生活就是最好的老師，許多時(shí)候，良好的條件、環(huán)境都不能起到滿意的教育效果，而生活卻能教會(huì)一個(gè)孩子如何慢慢地成長(zhǎng)。
⑥生活是用來(lái)享受的。如果我們卸去生活中各種各樣的欲望，保留一份真誠(chéng)，也許幸福就會(huì)不期而至；倘若我們挖空心思追逐諸多欲望，那就會(huì)本末倒置，不是我們享受生活，而是美好的生活在折磨我們。那樣，即使我們生活在各種各樣現(xiàn)代化的物質(zhì)里，也聞不到生活的馨香。我明白了老漢經(jīng)常閉目坐在陽(yáng)光下的幸福，那是他在呼吸陽(yáng)光的馨香，還有對(duì)生活的滿足。
19.閱讀第②段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“暖暖的陽(yáng)光”有什么表達(dá)效果？（3分）
20.閱讀第④段，請(qǐng)分別找出描寫(xiě)“我”和老漢各自心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。（2分）
21．請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)老漢一家溫馨幸福、孩子懂事乖巧的語(yǔ)句？（3分）
22.請(qǐng)概括文中老漢的性格特點(diǎn)。（3分）
23.讀完全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章的標(biāo)題為何起名為“生活的馨香”？（3分）
24.通過(guò)閱讀這篇文章，你有了什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合自己的生
活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)�。�?分）
四、寫(xiě)作（50分）
25.成長(zhǎng)的記憶中，媽媽的一杯牛奶，老師的一聲叮囑，同學(xué)的一句鼓勵(lì)，家鄉(xiāng)的一條小河，裊裊的一縷炊煙，花兒的芬芳，書(shū)海的清香……都讓我們的生活充滿色彩。請(qǐng)以“有你，我的年華不寂寞”為題目寫(xiě)一篇文章。
要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限。
2．不少于600字。
3．作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、真實(shí)姓名及學(xué)校校名。
普洱市2019年高中（中專）招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（本大題含1~7小題，其中1~6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）
1．B(A項(xiàng)“戛”讀jiá；C項(xiàng)“窺”讀kuī；D項(xiàng)“畦”讀qí)
2．C（A項(xiàng)“契而不舍”，“契”應(yīng)為“鍥”；B項(xiàng)“惟妙惟笑”，“笑”應(yīng)為“肖”；D項(xiàng)“煩 燥”，“燥”應(yīng)為“噪”）
3．D（“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”指的是老人，不能修飾“孩童”）
4．D（A句“大約”與“左右”重復(fù)；B句缺主語(yǔ)；C句兩面一面搭配不當(dāng)）
5．C（按句子間的邏輯關(guān)系排序）
6．A（魏武帝指的是曹操）
7．①田家少閑月 ②甲光向日金鱗開(kāi)③恨別鳥(niǎo)驚心④苔痕上階綠⑤野芳發(fā)而幽香⑥長(zhǎng)煙落日孤城閉⑦不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層⑧安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（6分）
8．(1)如射弩、摔跤、踩高蹺、蕩秋千、賽龍舟、打陀螺等。（寫(xiě)出一種可得1分）
(2)例如可選馬鹿、野象、孔雀、黑冠長(zhǎng)臂猿等。（寫(xiě)出吉祥物可得1分；理由表述清楚得2分；理由表述清楚且主題鮮明、生動(dòng)形象得3分）
三、閱讀（本大題含9~ 24小題，共44分）
（一）（4分）
9．(1)詩(shī)中寫(xiě)瀑布“不辭勞”，采用擬人手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了瀑布不畏艱辛的高尚品質(zhì)。（寫(xiě)出修辭方法可得1分，分析作用可得1分）
(2)詩(shī)中借寫(xiě)瀑布，采用托物言志的手法表現(xiàn)了詩(shī)人志存高遠(yuǎn)，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的遠(yuǎn)大志向。（意思對(duì)即可得2分）
（二）12分
10．(1)闕通“缺”，中斷
(2)順流而下
(3)有時(shí)
(4)確實(shí)，實(shí)在
11．(1)即使騎著駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如它快。
(2)雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。
12.B（文章是按夏、春冬、秋的順序?qū)懥巳龒{的景色）
13.每至晴初霜旦，林寒澗肅。（1分）表現(xiàn)三峽秋天凄涼、清幽、寂靜的神韻。（1分）
14.設(shè)計(jì)者借用高科技的手段，再現(xiàn)三峽壯麗的景象，讓人有身臨其境之感，表現(xiàn)三峽江水洶涌以及山高谷深的特點(diǎn)，感受三峽的獨(dú)特魅力。（意思對(duì)即可得分）
（三）（10分）
15.高海拔、低緯度、多云霧。（答出一點(diǎn)得1分，如僅答“陽(yáng)光、云霧、雨水”只得1分）
16.采用作比較的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)了普洱茶茶多酚類浸出液高于其他種類的茶。（答對(duì)說(shuō)明方法得1分，作用分析酌情給1~2分）
17.采摘的茶葉稍經(jīng)低溫翻炒，揉搓，然后曬干。這種原始、古老、簡(jiǎn)單的加工方法才使普洱茶中的活性酶得以保留。（衷述完整可得2分；表述不完整，酌情扣分）
18.①普洱茶含有人體所需的多種微量元素。②普洱茶中活性酶可溶性高，對(duì)腸胃無(wú)刺激，容易被吸收。③普洱茶具有消渴、解乏、提神、消食解油膩等實(shí)際功效。（寫(xiě)出一點(diǎn)可得1分）
（四）（18分）
19.自然環(huán)境描寫(xiě)烘托了老漢的平靜和滿足。（寫(xiě)出“自然環(huán)境”描寫(xiě)得1分，作用分析酌情給1~2分）
20.“我”疑惑、驚奇；老漢高興、自豪。（能各寫(xiě)出一點(diǎn)即可得2分）
21．①我看到他和老伴與兩個(gè)年輕的孩子一起散步；②弟弟花錢(qián)都是姐姐給的。③他們夫妻倆基本上未對(duì)孩子費(fèi)多少神；④每天勞作歸來(lái)，孩子做完作業(yè)，還會(huì)幫父母打掃衛(wèi)生，燒開(kāi)水。（答出一點(diǎn)可得1分）
22.熱情、真誠(chéng)、知足、樂(lè)觀。（答出一點(diǎn)可得1分）
23.他能呼吸到陽(yáng)光的馨香，對(duì)生活滿足，懂得享受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。（意思對(duì)即可）
24.生活的馨香并不需要太多的物質(zhì)享受作為基礎(chǔ)，真正的幸福應(yīng)該是精神上的富足。我們拼搏努力的目的是為了幸福，但如果我們過(guò)多地被物質(zhì)生活所累，就不能聞到生活的馨香（此根據(jù)另一版答案補(bǔ)充）。
答案二：開(kāi)放性試題，能結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際來(lái)談即可。示例：卸去各種欲望，保留一份真誠(chéng)，幸福就會(huì)不期而至。我們生活在現(xiàn)代化的物質(zhì)里，不能被生活中的欲望所累，要熱愛(ài)生活，樂(lè)觀地面對(duì)生活，才會(huì)聞到生活的馨香。(另一版答案)
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